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高一语文模块检测试题
江苏省涟水中学2015-2016学年高一语文12月模块检测试题
试卷总分：
160分考试时间：
120分钟
特别提醒：
所有答案均涂或写在答题卡上。
一
、基础知识（每题3分，共24分）
1.下列加点的字注音有错的一项是（）
A.虔诚（qián）恬静（tián）绚（xuàn）丽模（mú）样
B.奢侈（shē）亘古（gèn）坍圮（pǐ）粗犷（guǎng）
C.熨贴（yù）隽（juàn）永仓猝（cù）瞭（liào）望
D.丰饶（ráo）狙（zǔ）击瓦砾（lì）
闪烁（shuò）
2.下列句中加点成语使用有误的一项是（）
A.近期美国政府在台湾问题上危言危行，最终只能是搬起石头砸自己的脚。
B.到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客，在艺术去里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。
C.当时，他们在盛怒之下把墙重新刷了一遍，但无济于事，粉刷匠没有把颜色选对，整面墙刷成了玫瑰色的，而十字呈棕色，依旧清晰可见。
D．他们都是中国人民的熟人，当年在我们的国土上不可一世，曾几何时，现在在这里以这样的方式重逢了。
3．下列句子没有语病的一句是（）
A．春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
B．十几年来，刘庄村植树造林，挖沟防风固沙，基本上根除了风沙灾害。
C．我们不赞成应试教育，绝不是主张取消考试，而是不赞成以应试教育为唯一的目的来开展教育教学活动的做法。
D．他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失，长
期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。
4.下列各句中，加点字的解释有误的一项是（）
A．六国互丧，率赂秦耶？
（丧：
灭亡）
B．复道行空，不霁何虹（霁：
下雨。
）
C．故不战而强弱胜负已判矣（判：
决定。
）
D．戍卒叫，函谷举（举：
拔，攻占。
）
5.下列各句中，加点字的意义和用法判断正确的一项是（）
与嬴而不助五国也杳不知其所之也
夫六国与秦皆诸侯负栋之柱，多于南亩之农夫
A．两个“与”字相同，两个“之”也相同
B．两个“与”字相同，两个“之”不同
C．两个“与”字不同，两个“之”相同
D．两个“与”字不同，两个“之”也不同
6.下列各句中，加点字的用法与例句相同的一项是（ ）
例：
日削月割，
以趋于亡
A．六王毕，四海一
B．至于颠覆，理固宜然。
C．族秦者，秦也，非天下也。
D．长桥卧波，未云何龙？
7.下列各句中，与例句句式相同的一项是（）
例：
为国者无使为积威之所劫哉。
A．戍卒叫，函谷举。
B．灭六国者，六国也。
C．赵尝五战于秦。
D．赂秦而力亏，破灭之道也。
8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。
_____，_____，_____，_____，_____，_____，马己经成为力量与神奇的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A．③②④①⑤⑥B．③⑥①④⑤②
C．⑤③②⑥
①④D．⑤④②③①⑥
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成9—11题
何灌，字仲源，开封祥符人。
武选登第，为河东从事。
经略使韩缜语之曰：
“君奇士也，他日当据吾坐。
”
为府州、火山
军巡检。
辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。
灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。
后三十年，契丹萧太师与灌会，道曩事，数何巡检神射，灌曰：
“即灌是也。
”萧矍然起拜。
为河东将，与夏人遇，铁骑来追，灌射皆彻甲，至洞胸出背，叠贯后骑，羌惧而引却。
张康国荐于徽宗，召对，问西北边事，以笏画御榻，指坐衣花纹为形势。
帝曰：
“敌在吾目中矣。
”提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。
以治城鄣功，转引进使。
诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：
“水浅不胜舟，陆当用车八千乘，沿边方登麦，愿以运费增价就籴之。
”奏上，报可。
未几，知岷州，引邈川水溉间田千顷，湟人号广利渠。
徙河州，复守岷，提举熙河兰湟弓箭手。
入言：
“若先葺渠引水，使田不病旱，则人乐应募，而射士之额足矣。
”从之。
甫半岁，得善田二万六千顷，募士七千四百人，为他路最。
陪辽使射玉津园，一发破的，再发则否。
客曰：
“太尉不能耶？
”曰：
“非也，以礼让客耳。
”整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。
迁步军都虞候。
金师南下，悉出禁旅付梁方平守黎阳。
靖康元年正月二日，次滑州，方平南奔，灌亦望风迎溃。
黄河南岸无一人御敌，金师遂直叩京城。
灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。
背城拒战凡三日，被创，没于阵，年六十二。
（节选自《宋史·何灌传》）
9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．辽人常越境而汲汲：
取水。
B．羌惧而引却却：
退去。
C．敌惊以为神，逡巡敛去敛：
躲藏。
D．铁骑来追，灌射皆彻甲彻：
穿透。
10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.何灌有军事才能，射技震惊契丹。
经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己;在守边时，何灌大显神威，以致三十年后提及往事契丹丈量都惊恐起拜。
B.何灌泞谙西北边事，受到微宗赞许。
他任洒落将时奋勇击退外敌，经举荐得到徽宗召问，他用笏板指画以助讲解，形象生动，徵宗很快明白了边战形势。
C.何灌善于治理政务，举措得到皇上认可。
在招募射士时，又提出修渠引水，兴造良田，使剩余劳力乐于应募。
D.金兵南下，梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成；金兵长驱直下，逼近京城，何灌领命背城抗敌三日，受伤战死。
11.把下列句子翻译成现代汉语。
（12分）
（1）整弓复中之，观者诵叹，帝亲赐酒劳之。
（4分）
（2）灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。
（4分）
（3）思厥先祖父，冒霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
（4分）
三、古诗词鉴赏（12分）
12．阅读下面这首诗，回答问题。
闻雁
韩洽
朔风吹雁渡江干，
月白霜清响尚寒。
孤客几回愁里听，
故乡何处报平安？
【注】韩洽生活在明清易代的动乱之时，干戈四起，人民流离失所。
（1）诗中的寒有哪两层意思？
全诗是如何表现出“寒”的？
（6分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（2）这首诗表达了作者哪些思想情感？
（6分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
四、名著题（5分）
13.下列各项中，对《三国演义》故事情节的叙述有误的两项是（）
A．曹操以为胜券在握，安然地大宴长江，月光下横槊赋诗。
谋士们一再提醒防范吴军火攻，曹操皆不以为意，以为东吴缺少火攻所必需的东南风。
B．曹操看出黄盖的粮船有诈，赶紧逃跑。
伴随大风刮起，黄盖带领诈降船只，乘机放起火来，火船顺风而下，曹军战船顿时一片火海，阵营大乱。
大火借着风势，一直烧到岸上的大营，曹军全面溃败。
曹操被张辽救上小船，得以逃脱，此时军营、战船火焰腾空，曹军大势已去。
C.张鲁欲兴兵取西川，益州别驾张松亲往许都说曹操兴兵取汉中，以图张鲁。
曹操先见张松人物猥琐，心有怠慢，后经杨修举荐，得知张松有口若悬河之辩才，过目不忘之奇能，于是大喜，不及穿履，跣足出迎，携手共入，张松便把暗藏的西川地理图本献给了曹操。
D.马超到曹军营寨前搦战，许褚单搦马超来日决战。
次日，两军出营布阵。
许褚与马超斗了两个一百多回合，不分胜负。
许褚性起，卸甲赤体提刀，来与马超厮杀，直到两人弃刀断枪，在马上乱打。
后来两军混杀，曹兵大乱，许褚臂中两箭。
E.关羽见赵云、张飞双双立功，便带领五百人马来攻长沙，与老将黄忠展开激战。
在阵前黄忠的战马马失前蹄，关羽刀下留情，作为回报，黄忠对关羽箭下留情。
太守韩玄大怒，要杀黄忠，最后魏延杀了太守，献了城池。
五、名句名篇默写（8分）
14.补写出下列名句名篇中空缺部分。
（1）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，_______________________。
（
2）人间如梦，______________。
（3）鼎铛玉石，______________，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
（4）管弦呕哑，___________________。
（5）______________,谈笑间、强虏灰飞烟灭。
（6）可堪回守，佛狸祠下，________________。
（7）想当年：
_____________，气吞万里如虎。
（8）各抱地势，______________。
六、现代文阅读：
文学类文本（23分）
阅读下面的作品，完成15~18题。
审丑
严歌苓
拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会，说：
“你出息了，跟你爸一样教大学了。
我小臭儿也出息了，要娶媳妇了。
现在的媳妇都得要钢琴。
就跟我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。
没彩礼，娶不上什么体面媳妇。
……一个钢琴得五千哪。
”
老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：
“我在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。
小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。
”
“大爷，可现在……”
“你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。
你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成……”
无定为他争取到的价码是十五元一小时。
因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。
一个顶信仰“审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖。
许多杂志都刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅上，那丑浓烈，逼真得让人恶心。
晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。
他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。
他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。
又一年，赵无定被介绍到一个画商家。
敲开门，里面男主人对他叫：
“哎呀，是你呀！
不认识我啦？
”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。
“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？
忘啦？
”
无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的男人是小臭儿。
“快请进，快请进！
唉，咱家来稀客啦！
”他对女人说。
无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。
“这几张画……”
“先不谈生意，先吃饭！
哥儿们多少年了！
”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜馅儿，正下着。
冰箱里我存了青岛的啤酒。
瞅你赶得这个巧！
”
这时有人轻轻叩门。
媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：
“你爷爷！
”“我哪儿来的爷爷？
他老脸不要，我可要脸！
”小臭儿说。
他起身，嘱咐媳妇：
“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！
你就告诉他我不在家。
”然后转脸向无定，笑又回来了：
“拿上你的画，咱们上卧室谈。
”
无定跟着进了卧室,小臭儿将门关好。
客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。
“臭儿又不在吗？
老也没见他，想得慌。
”
“他一时半会儿还不会回来！
”
“那我多等会儿。
”
“哎哎！
……别往那儿坐，那沙发是新的！
您坐这儿吧！
……”
无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。
一个小时后，老头走了。
一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全煮过了，成菜了。
无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。
不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。
无定拿了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。
他只好从学校找了老头的合同，那上面有他的地址：
某街三百四十一号。
街是条偏街，在城郊。
无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就
是菜田了。
无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。
在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房，门上方有一个手写的号码：
三百四十一。
门边一辆垃圾车……
“哦，您是找他呀！
”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大爷！
他死啦。
去年冬天死啦！
”
那人说：
老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新公寓，要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。
“你是曾大爷的什么人？
”那人问。
“朋友”。
无定答。
“也认识他孙子小臭子？
”
“对。
”
“他真对他爷爷那样好？
”
无定停了好大一会儿。
说：
“真的。
”
15．根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。
（6分）
16．结合文意分析划线句子的表达效果。
（4分）
17．小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：
‘真的。
’”体现了人物怎样的心理？
（6分）
18.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。
请结合全文谈谈你的理解。
（7分）
七、作文（70分）
19.法国著名雕塑家罗丹曾说过：
“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”许多人知道这句话，但并没有静下心来体味过这句话，也没有真真正正地用眼睛去发现美丽。
请以“美丽的瞬间”为题写一篇800字左右的记叙文，表达自己对美的感悟。
要求叙写发生在自己身边的真实事情，抒发自
己的真情实感。
江苏省涟水中学2015—2016学年度第一学期模块测试
语文参考答案
1、基础知识（每题3分，共24分）
1.D2.A3.C4.B5.D6.B7.A8.D
二、文言文阅读（18分）
9.C（敛，退缩，收缩）（3分）
10.D（何灌没有阻止溃退，而是望风溃退）（3分）
11.
（1）整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。
（复、中、劳、句意各1分）（4分）
（2）何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。
（乞、许、隅
、句意各1分）（4分）
（3）思厥先祖父，冒霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
（厥、祖父、尺寸、句意各1分）（4分）
三、古诗词鉴赏
12.
（1）气候之寒，心中的寒意。
（一点1分）
用朔风、秋雁、月白、霜清等意象表现气候之寒；用闻雁后的内心凄怆悲凉表现心中的寒意。
（一点2分）
（2）羁旅之愁，故国之思，离乱之悲。
（一点2分）（分）
四、名著题（5分）
13.BC
5、名句名篇默写（8分）
六、现代文阅读：
文学类文本（23分）
15．根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。
（6分）
外貌丑陋；吃苦耐劳；深爱自己的孙子并为之全力付出，说假话维护孙子的形象；孙子不孝，晚景凄凉。
（一点2分）
16．结合文意分析划线句子的表达效果。
（4分）
心理描写，（2分）“坠”字形象地刻画了赵无定此时的内心感受，表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。
（2分）
17．小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：
‘真的。
’”体现了人物怎样的心理？
（6分）
答案：
反映了无定的复杂矛盾心理。
（2分）无定对闲人的话感到意外，在同情老人的同时，还是理解了他的一片苦心；（2分）无定憎恨小臭儿的不孝，却仍然愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。
（2分）
18.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。
请结合全文谈谈你的理解。
（7分）
答案：
（1）标题一语双关（或反讽）。
（2分）
（2）审丑是一种绘画原则
（或流派、风格、理论），老人成为学生的审丑对象。
（2分）（3）老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。
（2分）（4）小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。
（3分）
文言文参考译文：
何灌，字仲源，开封祥符人。
何灌因为武选登第，做河东路从事。
河东经略使韩缜对他说：
“您是
个奇才，将来总有一天会坐上我今天的座位。
”后来何灌担任府州、火山军巡检的军职，辽国人经常越境来取水，何灌亲自划定边界，不允许他们越境过来取水，辽国人愤怒地带领兵马犯境。
何灌朝着山崖向上射箭，每射必中，有的箭头都射到山石里面去了，辽军吃惊的把他当成是神人，悄悄的退去了。
大约过了三十年，契丹的萧太师与何灌相遇，说起了过去的事，历数道何巡检好箭法。
何灌说：
“那就是我啊。
”萧太师肃然起敬忙
向何灌行礼。
何灌随后做河东将，与西夏军队相遇，敌人的骑兵追
了过来，何灌射出的箭都能侵彻敌人的铠甲，从胸前射进去，从背后洞穿，再射中后面的敌人，西夏人非常害怕地退走了。
张康国把何灌向徽宗推荐，徽宗召见了他回话，询问起西北边境的敌我态势，何灌用笏板在御榻画图，指着衣服上的花纹作为敌我态势来（向皇帝讲解）。
皇帝说：
“敌人都在我的眼里了。
”后来何灌官升提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。
因为治理城鄣有功，转任引进使。
当时皇帝命令运送粮三十万石到并塞三州。
何灌说：
“河水太浅不能走水路，如果用陆路运输要用马车八千乘，工作量太大。
这时沿边麦子正熟，可以用运输粮草的费用就地加价收购麦子。
”奏了上去，朝廷应允了。
过不多久，何灌又被任命知岷州（熙河路），凿引邈川水灌溉了数千顷偏僻的田地，河湟一带的人民把它叫做广利渠。
后来平调到河州，不久又回到岷州，并加“提举熙河兰湟弓箭手”之职。
何灌向朝廷进言：
“如果先修缮水渠引水，使耕地不受到旱灾的损害，那么百姓就乐于参加招募，而所需的弓箭手的名额就能够招足了。
”朝廷听从了何灌的建议。
不用半年，就改善了耕地质量二万六千顷，招募到了七千四百青壮弓箭手，是当时西北几路最成功的。
一次，何灌陪辽使在玉津园射箭，一发命中箭靶，再次发射就没有射中。
客人说：
“太尉不行了吧？
”何灌答道：
“不是，我只是出于礼节让让你。
”整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。
随后升侍卫步军都虞候。
金兵南下，朝廷让所有的禁兵都出来京城交付给梁方平守卫黎阳。
靖康元年正月二日，金兵驻扎在滑州，梁方平向南逃跑，何灌亦望风溃败。
黄河南岸没有一个人能抵御敌人，金师于是直接攻打京城。
何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。
何灌背靠城池抗拒，总共和敌人作战了三天，受到创伤，死在阵地上，当时六十二岁。
七、作文（70分）
参照高考阅卷评分标准。
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