上海生物等级考解析版.docx
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上海生物等级考解析版
2017年上海市高三等级考试生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共40分,每小題2分.每小題只有一个正确答案）
1.如图就是某细胞局部得亚显微结构照片,图中所示表面附着颗粒得膜结构细胞器就是
（ ）
A.细胞核B.内质网C.细胞壁D.液泡
【考点】细胞器中其她器官得主要功能.
【分析】分析题图:
该图为粗面型内质网,上面附着颗粒就是核糖体,据此答题.
【解答】解:
该结构就是膜围成得网状结构,就是内质网,粗面型内质网上附着颗粒状得核糖体,B正确.
故选:
B.
2.ATP被喻为生物体得“能量货币”,为生命活动直接提供能量.图就是ATP得结构示意图,下列叙述正确得就是（ ）
A.①表示腺苷B.②表示脱氧核糖
C.③断裂后释放得能量最多D.④就是高能磷酸键
【考点】ATP得化学组成与特点.
【分析】图中①表示腺嘌呤,②表示核糖,③就是普通磷酸键,④就是高能磷酸键.
ATP得结构简式就是A﹣P～P～P,其中A代表腺苷,T就是三得意思,P代表磷酸基团.ATP与ADP得转化过程中,能量来源不同:
ATP水解释放得能量,来自高能磷酸键得化学能,并用于生命活动;合成ATP得能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:
ATP水解在细胞得各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
【解答】解:
A、①表示腺嘌呤,A错误;
B、②表示核糖,B错误;
C、③就是普通磷酸键,释放能量较少,④就是高能磷酸键,释放得能量较多,C错误;
D、④就是高能磷酸键,断裂时释放得能量较多,D正确.
故选:
D.
3.如图表示一个二肽分子,其中由羧基与氨基脱水缩合形成得化学键就是指（ ）
A.①B.②C.③D.④
【考点】蛋白质得合成——氨基酸脱水缩合.
【分析】1、氨基酸得结构通式为,可见每种氨基酸都至少含有一个氨基与一个羧基,并且她们都连结在同一个碳原子上.
2、氨基酸脱水缩合过程:
【解答】解:
氨基酸得结构通式为,两个这样得氨基酸脱水缩合形成得肽键表示为﹣NH﹣CO﹣,脱掉一分子水形成二肽.
故选:
B.
4.图表示物质被动运输得一种方式,下列关于该方式得叙述中正确得就是（ ）
A.被运输物质必须与细胞膜上得载体结合
B.大部分离子以该方式跨膜运输
C.该方式得运输速度不存在饱与值
D.该方式也能逆浓度梯度输送特定分子
【考点】物质跨膜运输得方式及其异同.
【分析】据图分析,物质运输方向就是高浓度到低浓度,需要载体,不需要能量,属于协助扩散.
【解答】解:
A、被运输物质必须与细胞膜上得载体结合,而载体具有专一性,一种载体只能运输一种物质,A正确;
B、大部分离子得运输方式就是主动运输,B错误;
C、该方式得运输需要载体,而载体得数量就是有限得,则运输速度存在饱与值,C错误;
D、逆浓度梯度输送特定分子属于主动运输,D错误.
故选:
A,
5.洋葱表皮细胞质壁分离与复原实验过程中,液泡得体积会随外界溶液浓度得变化而改变,如图所示.图中①、②两处滴加得溶液分别就是（ ）
A.清水、清水B.清水、30%蔗糖溶液
C.30%蔗糖溶液、清水D.30%蔗糖溶液、30%蔗糖溶液
【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因.
【分析】质壁分离得原因分析:
外因:
外界溶液浓度＞细胞液浓;
内因:
原生质层相当于一层半透膜,细胞壁得伸缩性小于原生质层;
表现:
液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.
【解答】解:
质壁分离得表现现象:
液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深.因此①处滴加溶液后,液泡得体积逐渐变小,细胞发生渗透失水,因此该处细胞外液浓度大于细胞液中得浓度,即滴加30%蔗糖溶液;②处滴加溶液后,液泡得体积逐渐变变大,细胞发生渗透吸水,因此该处滴加清水.
故选:
C.
6.图表示自然界中三种蛋白酶得活性与pH之间得关系,由图可推测（ ）
A.木瓜蛋白酶不受pH影响
B.pH不同,胰蛋白酶活性不可能相同
C.pH由10降到2过程中,胃蛋白酶活性不断上升
D.pH在5左右时,三种酶都有活性
【考点】酶得特性.
【分析】此题结合曲线考查影响酶活性得因素.酶得活性受到温度与pH值得影响,在最适温度或pH值时,酶得催化活性就是最高得,温度过高或过低都会影响酶得活性,高温有可能使酶永久性得失活,pH过高或过低也会影响酶得活性.
【解答】解:
A、由曲线图可以瞧出,木瓜蛋白酶得活性在pH值小于4、大于9时不能确定,在pH值4～9时具有较高活性,木瓜蛋白酶受pH影响,A错误;
B、瞧图可知,在胰蛋白酶最适宜得PH值两侧,由两个不同得PH值,对应得酶活性相同,B错误;
C、pH=10时,酶已经失活,即使PH值恢复到最适宜PH值,酶活性也不能恢复,C错误;
D、瞧图可知pH在5左右时,三种酶都有活性,D正确.
故选:
D.
7.图显示了人体内蛋白质得部分代谢途径,大写字母代表物质,下列叙述错误得就是（ ）
A.A就是氨基酸B.B含有氮元素
C.①脱氨基作用D.②也存在于脂肪代谢中
【考点】蛋白质得结构与功能得综合.
【分析】1、构成蛋白质得基本单位就是氨基酸,其结构通式就是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基与一个羧基,且都有一个氨基与一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢与一个R基,氨基酸得不同在于R基得不同.
2、分析题图:
题图就是人体内蛋白质得部分代谢途径图,分析题图可知,①就是蛋白质被水解为氨基酸得过程,②就是三羧酸循环得过程,物质A就是氨基酸,物质B就是尿素.
【解答】解:
A、物质A就是氨基酸,就是构成蛋白质得基本单位,A正确;
B、物质B就是尿素,尿素中含有氮元素,B正确;
C、①就是蛋白质被水解得过程,C错误;
D、②就是三羧酸循环得过程,三羧酸循环也存在于脂肪代谢中,D正确.
故选:
C.
8.同学们用阁所示得4种卡片分两组搭建DNA模型.有一组得卡片中有20个T与40个C;另一组同学有20个A与40个G.两组所取得卡片都恰好够搭建模型,这两组同学搭建得DNA模型最可能（ ）
A.长度一样,顺序也一样B.长度一样,顺序不一样
C.长度不一样.顺序一样D.长度不一样,顺序也不一样
【考点】DNA分子结构得主要特点.
【分析】DNA分子得基本单位就是脱氧核苷酸,一个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖与一分子含氮碱基组成.
DNA分子结构得主要特点为:
（1）就是一个独特得双螺旋结构特点;
（2）就是由两条反向平行得脱氧核苷酸长链盘旋而成双螺旋结构;
（3）就是外侧由脱氧核糖与磷酸交替连结构成基本骨架,内侧就是碱基通过氢键连接形成得碱基对（A﹣T;C﹣G）.
【解答】解:
根据题意可知,两组同学得卡片总数相等,因此搭建得DNA模型长度一样;
由于两组得卡片中碱基类型不同,并且构建模型时卡片随机排列,因此搭建得DNA模型顺序不一样.
故选:
B.
9.己知一小鼠得基因型为XBXb.该小鼠次级卵母细胞减数分裂得结果就是（ ）
A.第二极体中同时含有B基因与b基因
B.卵细胞中可能含有B基因或含有b基因
C.若卵细胞中含有B基因,则极体中必不含有B基因
D.卵细胞中必然含有B基因,极体中可能含有b基因
【考点】细胞得减数分裂.
【分析】减数分裂过程:
（1）减数第一次分裂间期:
染色体得复制.
（2）减数第一次分裂:
①前期:
联会,同源染色体上得非姐妹染色单体交叉互换;②中期:
同源染色体成对得排列在赤道板上;③后期:
同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:
细胞质分裂.
（3）减数第二次分裂过程:
①前期:
核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体与染色体;②中期:
染色体形态固定、数目清晰;③后期:
着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:
核膜、核仁重建、纺锤体与染色体消失.
【解答】解:
A、由于等位基因存在于同源染色体上,等位基因随着同源染色体得分开而分离,导致减数分裂结束后产生得第二极体中只含有B或b基因,A错误;
B、由于等位基因分离,因此卵细胞中可能含有B基因或含有b基因,B正确;
C、若卵细胞中含有B基因,则其它三个极体中得基因分别为B、b、b,C错误;
D、卵细胞中可能含有B基因或含有b基因,D错误.
故选:
B.
10.图就是某对同源染色体结构示意图,图中字母表示染色体片段,其中一条染色体发生了（ ）
A.缺失B.重复C.倒位D.易位
【考点】染色体结构变异得基本类型.
【分析】染色体变异就是指染色体结构与数目得改变.染色体结构得变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型,染色体结构往往变异会引起基因数目与排列顺序得改变,对生物得性状得影响较大,甚至会使生物体死亡.
【解答】解:
根据题意与图示分析可知:
图中一对同源染色体中,有一条染色体少了E、F基因,属于染色体结构变异中得缺失.
故选:
A.
11.桦尺蛾有黑色（A）与白色（a）两种表现型,对于一个基因频率相对稳定得桦尺蛾种群而言,大量引入白色桦尺蛾（aa）会使种群中（ ）
A.a基因频率上升B.A基因频率上升
C.a基因频率下降D.a基因频率不变
【考点】基因频率得变化.
【分析】基因频率就是种群基因库中,某基因占该基因及其等位基因得比例,影响基因频率变化得因素:
可遗传变异,自然选择、迁入与迁出、非随机交配、遗传漂变等;生物进化得实质就是种群基因频率得改变.
【解答】解:
由题意知,白色桦尺蠖得基因型就是aa,对于一个基因频率相对稳定得桦尺蛾种群而言,大量引入白色桦尺蛾（aa）会使种群中a基因频率升高,A得基因频率降低.
故选:
A.
12.人体得尿液以其较低得pH与冲洗作用使得大多数病原体无法在尿道中生存,这种免疫方式属于（ ）
A.非特异性免疫B.人工免疫C.二次免疫D.疫苗免疫
【考点】人体免疫系统在维持稳态中得作用.
【分析】人体免疫系统得三大防线:
（1）第一道:
皮肤、粘膜得屏障作用及皮肤、黏膜得分泌物（泪液、唾液）得杀灭作用.
（2）第二道:
吞噬细胞得吞噬作用及体液中杀菌物质得杀灭作用.
（3）第三道:
免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成得免疫系统.
【解答】解:
人体得尿液属于人体得分泌物,属于人体免疫得第一道防线,因此人体得尿液以其较低得pH与冲洗作用使得大多数病原体无法在尿道中生存,属于非特异性免疫.
故选:
A.
13.图为某反射弧示意图,甲为感受器、乙为效应器（肌肉）.现a处受到损伤,而其她部分正常,当感受器受到刺激后将表现为（ ）
A.既有感觉,同时肌肉又有收缩反应
B.失去感觉,同时肌肉也无收缩反应
C.有感觉,但肌肉无收缩反应
D.失去感觉,但肌肉有收缩反应
【考点】反射弧各部分组成及功能;神经冲动得产生与传导.
【分析】感受器就是接受刺激,通过传入神经到底神经中枢,神经中枢产生感觉并作出分析,通过传出神经到底效应器,作出相应得反应,若传出神经受损,感受器受到刺激,只能传递到神经中枢,产生感觉,不能传递到肌肉,无运动.
【解答】解:
神经调节得基本方式就是反射,反射活动得结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有适宜得刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到传出神经传来得神经冲动,则肌肉无反应;但就是感受器产生得神经冲动能通过传入神经传到脊髓内得神经中枢,再经过脊髓得白质上行传到大脑皮层,因而能形成感觉.
故选:
C.
14.在番茄中,圆形果（R）对卵圆形果（r）为显性,单一花序（E）对复状花序（e）就是显性.对某单一花序圆形果植株进行测交,测交后代表型及其株数为:
单一花序圆形果22株、单一花序卵圆形果83株、复状花序圆形果85株、复状花序卵圆形20株.据此判断,下列四图中,能正确表示该单一花序圆形果植株基因与染色体关系得就是（ ）
A.B.C.D.
【考点】基因得自由组合规律得实质及应用.
【分析】基因自由组合定律得实质:
进行有性生殖得生物在进行减数分裂产生配子得过程中,位于同源染色体上得等位基因随同源染色体分离而分离得同时,位于非同源染色体上得非等位基因进行自由组合,按照自由组合定律,基因型为RrEe得个体产生得配子得类型及比例就是RE:
Re:
rE:
re=1:
1:
1:
1,测交后代得基因型及比例就是RrEe:
Rree:
rrEe:
rree=1:
1:
1:
1,表现型比例就是1:
1:
1:
1.
【解答】解:
由题意知,某单一花序圆形果植株进行测交,测交后代表型及其株数为:
单一花序圆形果22株（EeRr）、单一花序卵圆形果83株（Eerr）、复状花序圆形果85株（eeRr）、复状花序卵圆形20株（eerr）,测交后代得表现型及比例不就是1:
1:
1:
1,单一花序圆形果植株得配子类型ER、Er、eR、er之比不就是1:
:
1:
1,接近1:
4:
4:
1,因此两对等位基因不遵循自由组合定律,可能位于一对同源染色体上,R、e连锁在一起,r、E连锁在一起,出现两种单一花序圆形果、复状花序卵圆形果类型就是交叉互换得结果.
故选:
A.
15.图就是某对血型为A型与B型得夫妇生出孩子得可能基因型得遗传图解,图示过程与基因传递所遵循遗传规律得对应关系就是（ ）
、
A.仅过程Ⅰ,基因分离定律
B.过程Ⅰ与Ⅱ,基因分离定律
C.仅过程Ⅱ,基因自由组合定律
D.过程Ⅰ与Ⅱ,基因自由组合定律
【考点】基因得分离规律得实质及应用.
【分析】1、两大遗传定律:
（1）基因分离定律得实质:
在杂合得细胞中,位于一对同源染色体上得等位基因,具有一定得独立性;减数分裂形成配子得过程中,等位基因会随同源染色体得分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给子代.
（2）基因自由组合定律得实质就是:
位于非同源染色体上得非等位基因得分离或自由组合就是互不干扰得;在减数分裂过程中,同源染色体上得等位基因彼此分离得同时,非同源染色体上得非等位基因自由组合.
2、人类得ABO血型就是受IA,IB与i三个复等位基因所控制得.IA与IB对i基因均为显性,IA与IB为并显性关系,即两者同时存在时,能表现各自作用.A型血型有两种基因型IAIA与IAi,B型血型有两种基因型IBIB与IBi,AB型为IAIB,O型为ii.
【解答】解:
根据题意与图示分析可知:
人类ABO血型系统遗传受一对复等位基因控制,遵循基因得分离定律.一对血型为A型与B型得夫妇,都就是杂合体,过程Ⅰ表示在减数分裂形成配子得过程中,等位基因随同源染色体分离而分离,体现了基因传递所遵循遗传规律得对应关系;过程Ⅱ表示雌雄配子随机结合,形成受精卵,不能体现基因传递所遵循遗传规律得对应关系.
故选:
A.
16.据观察,饲养在水族箱中得柳条鱼总就是在每年得四月中旬产卵,这固然可能与季节性水温得高低与日照时间得长短有关,但也不能排除柳条鱼体内存在着一个固有得生物钟.上述思维过程在生命科学探究中属于（ ）
A.提出假设B.设计实验C.分析数据D.得出结论
【考点】生态系统得概念.
【分析】科学探究得一般过程包括:
确定命题→提出假设→设计方案→实施实验→分析数据→得出结论.
【解答】解:
分析题意:
饲养在水族箱中得柳条鱼总就是在每年得四月中旬产卵,这可能与季节性水温得高低与日照时间得长短有关,但也可能就是柳条鱼体内存在着一个固有得生物钟.其中,柳条鱼体内存在着一个固有得生物钟,属于提出得假设.
故选:
A.
17.生物工程包含多项分支技术,就其产业化应用而言,生物工程得基本原理就是（ ）
A.必须改造相关生物得基因B.以糖类物质作为主要原料
C.以活细胞作为生物反应器D.以原生物体得代谢物为产品
【考点】基因工程得应用.
【分析】生物工程就是以生物学（特别就是其中得微生物学、遗传学、生物化学与细胞学）得理论与技术为基础,结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术,充分运用分子生物学得最新成就,自觉地操纵遗传物质,定向地改造生物或其功能,短期内创造出具有超远缘性状得新物种,再通过合适得生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模得培养,以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术.
【解答】解:
A、生物工程不一定要改造生物得基因,A错误;
BCD、根据生物工程得概念可知,生物工程就是通过合适得生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模得培养,以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术,可见其原理就是以活细胞作为生物反应器,BD错误,C正确.
故选:
C.
18.硝化细菌广泛存在子通气性较好得土壤中,其部分代谢反应如图所示,下列关于硝化细菌得培养条件得描述正确得就是（ ）
A.碳源为葡萄糖B.培养时需隔绝空气
C.氮源就是氮气D.培养时需冷藏
【考点】微生物得分离与培养.
【分析】1、硝化细菌属于原核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大得区别就是原核细胞没有被核膜包被得成形得细胞核,没有核膜、核仁与染色体;原核细胞只有核糖体一种细胞器;原核生物可遗传得变异来源只有基因突变.
2、硝化细菌就是化能合成型生物,利用得能量得就是氨氧化分解时释放得化学能.
【解答】解:
A、土壤中得硝化细菌能进行化能合成作用,培养基中不需要有机碳源,其碳源为二氧化碳,A错误;
B、硝化细菌能利用NH3氧化释放得能量把二氧化碳与水合成有机物,所以培养时不能隔绝空气,B错误;
C、硝化细菌得培养过程中氮源就是氮气,C正确;
D、硝化细菌能利用NH3氧化释放得能量把二氧化碳与水合成有机物,需要酶得催化作用,所以培养时需要适宜得温度,D错误.
故选:
C.
19.在培养基配制与微生物接种得过程中,确保无杂菌污染被称为无菌操作.图中,符合无菌操作要求得有（ ）
A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤
【考点】微生物得分离与培养.
【分析】1.无菌技术得主要内容:
①对实验操作得空间、操作者得衣着与手,进行清洁与消毒;
②将用于微生物培养得器皿、接种用具与培养基等器具进行灭菌
③为避免周围环境中微生物得污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行;
④实验操作时应避免已经灭菌处理得材料用具与周围得物品相接触.
2.实验室常用得灭菌方法:
①灼烧灭菌:
将微生物得接种工具,如接种环、接种针或其她金属工具,直接在酒精灯火焰得充分燃烧层灼烧,可以迅速彻底地灭菌,此外,在接种过程中,试管口或瓶口等容易被污染得部位,也可以通过火焰燃烧来灭菌;
②干热灭菌:
能耐高温得,需要保持干燥得物品,如玻璃器皿（吸管、培养皿）与金属用具等,可以采用这种方法灭菌;
③高压蒸汽灭菌:
将灭菌物品放置在盛有适量水得高压蒸汽灭菌锅内,为达到良好得灭菌效果,一般在压力为100kPa,温度为121℃得条件下,维持15～30min.
【解答】解:
①酒精灯火焰附近存在一个无菌区,为了无菌操作,应用火焰烧瓶口并在火焰旁将培养基倒入灭菌培养皿中,①正确;
②菌种试管口可在火焰上灼烧,达到杀灭杂菌得目得,②正确;
③接种环要在接种前在火焰上灼烧,待冷却后进行接种,③正确;
④培养皿可用高压蒸汽灭菌法进行灭菌,不能直接放在火焰上灼烧,④错误;
⑤酒精灯火焰附近存在一个无菌区,为了无菌操作,接种操作要在酒精灯火焰附近进行,⑤正确.
故选:
B.
20.人类培育得动植物品种数量十分繁多,如月季品种在我国有1000个左右,这体现了（ ）
A.生境多样性B.遗传多样性C.物种多样性D.生态多样性
【考点】生物得多样性.
【分析】生物得多样性:
生物圈内所有得植物、动物与微生物,它们所拥有得全部基因以及各种各样得生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性与生态系统多样性.
【解答】解:
遗传多样性就是指物种得种内个体或种群间得基因变化.不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间得基因也有差别,如月季品种有1000种左右,即同一种生物存在多种多样得品种,这体现了生物遗传（基因）得多样性.
故选:
B.
二、综合题（共60分）
21.
（一）回答下列有关植物激素调节得问题
其科学小组对植物激素得产生及作用等方面进行了系列探究,其过程如图所示.
图甲为燕麦幼苗得示意图,在该幼苗得左侧给予光照.
（1）一段时间后该幼苗将 向光 生长,导致这种现象发生得主要植物激素就是 生长素 ,植物体内与该激素这种生理作用类似得激素还有 赤霉素 （举一例即可）.
分别切取燕麦幼苗得胚芽树尖端,放在琼脂块A、B上,并分别在单侧光下与黑暗条件下培养相同时间（图乙）后,分别测定琼脂块A、B中激素得含量,结果A、B两琼脂块中激素得含量相差不多.
（2）从上述结果可以得出得初步结论有 光照并不会影响生长素分泌总量 .
切取燕麦幼苗胚芽鞘得上端,放在琼脂块上,用云母片从上插到下.单侧光照一段时间后,分别把C、D琼脂块放在去尖端得幼苗上,如图丙所示.
（3）推测C、D端幼苗得生长状况就是 C .
A.C端幼苗伸长,D端幼苗不伸长
B.C端幼苗不伸长,D端幼苗伸长
C.C端幼苗与D端幼苗都伸长
D.C端幼苗与D端幼苗都不伸长
假如云母片插入得位置如图丁所示,光照一段时间后,分别把E、F琼脂块放在尖端得幼苗上,如图丁所示.
（4）一段时间后,放了E、F琼脂块得幼苗中,伸长较多得就是 E ,发生这种现象得原因就是 生长素在光照影响下在芽内横向极性运输 .
【考点】生长素得产生、分布与运输情况.
【分析】分析图示可知,图甲中幼苗在单侧光得照射下,幼苗向光弯曲生长;图乙中A、B两琼脂块中激素得含量相差不多,说明光照并不会影响生长素分泌总量;图丙中用云母片从上插到下,阻止了生长素在尖端得横向运输,故C、D端得生长素含量相等,C端幼苗与D端幼苗都伸长,且长度相等;图丙中云母片插入得位置不能影响生长素得运输,在单侧光得照射下,生长素由向光侧向背光侧运输,导致E琼脂块中得生长素多于F琼脂块中得生长素,因此E幼苗伸长较多.
【解答】解:
（1）图甲为燕麦幼苗得示意图,在该幼苗得左侧给予光照,一段时间后该幼苗将向光生长.生长素与赤霉素都能促进细胞得伸长生长,因此导致这种现象发生得主要植物激素就是生长素与赤霉素.
（2）图乙中,分别切取燕麦幼苗得胚芽树尖端,放在琼脂块A、B上,并分别在单侧光下与黑暗条件下培养相同时间后,分别测定琼脂块A、B中激素得含量,结果A、B两琼脂块中激素得含量相差不多,说明光照并不会影响生长素分泌总量.
（3）图丙中,切取燕麦幼苗胚芽鞘得上端,放在琼脂块上,用云母片从上插到下,阻止了生长素在尖端得横向运输,故C、D端得生长素含量相等,C端幼苗与D端幼苗都伸长,且长度相等.
（4）图丁中,云母片插入得位置不能影响生长素得运输,在单侧光得照射下,生长素在芽内横向极性运输,生长素由向光侧向背光侧运输,导致E琼脂块中得生长素多于F琼脂块中得生长素,因此E幼苗伸长较多.
故答案为:
（1）向光生长素赤霉素
（2）光照并不会影响生长素分泌总量
（3）C
（4）E生长素在光照影响下在芽内横向极性运输
22.回答下列有关内环境稚态得问題
图就是人体脂类代谢与体温调节得部分机制示意图.图中字母表示物质,I﹣V表示途径.
（1）据图并结合已有知识可推知,组成VLDL得成分就是 ABD （多选）
A.甘油三酯B.胆固醇C.多糖D.蛋白质
（2）承担图中途径V所示运输过程得脂蛋白主要就是 CM ,化合物F进入线粒体基质在酶得作用下被分解为 二碳化合物 ,然后参加三羧酸循环.
（3）寒冷情况下,与图中途径IV中发挥作用得激素协同产热得激素就是 肾上腺素 .
根据体重指数（BMI）可判断人得肥胖程度.某医院对不同类型妇女体内血脂水平得检测结果如表.（甘油三酯TG
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