幼儿园大班社会教案参观飞机场doc.docx

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幼儿园大班社会教案参观飞机场doc

幼儿园大班社会教案：

参观飞机场

活动目标：

　　1、了解飞机场的基本结构，知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等，了解他们的主要作用。

　　2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作，知道乘坐飞机的的基本流程。

　　3、知道在公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。

活动准备：

飞机场图片　　

活动过程　　一、向幼儿简单地介绍飞机场。

二、组织幼儿看飞机场图片　　1、观察机场售票处，引导幼儿观察人们买票、定票，售货员售票的情况。

　　教师：

这是什么地方？

人们在这里干什么？

　　2、幼儿观察问讯处。

知道人们在这里可以查飞机起飞情况，询问各种问题。

3、幼儿观察物品检查处，旅客验票和入口处。

　　启发幼儿思考：

这是什么地方？

为什么要检查旅客的行李物品？

　　告诉幼儿这是物品检查处，旅客和行李都要经过仪器的检查，上飞机不能携带刀以及其他危险物品，以确保飞机和旅客的安全。

4、引导幼儿观察候机厅，提问：

这是什么地方?

它是干什么的?

人们是怎样候机的?

　　使幼儿知道这是候机厅。

旅客在这里一边休息一边等飞机。

旅客分不同的航班排队候机。

5、观察飞机跑道和停机坪。

引导幼儿思考：

飞机跑道是干什么用的？

　　停机坪是干什么用的？

人们怎样才能上飞机？

　　告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。

停机坪上可以停飞机。

人们可以通过旋梯上飞机。

上下飞机时要注意安全。

三、和幼儿谈话　　启发幼儿飞机场的情景。

提问：

　　1、我们看了什么地方？

登机要办理哪些手续？

飞机场有哪些地方？

它们是干什么用的？

　　2、机场有哪些工作人员？

他们做什么事情？

　　飞机场有什么用？

启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。

活动目标：

　　1、了解飞机场的基本结构，知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等，了解他们的主要作用。

　　2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作，知道乘坐飞机的的基本流程。

　　3、知道在公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。

活动准备：

飞机场图片　　

活动过程　　一、向幼儿简单地介绍飞机场。

二、组织幼儿看飞机场图片　　1、观察机场售票处，引导幼儿观察人们买票、定票，售货员售票的情况。

　　教师：

这是什么地方？

人们在这里干什么？

　　2、幼儿观察问讯处。

知道人们在这里可以查飞机起飞情况，询问各种问题。

3、幼儿观察物品检查处，旅客验票和入口处。

　　启发幼儿思考：

这是什么地方？

为什么要检查旅客的行李物品？

　　告诉幼儿这是物品检查处，旅客和行李都要经过仪器的检查，上飞机不能携带刀以及其他危险物品，以确保飞机和旅客的安全。

4、引导幼儿观察候机厅，提问：

这是什么地方?

它是干什么的?

人们是怎样候机的?

　　使幼儿知道这是候机厅。

旅客在这里一边休息一边等飞机。

旅客分不同的航班排队候机。

5、观察飞机跑道和停机坪。

引导幼儿思考：

飞机跑道是干什么用的？

　　停机坪是干什么用的？

人们怎样才能上飞机？

　　告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。

停机坪上可以停飞机。

人们可以通过旋梯上飞机。

上下飞机时要注意安全。

三、和幼儿谈话　　启发幼儿飞机场的情景。

提问：

　　1、我们看了什么地方？

登机要办理哪些手续？

飞机场有哪些地方？

它们是干什么用的？

　　2、机场有哪些工作人员？

他们做什么事情？

　　飞机场有什么用？

启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。

活动目标：

　　1、了解飞机场的基本结构，知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等，了解他们的主要作用。

　　2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作，知道乘坐飞机的的基本流程。

　　3、知道在公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。

活动准备：

飞机场图片　　

活动过程　　一、向幼儿简单地介绍飞机场。

二、组织幼儿看飞机场图片　　1、观察机场售票处，引导幼儿观察人们买票、定票，售货员售票的情况。

　　教师：

这是什么地方？

人们在这里干什么？

　　2、幼儿观察问讯处。

知道人们在这里可以查飞机起飞情况，询问各种问题。

3、幼儿观察物品检查处，旅客验票和入口处。

　　启发幼儿思考：

这是什么地方？

为什么要检查旅客的行李物品？

　　告诉幼儿这是物品检查处，旅客和行李都要经过仪器的检查，上飞机不能携带刀以及其他危险物品，以确保飞机和旅客的安全。

4、引导幼儿观察候机厅，提问：

这是什么地方?

它是干什么的?

人们是怎样候机的?

　　使幼儿知道这是候机厅。

旅客在这里一边休息一边等飞机。

旅客分不同的航班排队候机。

5、观察飞机跑道和停机坪。

引导幼儿思考：

飞机跑道是干什么用的？

　　停机坪是干什么用的？

人们怎样才能上飞机？

　　告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。

停机坪上可以停飞机。

人们可以通过旋梯上飞机。

上下飞机时要注意安全。

三、和幼儿谈话　　启发幼儿飞机场的情景。

提问：

　　1、我们看了什么地方？

登机要办理哪些手续？

飞机场有哪些地方？

它们是干什么用的？

　　2、机场有哪些工作人员？

他们做什么事情？

　　飞机场有什么用？

启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。

活动目标：

　　1、了解飞机场的基本结构，知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等，了解他们的主要作用。

　　2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作，知道乘坐飞机的的基本流程。

　　3、知道在公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。

活动准备：

飞机场图片　　

活动过程　　一、向幼儿简单地介绍飞机场。

二、组织幼儿看飞机场图片　　1、观察机场售票处，引导幼儿观察人们买票、定票，售货员售票的情况。

　　教师：

这是什么地方？

人们在这里干什么？

　　2、幼儿观察问讯处。

知道人们在这里可以查飞机起飞情况，询问各种问题。

3、幼儿观察物品检查处，旅客验票和入口处。

　　启发幼儿思考：

这是什么地方？

为什么要检查旅客的行李物品？

　　告诉幼儿这是物品检查处，旅客和行李都要经过仪器的检查，上飞机不能携带刀以及其他危险物品，以确保飞机和旅客的安全。

4、引导幼儿观察候机厅，提问：

这是什么地方?

它是干什么的?

人们是怎样候机的?

　　使幼儿知道这是候机厅。

旅客在这里一边休息一边等飞机。

旅客分不同的航班排队候机。

5、观察飞机跑道和停机坪。

引导幼儿思考：

飞机跑道是干什么用的？

　　停机坪是干什么用的？

人们怎样才能上飞机？

　　告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。

停机坪上可以停飞机。

人们可以通过旋梯上飞机。

上下飞机时要注意安全。

三、和幼儿谈话　　启发幼儿飞机场的情景。

提问：

　　1、我们看了什么地方？

登机要办理哪些手续？

飞机场有哪些地方？

它们是干什么用的？

　　2、机场有哪些工作人员？

他们做什么事情？

　　飞机场有什么用？

启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。

活动目标：

　　1、了解飞机场的基本结构，知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等，了解他们的主要作用。

　　2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作，知道乘坐飞机的的基本流程。

　　3、知道在公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。

活动准备：

飞机场图片　　

活动过程　　一、向幼儿简单地介绍飞机场。

二、组织幼儿看飞机场图片　　1、观察机场售票处，引导幼儿观察人们买票、定票，售货员售票的情况。

　　教师：

这是什么地方？

人们在这里干什么？

　　2、幼儿观察问讯处。

知道人们在这里可以查飞机起飞情况，询问各种问题。

3、幼儿观察物品检查处，旅客验票和入口处。

　　启发幼儿思考：

这是什么地方？

为什么要检查旅客的行李物品？

　　告诉幼儿这是物品检查处，旅客和行李都要经过仪器的检查，上飞机不能携带刀以及其他危险物品，以确保飞机和旅客的安全。

4、引导幼儿观察候机厅，提问：

这是什么地方?

它是干什么的?

人们是怎样候机的?

　　使幼儿知道这是候机厅。

旅客在这里一边休息一边等飞机。

旅客分不同的航班排队候机。

5、观察飞机跑道和停机坪。

引导幼儿思考：

飞机跑道是干什么用的？

　　停机坪是干什么用的？

人们怎样才能上飞机？

　　告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。

停机坪上可以停飞机。

人们可以通过旋梯上飞机。

上下飞机时要注意安全。

三、和幼儿谈话　　启发幼儿飞机场的情景。

提问：

　　1、我们看了什么地方？

登机要办理哪些手续？

飞机场有哪些地方？

它们是干什么用的？

　　2、机场有哪些工作人员？

他们做什么事情？

　　飞机场有什么用？

启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。

活动目标：

　　1、了解飞机场的基本结构，知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等，了解他们的主要作用。

　　2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作，知道乘坐飞机的的基本流程。

　　3、知道在公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。

活动准备：

飞机场图片　　

活动过程　　一、向幼儿简单地介绍飞机场。

二、组织幼儿看飞机场图片　　1、观察机场售票处，引导幼儿观察人们买票、定票，售货员售票的情况。

　　教师：

这是什么地方？

人们在这里干什么？

　　2、幼儿观察问讯处。

知道人们在这里可以查飞机起飞情况，询问各种问题。

3、幼儿观察物品检查处，旅客验票和入口处。

　　启发幼儿思考：

这是什么地方？

为什么要检查旅客的行李物品？

　　告诉幼儿这是物品检查处，旅客和行李都要经过仪器的检查，上飞机不能携带刀以及其他危险物品，以确保飞机和旅客的安全。

4、引导幼儿观察候机厅，提问：

这是什么地方?

它是干什么的?

人们是怎样候机的?

　　使幼儿知道这是候机厅。

旅客在这里一边休息一边等飞机。

旅客分不同的航班排队候机。

5、观察飞机跑道和停机坪。

引导幼儿思考：

飞机跑道是干什么用的？

　　停机坪是干什么用的？

人们怎样才能上飞机？

　　告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。

停机坪上可以停飞机。

人们可以通过旋梯上飞机。

上下飞机时要注意安全。

三、和幼儿谈话　　启发幼儿飞机场的情景。

提问：

　　1、我们看了什么地方？

登机要办理哪些手续？

飞机场有哪些地方？

它们是干什么用的？

　　2、机场有哪些工作人员？

他们做什么事情？

　　飞机场有什么用？

启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。

活动目标：

　　1、了解飞机场的基本结构，知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等，了解他们的主要作用。

　　2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作，知道乘坐飞机的的基本流程。

　　3、知道在公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。

活动准备：

飞机场图片　　

活动过程　　一、向幼儿简单地介绍飞机场。

二、组织幼儿看飞机场图片　　1、观察机场售票处，引导幼儿观察人们买票、定票，售货员售票的情况。

　　教师：

这是什么地方？

人们在这里干什么？

　　2、幼儿观察问讯处。

知道人们在这里可以查飞机起飞情况，询问各种问题。

3、幼儿观察物品检查处，旅客验票和入口处。

　　启发幼儿思考：

这是什么地方？

为什么要检查旅客的行李物品？

　　告诉幼儿这是物品检查处，旅客和行李都要经过仪器的检查，上飞机不能携带刀以及其他危险物品，以确保飞机和旅客的安全。

4、引导幼儿观察候机厅，提问：

这是什么地方?

它是干什么的?

人们是怎样候机的?

　　使幼儿知道这是候机厅。

旅客在这里一边休息一边等飞机。

旅客分不同的航班排队候机。

5、观察飞机跑道和停机坪。

引导幼儿思考：

飞机跑道是干什么用的？

　　停机坪是干什么用的？

人们怎样才能上飞机？

　　告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。

停机坪上可以停飞机。

人们可以通过旋梯上飞机。

上下飞机时要注意安全。

三、和幼儿谈话　　启发幼儿飞机场的情景。

提问：

　　1、我们看了什么地方？

登机要办理哪些手续？

飞机场有哪些地方？

它们是干什么用的？

　　2、机场有哪些工作人员？

他们做什么事情？

　　飞机场有什么用？

启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。

活动目标：

　　1、了解飞机场的基本结构，知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等，了解他们的主要作用。

　　2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作，知道乘坐飞机的的基本流程。

　　3、知道在公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。

活动准备：

飞机场图片　　

活动过程　　一、向幼儿简单地介绍飞机场。

二、组织幼儿看飞机场图片　　1、观察机场售票处，引导幼儿观察人们买票、定票，售货员售票的情况。

　　教师：

这是什么地方？

人们在这里干什么？

　　2、幼儿观察问讯处。

知道人们在这里可以查飞机起飞情况，询问各种问题。

3、幼儿观察物品检查处，旅客验票和入口处。

　　启发幼儿思考：

这是什么地方？

为什么要检查旅客的行李物品？

　　告诉幼儿这是物品检查处，旅客和行李都要经过仪器的检查，上飞机不能携带刀以及其他危险物品，以确保飞机和旅客的安全。

4、引导幼儿观察候机厅，提问：

这是什么地方?

它是干什么的?

人们是怎样候机的?

　　使幼儿知道这是候机厅。

旅客在这里一边休息一边等飞机。

旅客分不同的航班排队候机。

5、观察飞机跑道和停机坪。

引导幼儿思考：

飞机跑道是干什么用的？

　　停机坪是干什么用的？

人们怎样才能上飞机？

　　告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。

停机坪上可以停飞机。

人们可以通过旋梯上飞机。

上下飞机时要注意安全。

三、和幼儿谈话　　启发幼儿飞机场的情景。

提问：

　　1、我们看了什么地方？

登机要办理哪些手续？

飞机场有哪些地方？

它们是干什么用的？

　　2、机场有哪些工作人员？

他们做什么事情？

　　飞机场有什么用？

启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。

活动目标：

　　1、了解飞机场的基本结构，知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等，了解他们的主要作用。

　　2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作，知道乘坐飞机的的基本流程。

　　3、知道在公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。

活动准备：

飞机场图片　　

活动过程　　一、向幼儿简单地介绍飞机场。

二、组织幼儿看飞机场图片　　1、观察机场售票处，引导幼儿观察人们买票、定票，售货员售票的情况。

　　教师：

这是什么地方？

人们在这里干什么？

　　2、幼儿观察问讯处。

知道人们在这里可以查飞机起飞情况，询问各种问题。

3、幼儿观察物品检查处，旅客验票和入口处。

　　启发幼儿思考：

这是什么地方？

为什么要检查旅客的行李物品？

　　告诉幼儿这是物品检查处，旅客和行李都要经过仪器的检查，上飞机不能携带刀以及其他危险物品，以确保飞机和旅客的安全。

4、引导幼儿观察候机厅，提问：

这是什么地方?

它是干什么的?

人们是怎样候机的?

　　使幼儿知道这是候机厅。

旅客在这里一边休息一边等飞机。

旅客分不同的航班排队候机。

5、观察飞机跑道和停机坪。

引导幼儿思考：

飞机跑道是干什么用的？

　　停机坪是干什么用的？

人们怎样才能上飞机？

　　告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。

停机坪上可以停飞机。

人们可以通过旋梯上飞机。

上下飞机时要注意安全。

三、和幼儿谈话　　启发幼儿飞机场的情景。

提问：

　　1、我们看了什么地方？

登机要办理哪些手续？

飞机场有哪些地方？

它们是干什么用的？

　　2、机场有哪些工作人员？

他们做什么事情？

　　飞机场有什么用？

启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。

活动目标：

　　1、了解飞机场的基本结构，知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等，了解他们的主要作用。

　　2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作，知道乘坐飞机的的基本流程。

　　3、知道在公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。

活动准备：

飞机场图片　　

活动过程　　一、向幼儿简单地介绍飞机场。

二、组织幼儿看飞机场图片　　1、观察机场售票处，引导幼儿观察人们买票、定票，售货员售票的情况。

　　教师：

这是什么地方？

人们在这里干什么？

　　2、幼儿观察问讯处。

知道人们在这里可以查飞机起飞情况，询问各种问题。

3、幼儿观察物品检查处，旅客验票和入口处。

　　启发幼儿思考：

这是什么地方？

为什么要检查旅客的行李物品？

　　告诉幼儿这是物品检查处，旅客和行李都要经过仪器的检查，上飞机不能携带刀以及其他危险物品，以确保飞机和旅客的安全。

4、引导幼儿观察候机厅，提问：

这是什么地方?

它是干什么的?

人们是怎样候机的?

　　使幼儿知道这是候机厅。

旅客在这里一边休息一边等飞机。

旅客分不同的航班排队候机。

5、观察飞机跑道和停机坪。

引导幼儿思考：

飞机跑道是干什么用的？

　　停机坪是干什么用的？

人们怎样才能上飞机？

　　告诉幼儿机场跑道是给飞机起飞和降落用的。

停机坪上可以停飞机。

人们可以通过旋梯上飞机。

上下飞机时要注意安全。

三、和幼儿谈话　　启发幼儿飞机场的情景。

提问：

　　1、我们看了什么地方？

登机要办理哪些手续？

飞机场有哪些地方？

它们是干什么用的？

　　2、机场有哪些工作人员？

他们做什么事情？

　　飞机场有什么用？

启发幼儿讲出飞机场是货物运输和旅客运输的重要场所。