《我的旅游计划》教学设计.docx

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《我的旅游计划》教学设计

《我的旅游计划》教学设计

　　“真正的教育，就是完全渗透你身心的教育，一种活动习惯，一种充满学问和想象力的生活方式。

”──怀特海

　　学习和工作中的竞争、压力等伴随着现代人的生活。

在假期走出家门，丰富业余生活，“用音乐陶冶情操”、“读书积累智慧”、“旅游拓展视野”的生活方式越来越受到现代人的青睐。

在阳光明媚的季节里，外出旅游不仅是一件很有意思的实践活动，而且通过爬山涉水、欣赏异域风光，也是让疲惫的身心放松的最佳方式。

但每次出行前，都应当有一个完整的计划，所谓“磨刀不误砍柴工”正是这个道理，因此，每一个人都应该养成事先规划的好习惯。

互联网给我们查阅信息提供了方便，利用自己所学的知识，规划旅游计划已经成为现代学生的基本能力。

旅游计划包括确定旅游路线、计算旅游预算、了解景点文化、交流旅游方案等。

　　【教学目标】

　　知识目标：

学会选择恰当的搜索工具；学会搜索工具的使用，学会对不同的信息进行分类保存的方法。

　　过程目标：

学会科学规划的方法，能根据问题确定信息需求及信息来源，能够选择的恰当方法获取信息；能初步掌握在活动中开展小组合作的方法。

　　情感目标：

知道规划的重要性，养成规划的好习惯；培养分析问题、解决问题的能力，知道只有通过合理的分工协助才能取胜的道理。

　　【教学方法】

　　讲授法，案例分析法，小组合作。

　　【教学用具准备】

　　多媒体课件、网络教室。

　　【教学课时】

　　第一课时：

“规划的重要性”，“规划的基本方法”，“搜索工具的选择及使用”；第二课时：

“信息的分类保存”，“用多媒体软件制作多媒体演示稿”。

　　【课前准备】

　　1．课前5分钟播放《开心辞典》视频片断。

　　2．制定上课规则。

　　有这么一个真实的故事：

中国的留德大学生见到德国人做事刻板，不知变通，就存心想捉弄他们一番。

大学生在相邻的两个电话亭上分别标出“男”、“女”字样。

然后就到暗处，看看“死心眼的”的德国人到底会怎么做。

结果，他们发现，所有到电话亭打电话的人，就像是看到“男”、“女”厕所的标志那样，毫无怨言地进入了自己应该进的那个亭子。

有一段时间“女”亭这边电话闲置，“男”亭那边宁可排队也不往“女”亭这边移动，我们的大学生学生惊讶极了，不晓得德国人何以“呆”到这个份上。

面对着大学生的疑问，德国人平静地耸耸肩说：

“规则嘛，还不就是让人来遵守的吗？

”

　　所以，甘愿接受规则约束的心灵是真正自由的心灵；相反，无视规则，对抗规则的心灵是被魔鬼钳制的、不自由的心灵。

　　在规则面前低头，是人类崇高精神的最佳体现。

　　互联网走进了我们的生活，我们要把它当工具，不要把它当作玩具。

　　用好了，它是我们的朋友；用不好，我们沉溺其中，在虚幻的世界里不能自拔，最终会害了我们。

　　在没有上课之前，我们还定个小规则，在我没有让大家动电脑这个工具之前，我们所有的人必须远离它。

就像考试一结束就必须立即离开试卷一样。

　　由于这节课内容较多，大家思想必须要高度集中，不可以做任何与教学任务无关的事情。

希望大家都来遵守这个规则。

　　【教学教程】

　　一、情景导入

　　『老师』：

我们刚才看了《开心辞典》片断，我们知道，《开心辞典》以智力竞猜节目，其特点是场内选手激烈角逐的同时，场外观众也可以通过热线电话及时地参与到节目中来，并获得相应的奖励。

　　其实，在现实生活中，当我们遇到困难时，常常就是采用电话求救的方式，向朋友、亲戚等求救。

当然，求救的方式还有很多，如手机短信、QQ等。

　　老师上个星期就接了一条手机短信──一个同学在北京地铁一号线发来的短信。

这个同学欲乘下午2：

00“北京西”开往“芜湖”的1409列车，此时时刻为下午1：

40分，这个同学告之正在“地铁一号线”上，离“北京西站”最近的地铁站──“军事博物馆”站还差5站。

　　这个同学想请老师帮忙查询一下，从军事博物馆到北京西站的距离有多远？

需要多长时间？

如何走？

接到短信的时间离列车发车的时间也只不过就20分钟，也就是说，稍有不慎，可能无法赶上这趟列车。

老师第一时间上网上进行了查询，结果令人吓了一跳，为什么呢？

因为从军事博物馆到北京西站有近2公里的距离，步行的话，估计也需要20分钟，显然是来不及的。

怎么办，“打的”恐怕是解决问题的唯一办法。

问题是，在一个你不熟悉的城市，“打的”也是需要技巧的，一不小心，就会绕道而行，既造成经济上的损失，也造成时间上的浪费。

而选择不同的地铁出口，很有可能与“打的”的目的地相去甚远，如下图所示。

北京西站附近地图

　　『分组』根据班级实际情况进行分组，这节课共有“1个抢答题”和“3个挑战任务”，得分最多的小组将赢得胜利。

　　『抢答题』在还剩10分钟的情况下，从哪个出口打的到北京西站最快？

并阐明正确理由（时间3分钟）

　　『小组讨论抢答』各小组认真讨论并派代表进行抢答。

　　『老师小结』显然，从图中我们看出，南边的“D出口”离“北京西站”步行距离最近。

但鉴于时间关系，我们既然我们选择了“打的”，那么，只能从B出口或A出口。

为什么呢？

因为“交通规则”规定了机动车必须靠公路右侧行驶，也就是说，从东边向西的车只能在路北停靠。

如果我们选择了D或C出口，出租车必须向东行驶，将离我们的目标越来越远。

　　通过这个案例，我们可以得出这样的结论：

　　当我们准备去某个地方之前，当对这个地方的具体情况还是一无所知或了解甚少的时候，在出发之前，就要做好充分准备，进行很必要的规划。

　　旅游也是这样，也是要事前做好精心准备。

所谓准备，就是不仅要了解目的地的地理位置、风土人情、交通状况和天气情况，更重要的是确定旅游路线和行程安排。

　　『展示课题』确定如何制定旅游计划。

　　『Flash课件』（北京什刹海风光）1：

52秒

　　『教师』什刹海是最有老北京的情调了地方。

在美丽的什刹海景区内，您可以乘坐三轮车游览老北京的胡同、古迹；你可以乘坐橹船观赏迷人的三海风光；也可以骑上双人自行车细细品味这里的文化。

其实，什刹海还是看四合院最好的去处。

海边都是老北京的四合院，仍然有北京人在里边生活，跟电影里看到的一样。

当然，什刹海的美食也是最独特的。

小卖部买的酸奶很甜，还有有名的烤肉季也在海边，有点贵，但味道不错。

顶一下（0）同学们想不想去啊？

好，今天我们就来做个旅游计划，一天玩转什刹海。

　　去游玩之前，一定要进行科学规划。

　　『新课讲解』

　　需求分析：

旅游之前可通过查阅旅游报刊、书籍和互联网等收集资料，然后根据各自喜好，拟定一个旅行计划。

旅行计划主要制定旅游线路，交通，住宿，时间安排等，可参考旅行社的方案。

　　这里的旅游计划条件之一是要求“行程时间最少”，显然乘坐飞机最合适。

但还有另外一个条件，即价格最低。

看来，如果没有飞机特价或折扣票的情况下，只有选择火车作为交通工具是比较合适的了。

　　同学们可能都会想通过网络查询列车时刻表。

是的，因特网为我们提供了大量的信息资源，但如果我们不熟练掌握其检索方法，其方便、快捷的特点就很难体现。

网络信息检索的方法常用的有3个分类：

一是直接访问网页；二是使用搜索引擎利用分类目录或关键词查找所需的信息；三是利用网上在线数据库查询。

　　直接访问网页。

　　直接了解中央台“开心辞典”节目的答题规则，可以访问http：

//；

　　查询高考相关信息，可以直接访问http：

//等官方网站；

　　查询火车票信息，可以访问中国铁路http：

//www.china-。

　　使用搜索引擎。

当我们对某些目标的确切位置不明确时，可以通过搜索引擎迅速查找到，如“XX”、“新浪”、“谷歌”等。

常见的搜索有“关键字搜索”和“按目录搜索”等。

　　http：

//

　　http：

//（下方目录类）──“实用查询”──“列车时刻”

　　『挑战一』如何在确保一天玩转“什刹海”的前提下，看谁往返行程所用的时间最少？

交通费最低？

（时间6分钟）

　　『温馨提示』

　　每组可把任务进行适当分解，由组长带领组员协同完成任务，建议选聘一位打字最快的同学录入结果。

　　相关网站地址：

　　http：

//www.china-

　　http：

//

　　http：

//

　　『小组探究』各小组分别探究完成上述挑战任务。

　　『教师小结』对规划好的小组加分。

同学们经过协助，基本上都完成了第一个挑战任务。

其实，当本地火车站如果行程时间不是太理想的话，我们还可以考虑采用通过周边大城市中转的方式。

如到合肥乘“Z73/74直达列车”，到蚌埠乘坐“动车”等，这样使得我们增加了更多的选择，甚至有时候可能会更加节约行程时间。

从“本地”直达“目的地”

“本地”经过“中转”到达“目的地”之一

“本地”经过“中转”到达“目的地”之二

　　『新知讲解』

　　通过“挑战一”，我们只是完成了旅游行程的时间安排。

其实，规划得越细，玩起来才会越轻松。

我们知道北京是我国首都，是全国政治、经济、交通和文化中心，人多地大，交通四通八达，所以，如果我们规划不从细节做起，下了火车，也无法确定如何去旅游目的地。

当我们对一个陌生城市不太了解时，我们可以借助网络浏览地图、搜索地点、查询公交驾车线路,为我们的出行指南提供方便。

　　常见的网上地图有“XX地图”“google地图”等，利用这些地图，我们不仅可以了解其地理位置，还可以通过输入“起始点”“目的地”，很快确定两者间的距离和建议线路，如图所示。

XX地图

“图吧”

　　『挑战二』以最经济的价格，规划从北京站到什刹海具体线路。

（时间6分钟）。

从火车站到景点行程规划

出发地

目的地

距离

交通方式

乘车线路

　　温馨提示：

　　http：

//；

　　http：

//

　　http：

//

　　『小组探究』各小组协作、探究完成上述挑战任务。

　　『教师小结』对规划好的小组加分。

通过以上两个挑战，我们确定了到景点的具体线路，但我们旅游的真正主题还是在景点上，而文化才是旅游的灵魂，旅游只有在了解当地风俗人情和文化背景的前提下，才能使旅游变得丰富多彩。

这里，我们还可以在网上直接查询有关“什刹海”的景点历史等相关文字或图片信息，并将这些信息保存到计算机中，为制定旅游计划做准备。

　　保存文本信息可以通过打开相关网页，选中相关文字，并“复制”到剪贴板中，然后打开文字处理软件，如“word”，选择“编辑”→“粘贴”命令，即可把把需要复制的文字复制到指定的位置。

“保存文本信息”

　　保存图片信息也是打开相关页面，选中相关图片，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中，选择“图片另存为”选项，把图片存到本地计算机，然后，打开文字处理软件，把鼠标定位到需要图片插入的位置，然后选择“插入”→“图片”→“来自文件”命令，选择图片存放的位置，把图片插入到相应位置。

“保存图片信息”

　　『挑战三』保存文字、图片信