三年级语文下册期末检测考试复习汇集.docx

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三年级语文下册期末检测考试复习汇集

三年级语文下册期末检测考试复习汇集

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

piāoxiānɡzhēnɡlùnxīzhuānɡdǎbàndúyīn

fùráolíkāiděnɡyúpiàolianɡkǎntóu

2.读拼音，写词语。

zhǎngshēnglúnliúyóuyùyǒngqìjiāowài

nánháihuòzhěchéngshírèlièyǎngwàng

yánhánjiǎngshùgǔlìkěxīkěndìng

3.读拼音，写词语。

yuānyanglúyáchuīfújùlǒng

ǒuěrhuābànzīshìfǎngfú

4.读拼音，写词语。

yuānyāngǒuěrfǎngfúbǎocúnmìfēng

（________）（________）（________）（________）（________）

jìxùmìmìmóguxùnsùfùzé

（________）（________）（________）（________）（________）

句子训练营

5.照样子，写句子。

1．沙滩上有贝壳。

（扩句）

_____________________________

2．巨人孤独地度过漫长的寒冬。

（缩句）

_____________________________

3．赵州桥很坚固。

赵州桥很美观。

（用上合适的关联词语把两句话合成一句话）

_____________________________

4．元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。

（修改病句）

____________________________________________________

6.按要求写句子。

（1）小刺猬把散落的红枣归拢到一起。

（改为“被”字句）

___________________________________

（2）脸镀上了他们的和胳膊金黄色一层（组成一句通顺的话）

_________________________________________________________

（3）他跑得像兔子一样快。

（照样子，写句子）

_____________得______________________。

（4）她说出了自己的心事和心里话。

（修改病句）

____________________________________

7.按要求写句子。

1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

（缩句）

_______________________________________

2．庆龄说：

“我并不后悔，因为我没有失信。

”（改转述句）

_______________________________________

3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

（修改病句）

_____________________________________________

8.按要求完成下列各题。

（1）鸟最快乐的时刻，飞离树枝的那一瞬间……“一瞬间”的近义词是（_________）

（2）风吹过树林，发出阵阵响声。

（改为拟人句）

_______________________________

（3）今天的天气非常爽朗。

（修改病句）

_______________________________

（4）枫叶红了，真好看！

（改为比喻句）

_______________________________

（5）爱是什么？

爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_______（续写句子）

（6）先生走到孙中山跟前，厉声问道：

“你会背了吗？

”（改成转述句）

___________________________________________________

课内填空

9.根据课文内容填空。

1．千门万户瞳瞳日，___________________。

2．我国的造纸术首先传到邻近的__________和____________，后来又传到_________和____________，极大地促进了人类社会的_____________和文化的_________________________，影响了全世界。

3．赵州桥表现了劳动人民的______________和____________，是我国宝贵的_______________________遗产。

4．北宋时候，有位画家叫__________。

他画了一幅名扬中外的画——《______________________》。

10.回忆课文《小狗学叫》，回答下列问题。

1．____________教小狗喔喔喔，____________教小狗咕咕……咕咕……____________教小狗哞……哞……哞……

我还可以填：

____________教小狗____________，____________教小狗____________。

2．从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。

有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

从加点词可以体会出这只狗学叫________________________。

它到树林里去练的原因是__________。

（A．为了不让别人听见自己难听的学叫声B．为了更自由）

3．小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。

从____________、____________这两个词可以看出小狗很委屈，小狗很委屈的原因是____________________________________，这说明小狗的学叫是____________的。

11.日积月累。

1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程，字里行间充满了一颗童心对________的爱。

题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性，体现了______和______在自然中的和谐。

2.翠鸟的羽毛是________的，翅膀带着一些________，它还有一张________的长嘴。

3.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的________________；中午，草地是____________，因为蒲公英的____________________；傍晚，草地是__________，因为蒲公英的__________________________。

12.根据课文内容填空。

1．《童年的水墨画》分别写了________、________、________三幅画面。

2．人谁无过？

_______________，__________________。

——《左传》

3．《剃头大师》一文中，“剃头大师”指的是_________，“害人精”指的是_________。

4．《肥皂泡》的作者是_________，她的作品充满了对_________的赞美，以及对_________与_________的歌颂，如《________》《__________》。

形近字词

13.比一比，再组词。

酒（_______）思（_______）爆（_______）遥（_______）借（_______）

洒（_______）恩（_______）暴（_______）摇（_______）惜（_______）

14.比一比，再组词。

铺（________）票（_______）壁（________）申（________）

捕（________）漂（_______）臂（________）伸（________）

15.比一比，再组词。

悔（_______）盼（_______）郊（_______）约（_______）飘（_______）

梅（_______）扮（_______）胶（_______）的（_______）漂（_______）

16.比较字形并组词。

拂（_______）阻（_______）拢（_______）牧（_______）

佛（_______）组（_______）扰（_______）枚（_______）

补全词语

17.补全词语。

鸦（___）无（___）夺（___）而（___）汹（___）澎（___）

（___）澜（___）阔（___）（___）口呆五（___）丰（___）

硝烟（___）（___）眼（___）手（___）

18.把下面的词语补充完整，再根据要求填空。

①摇（___）晃（___）②张（___）舞（___）③（___）高（___）爽

④（___）（___）丰登⑤四（___）八（___）⑥七（___）八（___）

1．描写秋天的词语有：

__________。

（只写序号）

2．描写动作的词语有：

__________。

（只写序号）

3．含有数字的词语有：

__________。

（只写序号）

19.把下面的成语补充完整，并选择合适的词语填空。

余（_____）未息　　繁花（_____）锦　　　熟（_____）生巧

走街（_____）巷　（______）丝不动　　　左邻右（______）　

（1）为了整个战斗的胜利，任凭烈火烧身，邱少云仍旧（_________）。

（2）阳春三月，大地一片生机勃勃、（________）。

（3）他挑着担子（________），到处吆喝。

20.我会把词语补充完整，并完成练习。

争（_____）夺秒欢蹦乱（______）（______）谷丰登

目（_____）口呆怒目圆（______）（______）疾手快

1．第二行中所填的字都含有____，这些字都与_______有关，我还知道这样的字有____、____。

2．选词填空：

①听了他说的这件事，我们个个惊得_______。

②现在局势特别严峻，我们必须__________地完成任务。

阅读理解

21.阅读下文，回答问题。

金色的秋天

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的弹琴声。

啊！

那可爱的秋天终于来了。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象。

秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结队的金色蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。

把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。

我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别的一片秋叶呀！

它还没来得及完全褪去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。

秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬，就压得枝头快要折断了；甜瓜妹妹变胖了，露出了白白的肚皮；硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩（sè），或豪放。

秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。

菊花的颜色真不少：

黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个个卷发的小姑娘。

流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那阵阵清香里。

秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。

秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节！

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色。

1．（词语理解）根据提示，运用多种方法理解词语的意思。

（1）通过查字典，我知道“欣欣向荣”在文中的意思是（________）

A．形容秋天的事物令人欣喜，让人感到光荣。

B．形容秋天的事物繁盛兴旺，富有生机。

（2）想象文中画“_____”的句子所描绘的景象，我知道“陶醉”指的是（________）

A．作者沉浸在美丽的菊花里，忘记了周围的存在。

B．菊花的香味使作者醉倒了。

2．（梳理画面）短文的第3、4、5自然段分别是从_______、_______、_______这几个方面来描写秋天的。

如果每个自然段描绘的是一幅画，请你给每幅画取个恰当的名字。

①_____________②_____________③______________

3．（品读句子）对短文第2自然段的描写手法和表达的情感分析正确的一项是（）

A．这段话运用了排比的修辞手法，将秋天与春天、夏天、冬天进行比较，表达了作者对秋天的喜爱之情。

B．这段话运用了拟人的修辞手法，将秋天与春天、夏天、冬天进行比较，表达了作者讨厌春天、夏天、冬天的思想感情。

4．（语言积累与运用）短文的第4自然段运用了拟人的修辞手法，描写了秋天果园里的景象。

秋天的农田里又会是怎样的景象呢？

请你根据提示，运用这种修辞手法写一写秋天的农田。

秋天来到了农田里，玉米_____________________________

5．（积累表达）用“﹏﹏”画出有新鲜感的句子，并说一说你的阅读感悟。

_______________________________________

22.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

一（）乌黑的羽毛，一（）剪刀似的尾巴，一（）轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

1．在（）填入恰当的量词。

2．第一自然段运用了（_____）的修辞手法，把（_____）比作（______）。

3．第二自然段中描写的景物有___、___、___、___、____、___。

其中______这个成语写出了春天的特点。

4．文中画“”的句子把_____、______、_____当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天

5．“都像赶集似的聚拢来”运用____的写法突出表现了春天______的热闹景象。

6．仿写：

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

___的天，___的云，___的空气，都像___似的____，组成了这个___的夏日。

23.阅读短文，回答问题。

翠鸟

今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。

当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。

没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。

仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。

钓竿被他压得有点弯曲。

我屏息静气，看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪。

我相信他的惊走不是因为惧怕，他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。

1．在文中，用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。

2．在下面说法错误的是（）

A．“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。

B．“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪”，是说“我”的钓竿跟树枝十分像。

C．“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟，担心惊走他。

3．“今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。

”你认为这份“不寻常的激情”是指什么呢？

________________________________________________

24.阅读下文，回答问题。

学校旁边一条河

苍山十八溪的水，流到洱海里。

西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。

你有一河的绿波（bōpō）翠浪，你是一条美丽的河。

我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。

你使我们的教室更加明亮。

我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。

河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。

倏（sōushū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。

看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。

西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。

那是你长长的秀发吗?

西洱河!

苍山十八溪的水，流到洱海里。

西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。

你呵呵的笑声，传出你的快乐。

夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高!

潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。

我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。

你的岸柳，低垂在水面。

从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（fófú）着我的面颊。

有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。

我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。

调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（qiāngqiàng）一口水。

喷鼻声、笑声、追打声……

啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。

1．给文中带拼音的字选择正确的读音，画“√”。

2．从选文中找出近义词。

追赶--（）清澈--（）快乐--（）

3．“仰面朝天”的意思是。

写出两个带有“朝天”的词语：

朝天朝天

4．下列句子意思与选文不同的是（）

A．洱海的水流到西洱河里。

B．绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。

C．苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过。

D．西洱河是美丽、快乐的河。

写作

25.习作表达。

生活中肯定有许多事让你难忘。

有快乐的事，有感动的事，有难过的事，有烦恼的事……选一件让你特别难忘的事，写一写。

注意把事情的经过写具体，并写出自己的真实感受。

题目：

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26.习作大舞台。

请读懂要求，然后选择一个内容，自拟题目写作文。

1．你平时喜欢玩什么？

回忆一下，如果有一次玩的经历让你觉得特别开心，就把这次经历写出来，注意要写出玩的过程和心情。

2．在童话世界里，有小蝌蚪找妈妈，种子会有奇妙的经历，蟋蟀能在牛肚子里旅行……请发挥你的想象，也编一个童话故事。

写之前，先想好你的故事里都有谁，再写它们之间发生的故事。

温馨提示：

要把你的作文题目写在第一行的正中哦！

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