初中化学 化学教案10氧气的性质和用途1新授物质课 教案.docx
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初中化学化学教案10氧气的性质和用途1新授物质课教案
第十一单元复习课（
1
）
目的：
1、知识与技能：
盐的定义并会判断，复分解反应定义、范围、条件，盐的性质用途。
2、过程与方法：
知识的归纳与延伸，CO
3
2?
的检验方法，简单固体混合物的分离。
3、情感态度与价值观：
提高生活中盐的作用的认识，培养探究精神。
重点：
盐的性质、复分解反应。
难点：
物质鉴别（定）及混合物分离方法
方法：
讨论归纳，实验探究
药品器材：
Cu?
Fe?
HCl?
H
-
2
SO
4
NaOH?
Ca（OH）
2
AgNO
3
BaCl
2
CuSO
4
FeCl
3
试管、玻璃管、酒精灯、试管夹、滴管等
教学过程：
过程与步骤
提示与指导
讨论与归纳
探究与深化
看食盐的妙用（资料卡），回忆食盐的相关知识
思路提示：
存在、制取、提纯
食盐存在广：
食盐用途多：
粗盐的提纯方法步骤：
①探究食盐水与AgNO
3
溶液反应实验。
②设计实验除去NaCl中杂质CaCl
2
③设计方案用生石灰，纯碱、水等制取NaOH
总结碳酸（氢）盐的性质，归纳物质鉴定的一般方法
完成方程：
CaCO
3
+
Na
2
CO
3
+
HCl
NaHCO
3
+
Ca（HCO
3
）
2
+
NaHCO
3
+
Ca（HCO
3
）
2
+
同桌互查
①阴离子含CO
3
2?
（HCO
3
-
）的化合物均能与酸反应放出CO
2
（可用澄清的石灰水检验）
②鉴别CO
3
2?
的一般方法：
a.取试样；b.加试剂；c.观现象；d.作结论。
①实验：
向半试管澄清的石灰水中吹入CO
2
（变浑）→继续吹入（澄清）→均分为两试管1份微热，另一份加入稀HCl，试分析其一系列变化。
②应用：
a.?
?
?
?
?
?
仿写：
Na
2
CO
3
+H
2
O＋CO
2
NaHCO
3
b.解释溶洞、钟乳石、石笋的成因
过程与步骤
提示与指导
讨论与归纳
探究与深化
分析反应类型、特点、认识复分解反应
四种基本反应类型特点：
1、化合A+B→C
多变一
2、分解A→B+C
一变多
3、置换A+BC→B+AC 第三者
4、复分解AB+CD→AD+CB调换亲
复分解反应：
①定义
②范围：
一般为酸碱盐类物质之间
③条件↑、↓、 H
2
O（即生成难电离的物质）
①分析以下反应能否进行，说出理由
KNO
3
+NaCl
CaCl
2
+H
2
CO
3
AgCl+NaNO
3
Cu（OH）
2
+NaCl
②练习自写5个以上复分解反应方程，同座交流
理解溶解性表，认识和归纳盐的性质
①看酸碱盐溶解性表，写出表中存在的盐的化学式及名称
②从表的排列方法对盐进行简单分类：
按阳离子分
按阴离子分
按可溶性分
③回顾与小结盐能与哪几类物质反应？
㈠盐的物理性质
盐大多数为无色（或白色）晶（固）体，大多数能溶于水，
㈡盐的化学性质：
1、跟活泼金属反应Fe+CuSO
4
=
Cu+AgNO
3
=
2、跟酸反应
CaCO
3
+2HCl=
AgNO
3
+HCl=
3、跟碱反应
NaOH+CuSO
4
=
Ca（OH）
2
+Na
2
CO
3
=
4、跟盐反应
NaCl+AgNO
3
=
BaCl
2
+Na
2
SO
4
=
1、盐溶解性表记忆方法总结交流
2、说出下列盐的名称：
FeSO
4
FeCl
2
NaHCO
3
Ca（HCO
3
）
2
Cu
2
（OH）
2
CO
3
FeSO
3
NaNO
2
Na
2
SO
3
KMnO
4
CuSO
4
5H
2
O
K
2
MnO
4
KAl（SO
4
）
2
12H
2
O
3、下列物质间能发生反应的，写出方程：
①硫酸和硝酸钾 ②氢氧化钡溶液和硝酸 ③氯化铝溶液和硝酸银溶液 ④碳酸铵溶液和盐酸 ⑤硫酸铜溶液和氯化钡溶液 ⑥硫酸锌溶液和氢氧化钡溶液
4、有四瓶分别为NaCl?
HCl?
NaOH?
Ca（OH）
2
无色溶液，设计实验方案进行鉴别。
5、有三种白色粉未CaCO
3
Na
2
CO
3
NaHCO
3
，请设计方案区别出来。
附幻灯片：
1、盐的妙用，?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
2、实验录像
执教：
湖北当阳市玉泉中学 雷昌锦
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