早教课程教案模板.docx

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早教课程教案模板

早教课程教案模板

（最新版）

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____年____月____日

序言

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正文内容

　　早期教育（EarlyChildhoodEducation，别名学前教育）指对胎儿至进入初等教育（小学）前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响。

下面由我为大家整理了关于早教课程教案模板，供大家参考。

　　早教课程教案模板1

　　活动目标：

　　1、初步了解大小概念，学会唱歌曲《苹果》。

　　2、学习撕纸贴画的技能，发展手部肌肉动作。

　　活动准备：

　　1、教具：

小动物手偶一个，磁带《小手小脚》《苹果》，大小手、大小苹果树各一个，垫子4块，拱形门2个，大小箩筐各一个，

　　2、学具：

大小红苹果若干，苹果操作纸人手一份，红色蜡光纸条若干，胶水，抹布。

　　活动过程：

　　一、问候时光：

　　1、接待。

教师与宝宝及爸爸妈妈交流问候，表示欢迎。

　　2、点名游戏。

（1）教师向宝宝介绍自己，并向他们问好。

（2）教师以“动物手偶找朋友”的方法，让宝宝大声的与动物手偶问好，不愿意的可由父母代替。

　　（3）游戏《找朋友》，稳定孩子的情绪。

鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏。

　　这一环节是增进师生之间相互了解的活动，它的目标主要是培养孩子大胆、主动地与人交往的能力。

　　二、运动时光：

　　模仿操：

《小手小脚》

　　1、复习模仿操“小手小脚”第一、二段。

宝宝和爸爸妈妈一起跟着做。

　　2、学习模仿操“小手小脚”第三、四段。

老师示范，爸爸妈妈和宝宝欣赏并学做。

　　本环节主要是锻炼孩子的大肌肉群，愿意听着音乐和老师、同伴一起做运动，发展孩子的节奏感和动作协调能力。

　　三、快乐时光：

　　1、初步感知大与小。

（请一位宝宝与老师一起表演）

　　师：

（出示手）这是什么?

你们的手在哪里呢?

　　（举一位宝宝的手）看看老师的手和这个宝宝的手有什么不一样吗?

爸爸妈妈引导宝宝说出大小。

　　2、大手小手做游戏。

（1）师：

（拉着宝宝的手）你们看，老师的大手和宝宝的小手在干吗?

（拉手）

（2）师：

“大手和小手还可以玩什么游戏呢?

”

　　（3）教师引导宝宝和爸爸、妈妈一起玩游戏。

如：

大手小手拍拍手，大手握住小手，小手捏捏大手等等。

　　3、学唱歌曲《苹果》

　　师：

秋天到了，苹果树上结满了许多红苹果，有的……（大），有的……（小），

　　宝宝和老师一起来边唱歌边用能干的小手摘苹果吧!

（1）教师示范唱歌曲《苹果》，宝宝倾听，感受歌曲旋律。

（2）宝宝学唱歌曲2—3遍。

　　（3）请宝宝边唱歌曲边摘两个苹果（一大一小）。

　　4、游戏：

区分大小。

（1）大（小）苹果举起来。

（2）大（小）苹果藏起来。

　　（3）大（小）苹果给爸爸（妈妈）。

　　本环节目标是让孩子对大小有一个初步的概念，并通过游戏来区分明显大小的物体。

　　四、温馨时光：

撕贴画“大苹果”

　　1、师：

刚才我们宝宝摘的苹果红红的，很漂亮。

（出示苹果轮廓图）瞧这个大苹果它漂亮吗?

我们用撕纸贴画的方式来装饰一下这个大苹果。

　　2、教师边讲解边示范撕纸贴画的步骤：

（1）拇指食指捏住红纸条一端撕一小块纸片，红纸条全都撕完。

（2）用食指沾一点胶水涂在红纸条反面，把它贴在大苹果的空白处，将整个苹果贴满，漂亮的红苹果就完成了。

　　3、宝宝拿操作纸，在爸爸、妈妈的帮助下完成撕贴画“大苹果”

　　本环节的目的是培养孩子和爸爸妈妈之间的亲情，学习用拇指食指来撕纸贴画的本领，发展孩子的手部肌肉动作。

　　五、运动时光：

送苹果回家

　　1、师：

（出示箩筐）老师这里有2个箩筐，它们有什么不一样?

这就是大小苹果的家。

　　2、请宝宝爬过草地，钻过山洞，将大苹果送到大箩筐里，把小苹果送到小箩筐里。

　　3、宝宝游戏，送大小苹果回家。

　　本环节是让孩子对大小有进一步的认识，同时锻炼孩子的反应能力，快速爬和钻的能力。

　　六、再见——鼓励宝宝主动与老师说再见。

　　早教课程教案模板2

　　活动目标：

　　1、让宝宝感知1和许多。

复习红、黄、绿三种颜色。

　　2、通过游戏促进宝宝动作的协调能力。

　　活动材料：

　　一棵大树，许多小鸟（红、黄、绿色），太阳伞一把，小鸟飞的音乐磁带，红、蓝、绿小房子各一间。

　　活动过程：

　　一、问候时光：

　　接待点名：

老师边唱找朋友的歌边走到每个宝宝面前，拉起小手问好：

_宝宝，你好。

要求宝宝能应答：

你好。

　　二、运动时光：

　　模仿操《小猪》，要求宝宝在老师的带领下熟练地做，动作准确。

　　三、快乐时光：

　　1、感知“一”和“许多”。

　　①教师出示小黑板，让宝宝看，引导宝宝用手指一指，说一说。

“一棵大树，一只鸟宝宝”，让宝宝感知“一”。

　　②教师出示小鸟说：

“天空中飞来一只小鸟”，说完教师小鸟放到大树妈妈上面。

“又飞来一只，又飞来一只，落到树妈妈身上”。

教师把小鸟一一粘到大树上，让宝宝感知“许多”。

　　③鸟宝宝也想和宝宝交朋友，飞呀，飞呀，飞到宝宝这里来，老师让小鸟一一飞到宝宝那里去。

（粘贴到宝宝身上）“许多小鸟变成一只一只的了”。

　　2、学做小鸟飞的动作。

　　①“现在宝宝那里都有一只小鸟，老师来做鸟妈妈，宝宝来做鸟宝宝，我们一起打开翅膀做小鸟飞”。

　　②教师示范小鸟飞的动作，宝宝们跟着模仿。

　　③当宝宝熟悉后，带着宝宝跟着音乐有节奏地做小鸟飞，表扬做的好的宝宝。

　　3、送小鸟回家。

　　①“鸟宝宝飞来飞去玩的真高兴啊，听听，是什么声音?

下雨了，这里的鸟宝宝还没有家呢!

我们把它们送回家吧!

”

　　②教师示范讲解：

红色的小鸟送回红色的家。

　　黄色的小鸟送回黄色的家。

　　绿色的小鸟送回绿色的家。

　　③对颜色分得不清的宝宝进行指导。

　　④鸟宝宝都送回家了，那我们坐下休息一会吧!

老师：

现在鸟妈妈要睡觉了，鸟宝宝们你们也睡一会吧!

　　四、温馨时光：

太阳伞。

　　1、找颜色。

教师：

红色红色在哪里?

　　宝宝：

红色红色在这里。

　　2、拉个圆圈走走，教师边唱边做动作宝宝跟学。

　　早教课程教案模板3

　　活动目标：

　　1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。

　　2、练习向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戏规则。

　　活动过程：

　　一、问候时光：

　　接待点名：

老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。

拉着小手问好：

宝宝你好!

　　要求宝宝应答：

_老师，你好!

　　二、运动时光：

　　1、复习模仿操《小猪》

　　2、学习竹竿操（1—4节）

　　第一节：

双臂摆动。

（宝宝双手握竿站在两竿中间，两脚分开与肩同宽，做2个8拍。

）

　　第二节：

上肢运动。

（宝宝双手握竿站在两竿中间，第1拍双臂平举，第2拍双臂上举，第3拍侧平举，第4拍还原。

）

　　第三节：

体侧运动。

（平举→右臂上举→平举→还原。

）

　　第四节：

下蹲运动。

（平举→全蹲→平举→还原。

）

　　教师示范讲解，幼儿分两组做操。

　　三、快乐时光：

故事《小猴请客》

　　1、谈话引起宝宝的注意：

　　宝宝们，你们过生日时，爸爸、妈妈给你们买什么?

今天是小猴生日，我们来听听它是怎么过生日的?

　　2、老师边讲故事，边演示毛绒玩具情境表演，分段提问：

　　小兔来了，小猴说：

“请你吃萝卜。

”小兔说：

“谢谢小猴。

”

　　提问：

　　①小猴请小兔吃了什么?

小兔说了什么?

　　②小猫来了，你们猜猜，小猴请小猫吃什么?

小猫会说什么?

（老师连起来讲一遍。

）

　　③小狗来了，你们说说，小猴请小狗吃什么?

小狗会说什么?

（老师连起来讲一遍。

）

　　④小兔、小猫、小狗也给小猴准备了一件礼物，宝宝们，猜猜会是什么呢?

　　（无论什么答案，老师否给予肯定）

　　3、宝宝们，故事讲完了，好听吗?

我们再听一遍吧!

（完整欣赏）

　　4、小动物都来给小猴过生日了，我们也来祝贺它吧!

我们唱一首《生日歌》好吗?

　　老师解说：

　　这个故事主要让宝宝知道一些小动物爱吃的事物，如小猫爱吃鱼、小狗爱吃骨头等。

在家里，我们家长要多给宝宝讲一些短小有趣的故事。

让宝宝学习倾听，懂得一些小知识。

　　四、温馨时光：

　　1、亲子游戏一，给食物涂色

　　①小猫、小狗、小兔、小猴还想吃点东西，可这些事物没颜色、不漂亮，你们愿意把它们涂上漂亮的颜色吗?

　　②老师示范，边用短小儿歌讲解：

小棉签，手中拿，上下上下来回涂，涂呀涂，涂呀涂，__（小鱼小鱼）涂好了，棉签回家休息了。

　　③幼儿与家长一起涂色。

　　2、亲子游戏二，喂小动物吃

　　①（出示小兔、小猫、小狗、小猴的盒子）小动物饿极了，我们来送东西给他们吃吧。

　　（出示盒子）这里有鱼、骨头、桃子、萝卜，我们要送到小猴吃它们的小动物嘴巴里，一边送一边说：

_请你吃_。

　　②把宝宝家长带来活动场地，站在大圈内，把动物盒子放在四周，要求幼儿与家长跑着送食物。

　　老师解说：

宝宝们真棒，小兔、小狗、小猫、小猴肚子吃的饱饱的，真高兴，你听，他们在说“谢谢宝宝，你们真能干!

”“还要送给宝宝一个大气球呢!

”

　　3、老师发、气球，结束活动。