新人教版一年级语文下册专项短文阅读练习15道.docx

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新人教版一年级语文下册专项短文阅读练习15道

新人教版一年级语文下册专项短文阅读练习（15道）

一、阅读。

布（bù）娃娃

我有一个布娃娃，可漂（piào）亮啦！

那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑（hēi）宝石的眼睛，红苹果一样的脸（liǎn）蛋（dàn），还有一张红红的小嘴（zuǐ）。

娃娃头戴（dài）太阳帽（mào），身上穿着一条红色的裙（qún）子。

真可爱！

我喜爱我的娃娃。

1．这篇短文有（____）段话。

2．请用“﹏﹏﹏”画出写娃娃的长相的句子。

3．请用“”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。

4．我为什么很喜爱这个娃娃？

_____________________________________________________

二、链接阅读。

春雨的色彩

春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的，你们瞧！

春雨落到草地上，草地绿了！

春雨落到柳树上，柳树绿了。

’

麻雀说：

“不对，春雨是红色的，你们瞧！

春雨落到桃花上，桃花红了。

”

小黄莺说：

“不对，春雨是黄色的，你们瞧！

春雨落到油菜地上，油菜花黄了！

春雨落到蒲公英上，蒲公英花也黄了。

”

1．短文共有（______）个自然段。

2．仿写句子。

倒：

春雨像春姑娘纺出的线。

_________像______________。

3．填空。

小白鸽说：

“春雨是（______）的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

”

麻雀说：

“不对，春雨是（______）的，你们瞧！

春雨落到桃花上，桃花红了。

”

4．描写颜色的词语你还知道哪些？

试着写两个吧。

_____________________

三、课外阅读。

鸡学游泳

   有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：

“不用学。

鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。

”

    “啊，太好了！

只要有勇气就够了，这么容易！

”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。

   第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！

幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

   鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：

“__________________。

”

1．联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。

2．写出与下面词语意思相近的词。

领悟─________     奥秘─________

3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。

4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？

为什么？

____________________________________________

四、阅读短文，回答问题。

王羲（xī）之（zhī）的故事

有一次，王羲之外出散步（sànbù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。

她叫了半天，还是没有人来买扇子。

王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。

不一会儿，所有的扇子就卖光了。

1．老婆婆在路边（_________）。

2．王羲之是怎样帮助老婆婆的？

在文中用“____”画出这个句子。

3．后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？

（）

A．扇子很便宜。

B．扇子很漂亮。

C．人们喜欢王羲之的字。

4．写出文中的一对反义词：

（_____）——（_____）

五、读一读下面的短文，完成练习。

雨过了，天晴了。

天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说：

“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。

”海燕说：

“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。

”蝴蝶说：

“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。

”

1．短文一共有（_____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。

2．文中有谁在说话，请用“○”圈出它们。

3．根据短文内容，填一填。

（填序号）

①大花环②大发卡③七彩桥

青蛙说彩虹是（______），海燕说彩虹是（______），蝴蝶说彩虹是（_____）。

六、阅读检阅台

我自己能行

猴子小皮在树上跳来跳去。

忽然，它一脚踩空，从树上摔了下来。

好重的一跤哇！

小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是它的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。

妈妈大声喊：

“小皮，等着妈妈下去背你。

”小皮大声说：

“妈妈，我自己能行。

”

小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但它坚持着爬到大树上。

小皮坐在妈妈身边，高兴地说：

“妈妈，我自己能行。

”

1．短文共有______个自然段，第一自然段有______句话。

2．读第二自然段中画“_____”的句子时，我应该读出（①坚定、自信②急切、激动）的语气。

（用“√”标出正确答案的序号）

3．“小皮重新向树上爬”，联系上下文，我知道“重新”的意思是（______）。

（填序号）

①第一次②再一次

4．“我自己能行”，小朋友，你自己能做什么事？

写一写吧！

_______________________________________________

七、阅读短文，回答问题。

动物气象员

快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。

雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。

天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。

1．文中描写了哪些动物气象员？

用“______”画出来。

2．读短文，连一连。

快下雨了蚂蚁报告采蜜还早

下雨了泥鳅找食物

雨停了癞蛤蟆上蹿下跳

天晴了侦察蜂吃虫子

3．你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗？

写一写。

_________________________________

八、读短文，完成练习。

春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。

小马来了，把小草踩（cǎi）倒了。

小熊来了，把小树摇疼了。

小猴来了，把花给摘掉了。

花草树木哭着说：

“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧!

”

小鸟来了，捉虫子。

蜜蜂来了，传花粉。

小朋友来了，浇（jiāo）浇水。

花草树木笑着说：

“这样的朋友我们都喜欢!

你们留下吧!

”

1．短文有_______个自然段。

2．花草树木不喜欢下面的谁？

小马小鸟小熊小猴蜜蜂小朋友

___________________________

3．花草树木喜欢的朋友是怎么做的？

选一选。

（填序号）

①传花粉②捉虫子③浇浇水

小鸟来了，____。

蜜蜂来了，_____。

小朋友来了，_____。

4．我喜欢短文里的_____，因为___________________。

九、阅读下文，回答问题

不要摘花

   星期天，妈妈带着红红到公园去玩。

走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。

那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。

   红红看见这么多美丽的花，心想：

“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！

”于是，她伸手就要摘花。

   妈妈看见了，连忙摇摇手说：

“不能摘，不能摘！

公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？

”

   听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。

1．这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话。

2．找出描写公园里菊花颜色的句子。

__________________________________________

3．从短文中找出下列两个词语的近义词。

漂亮——________     急忙——________

4．听了妈妈的话，红红的脸红了，这是因为________。

十、课外阅读。

桃花

桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。

她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出了一个美丽的春天。

1．文中的“小姑娘”指的是__________。

2．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（______）的桃花（______）的世界（______）的小姑娘（______）的春天

3．除了桃花，我还知道_________、_________、_________等鲜（xiān）花。

十一、读短文，完成下列各题。

如今家乡变了样

我的家乡是一个小村庄。

过去，那里四周都是高高的陡坡，一年四季光秃秃的。

客人们都不喜欢这里，树上的鸟儿也不喜欢这里。

如今，我的家乡变了样。

坡上的果树一棵棵，红果黄果挂满枝。

每天，树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。

客人们都说：

“这里瓜多果也多，每个人都笑呵呵。

”

1．这篇短文一共有（______）个自然段。

2．读短文，选一选。

（填序号）

（1）我的家乡是一个（______）。

①小村庄②高高的陡坡

（2）我的家乡过去（______）。

如今，我的家乡（______）。

（多选）

①光秃秃的②有很多果树

③有很多瓜果④客人们不喜欢这里

3．过去，鸟儿不喜欢“我”的家乡。

如今，鸟儿每天都唱着欢乐的歌。

它们会唱些什么呢？

想一想，写一写，不会写的字可以用拼音代替。

每天，树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。

它们在唱：

“我的家乡_____________”

十二、阅读题

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成泥土。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．这一段话共有（____）句话。

2．填空，不会写的字可以用拼音。

①一年有（____）、（____）、（____）、（____）四个季节。

②春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（____）；秋天的树叶颜色有（_____）和（_____）；冬天的树下，满地是（_____）。

③大自然的邮票指（_____）。

十三、读一读，完成练习。

小雨点儿回答：

“我要去有花有草的地方。

你呢？

”

大雨点儿说：

“我要去没有花没有草的地方。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

1．第三段一共有__________句话。

2．连一连

小雨点儿去没有花没有草的地方让花更红，草更绿。

大雨点儿去有花有草的地方让那里开出红的花，长出绿的草。

十四、读一读，回答问题。

地球妈妈

地球妈妈真好，她让每个孩子都有一个小小的家。

半空中的树杈上，有松鼠和小鸟的家。

池塘里的荷叶下，有小鱼和小虾的家。

地底下的泥洞里，有鼹（yǎn）鼠（shǔ）和兔子的家。

地上的小房子里，有我和小狗的家……

地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。

她看着孩子们都住在舒适、温馨（xīn）的家里，高兴得合不拢（lǒng）嘴。

1.短文共有_______个自然段。

2.短文中的“妈妈”指的是______，“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。

（不会写的字用拼音代替）

3.连一连。

（它们的家分别在哪儿呢？

）

小鱼和小虾地上的小房子里

我和小狗池塘里的荷叶下

小鸟和松鼠地底下的泥洞里

鼹鼠和兔子半空中的树杈上

十五、开心阅读。

太阳可真会变脸!

刚刚起床时，它脸色红润，像害羞的妹妹。

中午时，它怒目圆睁，像火冒三丈的爸爸。

下午回家时，它满面红光，像慈祥的爷爷。

1．短文共有_________句话。

2．太阳在不同的时间段有不同的特点。

刚刚起床时，它________；中午时，它________；下午回家时，它___________。

3．“中午时，它怒目圆睁”这句话的意思是_____

①中午时，太阳发怒了。

②中午时，太阳光线非常强烈。

答案

一、

1．3

2．娃娃有一对黑（hēi）宝石的眼睛，红苹果一样的脸（liǎn）蛋，还有一张红红的小嘴（zuǐ）。

3．娃娃头戴（dài）太阳帽（mào），身上穿着一条红色的裙（qún）子。

4．因为那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

二、

1．6

2．月亮弯弯的小船

3．无色红色

4．紫色黄色

三、

1．游泳可不是跳下水就行啊！

只要有勇气是不够的。

2．明白秘密

3．换气动作保持平衡

4．不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。

四、

1．卖扇子

2．便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖

3．C

4．买卖

五、

1．23

2．青蛙海燕蝴蝶

3．③②①

六、

1．三四

2．①√

3．②

4．示例：

我自己能完成作业。

七、

1．泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁

2．

3．我还知道，下雨前蛇会在地上乱爬；海雀往上飞就预示着海风将加强。

八、

1．3

2．小马、小熊、小猴

3．②①③

4．小鸟它给小树捉虫，小树就能健康地生长了

九、

1．43

2．那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。

3．美丽连忙

4．红红认识到自己的错误之处

十、

1．桃花

2．粉红新奇刚睡醒美丽

3．百合玫瑰月季

十一、

1．2

2．①①④②③

3．花儿真多呀！

十二、

1．5

2．春夏秋冬肥肥的鲜红金黄泥土落叶

十三、

1．2

2.

十四、

1.2

2.地球小鸟小鱼小虾鼹鼠兔子我

3.

十五、

1．4

2．脸色红润怒目圆睁满面红光

3．②