高考生物总复习《降低化学反应活化能的酶ATP》专题演练.docx
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高考生物总复习《降低化学反应活化能的酶ATP》专题演练
《降低化学反应活化能的酶、ATP》专题演练
1．ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的不同，下列叙述错误的是（ ）
A．ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应
B．1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质
C．CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的
D．UTP断裂两个高能磷酸键后可作为基因转录的原料
【答案】C
2．某科研小组进行了温度对蔗糖酶活性影响的实验，实验结果如图1所示（t2为最适温度），图2表示温度下蔗糖酶对蔗糖的催化过程，下列叙述正确的是（ ）
A．由图1可判断，在反应温度由t3下降到t2的过程中，酶活性将上升
B．由图2可判断，蔗糖酶催化蔗糖分解为葡萄糖和果糖的效率较高
C．图1中，若环境温度由t1变为t3，人体内蔗糖酶的活性基本不变
D．图2中，适当提高温度不影响单位时间内葡萄糖和果糖的产量
【答案】C
3．下列有关ATP、酶等物质的说法正确的是（ ）
A．基因的表达需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表达的产物
B．ATP、酶、激
素等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解
C．细胞内
Na+浓度偏高时，为了维持Na+含量平衡，需消耗ATP
D．酶在最适温度和最适pH下催化效率高，体现了酶的高效性
【答案】C
4．下列关于叶肉细胞内ATP描述正确的是（ ）
A．细胞内ATP与ADP的相互转化是生物界的共性
B．光合作用产生的ATP可以为Mg2+进入叶肉细胞直接提供能量
C．ATP水解失掉两个磷酸基团后，可以作为逆转录的原料
D．葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解，可以产生大量ATP
【答案】A
5．为了探究温度对某种酶活性的影响,在其他适宜且相同的条件下设置了20℃、40℃、60℃三组实验来测定反应时间与产物量的关系。
下列叙述正确的是（ ）
A．该实验的自变量是温度和反应时间
B．在三个实验组中，t3时刻60℃实验组的底物量最少
C．分析三条曲线可知，该酶的最适温度是40℃
D．在t2时刻，60℃实验组中该酶不具有活性
【答案】D
6．下列有关真核细胞内物质或结构的转化的叙述中，正确的是（ ）
A．ATP与ADP的相互转化均能为生命活动直接提供能量
B．人饥饿时，只有细胞中的肝糖原能够转化为血糖
C．分泌蛋白的运输离不开内质网膜转化成高尔基体膜
D．细胞核内遗传物质的分配均依赖于染色质转变成染色体
【答案】C
7．猪笼草以瓶状带盖的叶捕捉昆虫，并分泌某种物质消化虫体。
为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，研究者设计了如下实验，对实验结果预测正确的是（ ）
试管编号
实验步骤
1
2mL水＋蛋白液
35℃水浴中保温一段时间
加适量双缩脲试剂
2
2mL新鲜分泌物＋蛋白液
3
2mL水＋蛋白块
同上
加等量蒸馏水
4
2mL新鲜分泌物＋蛋白块
A．试管1和2中溶液呈紫色
B．试管3和4中蛋白块消失
C．只有试管2中溶液呈紫色
D．只有试管4中蛋白质被分解
【答案】A
8．低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如脂质过氧化产物（MDA）。
已知超氧化物歧化酶（SOD能够清除过氧化产物，从而增强植物的抗冷性。
水杨酸是一种广泛存在于高等植物中的简单酚类化合物。
研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，结果如图。
结合下列柱状图分析下列选项错误的是（ ）
A．本实验体现了实验对照原则
B．①的处理应当是5℃蒸馏水浇灌
C．水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响具有两重性
D．水稻抗冷性变化只是细胞内物质作用的结果
【答案】D
9．下列是有关酶的实验，叙述正确的是（ ）
A．斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
B．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果
C．在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性
D．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶溶液
【答案】C
10．下列
关于生物体中酶的叙述，正确的是（ ）
A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶
B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性
C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法
D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃
【答案】C
11．为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如下图。
由图中实验结果能直接得出的结论是（ ）
A．碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强
B．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力
C．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同
D．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力
【答案】C
12．将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。
下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。
叙述错误的是（ ）
A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能
B．该体系中酶促反应速率先快后慢
C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的
D．适当降低反应温度，T2值增大
【答案】C
13．下列有关生物膜上蛋白质或酶的叙述，错误的是（ ）
A．植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质
B．植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同
C．光合作用中，催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上
D．呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在线粒体外膜上
【答案】D
14．下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（ ）
A．含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一
B．加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加
C．无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成
D．光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成
【答案】D
15．过氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性没食子酸呈橙黄色。
为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。
下列相关叙述正确的是（ ）
管号
1%焦性没食子酸/mL
2%H2O2/mL
缓冲液/mL
过氧化物酶溶液/mL
白菜梗提取液/mL
煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL
1
2
2
2
-
-
-
2
2
2
-
2
-
-
3
2
2
-
-
2
-
4
2
2
-
-
-
2
A．1号管为对照组，其余不都是实验组
B．2号管为对照组，其余都为实验组
C．若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶
D．若4号管不显橙红色，可明白菜梗中无氧化物酶
【答案】A
16．若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（ ）
A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量
D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
【答案】C
17．下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（ ）
A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP
D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
【答案】B
18．ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。
关于ATP的叙述，错误的是（ ）
A．酒精发酵过程中有ATP生成B．ATP可为物质跨膜运输提供能量
C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
19．关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（ ）
A．酶的化学本质是蛋白质或RNA
B．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2
C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁
【答案】D
20．关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（ ）
A．激素的化学本质都是蛋白质B．高效性是酶的重要特性之一
C．酶可以降低化学反应的活化能D．激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢
【答案】A
21．下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
A．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性
B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用
C．用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快
D．洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性
【答案】B
22．为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：
A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。
回答下列问题：
（1）三个温度条件下，该酶活性最高的是_______________组。
（2）在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会______________。
（3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量_______________，原因是__________________。
（4）生物体内酶的化学本质是__________________，其特性有__________________（答出两点即可）。
【答案】
（1）B
（2）加快
（3）不变60℃条件下，t2时酶已失活，即使增加底物，反应底物总量也不会增加
（4）蛋白质或RNA高效性、专一性
23．有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。
用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A—Pα～Pβ～Pγ或dA—Pα～Pβ～Pγ）。
回答下列问题；
（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到D
NA末端上，同时产生ADP。
若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的_________________（填“α”“β”或“γ”）位上。
（2）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的（填“α”“β”或“γ”）__________________位上。
【答案】
（1）γ
（2）α
24．小麦的穗发芽影响其产量和品质。
某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低
于当地白粒小麦。
为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。
（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。
实验分组、步骤及结果如下：
步骤①中加入的C是__________________，步骤②中加缓冲液的目的是__________________。
显色结果表明：
淀粉酶活性较低的品种是_____________；据此推测：
淀粉酶活性越低，穗发芽率越____________。
若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应__________________。
（2）小麦淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：
X处理的作用是使________________。
若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著______白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α－淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
【答案】
（1）0．5mL蒸馏水 控制pH 红粒小麦 低 缩短
（2）β－淀粉酶失活 深于
25．2017届高三第三次模拟理综生物试题）某小组同学利用下图装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验，取200mL不同温度的无菌水倒入培养瓶，然后加入15g葡萄糖及5g干酵母，混匀后放在相应温度下水浴保温，实验进行20min，观察现象如下表；回答下列问题：
组别
处理方法
实验现象
1
冰水（0℃）
没有气泡产生
2
凉水（10℃）
只能看到少量气泡
3
温水（30℃）
产生气泡，由慢到快，由少到多
4
热水（55℃）
始终没有气泡产生
（1）分析表格中实验现象，其根本原因是温度影响了________________，从数据中分析__________（能/不能）得到酵母菌发酵的最适温度。
（2）实验3的装置中最初液滴未移动，在15min后液滴缓慢向________________（左/右）移动，整个过程细胞中产生该气体的场所有__________。
（3）有的同学认为实验组1和实验组4现象虽然相同，但原理不同，老师建议他进行实验验证，请简要写出实验思路：
_________________________。
若____________________，则证明他的观点是正确的。
【答案】
（1）酵母细胞内酶的活性 不能
（2）右 线粒体基质和细胞质基质
（3）将实验组1和实验组4放在30℃水浴中保温，一段时间后，观察气泡产生情况 实验组1产生气泡，实验组4仍然没有气泡产生
26．白色念珠菌是存在于人体上呼吸道和肠道粘膜中的真菌，当机体免疫功能下降时，菌丝大量生长，侵入细胞引起疾病。
V蛋白具有ATP酶活性，对菌丝形成有重要作用。
为研究药物D（一种ATP酶抑制剂）的作用，科研人员进行了如下实验。
（1）白色念珠菌与大肠杆菌在细胞结构上最主要的区别是白色念珠菌具有__________。
ATP分子的结构简式是______________，V蛋白将ATP水解为ADP时，储存在ATP分子______________中的能量被释放出来，同时产生无机磷。
（2）为研究不同浓度药物D对V蛋白的作用，科研人员将V蛋白与反应缓冲液混合，实验组加入用DMSO溶解的不同浓度的药物D溶液，室温孵育10min之后向反应体系中加入ATP溶液，室温反应30min。
再向反应体系中加入孔雀绿试剂（可与无机磷反应呈现绿色），定量分析反应体系的绿色深浅，得到如图所示结果。
①本实验中测定的绿色深浅，可反映出________________的量，从而得到V蛋白活性。
②本实验以对照组数据作为V蛋白活性相对值1，对照组的处理是____________，室温孵育10min，向反应体系中加入ATP溶液，室温反应30min。
③实验结果说明____________________________________________________________。
【答案】
（1）核膜包围的细胞核 A－P～P～P 高能磷酸键
（2）ATP水解 将V蛋白与反应缓冲液混合，加入等量DMSO溶液 药物D能抑制V蛋白的活性，且随药物D浓度增加，抑制作用增强
27．下列有关细胞中的酶和ATP的说法，错误的是（ ）
A．ATP的合成需要酶的催化，酶的合成不一定需要ATP供能
B．ATP脱去两分子磷酸基团后的产物可作为原料参与某些酶的合成
C．在适宜的条件下，ATP和酶都能在细胞外发挥作用
D．细胞内ATP和ADP的迅速转化离不开酶的催化作用
【答案】A
28．ATP是细胞的能量“通货”，细胞内还有与ATP结构类似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物，但ATP用途较为广泛。
下列有关叙述中错误的是（ ）
A．ATP分子能在细胞膜上某些蛋白质的催化下水解
B．CTP中高能磷酸键全部水解后的产物能作为合成DNA分子的原料
C．GTP的合成常伴随放能反应，而吸能反应不一定伴随GTP的水解
D．UTP是三磷酸尿苷的英文名称缩写，其分子中含有2个高能磷酸键
【答案】B
29．下图曲线分别为无催化剂条件和有酶条件下（酶的最适条件）底物M生成产物N所需能量的变化过程。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．该图能体现酶的催化具有高效性
B．该反应过程中有能量的释放
C．若改变酶促条件，则b在纵轴上将向下移动
D．若仅增加底物M的量，则图中曲线的原有形状均发生改变
【答案】B
30．如图中a、b、c表示生物学有关内容，其中不符合图示关系的是（ ）
A．若图是ATP的水解过程，Ⅰ、Ⅱ可代表远离腺苷的两个高能磷酸键依次断裂，c是RNA的单体之一
B．若图表示基因的表达过程，Ⅰ、Ⅱ分别是指转录和翻译，都有H2O的生成
C．若abc表示突触信号转化形式，则ac都是电信号，Ⅰ发生在前膜，Ⅱ发生在后膜
D．若abc分别表示吞噬细胞、T细胞和B细胞，则Ⅰ、Ⅱ分别是体液免疫和细胞免疫
【答案】D
31．下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
A．DNA连接酶是将单个脱氧核苷酸连接在DNA片段上
B．RNA聚合酶能在脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键
C．DNA分子的解旋不一定都需要DNA解旋酶
D．过氧化氢酶催化过氧化氢分解产生的氧气量比Fe3+催化时要多
【答案】C
32．下图为人体细胞合成的某种酶的酶促反应曲线，有关叙述正确的是（ ）
A．该酶在细胞外液中发挥作用
B．该酶是高尔基体中合成的
C．在a点所对应的温度保存该酶最适合
D．在肝细胞可以检测到合成的酶的基因
【答案】D
33．下列列出的材料供任意选用，实验用具充足。
请回答有关问题。
（注:
答案中溶液可不写浓度）
供选:
（以下未说明的百分浓度均为质量分数浓度，各溶液均新配制）
2%淀粉酶溶液、20%肝脏研磨液、3%FeCl3溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、5%HCl、5%NaOH、热水、蒸馏水、冰块、碘液、斐林试剂。
（1）利用所供材料，__________________（能、否）通过实验验证“酶具有高效性”。
（2）要证明pH对酶活性的影响，为避免酸碱对反应物本身水解的影响，选用的反应物最好是__________________。
（3）研究淀粉酶的专一性，选用的反应物最好是__________________，最好用“加入____________（试剂）观察__________________（颜色变化）”的方法来捕获实验结果。
（4）要证明温度对酶活性的影响，选用的反应物最好是__________________，捕获实验结果的方法是__________________。
【答案】
（1）能
（2）过氧化氢溶液
（3）淀粉溶液和蔗糖溶液 斐林试剂砖红色是否出现
（4）淀粉溶液 加入碘液观察蓝色褪去的程度
34．酶在生物体中的作用非常广泛。
请回答下列有关酶的问题:
（1）酶是生物催化剂，其作用机理是_________________。
（2）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜内的F0两部分组成。
F1负责ATP的合成或水解，F0是一个疏水蛋白复合体，形成跨膜H+通道，当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶时，ADP与Pi结合形成ATP。
其过程如图所示：
①ATP合成酶在____________上合成，据图推测，在真核细胞中含有该酶的生物膜有_________________（至少填出两种）。
②如果该图表示叶绿体内合成ATP的过程，若膜两侧的H+浓度梯度突然消失，其他条件不变，短时间内暗反应中的五碳化合物量会_____________。
（3）酶可以影响细胞代谢过程，从而影响生物性状。
下图表示豌豆种子圆粒性状的产生机制:
①若R基因中插入一段外源DNA序列，导致淀粉分支酶不能合成，则细胞内_______的含量升高，这样的种子成熟时由于失水而显得皱缩。
这种可遗传变异来源于________________。
②与皱粒种子相比，圆粒种子____________（填“自由水”或“结合水”）多，因而种子圆圆胖胖。
【答案】
（1）降低化学反应的活化能
（2）核糖体 线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜 减少
（3）蔗糖 基因突变 结合水
35．研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示。
请分析回答：
（1）从图中可以看出，ATP作为信号分子时，酶和ATP的共同特点是都具有__________。
细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱落下来，最后剩下的是__________。
（2）典型神经递质和ATP都能引起受体细胞的膜电位变化，如果ATP使受体细胞兴奋，则突触后膜的信号变化是__________。
若浆细胞产生的某种抗体破坏了ATP的相应受体，从免疫学角度分析，这属于__________病。
（3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。
据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信
号分子的实验思路是：
①科学家用化学物质阻断____________在神经细胞间的信息传递后，发现靶细胞膜能接受到部分神经信号；②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的__________________。
【答案】
（1）专一性 腺苷
（2）化学信号变为电信号 由负变正 自身免疫
（3）典型神经递质 受体
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