人教部编版六年级下学期语文课文第一单元第3课《古诗三首》同步练习A卷.docx

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人教部编版六年级下学期语文课文第一单元第3课《古诗三首》同步练习A卷

人教部编版六年级下学期语文课文第一单元第3课《古诗三首》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共9题；共58分）

1.（6分）给下列加下划线的字选择正确的读音。

①我从家到学校,大概________（kàigài）要走十五分钟。

②湖面上有一只小船在逆________（nìní）风行驶。

③在野外探险,需要超________（cāo chāo）强的生存能力。

④天气太闷________（mēn mèn）热了,大家的心情都很烦闷________（mēn mèn）。

2.（6分）按要求做一做。

①“口”加两笔变成________，再组词：

________。

②“日”加一笔变成________，再组词：

________。

③“天”减去一笔变成________，减去两笔变成________。

3.（2分）（2018二上·鄞州期末）从十二生肖中进行选择，把下面的成语补充完整，在横线上填上序号。

（1）①鼠 ②牛 ③虎 ④兔 ⑤龙 ⑥蛇 ⑦马 ⑧羊 ⑨猴 ⑩鸡 ⑪狗 ⑫猪

________鸣________吠   狼吞________咽    亡________补牢    胆小如________

________飞凤舞    害群之________     力大如________    守株待________

（2）我还可以从十二生肖中选择（填动物名）写一个成语：

________。

4.（3分）下列诗（词）句出自毛泽东的作品的是（）

A.已是黄昏独自愁，更著风和雨。

B.赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？

C.少壮不努力，老大徒伤悲。

D.随风潜入夜，润物细无声。

5.（2分）按课文内容填空。

昔日的农民，改革开放给他们________，似春燕在________上，传递着________，描画着________。

6.（8分）课文内容我知道。

人物

风筝

理想（含义）

“我”

________

当海军

________

大蝴蝶

________

二喜

________

________

________

双体花瓶

根子

________

________

________

________

没想好

7.（6分）阅读课文《秦兵马俑》片断，完成练习。

兵马俑规模宏大。

已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。

在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。

坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。

一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。

走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。

站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”。

我们能知道全文的内容，还知道课文前面讲的是________，后面讲的是________，重点讲的是________。

8.（5分）默写《望大陆》

________

9.（20分）用自己的话说说你眼前浮现出怎样的情景？

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

二、阅读理解（共2题；共32分）

10.（15分）（2019六上·嘉兴期末）古诗阅读。

六月二十七日望湖楼醉书"

［宋］苏轼

黑云翻墨②未遮山，白雨②跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【注释】①醉书：

喝醉酒时写下的作品。

②翻墨：

打翻的黑墨水，形容云层很黑。

③白雨：

指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。

（1）“白雨跳珠乱入船”的意思是________

（2）这四句诗就像四幅画：

“云、________、________、________”四字，写岀了夏日暴雨骤至又雨过天晴的特殊景象。

（3）诗的前两句巧用比喻，“________”“________”描绘云和雨的特点；“________”和“________”又形成强烈的色彩对比。

后两句中一个“________”字突出天色由骤雨到晴朗的转变之快。

11.（17分）课内阅读。

清平乐

春归何处?

寂寞无行路若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知?

除非问取黄鹂。

百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

（1）这首词的作者是________代词人________，号________。

（2）这首词写的是________时节，表现了作者强烈的________之情。

（3）“若有人知春去处，唤取归来同住”这两句妙在何处?

（4）“若有人知春去处，唤取归来同住。

”运用了什么手法?

表达了怎样的情感?

三、语言表达（共2题；共10分）

12.（5分）阅读课文《金奖章》选段，回答问题

“金奖章授予——”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦！

”

乌鸦大吃一惊，抬起头来。

使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。

乌鸦连忙说：

“您大概弄错了！

我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？

”

乌鸦为什么觉得自己得不到奖章？

13.（5分）阅读诗文《暮江吟》，回答问题

全诗蕴含了作者怎样的思想感情？

参考答案

一、积累运用（共9题；共58分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

答案：

3-2、

考点：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

答案：

9-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共32分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

考点：

解析：

三、语言表达（共2题；共10分）

答案：

12-1、

考点：

解析：

答案：

13-1、

考点：

解析：