苏教版二年级上册语文全套练习题.docx
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苏教版二年级上册语文全套练习题
识字一
1、看拼音,写词语。
ɡuīláilúwěiyuèɡuānɡshuǐxiānɡjīnqiū
yānbōshuǐxiānɡhéhuāxīyánɡxiǎozhōu
二、照样子,组成新字并组词。
例:
炉-火+艹=芦(芦苇)
烟-火+=()和-口+=()
灯-丁+=()秋-禾+=()
歌-哥+=()枫-风+=()
三、选词填空。
菊花 梨花 荷花 桂花 棉花
秋天到了,公园里的( )开了,五颜六色的,真好看。
燕子 鸽子 大雁 麻雀
秋风起了,天气凉了,( )和( )飞往南方去过冬了。
四、找出不是同一类的词,用“__”画出来。
1.腊梅 翠竹 蟒蛇 苍松
2.骄阳 明月 星星 海岛
3.滑雪 北风 溜冰 跳绳
4.稻子 棉花 高粱 苹果
我们的学校
我们的学校真好。
学校里有老师,有同学。
大家你帮(bānɡ)我,我帮你,亲热(rè)得(de)像一家人。
我们的学校真美。
学校里有树木,有花草。
小鸟在树上唱歌,蝴蝶在花丛中跳舞(wǔ)。
学校像个美丽的花园。
我爱我们的学校。
我们在这里学语文,学数学,还学唱歌、画画,做体操(cāo),学校是我们的乐园。
1.填空:
(1)学校里有___,有___,有___,有。
(2)我们在学校里学___,学___,还学___、___,
做___,学校是我们的___。
2.请你用“___”在短文中画出写学校美丽的句子。
3.请你试着用“……像……”写一句话。
识字二
一、看拼音,写词语。
lǐpàokuánɡhuān hónɡdēnɡ yànhuǒ niánjiǎn
二、填上合适的量词。
一( )大河一( )椅子 一( )楼房
一( )汽车一()老师 一()电脑
三、比一比,再组词。
桥( ) 击( ) 检( ) 空( )
骄( ) 陆( ) 脸( ) 穷( )
四、选词填空。
检阅 城楼 大典 红灯
1.天安门( ),( )高挂。
2.开国( ),首长们( )了海陆空。
五、阅读短文,回答问题。
升国旗
每周星期一的早晨,当太阳公公露出笑脸的时候,我们排着整齐的队伍来到操场,准备升国旗。
开始升国旗了。
耳边响起雄壮的国歌声,每个少先队员都恭恭敬敬(ɡōnɡ ɡōnɡjìnɡjìnɡ)行队礼。
千百双眼睛望着国旗。
国旗徐徐(xúxú)地升起来了!
五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。
国旗是千千万万的烈士用鲜血染(rǎn)红的,我爱国旗,我更爱祖国。
1.在括号里填上合适的词语。
( )的升旗仪式 ( )的国旗
( )的国歌声 ( )的队伍
2.照样子写词语。
例:
恭恭敬敬
你知道“开国大典”的情况吗?
1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了开国大典。
人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:
中华人民共和国、中央人民政府成立了!
从此,天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。
毛主席宣告完毕,阅兵式开始了。
实践活动:
感受喜庆气氛,读一读表示喜庆的词语。
普天同庆张灯结彩欢欣鼓舞欢聚一堂喜气洋洋
振奋人心意气风发欢声雷动观者如市人山人海
识字3
一、看拼音,写词语。
cǎisè lúzào wāixié zhuōziwěibɑ
huàjiāménkǒuānnínɡlàbǐzuǐbɑ
二、比一比,再组词。
炉( ) 尖( ) 巴( )
灶( ) 天( ) 吧( )
三、把错乱的句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号。
( )我心里甜滋滋的。
( )爸爸接过茶,笑眯眯地说:
“真是乖孩子。
”
( )我给爸爸送去一杯茶。
( )吃过晚饭,爸爸坐在沙发上看电视。
四、加标点。
1.秋天的景色真美啊
2.今天 我要去少年宫学琴
3.妈妈带我去新玛特商场
五、阅读短文,回答问题。
马虎先生
从前有一位画家,一天刚画好虎头,有位朋友来请他画马,他就在虎头下加个马身,朋友不要这张画了。
这位画家把这张画挂在自己家的墙上,从此人家叫他“马虎画家”。
一天,他的大儿子看了画问:
“这是什么?
”他说是虎。
小儿子问他,他说是马。
后来,大儿子外出打猎,看到一匹马,以为是虎,一箭把马射中,结果被人痛打了一顿;小儿子在野外看到一头虎,以为是马,想骑上去,结果被老虎吃掉了。
马虎先生大哭了一场,决心今后做事一定认认真真,不再马虎了。
1.读一读:
从前朋友打猎决心马虎
2.写出下列词语的反义词。
马虎——( ) 今后——( )
3.选一选。
(把序号填写在括号里)
这篇短文告诉我们:
( )
⑴做事不要马虎。
⑵要把老虎画得像一些。
⑶要把马画得像一些。
4、按照原文儿歌的内容,改说几句话,使宁宁不再是粗心的小画家。
识字4
一、看拼音,写词语。
jiǎojiānxiǎomāomiáohónɡmòfēipiānxīn
zhǔnshíhémiáotiěkuàishǒujiǎopiānpánɡ
二、给下面的字加上偏旁,再组词。
却脚(脚丫)丁()苗()
扁()户()失()
三、找出下列句子中的错别字用“__”画出来,并改正。
1.我家的小花苗真可爱。
()
2.同学们正在教室里认真地锚红。
()
3.十米气步枪选手正在聚精会神地描准靶子。
()
四、选择下面的词语写一句话,看看你最多能用上几个词。
小舟 禾苗 河水 小猫 彩色 桌子
五、照样子写句子。
例:
家里有猫在喵喵叫。
1.大海里有___________在_______________。
2.____________有_________________在_____________。
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管(ɡuǎn),给祖国带来了生命的力量(liànɡ)。
小朋友,你知道吗?
在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?
祖国最长的江河就是长江。
它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。
1.祖国最长的江河是,共有公里长,从开始一直流入。
2.祖国的大江、大河像。
3.请你读一读有关描写长江的古诗。
送孟浩(hào)然之广陵(línɡ)
唐·李白
故人西辞(cí)黄鹤(hè)楼,
烟花三月下扬(yánɡ)州。
孤(ɡū)帆远影碧(bì)空尽,
唯(wéi)见长江天际(jì)流。
第一单元检测
一、看拼音,写词语。
ɡuīzhōujīnqiūyānbōshénzhōujiǎnyuè
lǐpàocǎibǐwāixiéhémiáopiānpánɡ
二、用“__”画出加点字正确的读音。
菱藕(línɡlín)枫叶(fēnɡfōnɡ)狂欢(kuánɡkánɡ)
腾飞(ténɡtén)桌子(zuōzhuō)炉灶(zhàozào)
三、把成语补充完整。
送爽雁过·
宜人天朗
四、填空。
1.“焰”部首,右边的笔顺是
2.“州”笔顺是
3.“铁”结构,第5笔是第9笔是
五、写出带有下列偏旁的字,再组词。
火焰(火焰)欠()
()()
六、把下列词语整理成通顺的句子,并加上标点写下来。
往日 欢乐 难忘的 想起 婆婆
2.粗心 吗 宁宁 一个 是小画家 的
3.候鸟 南方 秋天 飞往 要 过冬
七、读儿歌,回答问题。
秋天到,秋天到,秋天到,秋天到,
秋天庄稼长得好。
秋天果子长得好。
棉花朵朵白,枝头结柿子
大豆粒粒饱,架上挂葡萄。
高粱乐红了脸,黄澄澄的是梨,
稻子笑弯了腰。
红通通的是枣。
1.哪些庄稼成熟了?
2.哪些水果成熟了?
3.找出文中表示颜色的词语。
4.写出四个表示秋天的成语。
(没学过的可以写拼音)
八、妈妈的生日就要到了在贺卡上写一段祝福的话语送给妈妈。
的妈妈:
您的:
月日
第二组秋色篇
●单元总览
秋天来了,让我们一起走进这美丽的秋天吧!
1.欣赏优美诗文,萌生热爱大自然的真挚情感。
2.感受申奥成功的喜悦,激发爱国热情,弘扬奥运精神。
3.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活,培养热爱农村、热爱大自然的思想感情。
●阅读推荐《望洞庭》《暮江吟》
1秋游
目标导航
★能正确、流利、有感情地朗读课文。
★学会本课9个生字,两条绿线内的7个字只认不写。
理解由生字组成的词语,会用“有的……有的……有的……”说一句话。
★通过对课文朗读、感悟,感受秋天的美好景象,激发热爱大自然的感情。
基础达标
一、在正确音节下面画上“__”。
逐(zhúzú)凉(liánɡlián)郊(jiàojiāo)
望(wànwànɡ)追(zhuīshuī)喊(hānɡhān)
二、比一比,再组词。
交( ) 兔( ) 家( ) 凉( )
郊( ) 晚( ) 逐( ) 京( )
三、照样子,填上适当的词。
例:
一(朵)白云 (宽阔)的海洋
一( )农田 一( )绵羊 ( )的农田
一( )蚂蚱 一( )大树 ()的天空
四、选择正确的字填入括号内。
拍
按背打踢逮
()电话()足球()兔子
()门铃()书包()皮球
五、根据原文内容填空,展开想象写写第3题。
秋风,天气渐渐,同学们,老师去游玩。
⒈蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像____________,
有时像____________,有时像____________。
⒉农田里,稻子黄了,____________;高粱红了,_______
____________;棉花白了,____________。
3同学们在校园里玩,有的;有的;有的。
六、妙笔生花。
小朋友们,课间同学们在操场玩得多热闹啊,快来写一写吧!
2.再见了,北京
一、看拼音,写词语。
běijīnɡchénɡɡōnɡfēibēnkuánɡhuān
二、在正确的音节下画“__”。
申(shēnɡshēn)举(jǚjǔ)亮(liànɡliàn)
国(ɡuóɡóu)汇(huìkuì)场(chǎnchǎnɡ)
三、给下面的字组两个词语。
安()()功()()
亮()()国()()
四、在括号里填上数字,把成语补充完整。
()光()色()望无边()上()下
()颜()色()家万户()面()方
五、把下面排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。
( )国庆节前后,青枣慢慢变红了,像一个个小灯笼。
( )我家院里有一棵枣树。
( )春风吹过,枣树上开满淡黄色的花。
( )那是一棵古老的、高大的枣树。
( )夏天,枣树上结满了小青枣。
六、照样子填词。
例:
(传来)喜讯( 狂欢)的人们
( )天空( )的节日
( )夜空( )的乐曲
( )旗帜( )的海洋
七、阅读短文,回答问题。
2008,北京!
天安门广场,的人们还是像。
人们,,将
满把的鲜花抛向天空。
许多人举着旗帜不知疲倦地。
长龙,锣鼓。
的礼花映亮了北京的夜空,也映亮了。
天安门广场成了。
1.根据课文内容填空。
2.从哪些地方能看出天安门广场庆祝的人多?
用“()”画出相关的句子。
3.读了这段,你知道人们是怎样庆祝申奥成功的?
八、你了解有关北京的知识吗?
画一画,再写一写。
______________
______________
______________
______________
______________
3英英学古诗
目标导航
★能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵古诗《静夜思》。
★学会本课9个生字,认识1个多音字、1个偏旁,理解生字组成的词语。
★能联系上下文,理解诗句意思,体会作者思念、热爱故乡的思想感情。
基础达标
一、看拼音,写词语。
yìsiyuèliɑnɡyìcénɡɡǔshī
ānjìnɡɡùxiānɡrìzhàoshǒuxiān
二、比一比,再组词。
思( ) 英( ) 层( ) 诗( )
意( ) 李( ) 屋( ) 说( )
三、给下列句子加上标点。
1.今天我们学了一首古诗
2.明明说你的古诗背得真好啊
四、多音字组词。
jiāo()bēi()
教背
jiào()bèi()
五、默写古诗,并加上标点。
静夜思
这首诗是代诗人写的,表达了
的思想感情。
六、写出下列各词的反义词。
抬头—()黑暗—()动—()
聚沙成塔
秋思
宋·张籍
洛阳城里见秋风,
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,
行人临发又开封。
16
译文:
洛阳城里的阵阵秋风,勾起了我思乡怀亲之情。
有人要到自己的家乡去,我便写了一封家信,又生怕写得匆忙,没有把万重心意都写上,当捎信人即将上路时,我又把封好了的信重新拆开了。
4乡下孩子
目标导航
★能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
★学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写。
认识1个偏旁。
理解由生字组成的词语。
★了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活,培养热爱农村、热爱大自然的思想感情。
基础达标
一、看拼音,写词语。
māmɑhuáilǐhuānchànɡɡùshi
yěcàiɡēqǔjúhuāzhānɡzuǐ
二、把可以搭配的词语用直线连起来。
欢唱的野菊背蝴蝶
动听的月光编野菜
盛开的黄鹂挖古诗
明亮的歌曲捉故事
三、填上适当的量词。
一( )落叶 一( )蝴蝶 一( )故事
一( )飞机 一( )白菜 一()歌曲
一( )大马 一( )小鱼 一( )铅笔
四、比一比,再组词。
怀( ) 彩( ) 嘴( ) 含( )
坏( ) 菜( )唱( ) 告( )
能力过关
五、阅读短文,回答问题。
苹果梨
我的家乡在吉林省的梨树县,那里有宽宽的草塘,鲜活的鱼虾,清新的空气,勤劳的人民。
那里能听到动听的鸟叫,但最让我们自豪的是家乡的苹果梨。
你知道什么是苹果梨吗?
让我告诉你,它的外形像梨,可它的皮却和苹果一模一样,像小妹妹的脸蛋,它的味道既有苹果的甘甜,又有梨的清凉,这就是家乡的特产—苹果梨。
只要你吃过这可爱的苹果梨,那满嘴凉丝丝的滋味,令你永远都不会忘记。
我爱我的家乡,更爱吃家乡的苹果梨。
1.小作者的家乡在,是那里的特产。
2.苹果梨的形状,果皮和一模一样,味道、。
3.你能用“动听”说一句话吗?
⒋你的家乡在哪儿?
那里的特产是什么?
我的家乡在,那里的特产是。
第二单元检测
一、看拼音,写词语。
zhuīzhúɡuǎnɡchǎnɡjiāowàidùpí
qiūfēnɡɡuānɡzhàokāixīnɡāojǔ
二、比一比,再组词。
申( ) 带( ) 功( ) 厂( )
升( ) 代( ) 工( ) 场( )
三、补充成语。
()()如梭()()无边人()人()
()()似箭()()我赶()换()移
()()暑往()()八方万()无()
四、连线。
晴朗的猫咪火红的云朵
馋嘴的天气金黄的天空
美丽的花朵白白的高粱
鲜艳的故事蓝蓝的稻子
五、把下列词语整理成通顺的句子,并加上标点写下来。
1.风景迷人这里啊多么的
2.中国奥林匹克举行运动会在
3.中秋节既圆月儿的又亮
六、选字填空。
颗棵
1.春天,校园里又种了十几( )松树。
2.小红又掉了一( )牙齿。
作做座
3.小明()事非常认真,从不马虎。
4.放学回家,我()完()业,就出去()游戏了。
5.以前这都是平房,现如今建起了一()()高楼。
6.今天的()文题目是《自己的事情自己()》。
七、用“__”画出下列句子中的反义词,再写下来。
1.生米不可以吃,只有煮熟了才能吃。
()——()
2.回家要注意安全,不要去危险的地方。
()——()
3.天气很冷,请喝杯热茶。
()——()
4.《知识百科》书很厚,故事书很薄。
()——()
能力过关
八、阅读短文,回答问题。
神奇的叶子
我们看到的叶子,有的是绿的、有的是黄的、有的是红的……色彩很美丽。
这是怎么回事呢?
科学家发现:
原来是叶子的色素在变戏法哩!
太阳一照,叶子就变成各种颜色。
能叫叶子变绿的,是叶绿素;叫叶子变黄的,是叶黄素;能叫叶子变红的,是红色的花青素。
花青素的本领最大,它还会随着温度的变化,变出各种颜色呢!
1.按短文内容填空。
叶子色彩很美丽,是叶子()在变戏法。
太阳光一照,
()把叶子变成绿的,()把叶子变成黄的,()把叶子变成红的。
2.写出下列词语的近义词。
美丽———()颜色———()
3.请用“有的……有的……有的……”写一句话。
九、畅所欲言。
秋天到了,请你用笔描绘一下秋天的景象,再写上几句话吧!
第三组景物篇
●单元总览
第三单元为景物篇,意在让学生从大自然的景物中领悟一些人生哲理。
选编了四篇课文,有表现孩子关心老人的《送给盲婆婆的蝈蝈》,有表现学生热爱老师爱心的《一株紫丁香》,以及表现人类对大自然关心的《有趣的发现》。
5送给盲婆婆的蝈蝈
目标导航
这是一首儿童叙事诗。
诗歌通过记述“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的故事,表现了当代少年儿童关爱他人的好思想,褒扬了中华民族的传统美德。
★能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
★会写本课9个生字,两条绿线内的2个生字只识不写。
理解由生字组成的词语。
★通过对课文语言文字的朗读感悟,激起学生奉献爱心,主动关心他人,尊老助残的美好意愿。
基础达标
一、找一找,连一连。
临领
红lǐnɡ巾
lín近
lǐnɡ带
lǐnɡ唱
lín国
二、在括号里填上合适的词语。
()的婆婆()的孩子
()的蝈蝈()的田野
()的小溪()的童年
三、按课文内容填空。
歌声会领您,看到小溪流淌
的。
歌声会把您,想起
的欢乐。
4、照样子,写一写。
乐呵呵喜滋滋
亮笑白红
5、
选字填空。
棵 颗 哪 那
1.村头有( )木棉树。
2.这串珍珠有几( )?
3.这是( )里?
4.( )件衣服是我的。
能力拓展
六、阅读短文,回答问题。
(一)蚂蚁
蚂蚁整天辛勤地劳动,没有一个偷懒的。
它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。
1.这段话中的“它们”指的是
2.“我”喜欢它们的原因:
一是它们
二是它们
3.“我”喜欢它们表现在:
(二)蜻蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。
大蜻蜓真漂亮!
两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:
“快把它放了,它是益虫!
”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1.给带点的字选择正确的音节,对的打“√”。
蜻蜓(qīn qīnɡ) 扇着(shānshàn)
乘凉(niánɡ liánɡ)捉住(zhuōzuō)
2.写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——( ) 喜欢——( )
3.用“__”画出描写蜻蜓外形的句子。
4.读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
”
这是把蜻蜓的()比作()。
5.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
6一株紫丁香
目标导航
这是一首儿童诗,诗中用儿童的口吻说话,以一株紫丁香为寄托,从一个侧面塑造了老师勤奋工作、心牵学生的美好形象,表达了少年儿童的尊师爱师的真挚感情。
★能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
★学会本课10个生字,两条绿线内的8个生字只识不写。
★通过对课文的吟诵领悟,体会老师工作的辛苦,激发崇敬老师的情感。
基础达标
一、在正确的音节下面画上“√”。
踮(diǎndiàn)株(zhūzū)栽(zāizhāi)浓(lónɡnónɡ)
伸