团委书记在增强团员意识主题教育活动启动仪式上的动员报告 范文.docx

团委书记在增强团员意识主题教育活动启动仪式上的动员报告 范文.docx

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团委书记在增强团员意识主题教育活动启动仪式上的动员报告范文

团委书记在增强团员意识主题教育活动启动仪式上的动员报告范文

　　各位领导、各位团干部、团员青年朋友们：

　　根据团中央的统一部署，XX年9月至XX年12月，在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动，这是保持共产党员先进性教育活动的有机延伸，是共青团加强基层建设、推动事业发展的必然要求。

　　为了切实搞好我校增强共青团员意识主题教育活动，学校团委经过了多次专题研讨、调查研究，充分借鉴了保持共产党员先进性教育活动的经验和做法，并向学校党委、组织部门汇报，主动将增强共青团员意识主题教育活动作为保持共产党员先进性教育活动的有机组成部分来部署、规划。

今天我们在此召开全体团干和团支部书记参加的动员大会，标志着我校增强共青团员意识主题教育活动全面展开。

下面，我代表学校团委主要讲三个方面的问题。

　　一、增强团员意识，就要深刻理解把握新时期团员意识的内涵。

　　团员意识，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以广大青年做基础，以优秀青年为成员，以民主集中制为组织原则，以团章的基本要求为准则形成的，团员在团内生活与社会活动中区别于一般青年以及团组织区别于其他青年组织的思想规范和行为准则的总和。

从这一概念中我们可以体会团员意识有着鲜明的政治性、时代性和实践性。

对团员意识概念的理解和内涵的把握必须从中国青年运动发展史中去找寻，才能够做到更全面更深入。

　　1840年以来的中国积贫积弱，整个中华民族饱受凌辱，就是在那样的年代，中华民族的进步青年人士从没有放弃挽救民族危亡的希望，以康有为、梁启超为代表的戊戌变法就是一例。

梁启超的《少年中国说》“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！

”的慷慨之辞就揭示了青年对于国家民族生存发展的决定意义。

然而，他们没有找到救中华于水火的正确道路，中国青年运动也是在黑暗中摸索。

　　1919年“五四”运动播下的火种，揭开了中国青年运动的新篇章。

在党的早期组织领导下，1922年5月中国社会主义青年团第一次全国代表大会在广州召开，标志着全国性青年团组织的正式成立，这是20世纪中国革命史和青年运动史上的一件大事，也是中国人民革命不断深入和中国青年运动蓬勃发展的必然结果。

中国共青团，是中国共产党缔造并领导的一个具有光荣历史和革命传统的先进青年的群众组织。

共青团在党的领导下，不断发展壮大，团结和带领全国各族青年，始终站在革命和建设的前列。

回顾83年共青团组织成长发展历程，我们可以骄傲的说：

光荣啊，中国共青团！

这种光荣是历史铸就的辉煌，这种光荣是靠广大共青团员书写的，这种光荣承载着一代又一代共青团员和优秀青年的英勇奋斗，这种光荣诠释着团员意识的时代内涵。

　　从青年运动的发展史可以得出：

青年是历史的，又是现实的。

青年是社会发展的产物，无不打上时代的烙印；青年又是社会发展的推动力量，每一代青年都肩负着继往开来的时代责任，承传着民族振兴的历史希望。

这也决定了团员意识的内涵随时代发展而不断变化。

　　革命战争年代，团组织在党组织的领导下用血的事实教育青年，带领青年擦亮眼睛，明辨是非，追求进步和真理，以青春的热血掀起反帝反封建的革命浪潮，以悲愤的呐喊点燃全民族抗日救亡的战斗烽火。

在这血与火的年代，团员意识体现在勇做反帝反封建斗争的勇士、担当抗日救国的青年先锋，表现在为民族独立和人民解放冲锋陷阵、浴血奋战的实际行动中。

这一时期无数的团员青年为实现中华民族的独立献出了宝贵的生命，在共青团的历史上，最早牺牲的两名团员是黄爱和庞人铨，两人在1922年牺牲时年仅25岁，他们被称为“中国第一次为无产阶级而死的先烈”，他们用生命回答了什么是团员意识。

　　新中国成立后，团员意识体现为在各条战线艰苦创业、忘我劳动、干劲冲天，为改变祖国一穷二白的面貌奉献青春。

这一时期团组织探索了义务劳动、青年监督岗、增产节约竞赛等诠释团员意识的实践途径。

这一时期的团员意识记录下了一代共青团员自力更生、艰苦奋斗的大无畏精神和光辉业绩。

这一时期涌现了把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的伟大的共产主义战士雷锋，成为团员青年学习的楷模，“雷锋精神”也成为当时团员意识的代言词。

　　党的十一届三中全会以来，共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进建设有中国特色社会主义事业开拓进取，锐意创新。

团员意识内涵也随着发生了改变，体现在支持改革，拥护改革，为经济发展建设作贡献的实际行动之中。

“一颗红心，两种准备”、“从我做起，从现在做起”、“团结起来，振兴中华”、“五讲、四美、三热爱”等团的口号深深地影响了一代青年，这些口号也是对改革开放初期团员意识内涵的最好诠释。

这一时期涌现了身残志坚、拼搏进取的女青年张海迪，成为激励团员青年奋发成才的英雄人物，在她的身上当时的青年找到了团员意识的标准。

　　进入新时期，共青团事业的发展正处在一个新的历史起点上。

从我们党来看，党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。

随着党的历史方位的转变，共青团也从革命党的助手、后备军，成为了执政党的助手、后备军；从国际国内形势来看，国内外敌对势力西化、分化我国的图谋并没有改变，以各种方式削弱青年对党的信任，对中国特色社会主义的信心。

特别互联网出现和东西方文化激荡，西方价值观和思潮的涌入，造成有些人放弃理想、消解责任、游戏人生，对团员青年带来很大影响。

当前，我国改革发展处于关键时期，进入全面建设小康社会的新阶段。

世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈；从共青团自身来看，随着社会转型和“四个多样化”的出现，团员青年也出现了一系列新情况、新问题，如青年流动性极大提高、青年群体分化特别明显、青年事务大量涌现、青年价值观念渐趋多元、青年生活方式更为多样等。

面对团员青年的新问题，团组织也存在明确的不适应，如组织覆盖有限、工作方法落后、基层缺乏活力、组织职能滞后等，需要不断加以改革和创新。

　　党的历史方位转变、国际国内形势的复杂多样、共青团组织自身新变化对加强团员意识教育提出了更高更新的要求，同时赋予团员意识的新内涵。

具体来说，新时期团员意识内涵应该体现在以下几个方面：

　　增强团员意识要求团员青年坚定理想信念，树立远大理想，做推进民族复兴事业的民族栋梁。

团员青年要树立远大理想，只有个人的理想抱负与全民族的共同理想相一致、与祖国的发展的历史洪流相融合、与人民前进的伟大步伐相统一，才能真正得到实现，广大团员青年要时刻坚定信念，永远跟党走，投身到全面小康社会建设的时代洪流，为实现中华民族伟大复兴贡献力量，成为民族栋梁。

　　增强团员意识要求团员青年刻苦学习，努力实践，做奉献成才的青年先锋。

广大团员青年要跟上时代步伐，珍惜宝贵时光、勤于学习、善于创造、甘于奉献，切实增强为祖国和人民服务的本领，要成为青年群体中刻苦学习发奋成才的先进代表，成为青年先锋。

　　增强团员意识要求团员青年应陶冶情操，锤炼品德，做公民社会的国民表率。

现今我国社会正在进入多元化的公民社会，实现与国际社会的接轨。

在这一进程中需要我们提升一代人的素质，这就要求我们要有高尚的情操、积极健康国民心态，成为全面发展的社会公民，成为国民表率。

　　二、增强共青团员意识，就要大力开展增强团员意识主题教育活动。

　　开展增强团员意识主题教育活动是全校团员青年政治生活中的一件大事，学校团委将主题教育活动分为宣传动员、学习实践和巩固提高三个阶段，参加对象为全体团员（包括28周岁以下保留团籍的党员）和全体团干部，总体时间安排为9月末至12月底。

　　在三个月之内要做好涉及16000多名团员主题教育活动，需要全校各级团组织共同努力。

要依托团委、学院团总支、基层团支部，校学生会、院学生会、基层班委会，校学生社团联合会、院学生社团联合会、学生社团三条线、三个组织体系来共同组织，共同推进。

为此，团委明确提出了主题教育活动的指导思想、目标要求和指导原则。

概括起来就是要围绕一条主线，紧扣一个主题，坚持四个原则，落实四项机制，实现四个目标。

　　一条主线就是始终把学习实践“三个代表”重要思想作为教育活动的首要任务。

　　一个主题就是始终把团结引导广大青年学生“永远跟党走”作为教育活动的根本目的。

　　四个原则就是在主题教育活动中要坚持党建带团建，主动争取党组织的领导和支持。

把增强共青团员意识主题教育活动作为保持党员先进性教育的重要组成部分和主要活动来抓，不搞两张皮，做好同部署、同规划、同落实、同考核。

　　坚持理论学习与实践教育相结合，切实做到“两不误、两促进”。

关键在于要把增强共青团员意识主题教育活动与活跃团的各项工作、服务学校大局紧密结合起来，以教育活动为契机，推动和促进团的各项工作任务在基层贯彻落实。

　　坚持发挥团员的主体作用，努力调动基层的创造性。

目的在于把团组织的积极性和团员的积极性统一起来，确保教育活动覆盖所有基层团组织，力争使每个团员都参加活动、受到教育。

　　坚持分类指导，发挥实践育人的优势。

根本的是要丰富活动内容，创新活动形式，加强活动指导，切实增强教育活动的针对性和实效性。

　　四项机制一是要建立领导责任制。

通过校院两级团组织，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作格局。

　　二是要落实联系基层制度。

坚持深入基层调查研究，指导基层开展工作这一共青团工作重要方法。

　　三是要建立监督考察制度。

就是将增强共青团员意识主题教育活动与团学组织“达标创优”竞赛活动结合起来，对各级团组织进行考核。

　　四是建立监督评价机制，就是教育活动全过程充分吸收青年学生参与，广泛征求和听取青年学生的意见建议。

　　四个目标就是要增强意识、健全组织、活跃工作、形成机制。

　　三、增强共青团员意识，就要将团员意识体现在具体实践上。

　　1、坚定理想信念，发挥政治作用，做永远跟党走的北林人。

团员青年要坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，坚定跟党走的信心和决心。

带头宣传党的主张、带头维护稳定大局，带头维护祖国的统一，用实际行动不断扩大党的青年群众基础。

　　2、勤奋好学，发挥表率作用，做新时期德才兼备的北林人。

学习如逆水行舟，不进则退，进的慢也是退。

团员青年按照胡锦涛同志的要求，勤于学习，善于创造，甘于奉献，自觉形成良好的学风，主动在学习中提升素质，锤炼品格，成为民族的栋梁，成为全面建设小康社会有用之才。

　　3、增强主人意识，发挥示范作用，作推动学校改革与发展的北林人。

团员青年要乐于奉献，带头承担工作，以极强的主人翁意识投入到学校的改革与发展中去。

当前具体的是要积极投身服务学校本科教学评估工作的开展，自觉树立良好的校风，创建节约型的绿色校园，以青春靓丽的北林青年形象迎接本科教学评估。

　　4、勇于实践，发挥先锋作用，作推动北林共青团事业发展的北林人。

团员青年要乐见于参加团的生活和团的活动，践行“红绿相映，树木树人”的团的工作理念，投身“青春北林”建设中去，不断打造“学习北林、文明北林、活力北林和创业北林”的团的工作品牌，推动我校共青团事业取得新发展。

　　各位领导、各位团干部，团员青年朋友们：

今天动员大会的召开标志着我校以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动正式启动了。

希望广大团员充分利用此次主题教育活动机会，勇作民族栋梁，勇作青年先锋，勇作国民表率，为北林作贡献，为母校添光彩。