精题分解写作6复习类.docx
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精题分解写作6复习类
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写作
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1、（2010·湖南长郡中学第二次月考）写作（60分）
弯弯曲曲的小路通往风景优美的地方，这便是“曲径通幽”。
它是画家笔下渲染的景致，是摄影爱好者不断寻找的目标，是园林设计师着力创造的效果，也是文人墨客一致推崇的意境，更是生活中人们处理问题常采用的态度和方法……因为“幽”也许就在“曲径”之中，“美”可能源于这回转之间。
请以“曲径通幽”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
2
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、（2010·福建泉州七中第一次月考）从下面二题中任选一题完成。
⑴“乐谱斑马线”“爱心斑马线”“牡丹花斑马线”……不知从什么时候开始，国内各地开始出现形形色色的个性化斑马线。
古城西安市也出现了两条文化韵味浓厚，创意独特的秦腔戏曲脸谱和关中皮影斑马线。
就在市民为这两条斑马线拍手叫好时，时隔两个月有关部门却又将其撤除，此举在当地引起了一定的争议，对此你怎么看？
请就此事，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
⑵请以“我的书桌”为题写一篇不少于800字的文章。
3、（2010·湖南雅礼中学第三次月考）阅读下面的文字，按要求作文。
哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：
“如何除掉这些杂草?
”弟子甲说：
“用铲子铲。
”乙说：
“用火烧。
”丙说：
“撒上石灰。
”丁说：
“连根拔去。
”哲学家说：
“都试一下。
如果没有除掉，一年后再来此相会。
”一年后，都来了，哲学家未来。
但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：
欲无杂草，必须种上庄稼。
请根据上面的文字材料，选准角度，自主立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
根据哲学家“欲无杂草，必须种上庄稼”的话题材料写作文
4、（2010·山东诸城一中10月月考）阅读下面的文字，根据要求作文。
有人说：
不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界最美好。
其实，站在哪里看世界好，每个人都有自己的认识或体验。
你又有怎样的认识或体验呢？
要求任选一个角度构思作文，立意自定，文体自选，题目自拟；不要脱离材料内容和含意的范围，不要套作，不要抄袭，字数800字以上。
5、（2010·广东惠州第二次调研）阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
哲学家周国平曾说：
“我相信，骄傲是和才能成正比的。
但是，正如大才朴实无华，小才华而不实一样，大骄傲往往谦逊平和，只有小骄傲才露出一副不可一世的傲慢脸相。
有巨大优越感的人，必定也有包容万物、宽待众生的胸怀。
”
骄傲是一种生活态度，骄傲是一种人生姿态，骄傲更有境界高下之别。
请写一篇文章，谈谈你对“骄傲”的看法或体会，自拟标题，自定文体，不少于800字。
6、（2010·安徽无为中学第二次检测）阅读下面的文字，根据要求作文。
微澜，春水吹皱，映照彩虹，奏响流水欢歌；
微澜，尺水兴波，积蓄波折，酿成逆水坎坷。
微澜，风行水上；
微澜，荡漾心中。
请以“微澜”为题写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于800字。
写作提示
“微澜”从本意上说，是指微小的波澜，不是大的波澜。
因此写作时要防止写成将微澜写成大的波浪。
从构思上说，如果仅仅从自然界着手写，则失之肤浅。
所以最好能够将自然界的微澜和心中的微澜结合起来写，也可以写自己心中的微澜。
从写作切入口来说，可以写曾在自己心中不经意时激起了的一些细小的波澜，如一个特别的动作，一个眼神，一句话，一个曾让自己难忘的事件等。
如写散文，则可以从不同角度写微澜的特征和美。
7、（2010·广东湛江14中10月月考）以“担当”为标题写一篇文章。
文体不限（诗歌除外），不少于800字。
标题作文：
担当
1、担当
人生是一种担当，承载起那一切的勇气是一种人格的迸发。
敢于担当的人生，书写着伟大，镌刻着璀璨。
担当，是为己，为人，为国的不朽诗篇。
担当，是为自己，无悔一生，步伐那样潇洒。
三百多个单杠上的回环，无数铿锵有力的正步，落在操炼场上的滴滴汗水悄然绘制成他担当的画卷。
许三多，那一种对自己人生担当的力量，无坚不催，每一个训练任务，他无畏担当。
如此担当，他只为自己，为自己能无愧于心，无愧于身上的迷彩军装。
看他，踏着矫健的步伐，因担当而无悔一生！
百废待兴的eBay网，一个无人欲及的挑战，而她却选择担当。
或许要问为何？
她说：
为自己，为不遗憾。
梅格，那个全球最大拍卖网的总裁，因为自己担当而创出了潇洒人生。
担当，是为他人，那一种情深意切，感动天地。
是谁在当户织？
是谁在叹息？
是谁奔走在市场买鞍买鞭？
是谁披上戎装代父从军？
是木兰！
虽为女儿身，却也敢担当。
为免除年迈父亲的出征之苦，卸下红装换戎装。
花木兰的担当是为父亲，那份浓厚的亲情怎能不感天动地？
一匹马儿为伴，一曲山歌自聊，虽是一份孤寂，却是如此深情。
为了山里人，王顺友数十年如一日地来往于山里山外，为人们送信。
这份信使的担当，是为了他人，而令人倍生敬意。
担当，是为国家，那一句豪言壮语，惊天动地。
背上的“精忠报国”是母亲的教诲，战场上的拼死杀敌是对国家的担当。
岳飞，一个民族英雄，一个国家的壮士，他用自己的鲜血与生命书写了为国担当的战歌。
杨立伟，出征前的誓言回响天地，那是一个没有硝烟的战场，失重的痛苦与不适却没有击败他的心。
面对航天任务，他担当，为国家，为了中国在航天事业的飞跃。
这一份担当，足令天地动容。
人生区区数十载，不要少了担当，那一份为己，为人，为国的担当，就此书写着人生的不凡乐章，是那样恢弘，是那样壮丽，音音扣人心弦。
2、担当
英雄，可以担当天下之人
——题记
“煮酒论英雄”，洗尽铅华的历史长河遗落了多少璀璨明珠，无需留恋潋滟凡尘，他们顶天立地，他们歌霸亘古，，他们负起天下重担，担当如山重负，策鞭兴国之沙场。
他们的名字叫英雄。
“至今思项羽，不肯过江东”
他，豪情一生却败得狼狈不堪。
虞姬之血洒落土地，他无力挽回只得纵身跃入那片腥风血雨。
他是项羽，是名闻天下的西楚霸王。
即使败在了刘邦“四面楚歌”的围困之下，他也不肯卸下身之重任，辜负江东父老殷切地期盼与希冀，涂血于江东河岸，那一啸惊天地泣鬼神的绝唱是他悲剧英雄一生的终结。
但他终究接受了失败的现实并负起重责。
倘若他苟且人世，曳尾江东，放弃担当之责，又何来至今犹唱“生作人杰，死作鬼雄”的颂歌。
她，一介女流，却担当了国之重任，披上红装，只身前往那了无人烟黄沙袭天的塞外戈壁。
无所畏惧，毫无私欲，只是不愿深陷宫闱高墙，她铮铮道出愿意前往那令人战栗的荒芜之地，用终身换取汉匈时代安宁。
那份担当，即使是男子也不得不甘拜下风。
那一路马蹄嗒嗒踏飞黄沙袅袅，那一路琵琶玎玲响彻寂寥戈壁。
“孤月啊，请不要为我哭泣，王嫱生作汉女，幸担重任，定当为天下付诸绵薄之力。
”
英雄为何物？
英雄是屈原望断山河破碎，仰天长啸的奋身一跃，是辛弃疾起舞弄剑，誓与宋土共存亡的铁骨铮铮，是荆轲风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返的恒久悲歌，是苏武牧羊风刀血剑十九载，归心不改的坚守，是岳飞怒发冲冠，刺穿金敌盾甲的英勇，是林则徐火烧鸦片唤醒国人的大无畏，使秋瑾“身不得，男儿列。
心却比，男儿烈”的革命精神。
林清玄曾道“相似的人，在融入与对照中泯灭彼此的分别。
”他们都是英雄，都有着担当天下重任，为之倾注毕生的气魄。
都羡一骑红尘妃子笑，谁怜马嵬坡下一抔黄土掩风流。
“英雄”，万人敬仰，万世传唱，可那份担当之苦，又会有几人真正体会？
担当，何其不幸，何其幸哉。
平安之世，纵使不需要抛头颅洒热血的英雄身姿，但作为中华儿女是否需要传承前人的机会精神，担当建设和谐社稷的责任呢？
听吧！
那一声声高歌正引领着我们奋进，作一回自己的英雄。
3、担当
一只蜂，穿梭来往，担当起了酝酿甜蜜的责任；一方石，架桥铺路，担当起了纷至沓来的脚步；一层瓦，覆顶遮檐，担当起了蔽风挡雨的任务。
蜂如此，石如此，瓦如此，人亦如此。
担当，是一种进取的行动。
在前行的路上，勇于担当，便会收获阳光。
为自己的目标而担当，是使自己的人生更有意义的行动。
当流畅有力的签字落在《解放黑奴宣言》上时，林肯已决意担当。
这为使自己废除奴隶制梦想实现的行动使他的生命发出光彩。
当投笔从戎的决心变为慨然一举时，班超已决意担当。
为人应如张骞，在为国与国的交流往来中做出贡献，这一人生抱负已在班超的行动中得以实现。
他们，是为自己的梦想、抱负而担当的人。
如此在人生路上添了一段不平凡而又光彩四溢的历程。
为他人的福祉而担当，是使旁人的生命随之美丽的行动。
虎门硝烟却被一纸贬出玉门关的林则徐，在艰难的境地里仍为他人担当。
黄沙滚滚中，他的足迹便布南疆北域，治理荒地的任务就此被担当。
自出费用以修“林公渠”，亲视瓜田以保收成增加，惩恶扬善以求百姓安居……终于，伊犁的旱田中生出鲜嫩的瓜果，一方得以造福。
百年沧桑的林公渠中，清水仍在汩汩流淌，将那肯为他人担当的精神浸入百姓心中。
为国家的担当，是使一国免于侵扰，在发展路上不断前进的行动。
蔺相如不愿在两虎相斗中弃国事于不顾的语音至今绕梁；烛之武巧施雄辩，化解国难的事迹依旧为人颂扬；百万雄师在江涛翻滚间穿行的情景仍历历在目。
如今闻名遐迩的海尔亦将中国品牌带入了世界的发展之中。
这是为国的担当，一国因为这些担当而从沉沦中崛起，从干戈中平复，一步步向前，迎接发展的阳光。
担当，是一种进取的行动，使个人在梦想的实现中成长，使他人在行动的感化中将担当传承，更令一国在担当的支撑中进取，在前进的路上收获阳光。
何不在人生路上选择担当？
担当，这行动必将使我们迎接绚丽的曙光。
4、担当
担当，意为“接受并负起责任”。
在当今这个社会中，有太多的事情需要我们去担当。
我们只有勇于担当重任，才有可能走向成功。
勇于担当重任，于己于国，善莫大焉。
且不说毛遂自荐，勇于担当重任，终成为宾客中的佼佼者；且不说亚里士多德担起重任，率领手无寸铁的妇女儿童，利用光的反射原理击退侵略者；且不说蔺相如挺身而出，担起为国家捍卫尊严的重担，成就“完璧归赵”的佳话；单单说2002年世界杯中足坛门将卡恩，在本国球队遇到缺兵少将的困境时，挑起维护祖国荣誉的大旗，凭借一己之力，把德国队送入决赛，同时，自己也获得了新千年的第一个“最有价值球员”奖。
这些成功人士的相同点就是勇于担当重任，在国家或集体临危受难之际，挑起大梁，带领国家走出困境。
不但国家和集体摆脱危险，自己的名字也流芳百世。
相反，不敢承担重任，既误人又害己。
生活中总有人想钻空子，不愿担当，玩忽职守，最终身败名裂。
像非典时期，人心惶惶，百姓在那时只关注北京疫情的变化。
但当时身为市长的孟学农，因为怕被人们指责管理不善，不想担当救市救民的重任，于是瞒报、谎报感染非典人数及疑似感染非典人数。
之后证明，这给人民造成了无法挽回的损失。
孟学农也因玩忽职守而被撤下。
这个事例就像警钟一样，提醒着我们：
在国家危难时刻，若不尽自己的能力，担当重任，那么只会身败名裂。
担当重任如此重要，那么如何才能做到呢？
我认为：
我们需要用知识武装自己，需要有十足的信心和勇气，需要有铁肩担道义的气魄，需要有舍我其谁的大公大勇之心。
如今的我们大多数已经成人，成人就意味着要担当更多的重任。
面对网络色情泛滥、游戏成灾的现状，面对国外叫嚣的反华势力，我们青年人应该担负起净化精神的责任，应该挥舞起爱国的大旗，担当起保护国家的责任。
时代在发展，社会在进步，科技在腾飞。
随着年岁的增长，肩上的担子也就越重。
如果你不想被重担压垮，那就迎难而上，勇于担当重任吧！
5、担当
星辰不畏夜的包裹，用勇气担当起指路的重任，闪烁于夜幕之下，指引行路之人。
太阳不惧夜的阻挠，凭信念担当起普照大地之任，周而复始，送来光明与温暖。
中华自古便有众多为民请命、为国捐躯之人，他们用毅力与智慧撑起中华的晴空。
而我们，只有拥有勇气、信念和智慧，方能担当起家国重任。
担当，需要勇气。
是谁在国家尴尬之时挺身而出？
是谁丝毫不怕“独留青冢向黄昏”的寂寞？
是谁带着车马粮奴告别绿柳夹河而列，长风携云朵翩跹而来的长安，甘赴寒风与沙石吹打的大漠？
是她，那个名唤昭君的绝美女子。
正是她用勇气击败对西域的畏惧，用勇气担当起为国家减免战火的重任，替大汉朝撑起一片安定平和的天空！
担当，需要信念。
那个风雨如晦的年代，有多少人迷失了自己的方向，终得碌碌无为的一生。
而鲁迅伫立于风雨之中，化为时代永恒的坐标！
他深知作为中华儿女，理应担当唤醒民众之任，为了担当，他坚定信念，弃医从文，以笔为枪，厮杀出一条通往希望的血路。
他的信念，感染了千万迷惘的青年，终于，这坚定不移的信念为他赢得了千古英名；也正是因这信念，那个刚毅的男子为中国担起了一条指向希望的通途。
担当，亦需要智慧。
自古为国为利赴汤蹈火的人不胜枚举，而最终能够担当重任的却屈指可数，空有一腔热血而无智慧为羽，终一无所获，自然担当不起家国重任。
不禁遥想墨子，那个坚持为民请命的男子，奔波四十余天，面对已在赶制武器的敌国，赤手空拳的他该怎样应对才能担当百姓付与他的希望？
墨子自不是莽撞之人，他用智慧与公输盘设战，九守而无一败；用智慧与君王相谈，终打消了攻宋的企图，是智慧使墨子成就了一世美名，更是智慧使墨子担负起救国救民的重任。
为担当，她鼓足勇气，终撑起一片安定的晴空。
为担当，他信念不移，救国家于水火之中。
为担当，他以智慧为兵，拼出一方百姓的安宁。
当我们也拥有勇气、信念和智慧时，我相信，我们定能为国担当，使中华于今世闪耀无尽的光芒！
8、（2010·浙江台州中学第二次月考）生活中总会有一些偏僻的地方。
阴暗的角落，孤独的群体，人们不去注意、不去关心，甚至会忽视，但是这些人们不去注意的角落。
往往会出人意料地发出明媚的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。
请以“明媚的角落”为题，写一篇文章，文体自选，立意自定，不少于800字。
答案：
[命题诠释]
命题作文的审题首先是找到关键词，弄清关键词之间的关系。
这个作文题目中的关键词有两个：
“角落”与“明媚”。
角落是指两堵墙或类似墙的东西相接之处的凹角。
角落比较偏僻，比较隐蔽，不容易发现，由此可以引申为比较偏僻的地方，不受重视的人或物等。
明媚是指景物鲜明可爱、明亮动人，可以引申为内心充满阳光，心灵美好，品质高尚等。
两个关键词缺一不可，但题目是一个偏正型短语，应突出修饰限制部分。
行文要有主有次，重点突出“明媚”，可以表述为：
虽然是角落。
但是很明媚。
[立意角度]
概括来说，这个命题作文的立意可以从两个方面着手：
静态角度与动态角度。
静态角度是指虽然是角落，但有明媚之处；动态角度是指本来是角落，但后因一个人的出现，或因一件事的发生，而变得明媚了。
具体立意列举如下：
1 写一个地方。
可写某一地方地处偏僻，经济不发达，但有着淳朴的民风、古典的气息、美丽的传说。
或是某位名人的故乡，可以称为明媚的角落；也可写某个荒凉偏远的地方，因某人的出现，或某件事的发生，或某项政策的实施，从而变得美丽富饶。
2 写一个人或一类人。
可虚实结合，写某人处在角落，不受人重视，但他有着纯洁的心灵、美好的品质，或写他经过个人努力取得了骄人成绩，都可以称为明媚的角落。
也可写一类人，如下岗工人、清洁工等不受人重视的边缘人群，他们默默无闻、无私奉献，可以称作明媚的角落。
3 写一个人的内心世界。
如某人内心世界孤寂消极，因某一个人的出现或一件事的发生而变得充满阳光，活泼开朗起来，他的内心变成了明媚的角落。
4 编写历史故事。
历史上有很多文人，官场失意，被贬到偏远的地区，但他们并没有消极颓废，而是开朗乐观，有所作为，造福一方，给偏远的地方带来明媚的阳光。
可写的角度很多，如同学们可写城中的一角——书店，家中的一角——书桌，它们都可看作是明媚的角落。
[写作文体]
文章易于写记叙文或叙事性散文，通过写人记事，突出角落的明媚。
也可写议论文，可立意为生活中不受人重视的人或物也有明媚之处，我们要善待角落，或者要善于转变角落。
让生活中的角落也明媚起来。
[佳作示例一]
明媚的角落
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?
你坐在西行的马车上，眼中满是迷茫和痛苦。
年纪轻轻便深受赏识，一路平步青云，年仅不惑便是朝中的一品大员、两广总督。
眼中的皇帝勤政爱民，自以为得遇明君，心中所想的是“致君尧舜上，再使风俗淳”。
上书言事，大陈鸦片之弊，手捧尚方宝剑开赴广州。
虎门销烟，你一举成名，何等的意气风发?
你成为了人们心目中的大英雄。
但为何却又一贬到底?
伊犁，你这次被贬的目的地，一个除了沙子之外什么都没有的地方。
难道皇帝不是原来的皇帝了吗?
难道天朝大国竟胜不过外夷?
你心中的理想、抱负在一瞬间全部成为了空想，有的只是西行路上的漫漫黄沙，有的只是那总也走不到的不毛之地——伊犁。
哦，终于到了西安，再向西行使再也看不到城市的影子了，本应该继续西行，但是你却病倒了。
大病之中，你想到了西湖上的苏堤，想到了那“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?
一蓑烟雨任平生”的苏轼；想到了“一片江山尽姓韩”，想到了“为官一任，造福一方”的韩愈……于是，你疾步西行，去奔赴那原本是苦难现在却成了机遇的贬谪之地。
你号召人们开垦荒田，加大生产；供水不足，你便带领人们开渠挖沟……经过你的努力。
原本处在荒蛮状态的伊犁人们吃饱了肚子。
改善了生存、条件，逐步摆脱了蒙昧，思想得到了教育，社会风俗也得到了很大的改善。
你就像光彩夺目的太阳。
在广州，你可以光芒万丈；在伊犁，你仍然光彩四射。
虽然远离京师，远离繁华，偏处一隅，但你没有沉默。
因为你的到来，一切都发生了极大的变化：
曾经的漫天风沙得到了扼制，曾经的落后野蛮得到了开化，曾经的风餐露宿、饿殍遍野、衣不遮体永远成为了历史……原本黑暗落后的角落因为你的到来而变得明媚温暖起来。
“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
”即使在重病之中，你所想的仍然是苍生百姓。
没有往日的喧嚣，没有繁忙的应酬，你的心中只有伊犁，只有伊犁人民，你所想的只是让伊犁人们看到明媚的阳光。
你的努力没有白费，随着伊犁的明媚，伊犁人民也因为你的到来而心中逐渐明媚起来。
相信伊犁人民在你的带领下一定会让这里更加温暖。
也相信我们的雄鸡版图。
肯定会成为一片更加明媚的热土!
[点评]
文章选取了历史上林则徐被贬伊犁的故事作为写作的素材，以伊犁作为角落，以林则徐的被贬到来作为明媚的原因，很好地处理了“角落”与“明媚”的关系，动态地写出了伊犁由荒芜到明媚的过程。
本文选材精当，论述到位，语言娴熟，显示出作者扎实的语言功底，堪称一篇不错的文章。
[佳作示例二]
明媚的角落
走出积木垒起的立体生活，走向那被遗忘却依旧明媚的角落。
穿过繁华喧嚣的隧道，来到曲阜一个清冷的庭院。
似乎听得见战国时期青铜编钟浑厚的声响，又似乎听见了三千弟子的朗朗诵音。
不过，眼前只有残破的檐牙，铺满败叶的台阶，风挟着一阵萧萧而过，似乎夹杂着一声叹息。
然而，是这里的幽径编织成了整个春秋，是这里的大门通向华夏文明的平坦大路。
一个伟大的灵魂久久不肯归去，用他永恒的光芒照耀着这个局促的角落，照耀着他的子子孙孙。
自是一个角落，自是明媚着一方土地。
踏着早已被风沙湮没的战事，我走过华容道，怀望阳关。
斜阳下的满目疮痍剥落了那些血腥的光阴，而那些不曾褪色的历史却猛然袭上心头。
阳关的暴风吹过了一世又一世的狼烟，吹走了一批又一批将士的思念，吹走了一声又一声怆然低鸣的羌管……
吹不走的是诗人的吟唱，是那盈亏如常、亘古皎洁的月亮。
城墙上的石砖斑驳着一段段历史，石砖依旧能磨出历久弥新的墨香，那墨香自能飘摇到遥远的字里行间。
即便人迹罕至，但有了明月的诗章，阳关是明媚的。
浩瀚的沙海上浮荡着几棵枯死却未倒下的胡杨，胡杨那边便是敦煌莫高窟了，和沙子一样，它外面罩上了一层荒凉的黄色，似乎是缺少记忆，或者是所有的记忆都变得空白了。
孤独地矗立，焦灼地等待。
抑或正悲苦地思考着什么。
莫高窟的里面完全消散了沙漠的空旷与荒凉，别有一番明媚与生机。
那飞旋的色彩。
卷成一个个漩涡，汹涌着各个朝代的历史；那婀娜的飞天，翩若惊鸿，婆娑而舞，舞动着历史流韵的风骚。
明媚的色彩，灿烂一个古老的文明——莫高窟。
历史记忆尘封的角落里。
充溢着文化最艳的明媚。
历史记忆中最艳的文化，明媚着记忆尘封的角落。
[点评]
该文最大的亮点是素材丰富，把名胜古迹曲阜书院、甘肃阳关、敦煌莫高窟作为“角落”入文，透彻地表现出三个角落的冷清、荒凉、无人重视，但是又分别从圣人孔子巨大的文化影响、阳关丰富的名人诗词、莫高窟优美的壁画三方面表现出三个角落各自的明媚优美，恰如其分地处理了题目两个关键词的关系。
作者用丰富的知识积累，飞扬的文采，写出了沉淀的历史和文明的妩媚。
9、（2010·吉林长春11中上期期中考）阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。
上帝召开一个会议，了解自从赐给了动物们翅膀后，它们是如何使用的。
鹰说：
我用翅膀，在天空中飞翔，在这个高度里，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。
鸵鸟说：
我用双腿在荒漠里奔跑，翅膀从未派过用场，它背负在我身上，已成了沉重的负担。
企鹅说：
我已把翅膀变作了鳍，它使我和鱼一样，能够在海洋的深处自由来往。
……
上帝忽然发现现场还坐着一个人，便奇怪地问：
你没有翅膀，来这儿干啥?
人说：
上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但是我的灵魂却可以飞翔，它带着我飞翔到任何脚步不能到达的地方。
要求：
选择一个角度构思作文，自定立意，自拟标题，自选文体。
10、（2010·宁夏银川一中第三次月考）古时候有一户人家，生了五个儿子，一个质朴忠厚，一个聪明机敏，一个又目失明，一个天生驼背，还有一个天生跛脚。
父母让质朴忠厚的务农，让聪明机敏的经商，让双目失明的学按摩，让天生驼背的搓绳编知筐，让天生跛脚的在家纺线织布，后来五个儿子生活得很好，衣食无忧。
在现实生活中，父母都希望子女成龙成凤，让孩子从小就忙碌于各种提高班中，奔波于各个家教中心，企望着成为音乐大家、奥数精英、外语天才，可到头来真的能如愿吗？
根据以上材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限。
11、（2010·北京海淀区上学期期中考）按要求完成作文。
当一个小生命
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