天津市大港八中学年高二下学期第一次月考生.docx

上传人:b****5 文档编号:28894414 上传时间:2023-07-20 格式:DOCX 页数:18 大小:245.58KB
下载 相关 举报
天津市大港八中学年高二下学期第一次月考生.docx_第1页
第1页 / 共18页
天津市大港八中学年高二下学期第一次月考生.docx_第2页
第2页 / 共18页
天津市大港八中学年高二下学期第一次月考生.docx_第3页
第3页 / 共18页
天津市大港八中学年高二下学期第一次月考生.docx_第4页
第4页 / 共18页
天津市大港八中学年高二下学期第一次月考生.docx_第5页
第5页 / 共18页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

天津市大港八中学年高二下学期第一次月考生.docx

《天津市大港八中学年高二下学期第一次月考生.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《天津市大港八中学年高二下学期第一次月考生.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

天津市大港八中学年高二下学期第一次月考生.docx

天津市大港八中学年高二下学期第一次月考生

班级:

姓名:

密封线内不要答题

 

大港八中2016-2017学年度第二学期第一次月考

高二生物理科试卷

一、选择题(本题共50道小题,1-40每题1分,41-50每题2分,共60分)

1.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是(  )

ABCD

2.噬菌体侵染细菌的实验证明了()

A.DNA是主要的遗传物质B.蛋白质是遗传物质

C.RNA是遗传物质D.DNA是遗传物质

3.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是()

A.生物体的性状完全由基因控制B.蛋白质的结构可以直接影响性状;

C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

D.蛋白质的功能可以影响性状

4.马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体,但性状差异很大,原因是()

A.生活环境不同B.DNA分子中碱基对排列顺序不同

C.着丝点数目不同D.DNA分子中碱基配对方式不同

5.已知一段双链DNA分子中,鸟嘌呤所占的比例为20%,由这段DNA转录出来的mRNA中,胞嘧啶的比例是()

A.10%B.20%C.40%D.无法确定

6.下列有关基因重组的说法,不正确的是()

A.基因重组是生物变异的根本来源B.基因重组能够产生多种基因型

C.基因重组发生在有性生殖的过程中

D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组

7.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是()

A.诱导染色体多次复制B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成;

C.促进染色体单体分开,形成染色体D.促进细胞融合

8.下列有关DNA复制过程的叙述中,正确的顺序是()

①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键合成

③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对

⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构

A.①③④⑤②B.③①⑤④②C.①④②⑤③D.③①④②⑤

9.一个患抗维生素D性佝偻病(伴X显性遗传)的男子与正常女子结婚,为预防生下患病的孩子,进行了遗传咨询。

你认为有道理的指导应该是()

A.不要生育B.妊娠期多吃含钙食品C.只生男孩D.只生女孩

10.要将基因型为AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:

①AaBb,②AaBBC,③aB.则对应的育种方法依次是(  )

A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养

B.杂交育种、花药离体培养、多倍体育种

C.花药离体培养、诱变育种、转基因技术

D.多倍体育种、花药离体培养、转基因技术

11.1个染色单体含有1个双链的DNA分子,四分体时期中的1条染色体含有()

A.4个双链的DNA分子B.2个双链的DNA分子

C.2个单链的DNA分子D.1个双链的DNA分子

12.右图所表示的生理过程的名称、碱基数、核苷酸数依次为()

A.RNA复制、4种、4种B.转录、4种、4种

C.DNA复制、5种、5种D.转录、5种、8种

13.肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,如图所示经过培养后进行检查,发现有S型细菌形成的试管是()

14.有关基因的说法正确的是(  )

基因突变是新基因产生的途径

基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律

基因突变发生在体细胞中,则不能遗传

A.

B.

C.

D.

15.在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的42%。

若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%、胸腺嘧啶占30%,则另一条链上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的()

A.21%、12%B.30%、24%

C.34%、12%D.58%、30%

16.某生物正常体细胞的染色体数为8条,下图中表示含有一个染色体组的细胞是()

17.在基因工程研究中,不同来源的DNA分子之间的连接靠的是()

 A.限制性核酸内切酶   B.DNA连接酶   

C.DNA聚合酶   D.质粒

18.下图所示的过程,正常情况下在动、植物细胞中都不可能发生的是()

 

A.①②③B.①②④C.③⑤⑥D.③④⑥

19.下列关于基因突变的叙述,正确的是()

A.基因中个别碱基对的替换可能不影响蛋白质的结构和功能

B.染色体上部分基因的缺失,引起性状的改变,属于基因突变

C.有性生殖产生的后代出现或多或少的差异主要是由于基因突变

D.DNA的复制和转录的差错都可能发生基因突变

20.在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指()

A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶

B.噬菌体、质粒、DNA连接酶

C.限制酶、RNA连接酶、质粒

D.限制酶、DNA连接酶、质粒

21.已知某种小麦的基因型是AaBbCc,且三对基因分别位于三对同源染色体上,利用花药离体培养,获得N株小麦,其中基因型为aabbcc的个体约有()

A.N/4B.N/8C.N/16D.0

22.马(2N=62)和驴(2N=62)杂交形成的骡是高度不育的,其原因是()

A.骡不能进行正常的减数分裂B.骡的体细胞只含有一个染色体组

C.骡的染色体结构发生了变异D.马和驴的染色体相互排斥

23.减数分裂的哪一异常变化将可能出现先天愚型的后代()

A.第5对染色体部分缺失B.第21号染色体着丝点分开但不分离

C.第3号染色体的着丝点不分开D.第21号染色体部分颠倒

24.从下列物质的结构层次看,由简单到复杂的顺序是()

A.脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA  B.脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体

C.基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA  D.基因→DNA→脱氧核苷酸→染色

25.人类的正常血红蛋白(HbA)的ß链第63位氨基酸为组氨酸(CAU),Hb-M(异常血红蛋白)的ß-63为酪氨酸(UAU),这种变异的原因在于基因中()

A.碱基对发生改变B.CAU变成了UAU

C.缺失一个碱基对D.增添一个碱基对

26.基因工程等生物高科技的广泛应用,引发许多关于科技与伦理的争论。

有人欢呼,科学技术的发展将改变一切。

有人惊呼,它将引发道德危机。

对此,我们应持的正确态度是()

①摒弃现有道德规范,推动科技发展②发挥道德规范的作用,限制科技的负面效应③科技的发展必须以现有的道德规范为准绳④调整现有的道德规范,适应科技发展

A.①②B.②③C.③④D.②④

27.下图是DNA分子复制的片断,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。

一般地说,下列各项正确的是()

A.a和c的碱基序列互补

B.b和c的碱基序列相同

C.a、b链中的(A+C)/(T+G)的比值相同

D.a、c链中的(A+T)/(C+G)的比值相同

28.下列各项中,说明目的基因完成了表达的是()

A.棉株中含有杀虫蛋白基因B.大肠杆菌中具有胰岛素基因

C.酵母菌中产生了干扰素D.抗病毒基因导入土豆细胞中

29.下列对达尔文自然选择学说的评价正确的是(  )

A.它能正确解释生物的多样性,但不能阐明其适应性

B.它能正确解释生物遗传性和变异性,但不能解释生物的多样性

C.它能正确解释生物的多样性和适应性,但不能对遗传和变异作本质说明

D.它能正确解释自然选择的作用,但不能阐明生物多样性的原因

30.治疗艾滋病(其遗传物质位RNA)的药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似,试问AZT抑制病毒繁殖的机制是()

A.抑制艾滋病毒RNA基因的转录B.抑制艾滋病毒RNA基因的逆转录

C.抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程D.抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制

31.DNA分子中,稳定不变的是()

A.碱基对的排列顺序 B.脱氧核糖和磷酸的交替排列

C.脱氧核苷酸的排列顺序   D.核糖和磷酸的交替排列

32.下面对DNA的结构的叙述中,不正确的一项是()

A.DNA分子中只有四种碱基,故实际上只能构成44种DNA

B.DNA分子中的嘌呤碱基与嘧啶碱基总数相同

C.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧

D.DNA分子中碱基之间一一对应配对的关系是碱基互补配对原则

33.不同的育种方式具有各自优点,下列叙述中正确的是

A.杂交育种能产生新基因和新基因型的个体

B.多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富

C.单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限

D.人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率

34.下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基基本步骤:

①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现。

②汇总结果,统计分析 。

③设计记录表格及调查要点。

④分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据。

其正确的顺序是(  )

A.①③②④B.③①④②C.①③④②D.①④③②

35.遗传信息、密码子、基因分别是()

①信使RNA上核糖核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑤转运RNA上一端的3个碱基⑥具有遗传效应的DNA片段

A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑤D.③④⑥

36.下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,不正确的是()

遗传病

遗传方式

夫妻基因型

优生指导

A

抗维生素D佝偻病

X染色体显性遗传病

XaXa×XAY

选择生男孩

B

红绿色盲症

X染色体隐性遗传病

XbXb×XBY

选择生女孩

C

白化病

常染色体隐性遗传病

Aa×Aa

选择生女孩

D

并指症

常染色体显性遗传病

Tt×tt

产前基因诊断

37.某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%。

若该种群植物自交,后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别为()

A、55%、45%、45%、55%B、42.5%、32.5%、45%、55%

C、55%、45%、55%、45%D、42.5%、32.5%、55%、45%

38.基因工程的操作步骤包括以下几步,正确的操作顺序是()

①目的基因与运载体结合;②将目的基因导入受体细胞;③目的基因的检测与鉴定;④提取目的基因。

A.④①②③B.②④①③C.③②④①D.③④①②

39.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的,现代生物进化理论观点对自然选择学说的完善和发展表现在()

①突变和基因重组产生进化的原材料;②种群是进化的基本单位;③自然选择是通过生存斗争实现的;④自然选择决定生物进化的方向;⑤生物进化的实质是基因频率的改变;⑥隔离导致新物种的形成;⑦适者生存,不适者被淘汰。

A、②④⑤⑥⑦B、②③④⑥

C、①②⑤⑥D、①②③⑤⑦

40.下列各项中不属于生物共同进化实例的是()

A、猎豹捕食斑马

B、某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾

C、草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增

D、光合生物出现后,为好氧型生物的出现创造条件

41.引起生物可遗传的变异的原因有3种,即基因重组、基因突变和染色体变异。

以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是()

①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦的出现

④人类的色盲⑤玉米的高茎皱叶⑥人类的镰刀型细胞贫血症

A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D.①②⑤

42.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结

构中,能够找到的放射性元素是()

A.可以在外壳中找到15N和35SB.可以在DNA中找到15N和32P

C.可以在外壳中找到15ND.可以在DNA中找到15N、32P、35S

43.将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,有关新植株的叙述正确的一组是(  )

(1)是单倍体

(2)体细胞内没有同源染色体

(3)不能形成可育的配子(4)体细胞内有同源染色体

(5)能形成可育的配子(6)可能是纯合子也有可能是杂合子

(7)一定是纯合子(8)是二倍体

A.(4)(5)(7)(8)B.

(1)(4)(5)(6)

C.

(1)

(2)(3)(6)D.

(1)(4)(5)(7)

44.右图是红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。

据图分析:

以下叙述正确的是()

A.若基因A被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活

B.若基因B被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活

C.若基因B不存在,则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成

D.基因C不能控制酶C的合成

45.某蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均分子量为a,控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对,则该蛋白质的分子量约为()

A.2/3ab一6b+18nB.1/3ab-6b

C.(1/3b一a)×18D.1/3ab一(1/3b—n)×18

46.对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现:

780名女生中有患者23人、携带者52人,820名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率是( )

A.4.4%     B.5.1%    

C.6.8%   D.10.2%

47.科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3,这一因子主要抑制线粒体DNA的表达,从而减少细胞能量的产生,此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森综合症等多种疾病的治疗。

根据相关知识和以上资料判断,下列叙述错误的是()

A.线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因

B.线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传规律

C.线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性

D.糖尿病、心脏病和帕金森综合症等疾病可能与线粒体功能受损相关

48.鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β—珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素,用编码上述蛋白质的基因分别作探针,对3种细胞中提取的总DNA用限制酶切成片段进行杂交实验;用同样的3种基因片段作探针,对上述3种细胞中提取的总RNA进行杂交实验。

上述实验结果如下表:

()

细胞总DNA

细胞总RNA

输卵管细胞

红细胞

胰岛细胞

输卵管细胞

红细胞

胰岛细胞

卵清蛋白基因

β—珠蛋白基因

胰岛素基因

注:

“+”表示杂交过程中有杂合双链;“-”表示杂交过程中有游离的单链。

根据上述事实,下列叙述正确的是

A、胰岛细胞中只有胰岛素基因

B、上述3种细胞的分化是由细胞在发育过程中某些基因丢失所致

C、在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β—珠蛋白基因

D、在输卵管细胞中无β—珠蛋白基因和胰岛素基因

49.下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。

据图判断,下列描述中正确的是()

A、图中表示4条多肽链正在合成

B、转录结束后,翻译即已开始

C、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

D、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链

50.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。

据图分析,正确的是()

A.①过程说明,抗病与高蔓均为显性性状

B.过程②可以选择F1任一植株的适宜花药作培养材料

C.过程③体现了所有高等生物细胞都具有全能性

D.图中的筛选过程不会引起番茄种群的进化

二、非选择题(本题共5道小题,每空1分,共40分)

51.(10分)下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:

(1)图1中以④____________为模板合成⑤物质的过程称为_________,进行的主要场所是__________,所需要的原料是__________。

(2)图2中方框内所示结构是________(填“DNA”或“RNA”)的一部分,它主要在细胞的__________中合成,其基本组成单位是__________。

(3)图2中2表示_______________,3表示_______________,

(4)若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是________。

52.(9分)下图甲表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,乙是在一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因用B、b)。

已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG,请根据图回答下面的问题:

(1)图甲中①②表示的遗传信息传递过程分别是①,②;①过程主要发生在。

(2)α链碱基组成,β链碱基组成。

(3)图乙所示遗传病的致病基因位于(填“常”或“X”)染色体上,属于(填“显”或“隐”)性遗传病。

(4)图乙中,Ⅱ8的基因型是,他与一名携带致病基因的正常女性婚配,生出患病男孩的概率是____________。

53.(6分)果蝇的直翼(正常翼)与卷翼由一对等位基因控制。

直翼雌雄果蝇间交配,子代既有直翼果蝇又有卷翼果蝇。

请分析回答:

 

(1)卷翼雌雄果蝇间交配,在16℃时幼虫发育,子代有直翼果蝇,在25℃时幼虫发育,子代全部为卷翼,此实验说明_______________________。

(2)右图为____________性果蝇体细胞染色体图解,请据图回答:

①该果蝇的体细胞内有________条染色体,有_______个染色体组。

②该果蝇的基因型为_________,理论上可产生________种基因型的配子。

54.(7分)假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。

现有AABB、aabb两个品种,为培养出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示。

 

(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为。

若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的植株理论上有株。

基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是。

(2)过程⑤常采用由AaBb得到Ab个体。

与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”育种的优势是。

(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是。

与“过程⑦”的育种方法相比,“过程④”育种的优势是。

55.(8分)下图为现代生物进化理论的概念图,请据图回答相关问题:

 

(1)①_______________________是生物进化的实质。

②是_____________。

(2)图中③指           _________   ,③的观点没有提出隔离是物种形成的必要条件,隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象,也就是物种形成必须要有    ______   隔离。

(3)生物多样性包括:

基因多样性、_________________和生态系统多样性。

(4)某植物种群中基因型AA的个体占20%,基因型aa的个体占50%。

倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的基因型,令其自交,则自交一代中基因型AA的个体占       ____  ,aa基因型的个体占          ____  ,此时种群中A的基因频率为    _______   。

 

大港八中2016-2017学年度第二学期第一次月考

高二生物理科答案

一、选择题(本题共50小题,1-40每题1分,41-50每题2分,共60分)

1-5DDABD

6-10ABDCA

11-15BDABC

16-20CBDAD

21-25DABBA

26-30DDCCB

31-35BACCB

36-40CDACC

41-45BBBAD

46-50CCBDB

二、非选择题(本题共5道小题,每空1分,共40分)

51、

(1)mRNA翻译核糖体氨基酸

(2)RNA细胞核核糖核苷酸

(3)核糖脱氧核糖(4)UAA

52、

(1)复制转录细胞核

(2)CATGUA

(3)常隐(4)BB或Bb1/12

53、

(1)性状还受环境影响

(2)雌①82;②AaBbCcXDXd

54、

(1)杂交育种971:

1

(2)花药离体培养明显缩短育种年限(3)限制酶、DNA连接酶定向改变生物体性状

55、

(1)种群基因频率的改变突变和基因重组

(2)自然选择隔离(3)物种多样性(4)55%15%70%

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中教育 > 语文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1