九年级政治知识点.docx
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九年级政治知识点
九年级上册政治知识点
第一课公平正义人们永恒的追求
1．什么是公平？
P4
公平意味着参与社会合作的每一个人，既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。
2．公平的要求是什么？
（衡量公平与否的标准？
）P4
公平要求对参与社会合作的每一个人，都要实现权利和义务的对等和统一。
3．公平与合作的关系是什么？
P5
社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。
4．社会公平的主要表现？
P6
社会公平的主要表现为：
为社会，为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
5．如何正确认识我国的社会公平？
（现阶段我国存在不公平现象的原因）P7
在现阶段，由于个人的文化素质、家庭条件、单位、行业和地区的种种差别，由于我国的社会制度还不够完善，无论是在参与机会上，还是在分配结果上都还存在一些不公平现象。
6．维护社会公平的意义。
P8
1）维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。
2）能促进良好人际关系的形成。
有利于社会的和谐发展。
3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
7．维护社会公平要靠谁？
P8
维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。
8．维护社会公平对社会成员的要求是什么？
P8
树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人，集体，国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
9．做人的基本要求是什么？
P9
实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
10.如何区别正义和非正义行为？
（什么是正义行为？
）P9
凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为；反之就是非正义的行为。
11.什么是正义制度？
P10
1）制度的正义性在于：
他的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。
2）正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度，规则和程序，没有人可以例外。
12．制度的正义性在于什么？
P10
制度的正义性在于：
他的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的
13.正义制度与社会公平的关系是什么？
P10
1）制度的正义性在于：
他的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。
2）正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度，规则和程序，没有人可以例外。
3）没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
14．对正义行为和非正义行为的正确态度是什么？
反之会带来什么危害？
15．如何做一个有正义感的人？
P12-13
1）尊重和遵守制度，规则和程序，是一个现代人应有的品格。
2）按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。
3）不伤害他人，不侵害他人的基本权利，是正义的最起码要求。
故意伤害他人身体，乃至生命，是最严重的非正义行为。
4）当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人，要进行积极的劝说与制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为做斗争（见义智为）。
16．现代人应有的品格是什么？
尊重和遵守制度，规则和程序，是一个现代人应有的品格。
17．有正义感的人的集中表现是什么？
按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。
18．正义最起码的要求是什么？
不伤害他人，不侵害他人的基本权利，是正义的最起码要求
19．最严重的非正义行为是什么？
故意伤害他人身体，乃至生命，是最严重的非正义行为。
20.国家为保障社会公平采取的重要措施？
P7
1）公务员录用考试制度2）干部招聘考试制度3）实施下岗工人再就业工程4）扶贫工程5）希望工程6）建立社会保障制度7）改革完善分配制度等来帮助弱势群体实现平等参与和公平分配，以努力实现社会公平。
21．公平和正义从总体上讲，对现代社会发展的重大意义。
P3
1）公平、正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题，公平合作意识和社会正义感，是现代公民所应具备的基本素质。
2）没有公平，正义，人际关系不会和谐，社会也将失去文明发展的动力。
3）追求公平，维护正义是时代对我们的期望和要求。
第二课在承但责任中成长
1.责任的重要性。
P15
责任是一盏航标灯，有了它生命之旅便不会迷失方向。
责任是一副担子，扛起它，我们才会拥有充实而有价值的人生。
2.承诺的来源。
P16
社会生活中，人们经常以各种方式对他人做出承诺，有口头形式，也有书面形式。
3.责任的定义。
P16
责任是对一个人做或不做某些事的要求。
它产生于人们之间相互关系之中。
表现在社会生活的方方面面。
4.责任的来源。
P17
1）养育2）承诺3）分配4）任命5）职业6）法律7）习俗8）公民原则9）道德原则
5.推卸责任意味着什么？
P20
承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。
积极承担责任是做人的基本要求。
6.承担责任的意义。
P21
1）激励自己充分发挥个人潜能。
2）赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持。
3）在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。
4）建立起良好的人际关系和稳定，和谐的社会秩序，促进社会的文明，进步和发展。
7.不承担责任有什么后果？
P22
1）必然会受到道德的谴责，失去别人的信任。
得不到别人的帮助和支持。
2）对他人的利益和对社会造成严重危害的，还要受到法律的制裁。
3）一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
8.怎么做一个有责任感的学生？
P23
1）热爱班集体，为班级增光添彩。
2）热爱学习，履行受教育义务。
3）遵守纪律，纪律是成功的保证。
4）听教师，家长的话。
让家长放心。
9.怎样做一个有责任感的人？
P23-27
1）承担起自己的责任。
A—树立起强烈的责任意识。
B---从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，养成负责任的习惯。
C----分清责任的主次，和轻重缓急。
考虑履行责任的时间要求，学会统筹兼顾。
2）自觉守法，维护社会秩序。
3）服务社会，奉献社会。
10.服务社会，奉献社会的途径。
P27
1）遵守社区公约，维护社区秩序，积极开展居民互助。
2）关心，帮助孤寡老人。
3）定期进行卫生扫除。
4）利用多种形式宣传科学文化知识。
5）参加文体活动。
第三课腾飞的东方巨龙
1.改革开放后，新中国发生了哪些巨大变化？
P35
1）百姓的生活发生了巨大的变迁。
我国人民实现了由贫穷到温饱、在由温饱到总体上小康的历史性跨越。
2）改革开放以来，我国国民经济快速发展。
经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列。
3）综合国力显著增强。
2.什么是综合国力？
其中决定性因素是什么？
P37
综合国力是指一个主权国家生存和发展，所拥有的全部实力。
（物质力，精神力及国际影响的合力）
它包括政治力，经济力，科技力，国防力，文教力，外交力，资源力七个方面。
其中经济力和科技力是决定性因素。
3.改革开放后，国家取得重大成就的原因。
P40
1）改革开放和发展社会主义市场经济，给国家和社会带来巨大变化。
2）坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
3）没有中国共产党，就没有中国特色的社会主义。
4.江泽民—三个代表的内容。
P41
中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于他的先进性。
1）它始终代表中国先进生产力的发展要求。
2）代表中国先进文化的前进方向。
3）代表中国最广大人民的根本利益。
5.中国共产党的性质。
P41
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
6.怎样高举中国特色社会主义伟大旗帜？
P42
1）要正确解决实践中遇到的各种问题，战胜前进道路上的各种艰难险阻，就必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜。
2）高举这一伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
7.什么是中国特色社会主义道路？
P42
中国特色社会主义道路就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济，社会主义民主政治，社会主义先进文化，社会主义和谐社会。
建设富强，民主，文明和谐的社会主义现代化国家。
8.中国特色社会主义理论的内容。
P42
包括邓小平理论，“三个代表”重要思想，及“科学发展观”等。
9.为什么要高举中国特色社会义义伟大旗帜？
P43
1）中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国社会发展，进步的旗帜。
是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
2）在这个旗帜的指引下，中国特色社会主义事业取得了一个又一个伟大胜利。
10.什么是科学发展观？
P43
科学发展观的第一要义是发展。
核心是以人为本。
基本要求是全面协调可持续。
根本方法是统筹兼顾。
11.中国共产党的发展史。
两大转折是什么？
1）1921年成立，全国仅有50多个党员。
形成了“南陈北李”
2）1935年1月遵义会议确立了毛泽东的军事地位。
3）1978年12月，十一届三中全会实行了改革开放。
4）1992年9月，党的十四大召开，实行市场经济体制。
两大转折：
遵义会议和十一届三中全会。
第四课全民共同致富
1.我国的基本经济制度是什么？
其地位是？
P45-47
公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。
地位：
1）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量。
是实现广大人民的根本利益和共同富裕的根本保证。
2）发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，发挥了关健性作用。
对促进我国经济快速增长，发挥着愈益明显的作用。
2.我国为什么实行这样的经济制度？
P46
我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低，且发展不平衡，与这一基本国情相适应。
我们国家必然要实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
3.社会主义的根本任务和根本目的是什么？
P48
1）社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
2）根本目的是实现全体人民的共同富裕。
4.判断我们各项工作得失与否的标准是什么？
P48
1）是否有利于发展社会主义社会的生产力。
2）是否有利于增强社会主义国家的综合国力。
3）是否有利于提高人民的生活水平。
以上是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。
5．我国的基本分配制度是什么？
P50
在我国现阶段，与社会主义经济制度相适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素，按贡献参与分配的原则，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
第五课人民当家作主
1.什么是两会？
一是全国人民政治协商会议（俞正声）二是全国人民代表大会（张德江）
2.人大代表怎样选举产生？
（人大代表选举的方式是什么？
）P54
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，每届任期五年，每年举行一次会议。
讨论并决定国家和地方重大事务。
人民代表产生的方式有两种：
一是：
全国、省、自治区，直辖市和设区的市，自治州人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选出。
二是：
县，自治县，不设区的市，市辖区，乡，民族乡，镇的人民代表大会的代表由选民直接选举产生。
人民代表每届任期五年。
3.什么是人民代表大会制？
P55
我国实行人民代表大会制度。
由人民代表大会统一行使国家权力。
国家的行政机关，审判机关，检察机关等，都由人民代表大会产生，并授予他们分别行使行政权，审判权和检察权。
政府，法院，检察院必须对同级人民代表大会负责，并受他监督。
4.我国国家机构关系图？
P55
全国人民代表大会
国家主席
国务院最高人民法院最高人民检察院中央军事委员会
5.我国实行人民代表大会的必要性。
P57
1）全国人民通过人民代表大会制度，充分行使国家权利，参与国家管理，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2）实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高表现形式。
3）它有力的保证了人民当家作主。
6.青年学生如何履行参政，议政义务？
P57
青少年是国家的小主人，热爱人民代表大会制度，是我们应有的情感。
在生活中，尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主，尽一份力量。
7.选举的方式有哪些？
一是直接选举，二是间接选举。
8.我国的民族区域自治制度是什么？
P58
新中国成立后，在社会主义革命和现代化建设的过程中，我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了平等，团结，互助，和谐的社会主义新型民族关系。
9.国家为什么要实施西部大开发战略？
P59
1）我国的人口资源分布和经济文化发展不平衡。
西部少数民族地区地域辽阔，资源丰富，但经济文化比较落后。
2）各族人民只有团结合作，把西部地区的自然资源与东部地区的资金，技术，人才优势结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展。
实现各民族的共同繁荣。
10.我国民族分布的特点？
P61
我国是一个统一的多民族国家。
历史上形成了“大杂居，小聚居”的民族分布特点。
10.实行民族区域自治制度的意义。
P62
1）实行民族区域自治，妥善的解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本族事务的自主权利。
使少数民族人民真正当家作主人。
2）实践证明，我国的民族区域自治制度，有利地促进了各民族的平等，团结和共同繁荣。
11.青年学生如保履行民族团结的义务？
P62
1）自觉拥护我国的民族政策，
2）常生活和交往中做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯。
3）不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处。
第六课走国强富民之路
1.改革开放取得的巨大成就。
P66
党的十一届三中全会的召开，开创了社会主义建设的新时代。
改革开放三十年来，我国民族团结，政治稳定，经济持续，快速发展，综合国力显著增强。
人民生活水平大幅度提高。
2.党在社会主义初级阶段的基本路线的内容。
P67
党在社会主义初级阶段的基本路线是：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强，民主，文明，和谐的社会主义现代化国家而奋斗！
3.为什么说我国现阶段仍处于社会主义初级阶段？
P67
社会主义初级阶段的主要特征就是：
不发达，表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟，不完善。
4.为什么说发展才是硬道理？
P69
1）以经济建设为中心，是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。
增强综合国力，改善人民生活，离不开发展。
保持社会稳定，实现国家长治久安离不开发展；提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权，离不开发展。
完成祖国统一大业，实行中华民族的伟大复兴，也离不开发展。
发展是我国当前解决所有问题的关健。
2）发展生产力是社会主义的根本任务。
发展可以巩固和完善社会主义制度。
发展是解决所有问题的关健。
5.为什么实行改革开放？
P71-75
1）改革开放是决定当代中国命运的关健抉择。
是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。
2）只有通过改革，才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
3）通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力。
极大的调动了广大人民群众的积极性，主动性和创造性，使社会生产力得到了极大的解放。
国家经济得到了迅速的发展。
6.我国改革的范围和性质，目标。
P73
范围：
我国推行的改革，是一场全面而深刻的社会变革。
它不仅指经济体制改革，而且包括政治，科技，教育，文化等各个领域的体制改革。
性质：
是体制的根本性变革。
是社会主义制度的自我完善和发展。
目标：
我国经济体制改革的目标是：
建立社会主义市场经济体制，我国政治体制改革的目标是，建设中国特色社会主义民主政治。
第七课走科教兴国之路
1.两大战略：
一是可持续发展战略，二是科教兴国战略。
2.为什么要实施科教兴国战略？
P77-78
1）新科技给我们带来了新的惊喜，也给我们带来了新的发展机遇和挑战。
科技发展，教育为本。
实施科教兴国，是中华民族振兴的必然选择。
2）每次科学技术的革命性突破，都会导致生产力的飞跃，从而推动世界经济取得长足发展，并由此引起国家的兴衰更替。
3）科学技术是第一生产力。
它决定着生产力的发展水平和速度。
3.为什么说科学技术是第一生产力？
P78
1）一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。
2）科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促使经济的飞速发展。
给社会生活带来巨大变化。
科学技术已成为推动经济发展的最重要的因素。
4.教育在国民经济发展中的作用？
P79
1）百年大计，教育为本。
科学技术的发展，关健在人才。
高素质的人才是一个国家最为重要的资源。
而人才的培养，主要靠教育。
2）教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础。
教育水平的高低，决定着人才培养的数量和质量。
决定着一个国家的科技发展水平和创新能力。
并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
5.我国的科技现状？
P81
在生命科学，生物技术，能源，载人航天等高科技领域，已跻身世界前列。
各级各类教育，也有了长足发展。
6.什么是科教兴国战略？
P82
科教兴国战略，就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本。
把科技和教育摆在经济和社会发展的重要位置。
增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力。
提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
加速实现国家的繁荣强盛。
7.创新精神的重要性。
P83
1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
科学技术的本质就是创新。
2）要想真正的缩小差距，赶超发达国家，关键要靠创新。
3）没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。
10.培养创新精神和实践能力的学习方式是什么？
P87
在学习，生活中就要从转变学习方式做起。
符合素质教育，有利于培养创新精神和实践能力的学习方式主要有自主学习，合作学习，探究学习。
11.青年学生如何为科教兴国战略做贡献？
P88
科教兴国，学子任重。
当今社会是学习型社会。
终身学习是人们的普遍观念。
我们唯有不断学习，不断创新，才能在人生的征途中有所作为，为国家的科技进步和经济发展做出自己的贡献。
第八课走可持续发展之路
1.我国面临怎样的环境问题？
P90
1）环境问题日益严重，制约国民经济发展。
2）人口膨胀，资源短缺，环境恶化，危害着人类的生存和发展。
已成为当今世界各国共同面临的严重问题。
2.我国面临着怎样的日益严峻的人口问题？
P90
我国面临着日益严峻的人口形势，人口过多和过快增长，给资源和环境带来了沉重的负担。
就业压力越来越大。
影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
3.我国的资源现状？
91
我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。
（既是资源大国，又是资源小国。
）
4.我国生态环境的基本状况是什么？
P92
我国生态环境的基本状况是：
总体在恶化，局部在改善。
治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。
环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，威害人们的身体健康。
5.为什么实施可持续发展战略？
P92
1）人口，资源，环境与经济发展之间的关系，是相互作用，相互影响，相互制约的，人口增长过快，对物质资料的需求过度消耗和对环境的破坏，又会阻碍经济的发展和威害人类的生存与发展。
2）正确处理好人口，资源，环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。
6.什么是可持续发展战略？
P93
可持续发展，就是要促进人与自然和谐相处，实现经济发展和人口，资源，环境相协调，保证资源一代接一代地永续利用。
保证人类一代接一代永续发展。
也就是既要满足人类的需要，也要维护自然界的平衡。
既要注重人类当前的利益，也要注重人类未来的利益。
7.实行计划生育的目的和要求？
P95
实行计划生育是我国的一项基本国策。
我国实行计划生育的目的就是要控制人口数量，提高人口素质。
具体要求是：
提倡晚婚、晚育，少生、优生。
8.计划生育的具体要求是什么？
法定婚齡：
男：
22周岁，女：
20周岁。
晚婚年齡：
男：
25周岁，女：
23周岁。
9.我们制定的保护资源，环境的法律有什么？
1）《环境保护法》2《水资源保护法》3《森林法》4《国土资源法》5《矿产资源法》
第九课宏扬和培育民族精神
1.民族精神的内容？
P100
在五千多年的历史长河中，中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
2.宏扬民族精神的重要性？
P102-103
1）民族精神是中华民族的灵魂。
是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
靠着民族精神的支撑，中国人民改造了恶劣的生存环境，抵御了外来侵略，延续了伟大的中华文明；靠着民族精神的支撑，全国人民在中国共产党的领导下，争取到民族的解放和独立，推翻了反动统治，建立了新中国。
实现了国家的初步繁荣昌盛。
2）民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用。
对外具有展示民族形象的功能。
高昂的民族精神，从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
3.什么是社会主义四个文明？
P105
社会主义社会是物质文明，政治文明，精神文明和生态文明相辅相成，协调发展的社会。
4.什么是先进文化？
它的根本任务是什么？
P105
在当代中国，发展先进文化就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的民族的，科学的，大众的社会主义文化。
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想，有道德，有文化，有纪律的公民，是社会主义精神文明建设的根本任务，也是发展先进文化的根本任务。
5.如何弘场伟大的民族精神？
P105-106
1）弘扬和培养民族精神，要以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，这是我们进行文化建设的“主心骨”。
2）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。
3）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界上其它民族的优秀文化营养。
6.新时期能体现时代色彩的民族精神有什么？
P106
1）民主法制意识。
2）求知精神。
3）开拓创新精神。
4）开放意识。
7.培育民族精神的有效途径是什么？
P108
我们要主动开展多种形式的社会实践活动，在享受实践乐趣的同时，增强爱国主义情感，培养自强不息，团结合作，勤劳勇敢的思想品质，提高创新能力和实践能力，亲身体验民族精神的现实意义。
8.在日常生活中，如果弘场民族精神？
P108
我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动，弘扬和培育民族精神。
第十课共同描绘美好未来
1.理想的分类？
P116
人的生活大体可分为：
个人生活，家庭生活，职业生活和社会生活四个层面，
人生理想也可
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