学年度学校工作计划.docx

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学年度学校工作计划

大中字[2010]55号

关于印发《大坪中学2010—2011学年度

学校工作计划》的通知

全体教师：

现将《大坪中学2010—2011学年度学校工作计划》印发给你们，望全体教师结合自身实际情况认真落实，为全面推进素质教育，深入实施课程改革，全面提高我校教育教学质量而努力奋斗。

大坪初级中学

2010年9月10日

主题词：

学校工作计划通知

抄送：

教育局、教研室、各教师档

（二）

大坪初级中学2010年9月10日印

大坪中学2010——2011学年度学校工作计划

一、指导思想

在新的学年里，将继续按照上级提出的工作任务与要求，以《第四次全国教育工作会议精神》为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，坚持“以师生发展为根本，以知识管理为核心”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目标。

全面落实科学发展观，稳步提升教育教学质量。

以办人民满意的教育为宗旨，坚持以人为本，制度管理的教育理念，实行职能组织负责制，工作成效与工作绩效紧密挂钩，以促进和培养教师专业水平和教学技能为抓手，促进各项工作健康协调可持续发展，确保本年度各项工作指标顺利实现。

二、新学年工作目标：

2010-2011学年度，是我校持续发展的关键年。

本学期，我们将做好以下几个方面的工作：

1、德育为首，强化师德师风教育和学生思想政治教育。

2、建设一支团结、进取、求真、务实的领导班子团体，增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平。

3、加强教师队伍建设，提高教师整体素质和教育教学水平。

4、加强教学常规管理，进一步提高教育教学质量。

通过努力，使学校综合评定位居全县前五名，九年级中考上线人数达80名，力争突破百名大关。

5、深化校园文化建设，优化育人环境。

6、结合学校实际，认真开展校本教研工作。

7、强化学校安全管理，创建平安校园。

8、加强后勤管理，规范经费支出。

充分发挥服务保障功能。

我们将继续从高从严从实从细进行学校管理，力争在学校各项工作都有新的突破。

三、工作任务及措施

（一）德育工作

新学年，我校德育工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《全教会》和《教育规划纲要》精神，以爱国主义、集体主义、塑造个人良好素养为重点，结合我校实际，推动养成教育的深入实施，切实抓好学生的品德教育、法纪教育、心理健康教育和实践教育，努力培养学生良好的学习、生活习惯的。

在抓好常规教育和管理的基础上，重点做好以下几项工作：

1、加强教师德育队伍建设

加强全体教师师德修养，加强学习，着力打造一支思想品德过硬，敬业、乐业的教师队伍。

通过每周例会组织全体教师学习优秀教师事迹、学习先进的教育管理理论，法规及纲要，更新教育观念，改进教育方法，树立三种意识：

管理意识、服务意识、教育者意识，增强自己的事业心、责任感和使命感。

倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。

全面提高教师师德素养，引导教师成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

举办学校德育研讨会，集思广益，积极探索德育工作的好方法，共同营造良好的育人氛围。

引导班主任参与教育实验，促进班主任队伍从经验型向反思型和研究型转变，提升德育工作的艺术和水平；加强主题班会课的研究与指导，发挥教育主阵地的作用。

加强班级文化建设，积极探索创建优秀班级集体的有效的管理途径。

2、注重学生的德育教育。

（1）培养学生良好习惯

坚持“学校以育人为本，育人以发展为本，发展以修德为本”的德育理念，始终把教会学生做人放在首位，以规范教育和良好习惯养成为目的。

在培养目标上确立“三种人”的培养目标，

（1）做一个自豪的人。

积极开展“知我大中“系列教育活动，组织新生参观校园文化特色、听取校史讲座，培养学生“校兴我荣，校衰我耻”的意识，自觉维护学校声誉和形象。

（2）做一个合格的人。

积极开展“讲文明，学做人，爱学习”的教育活动，努力提高学生的“文明守纪，团结合作，勤奋未知，全面发展”的综合素质。

（3）做一个有理想的人。

积极开展理想前途教育活动，把学生培养成为“有正气、有大气、有锐气”和“讲奉献、讲进取、讲创新”的人。

（2）推进心理健康教育

进一步落实省教育厅《关于印发〈中小学校心理健康教育工作规范（试行）〉等四个规范文件的通知》精神，促进心理健康教育规范、科学发展。

加强心理健康教育师资建设。

选派教师参加省、市、县心理健康教育培训，促进心理专职教师业务水平的提高。

加强心理健康教育的宣传、指导，开展心理健康知识讲座，创建并抓好心理咨询室的建设与监督管理。

（3）整合育人网络，营造育人氛围。

   要加强学校、家庭、社会的联系，力求整合教育资源，以形成良好的育人氛围。

要重视家访的作用，有效与家长联系沟通，以形成教育合力。

要健全家长委员会，进一步让家长参与学校的德育活动，共同构筑育人平台。

（二）教学工作

1、落实常规工作，促进教学工作的健康发展

（1）规范教学过程管理

主要从教学五大环节“备、讲、批、辅、考”入手，教务处主要通过检查、督促来落实教学过程。

继续坚持“四查一听”，狠抓课堂教学管理。

“查”：

一是检查教案作业。

教研组长对组内教学人员每周一小查，教务处每月一大查，平时由教务处成员和三位校长随时抽查，主要查教案的实用性、是否有提前量，查作业题型设计是否合理、作业量、教师批阅情况等。

二是检查教学进度。

查实际教学是否与教学计划相一致；三是检查教学出勤。

查上课辅导有无迟到、早退、旷工现象；四是检查教学效果，查教师的出卷、监考、阅卷、教学成绩、试卷分析等情况。

所查结果全部登记造册，作为教师量化考核的重要依据。

“一听”是指加强听课。

各教师每周听课不得少于一节，学校行政领导每周听课不得少于两节。

教研组组织好常规课、示范课听评课活动，及时反馈意见，定期推荐骨干教师参加学校观摩课活动。

要做到一人上课，大家得益，在听课中探索，在相互学习中感悟，转变教师的教学理念，提高教师的教学水平。

（2）抓好课程改革，体现教学特色。

为了有效监控课堂教学质量，特提出“三讲三不讲”、“五个尽量”、“五个要”课堂教学评价标准。

1、“三讲三不讲”，只讲易混点、易错点、易漏点；不讲学生已会的、不讲学生能学会的、不讲学生怎么也学不会的。

2、“五个尽量”，尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。

3、“五个要”：

每一节课一要：

有目的、有方法，要有明确的教学目标，对不同的教学内容要采取合理的教学方法。

让所有的教学活动为目标服务；二要：

有资源、有密度，要广泛开发深挖教学资源，提高课堂教学的信息密度；三要：

有理解，有应用，要注重学生对知识点的理解，提高对知识的应用能力；四要：

有差异、有落实，要关注学生的个体差异，及时反馈，注重落实，提高实效；五要：

有情感、有激情，要关注与学生情感交流，拉近师生关系，以饱满的热情投入到教育教学当中。

（3）积极开展第二课堂活动，全面推进素质教育

我们要不断开发拓展新的领域，在研究性学习、综合实践课和校本课程研究领域，不断创新，在非毕业年级和起始年级要加强第二课堂活动，以第二课堂促第一课堂的教学。

各兴趣小组要做到计划、人员、时间、地点、内容、效果六个到位，并形成完整的资料。

各项竞赛要力争出有一定数量、有较大影响的成果，培养出一批有特长的学生。

3、加强教师队伍建设，促进年轻教师专业化发展

丰富教师的专业知识。

鼓励教师不断学习，积极参加各级进修、继续教育、新课程培训和计算机培训，不断更新教育观念，钻研业务，勇于实践，大胆创新，走出一条自己的特色之路。

我们要有超前的意识性和紧迫感，创造条件，让骨干教师通过多种学习活动提高自身教学水平，对新上岗和年轻教师进行帮扶，定期开展各类教学竞赛活动，努力提高教师队伍综合素质。

本学期，学校除了组织次教师专业考试外，把年轻教师的业务学习笔记作为对教师职业能力量化考核的内容之一，考试成绩占60%，笔记占40%，总分记入“专业提升”部分进行量化。

三十岁以下教师的业务学习笔记每学期不得少于15000字，四十岁以下教师的业务学习笔记每学期不得少于10000字，四十五岁以下教师的业务学习笔记每学期不得少于5000字。

4、加强实验室、电脑室、多媒体教室、图书室和阅览室的管理。

根据学校财力，有计划地增添部分实验仪器、设备、图书和电子图书等，适应课改的要求，尽可能满足教学和师生课外阅读需要，为教学一线做好辅助工作，并进一步完善借阅手续，做到物尽其用。

理顺实验室、电教室、资料室等部门内部的关系，积极主动地配合教学，服务于教学，为提高教学质量做出应有的贡献。

加强教各部室的管理，切实发挥其服务功能。

（三）校本教研工作

本学期将采用集中学习与独立学习相结合的方式。

坚持从教师的不同需求出发，选择科研方法、转变课题研究观念等方面的学习内容，提高理论学习的针对性，增强理论学习的实效性。

学校要求全体教师能结合学校实际工作，教育教学中存在的具体问题，进行研究开展校本教研工作。

本学期将从如下几个方面开展科研工作：

1、坚持“三位一体”的校本科研模式

我校坚持科研工作重点有二：

一是学校、科组集体要有系统的安排，二是教师个体要有“钉子精神”。

在科研工作的具体运作中，每个教师必然是在“自我反思”中发现问题，解决问题，“自我反思”、“同伴互助”、“专家指引”在科研工作的具体运作中是三足鼎立，缺一不可的。

这种三位一体的科研模式，正是我校校本科研、校本教研所需要的具体运作模式。

2、深入开展课题组的研究活动

学校现有7个省、市、县级课题。

有三个课题已接近结题阶段。

教务处要求各课题组老师围绕研究课题进行研究，组织相应的教育教学研究活动，同时制订详细、具体、可行的实施计划。

定期举行课题研究活动，组内的教研活动、评优质课活动均可围绕组内研究课题开展。

鼓励教师积极向省级教育刊物投稿、发表作品。

进一步完善科研工作制度，加大课题研究和管理的力度，对成绩突出，有突出贡献的教师实施奖励。

3、加强教研组的文化建设

我校教研组在各项工作中取得了一定得成果，但还有一定的完善、提升空间。

特别是制度执行方面，如我校的课题立项、获奖发表的论文数量和质量方面很大提升的空间，如何组织、引导、引领、激励教师投入到教育科研当中，是教研组长和学校迫切需要解决的问题。

教研活动走向研讨化和效益化，在规范中求创新，改革中谋发展，以促进“科研兴教、科研兴校”战略目标的实现。

4、创办校报，成立校报编辑部。

确立刊物名称和主要栏目。

我们要充分发挥编辑部的主观能动性和工作积极性，把每个专栏编好，把征稿、编辑、校对、出版等诸多环节落到实处，确保刊物的质量。

让我校的校报与丰富学生生活、提高校园文化氛围、促进学生成长紧密结合。

5、编写校本教材。

成立校本教材编写组，根据我校实际，编写有利于我校发展的教材内容，为我校的校本课程提供教材依据。

（四）校园文化建设

用先进文化覆盖整个校园。

继续强化以“博”、“雅”为主题的校园文化建设活动，构建文明校园。

充分利用校园广播、宣传专栏、黑板报、校报、英语角等校园文化阵地，开展多种形式的有益活动。

（1）开展读书节活动，举办“好书推介”“我的读后感”评比后动。

（2）组织好文化艺术节活动。

（3）配合第二课堂，组织好历史、文学、艺术方面专题报告会。

（4）进行法制、安全、交通知识讲座活动，弘扬先进文化，宣传正确的思想，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使校园到处充满浓郁的人文气息和文化氛围。

（五）安全教育工作

1、认真贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》安全责任重于泰山，必须警钟长鸣，常抓不懈。

（1）努力实施《安全工作管理条例》、《安全事故追究责任制》、《安全事故应急预案》等三大安全工作管理制度，本学期将继续利用国旗下讲话，主题班会，安全教育影片，安全教育专题报告等多种形式，对学生进行安全教育，重点抓好交通安全教育，和防震、防水、防火、饮食卫生、游泳等生命和财产安全教育，创建安全文明校园。

2、进一步做好校园保卫工作，建立健全学校安全责任制。

学校各个部门都要求明确各自管理范围的安全责任。

加强校园安全的检查排查，及时消除各种校园安全隐患，确保全年不发生重大安全事故。

4、值周带班教师、班主任加强午休、课间、晚休等时间段的学生管理，确保校园安全。

5、总务处要加强学生宿舍和学生食堂的管理，严格各种寄宿生管理制度（包括作息、出勤、卫生、秩序等）。

5、教导处和政教处将在教学实验安全方面和养成教育方面加大管理力度。

要求相关教研组在教学过程中要渗透安全教育的内容，包括实验安全、交通安全等方面。

开设专题讲座，培养全校师生的交通安全意识。

五、开展校本教研，促使学校健康发展。

本学期主要采用集中培训与独立学习相结合的方式，从教师的不同需求出发，结合学校工作实际和教师教育教学中存在的具体问题，开展校本教研工作。

1、坚持“三位一体”的校本教研模式。

在教研工作的具体运作中，让“自我反思”、“同伴互助”、“专家指引”三足鼎立，缺一不可，有效提高教师专业化水平。

2、深入开展课题组的研究活动。

学校现有7个省、市、县级课题。

有三个课题已接近结题阶段。

各课题组成员能围绕研究课题进行研究，组织相应的教育教学研究活动，制订详细、具体、可行的实施计划，保障了课题按时顺利结题。

3、加强教研组的文化建设。

本期以来，我校始终把教研组建设作为学校教学工作的一个重要组成部分。

无论是师资培训还是各类教研活动，学校在资金投入和人力配备上都给予了大力支持。

特别在对教研组的管理理念和评价机制、教研组长的角色定位、教研活动的实施步骤、教研组应解决的核心问题等方面都有较大的突破。

使我校教研活动逐步走向研讨化和效益化，在规范中求创新，在改革中谋发展，以促进“科研兴教、科研兴校”战略目标的实现。

4、本期创办了《大坪中学报》，校报主要包括“校园快快讯”、“德育教育”、“教学教研”、“多彩生活”四个板块。

截止现在，共收到师生稿件500余篇，出版发行了4期，真正为我校文化建设增添了一道亮丽的风景线。

5、出版发行了我校第三部校本教材《文明礼仪读本》，为我校的校本课程提供教材依据。

6、完善学校网站，增加教师网上办公系统、学生平台和家长平台栏目，全面实现办公自动化，使高效、便捷的网络资源最大限度的服务于教学工作。

（六）后勤保障工作

1、抓好常规保障工作，提高师生满意率

（1）加强对校舍设施的登记、安全检查。

加强门卫、保安人员的管理，严格实行外来人员进出入校的登记，排除各种不安全隐患。

（2）加强食堂和食品管理、科学合理安排伙食，把饮食卫生放在食堂工作首位。

认真贯彻《食品卫生法》，定期对食堂工作人员进行卫生知识培训，提高应知应会率。

加强饮用水供应管理，严格消毒过程。

（3）加强财物管理、不断提高管理人员的思想素质和业务水平，严格执行财务制度，遵守财务纪律，认真执行上级有关收费制度，加强仓库物品保管，严格履行采购、领物、审批手续。

做好废旧物品的回收工作。

（4）及时做好水电、校舍、课桌门窗等方面的维修，提前拟定维修、设备添置等计划，及时补正工作中的失误。

（5）进一步加强管理加强对校内小卖部的检查力度，根据承包合同的约定，定期和不定期的对其所售食品质量及价格进行检查。

（6）定期召开工作例会，总结、自查前面工作的得失，明确后面工作的思路、方向和重点。

对照工作岗位职责制，加强业务考核。

2、 加强学校的财务管理，开源节流，勤俭办学

财务管理要本着票款分离，节约开支，精打细算，从严掌握，统一管理的原则，建立健全财务管理制度。

（1）坚持各种用品的购买和其他支出专人管理的原则，杜绝浪费。

财会人员对每一笔收支都要认真审核，做到账目清楚，手续齐全。

（2）坚持物资购置的由校长负总责的请示手续及核销手续。

本学期，学校将在德育、教学、科研、后勤、安全教育等方面精益求精，创新务实，力争把我校建设成教学质量高、育人氛围浓和名副其实的镇安名校！

镇安县大坪初级中学

2010年9月10日

附：

大坪中学2010—2011学年度第一学期活动安排

大坪中学2010—2011学年度第一学期活动安排

时间

活动内容

负责任

九

月

份

开学报名，动员流失学生返校，教学用品发放。

教导处、年级组、班主任总务处

教师岗位聘任与工作调整。

校长办、教导处

召开入学教育大会，开展安全教育月活动，签订《安全责任合同》。

政教处、年级组

各组织（教师）制定工作（教学）计划。

各组织、各教师

开学典礼暨教师节表彰大会。

校长办、政教处

听评新上岗、新调入教师课。

教导处、相关教研组

制定教师培养方案，成立帮扶对子。

班级组建“一帮一”学习小组。

各教研组、各班

制定创办校报实施方案并做好出版发行的各项准备工作。

教导处

各学科单元检测。

对教师的教学进度、教学设计、听课、学生作业进行全面检查。

十

月

份

常规课听评，校级教学能手大赛。

教导处

班级管理调查问卷，班级管理经验交流大会，学生代表座谈会。

政教处、团委、各班主任

安全、法制教育报告会

政教处

学生队列队形广播体操大赛。

团委、体育组

各学科单元检测。

对教师的教学进度、教学设计、听课、学生作业进行全面检查。

教导处

十

一

月

份

教师专业知识测试。

教导处

学习方法指导。

各教研组

教师教案、学生作业展评。

教导处

与先进单位教学交流。

教导处

教室、宿舍环境文化评比

校长办、团委、政教

期中考试。

对教师的教学进度、教学设计、听课、学生作业进行全面检查。

教导处

十二月份

安全教育月

政教处、总务处、各班

筹划元旦艺术节活动。

团委、各班

一

月

份

各科进入复习阶段，迎接期末考试。

各任课教师

教师、班主任工作绩效考核。

校长办、各处室

公布帐务，期末考试，工作总结，安排假期及开学工作。

总务处、教务处