20照重点小学小升初语文模拟试题含答案.docx

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20照重点小学小升初语文模拟试题含答案

小升初语文综合模拟测试卷

（时间：

90分钟满分：

100分）

亲爱的同学们，请大家认真思考，把字写端正，相信你一定能展现最棒的自己。

加油吧！

一、积累与运用：

（36分）

1、用你最好的字把下面一句话写在方格子内。

（要注意格式哦！

） （3分）

在溪流两岸，满是高过码头的野花，像织不完的锦缎那样绵延，像天边的霞光那样耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

2、请用“    ”画出句子中带点字的正确读音。

（4分）

只（zhī  zhǐ）能怪你自己没（mò  méi） 有处（chù  chǔ）理好，不能埋（mán  mái）怨别人

3、下面的几组词，完全正确的一组是（）（2分）

A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同

B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾

C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待

D辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯

4、用“＿”画出词语中的错别字，并在括号内改正（3分）

眼花瞭乱莫名其妙名符其实完璧归赵千钧一发阴谋鬼计

改改改

5、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。

（6分）

（1）我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：

见微知著、锲而不舍。

你还能写出三个与科学精神有关的成语吗?

__________、__________、__________。

（2）有些带有动物的成语也特别有趣，如：

鹤立鸡群、凤毛麟角。

你还能写出三个来吗?

__________、__________、__________。

6、按要求完成下列各题。

（6分）

（1）东东与人交往常常说话不算数，你会送他一句话？

______________________________________________________（格言）

（2）你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，任选其一写在下面横线上。

_____________________________________________________________

（3）、请你写一句自己最欣赏的公益广告用语。

（听到的、看到的、自己设计的更好）______________________________________________________________

7、填空（10分）

（1）留连戏蝶时时舞，。

（杜甫）《》

（2），要留清白在人间。

（于谦）《石灰吟》

（3）水是眼波横，。

＿＿＿（作者名）《卜算子 ·送鲍浩然之浙东》）

（4）在美丽的春天，我们常常会想起古诗词中的许多咏春佳句：

站在柳树下，我们会吟出，；在动物园里，当我们看到戏水的群鸭时，又会吟出，；沐浴春雨，又有了的惬意之感。

8、做个小诗人，发挥你的想象，把小诗补充完整。

（2分）

　　小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童啊，  ___________________________。

二、综合性学习（7分）

阅读下面的材料，完成后面的题。

材料一：

各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”。

材料二：

②有人对某学校一个班的学生进行了调查，结果如下：

全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。

材料三：

调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。

材料四：

在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。

如“④编造同事诽闻被判3000元。

”（注：

“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。

）

⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？

（1分）答：

⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？

（2分）答：

 ⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？

（2分）

答：

⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。

（2分）

答：

三、阅读（21分）

敬重卑微 

①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

    ②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。

它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

    ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

    ④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí  jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路：

    ⑤（      ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（      ）会全军覆灭。

    ⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

    ⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?

有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

    ⑧世上称得上伟大的东西，往往（    ）体积，（    ）精神。

千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1．画去文中括号内不恰当的拼音。

。

（2分） 

2．在⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。

（2分） 

3．将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?

”改为不含问号的句子，意思不变。

（2分）__________________________________________________________ 

4．读④⑤自然段，按要求回答问题。

（8分） 

（1）第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动，，这句话与前文“___________________________________”这一句相照应。

用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。

（4分） 

（2）第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?

（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分）_________________________________________________ 

（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了__________和_________这样两种精神。

（2分） 

5．回答问题：

“我”为什么要敬重卑微?

（用短文中的原句回答）（2分） 

_____________________________________________________________________6．读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?

请选一个方面写下来。

（80字左右）（5分）

__________________________________________________

四、写作表达

1、小练笔：

“六一”儿童节那天，同学们都会收到爸爸、妈妈等人送的许多礼物，同学们也喜欢互相比较谁收的礼物多，谁收的礼物贵重。

你认为这样做好吗？

请谈谈你的看法。

 （6分）

2、题目：

我战胜了                        

提示：

在人生的历程中，我们面临着许多挑战，或悲惧、或羞怯、或自卑、或困难……请根据自身经历，把文章题目补充完整，写一篇真情实感的记叙文。

（不少于400字）（30分）

题

目

【答案】

积累与运用

1、略

2、 zhǐméichǔmán

3、C

4、瞭—缭符—附鬼—诡

5、①坚持不懈实事求是求真务实　鞭辟入里举一反三逐夲求源白首穷经　　知难而进刨根问底精益求精百折不挠孜孜不倦　一丝不苟阐幽发微不求甚解　　不容置疑按名责实循序渐进金石为开窥斑知豹醍醐灌顶；

②胆小如鼠汗牛充栋对牛弹琴九牛一毛气壮如牛 放虎归山谈虎色变如虎添翼 兔死狗烹狡兔三窟鸟飞兔走

6、①丈夫一言许人，千金不易。

——《资治通鉴》

人而无信，不知其可也。

——孔子

诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

——德莱

②略

③略

7、

（1）自在娇莺恰恰啼

（2）粉骨碎身全不怕（3）山是眉峰聚

（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

哪两句也可以。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

随风潜入夜，润物细无声。

或南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

主要符合语境即可。

8、是展翅欲飞的幼鹰。

综合学习（7分）

⑴大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，并且认为“绯”是多音字。

⑵①受多数人和媒体误读的影响。

②受“诽”词义和读音的影响。

⑶①注意语文学习的课内外结合、书本与实践缬合。

②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。

⑷③“收看”后加“收听”。

④“判”后加“赔”或“罚”。

） 

阅读（21分）

1．不正确的：

jí tī   2．如果……就……  不是……而是…… 

3．比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4．

（1）尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

  我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（2）蚂蚁如果不抱成团，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁却可以活下来。

抱成团是一种自我保护措施，所以说是一种智慧。

  （3）协作精神  自我牺牲精神 

5．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

6．我想到了抗震救灾的战士们，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停地战斗在抗震救灾的最前线。

他们为了人民的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。

写作略 

小升初语文模拟试题基础训练

1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。

（1）línglì       

（2）wǔrǔ     

（3）máodùn 

（4）páihuái 

（5）kāngkǎi    

（6）zīxún

2.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。

（1）废（___）忘（___）

（2）舍（___）为人

（3）同心（___）力

（4）居（___）思（___）

（5）万古长（___）

（6）神机（___）算

3.下面的句子有错误。

不要急，请你修改病句。

它们谢谢你了!

（1）小明不禁忍不住笑出声来。

（2）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

4.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。

例：

气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?

例：

王宁说：

“我要像李刚那样关心集体。

” 

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

（2）烈士的母亲说：

“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。

”

5.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。

请把下面诗词补充完整。

（1）待到山花烂漫时，____________________。

（2）________________________，谁持彩练当空舞?

（3）________________________，不教胡马度阴山。

（4）王师北定中原日，________________________。

（5）每次科技活动，老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会，可自己怕动手，常常只知其然，不知其所以然。

老师知道后，教育我说：

“_________________，_________________。

”（选择陆游《冬夜读书示子聿》名句填空）

6.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。

试一试，你能行!

（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：

“人固有一死，（_____________），（____________）。

”（选自《为人民服务》） 

（2）燕子去了，（______________）；杨柳枯了，（_____________）；桃花谢了，（____________）。

（选自《匆匆》）

7.模仿别人可以提升自己，请模拟例句仿写句子。

例句：

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿句：

如果我是清风，我将_______________。

如果我是春雨，我将__________________。

8.选择恰当的比喻，依次填入空格处。

如旭日喷薄　似风拂扬柳　如小桥流水　　　若大江东去　

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

9.选关联词填空（将所选关联词填入括号中）　　

（1）因为……所以……

（2）不但……而且……（3）只要……就……　

（4）虽然……但是……（5）如果……就……（6）即使……也……　　

A.大明（_____）刻苦学习，（_____）热爱劳动。

B.大明（_____）刻苦学习，（_____）成绩很好。

C.大明（_____）刻苦学习，（______）不注意锻炼身体。

D.大明（_____）刻苦学习，（______）能提高成绩。

课外阅读：

希望是生命的源泉。

失去它，生命就会枯竭。

你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。

多读几遍，再回答下面问题。

生之喜悦 

美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉•马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：

“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

” 

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。

当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

10.联系上下文解释词语在文中的意思。

（1）以手掩面—— 

（2）契机——

11.破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。

A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

（____）

B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

（____）

12.你对“生之喜悦”这个题目的理解：

13.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。

14.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?

15.读了短文后，你有什么感受?

请用简洁流畅的语言写下来。

16.拓展阅读 

（1）在你小学阶段学过很多名著，请你选择你喜欢的一部，写出作品名称、作者和喜欢的理由。

（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写出来。

（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。

）

17.作文：

作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。

平时你也一定写过不少作文。

今天请你再露一手。

题目：

________留在我的记忆深处 

提醒：

1）写出真情实感，字迹要清晰工整； 

2）把题目补充完整，再写作文； 

3）如果要在作文中写校名、人名请用XX代替； 

4）不少于500字。

答案解析

1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。

（1）línglì       

（2）wǔrǔ     

（3）máodùn 

（4）páihuái 

（5）kāngkǎi    

（6）zīxún

【答案】伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询

【解析】

【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

“伶俐”“慷慨”容易写错。

伶俐：

形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落。

慷慨：

大方，不吝啬。

2.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。

（1）废（___）忘（___）

（2）舍（___）为人

（3）同心（___）力

（4）居（___）思（___）

（5）万古长（___）

（6）神机（___）算

【答案】

（1）.废（寝）

（2）.忘（食）（3）.舍（己）为人（4）.同心（协）力（5）.居（安）（6）.思（危）（7）.万古长（青）（8）.神机（妙）算

【解析】

【详解】本题考查学生对成语的掌握情况，关于成语，要求学生平时的学习中注意成语的识记和积累，也要联系整个词语的意思。

“舍己为人”的“己”、“万古长青”的“青”容易写错。

3.下面的句子有错误。

不要急，请你修改病句。

它们谢谢你了!

（1）小明不禁忍不住笑出声来。

（2）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

（4）我们阅读课外书籍，可以增长知