名校解析上海市青浦区届高三一模语文试题精校Word版.docx
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名校解析上海市青浦区届高三一模语文试题精校Word版
青浦区2018学年第一学期高三年级期终学业质量调研测试
语文试卷
1.按要求填空。
（1）____________________，苒苒物华体。
（柳永水《八声甘州》）
（2）昔我往矣，杨柳依依：
今我来思，__________________。
（《（诗经・小雅）》
（3）杜甫《月夜》中，“__________，_________。
”两句借助想象写对妻子的思念。
【答案】
（1）.①是处红衰翠减；
（2）.②雨雪霏霏（3）.（3）香雾云湿；（4）.清辉玉臂寒
【解析】
【详解】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。
答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。
此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“霏”的写法。
2.按要求选择。
（1）每年“11．11”购物节，小张总是买买买停不下来，奶奶苦口婆心教育她。
以下用语不恰当的一项是（）。
A．由俭入侈易，由奢入俭难B．省吃餐餐有，省穿日日新
C．博观而约取，厚积而博发D．黄金本无种，出自勤俭家
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是
倒逼，是一种天然容易不舒适的感受。
只有真心意识到，，，，，，，这次进博会“倒计时”，仅公开报道的推进会，就有200天、150天、100天、90天、80天、60天、55天、30天、10天等各种节点。
①说到做到的重要
②才会由此出发
③结果效果的重要
④走向“实干为要
⑤习惯于甚至是乐于打破舒适区
⑥摆脱空对空
A．③①②⑤⑥④B．①③②⑤④⑥C.③①②⑥⑤④D．①③②⑤⑥④
【答案】
（1）C
（2）A
【解析】
【详解】
（1）此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。
从题干看，奶奶的意图是劝小张节约，C项，“博观而约取，厚积而博发”强调的是“学习”方面的内容，不合语境。
故选C。
（2）此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。
填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。
此题注意前文的“只有”和②中的“才会”的照应，“意识到”和①中“说到做到的重要”③“结果效果的重要”的衔接；以及⑤中的“打破”，⑥中的“摆脱”和④中“走向”的逻辑关系，即可理清顺序。
故选A。
阅读下文，完成小题。
网约车合规化整治在各地不断推进。
据报道，近日，上海要求16家平台企业在12月31日前全面清退不符合条件的车辆和驾驶员，并基本实现网约车平台公司、车辆和驾驶员合规化。
随着不合规网约车被大量清退，巡游出租车正重新进入网约车平台视野，成为重要的“开垦地”。
据了解，目前多家网约车平台都已接入出租车。
统筹传统出租车和网络预约出租车的融合，从而促进两个业态都能健康发展，其实是2015年《关于深化改革推进出租汽车行业健康发展的指导意见》所提出的一个重要要求。
不过，时隔三年后来看，（）网约车合规化与传统出租车改革都取得了一定进展，（）两者真正走向融合发展，还有待进一步突破。
此次在网约车合规化整治加速的背景下，多地巡游出租车开始重新接入网约车平台，不啻为一次新契机。
事实上，早在网约车平台刚诞生不久，一些地方的传统出租车企业也就开始效仿打造自己的出租车网络预约平台。
但由于这些平台都有着严格的区域限制，加之运营经验不足，鲜有成功案例。
相对来说，能够接入全国性网约车平台，既可免除运营成本，还可以借助平台的管理优势，在整合资源的同时，方便乘客并倒逼服务质量的提升。
置于更大的背景下来审视，传统出租车改革，无法回避当前出租车行业的整体发展趋势。
一方面，网络预约叫车已经越来越成为社会的一种主流选择，来自交通运输部的数据就显示，2017年全国巡游出租汽车总量仅139.58万辆，且客运分担率连年下降，传统出租车确实得思考如何在服务方式上满足社会的新需要；另一方面，破除出租车“份子钱”模式，打造动态调价机制，探索新型的司企分配形式，在现有条件下，也很难完全撇开与网约车的融合发展，而另起炉灶。
推动出租车领域新老业态的融合发展，出租车接入网约车平台只是第一步。
更重要的是，如何借鉴和利用网约车模式目前已经取得的一些运营和管理成果，实现从运营模式到管理模式的真正革新。
如上个月，交通部门要求各网约车平台加强安全管理的投入，像添加一键报警等安全应用，目前传统出租车领域还少有涉及。
另外，前不久召开的“巡游出租汽车改革发展政策研讨会”也明确提出，要鼓励巡游车企业借助现代新兴技术实现运营全过程的监督。
这些其实都是传统出租车转型难以绕开的一环。
当然，网约车与传统出租车的融合发展，（）只是网约车平台与出租车企业的事，（）离不开监管模式的统筹融合。
当前对于网约车的管理，无论在准入门槛，还是服务质量的要求等方面，都大大高于出租车，这在客观上不利于统一监管和新老业态融合发展，也容易出现“顾此失彼”的漏洞。
如在网约车安全整治加码的9月份，全国价格投诉分析报告就显示了一个耐人寻味的结果：
当月平台共受理出租车、网约车举报2713件，其中网约车类174件，环比下降16.3%，但出租车类则达到了2539件，环比上升2.1%。
这直接说明统一监管标准的重要性。
目前这方面已有地方率先作出了尝试，安徽芜湖新修订的网约车细则就全面取消了缺乏上位法依据的网约车行政许可条件，将网约车与传统巡游车车辆标准拉平，可谓切中了新老业态融合发展的肯絮。
无论是之于网约车的规范发展，还是传统出租车的改革转型，两者融合都是大势所趋，也是可以预见的多赢之举。
当然，融合发展不是排挤竞争和多样性，而是借助技术优势和统一平台，实现新老业态更充分更公平的竞争，在此基础上共同提高出租车行业的整体服务水平，增进社会的出行福利。
在这方面，从网约车平台到出租车企业，再到监管部门，都应该敞开心怀，转变观念，为新老业态的融合与革新创造良好的外部条件。
摘自《光明日报》
3.第1节中“开垦地”一词在文中的含义是：
_____________________
4.第2节与第6节空白处的关联词，填写正确的一项是（）
A.即使……但虽然……但B.尽管……但不仅仅……更
C.即使……但不仅仅……更D.尽管……但虽然……但
5.以下各项对文章内容理解不正确的一项是（）
A.传统出租车接入网约车，既能免除运营成本，又能方便乘客的同时提高服务质量。
B.因为网络预约叫车正成为社会的主流选择，所以传统巡游出租车要改变服务方式。
C.网约平台为了加强安全管理，要求接入平台的传统出租车添加一键报警等安全应用。
D.网约车与传统出租车的融合发展，可以使两种业态实现更充分更公平的竞争。
6.第6节中，作者认为网约车与传统出租车的融合发展，离不开监管模式的统筹融合，后文是如何对此展开论证的？
7.联系全文，从内容和结构两方面分析最后一段在文中的作用。
【答案】3.网约车平台使用新的运营模式,开始接入巡游出租车。
4.B5.C
6.作者首先指出现状,即对网约车的管理要求比出租车高,不利于新老业态的融合发展然后以9月份全国价格投诉分析报告为例,指出网约车与出租车在被投诉额的巨大差异,阐明目前对两种车监管标准的差异之大;最后再说安徽芜湖融合了两种车的监管模式,将网约车与传统巡游车辆管理标准拉平,从而促进了新老业态的融合发展。
7.内容:
指出网约车的规范发展与传统出租车的改革转型相融合,是大势所趋;同时阐明融合发展并非排挤竞争,而是借助统一平台,实现新老业态更公平的竞争,增进社会的出行福利。
结构:
总结全文,呼应题目:
是对上文内容的补充分析,增加了文章的辩证性,使议论更全面,逻辑更严密。
【解析】
【3题详解】
此题考核分析文中的重点词语的含义的能力，答题时注意词不离句和上下文兼顾的原则，题目要求分析第1节中“开垦地”一词在文中的含义，注意根据文中的句子“随着不合规网约车被大量清退，巡游出租车正重新进入网约车平台视野”“目前多家网约车平台都已接入出租车”概括答题要点即可。
【4题详解】
此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，考核的重点是关联词语，答题时注意分析句子之间的关系，第一处前后的句子是“网约车合规化与传统出租车改革都取得了一定进展”“两者真正走向融合发展，还有待进一步突破”，“即使”表示假设性的，然而“网约车合规化与传统出租车改革都取得了一定进展”是事实，应该用“尽管……但……”，第二处前后的句子是“只是网约车平台与出租车企业的事”“离不开监管模式的统筹融合”，语义表示递进，根据文意，强调的是后者，用“不仅仅……更……”。
故选B。
【5题详解】
此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。
题中C项，“要求接入平台的传统出租车添加一键报警等安全应用”错误，原文“像添加一键报警等安全应用，目前传统出租车领域还少有涉及”。
故选C。
【6题详解】
此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。
答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
此题重点考核文章的论证思路，注意文中的句子“当前对于网约车的管理，无论在准入门槛，还是服务质量的要求等方面，都大大高于出租车，这在客观上不利于统一监管和新老业态融合发展”“如在网约车安全整治加码的9月份，全国价格投诉分析报告就显示了一个耐人寻味的结果”“安徽芜湖新修订的网约车细则就全面取消了缺乏上位法依据的网约车行政许可条件，将网约车与传统巡游车车辆标准拉平，可谓切中了新老业态融合发展的肯絮”由此可以看出是按着提出问题——分析问题——解决问题的思路论证。
【7题详解】
此题考核分析文章结构的能力，要求分析文章最后一段的作用，并给出内容和结构的角度，答题时注意语段的位置是文章的末尾，答题时具体的分析，首先根据文中的重点句子“两者融合都是大势所趋，也是可以预见的多赢之举”“融合发展不是排挤竞争和多样性”“都应该敞开心怀，转变观念，为新老业态的融合与革新创造良好的外部条件”概括堕落的内容；从结构看，段落的内容辩证的分析，是对上文的总结和延伸。
【点睛】筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。
阅读下文，完成小题。
绳子的故事
莫泊桑
这是个赶集的日子。
戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。
整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道，散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。
布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。
突然他发现地下有一小段绳子，奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子。
这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他，颇感坍台【注】。
他立即将绳头藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，然后很快便消失在赶集的人群中去了。
教堂敲响了午祷的钟声，集市的人群渐渐散去。
朱尔丹掌柜的店堂里，坐满了顾客。
突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声，传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来：
“今天早晨，九、十点钟之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。
内装法郎五百，单据若干。
请拾到者立即交到乡政府，或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。
送还者得酬金法郎二十。
”
午饭已经用毕，这时，宪兵大队长突然出现在店堂门口。
他问道：
“布雷奥戴村奥士高纳大爷在这儿吗？
”坐在餐桌尽头的奥士高纳大爷回答说：
“在。
”于是宪兵大队长又说：
“奥士高纳大爷，请跟我到乡政府走一趟。
乡长有话要对您说。
”
乡长坐在扶手椅里等着他。
“奥士高纳大爷，”他说，“有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。
马朗丹先生，马具商，他看见您捡到了啦。
”
这时老人想起来了，明白了，气得满脸通红。
“啊!
这个乡巴佬!
他看见我捡起的是这根绳子，您瞧!
”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段绳子。
但是乡长摇摇脑袋，不肯相信。
他和马朗丹先生当面对了质，后者再次一口咬定他是亲眼看见的。
根据奥士高纳大爷的请求，大家抄了他的身，但什么也没抄着。
最后，乡长不知如何处理，便叫他先回去，同时告诉奥士高纳大爷，他将报告检察院，并请求指示。
消息传开了。
老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短，于是老人讲起绳子的故事来。
他讲的，大家听了不信，一味地笑。
他走着走着，凡是碰着的人都拦住他问，他也拦住熟人，不厌其烦地重复他的故事，把只只口袋都翻转来给大家看。
他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事。
第二天，午后一时左右，依莫维尔村的农民布列东大爷的长工马利于斯•博迈勒，把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。
这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子，但他不识字，所以就带回家去交给了东家。
消息传到了四乡。
奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来。
他整天讲他的遭遇，在路上向过路的人讲，在酒馆里向喝酒的人讲，星期天在教堂门口讲。
不相识的人，他也拦住讲给人家听。
现在他心里坦然了，不过，他觉得有某种东西使他感到不自在。
人家在听他讲故事时，脸上带着嘲弄的神气，看来人家并不信服。
他好像觉得别人在他背后指指戳戳。
下一个星期二，他纯粹出于讲自己遭遇的欲望，又到戈德维尔来赶集。
他朝克里格多村的一位庄稼汉走过去。
这位老农民没有让他把话说完，在他胸口推了一把，冲着他大声说：
“老滑头，滚开!
”然后扭转身就走。
奥士高纳大爷目瞪口呆，越来越感到不安。
他终于明白了，人家指责他是叫一个同伙，一个同谋，把皮夹子送回去的。
他想抗议。
满座的人都笑了起来，他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。
他回到家里，又羞又恼。
愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。
他遭到无端的怀疑，因而伤透了心。
于是，他重新向人讲述自己的遭遇，故事每天都长出一点来，每天都加进些新的理由，更加有力的抗议，更加庄严的发誓。
他的辩解越是复杂，理由越是多，人家越不相信他。
他眼看着消瘦下去。
将近年底时候，他卧病不起。
年初，他含冤死去。
临终昏迷时，他还在证明自己是清白无辜的，一再说：
“一根细绳……乡长先生，您瞧，绳子在这儿。
”
8.结合8、10两节从人物描写角度分析作品是如何刻画奥士高纳形象的？
9.第1、2两段属于环境描写，请分析其在文中的作用。
10.小说若以“老实人的故事”为题，你认为是否合适？
请谈谈你的观点和理由。
11.评析本文所表达的思想意义。
【答案】8.从动作/语言、心理上对奥士高纳进行描写刻画。
主要刻画了奥士高纳大爷爱面子而又执拗的下层劳动人民形象。
9.为奥士高纳的出场提供了舞台。
第1段交代了故事的发生地——戈德维尔集市广场，嘈杂、肮脏，暗示这是底层社会生活的地方。
；为奥士高纳的悲剧命运提供了社会背景。
（或“埋下伏笔”）底层人士的“勤俭”导致捡拾“一小段绳子”；人与人之间的矛盾引发更进一步的诬陷；奥士高纳爱面子而引发的藏”的行为为以后的误会和诬陷创造了条件。
10.观点一：
以“老实人的故事”为题不合适。
理由①小说通过一根绳子的故事,反映荒唐混乱的世风,揭示重大的社会道德问题,如果以“老实人的故事”为题,过于直白,无法增强小说意蕴的深刻性。
理由②小说以“绳子”为线索,布置全局,结构全文。
全文围绕一根小小的绳子,描写一个老实人的悲剧,故事娓娓道来,不露痕迹,使精巧、奇特出于自然。
如果以“老实人的故事”为题,小说的行文线索就不够明晰,情节衔接就不自然。
理由③小说从现实生活中选取有典型意义的片段,把“绳子的故事”作为透视点来窥视大千世界,以小见大,由点及面反映普遍的社会现实,如果以“老实人的故事”为题,就不能显示由点及面、以小见大的艺术手法。
观点二:
以“老实人的故事”为题合适。
理由①小说的主要人物是奥士高纳大爷,他是一位勤俭诚实的老实人,以“老实人的故事”有利于描写小说的主要人物,突出人物的形象特点。
理由②小说写奥士高纳大爷在赶集路上捡到一根绳子,因而被冤家评告,又受到众人奚落,以致忧郁而死,主要内容是围绕这个老实人而展开的,以“老实人的故事”为题,可与小说的内容更吻合。
理由③小说通过奥土高纳大爷的悲剧,展示了把诚实厚道,纯朴善良看作违反常理的社会道德观念,以“老实人的故事”为题,也是与小说的主题相融相符的。
11.思考角度:
①只要自己清白,不必向他人多作辩解
②为人品质如何,交给时间验证
③不要诬陷他人
④应相信他人,不要无端不信任
⑤政府应有所作为来纯化人性,提升社会的整体道德水平。
【解析】
【8题详解】
试题分析：
此题考核分析文章塑造人物手法的能力，答题时注意从正面的语言、动作、心理、肖像等细节描写和环境、其它人物的烘托渲染等侧面描写分析，此题中根据语段中的“把只只口袋都翻转来给大家看。
他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事”“现在他心里坦然了，不过，他觉得有某种东西使他感到不自在”“他好像觉得别人在他背后指指戳戳”可知是运用动作和心理的正面细节描写。
【9题详解】
试题分析：
此题考核分析小说的环境描写的作用的能力，环境是小说的三要素之一，其作用首先从本身分析，交代人物活动的背景，同时起到烘托、渲染的作用，然后从其它的要素分析，从人物的角度是暗示人物的心理和人物的命运，从情节的角度是推进情节的发展，从主旨的角度是暗示文章的主旨，或是升华主旨。
此题“戈德维尔的集市广场上”“人群和牲畜混在一起，黑压压一片”“……汗臭的味道，……难闻的人和牲畜的酸臭气”为奥士高纳的出场提供了舞台；“奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神”，为奥士高纳的悲剧命运提供了社会背景；“他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子”“颇感坍台，他立即将绳头藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋”暗示“奥士高纳爱面子而引发的藏”的行为为以后的误会和诬陷创造了条件。
【10题详解】
试题分析：
此题考核探究能力，要求分析小说若以“老实人的故事”为题是否合适，答题时先明确自己的观点，然后从标题和人物、情节、主旨的关系角度分析原因。
如以“老实人的故事”为题不合适。
从文题的含蓄性，文章结构的布置、线索和情节的展开，以及“绳子的故事”所用的手法的角度分析原因即可。
【11题详解】
试题分析：
此题考核对文章的内容作深入解读的能力，答题时注意从不同的角度入手，解读出文章的不同含义，小说和从不同的人物入手分析，如此文可从主人公奥士高纳的角度分析可得出“只要自己清白,不必向他人多作辩解”“为人品质如何，交给时间验证”的观点；从马具商马朗丹大爷的角度可以得出“不要诬陷他人”的观点；从观众的角度得出“应相信他人,不要无端不信任”的观点；从政府的角度得出“应有所作为来纯化人性,提升社会的整体道德水平”的观点。
【点睛】小说塑造人物形象的手法，主要是正面描写和侧面描写相结合的方式，正面描写主要有肖像、语言、动作、心理等，侧面描写主要是环境和其它人物的烘托等，散文中主要是引用故事、传说等、通过特殊的艺术手法比如对比、烘托、排比等手法塑造，小说有时也用这些手法，注意答出手法还要答出塑造的人物的性格特征。
阅读下文，完成小题。
临江仙
（五代）牛希济
洞庭波浪飐
晴天，君山
一点凝烟。
此中真境属神仙。
玉楼珠殿，相映月轮边。
万里平湖秋色冷，星辰垂影参然
。
橘林霜重更红鲜。
罗浮山
下，有路暗相连。
【注】
飐：
风吹物使其颤动
君山：
湖南岳阳市西南800里洞庭湖中的一个小岛。
参然：
参差不齐的样子。
罗浮山：
在广东惠州，为道教的“第七洞天”，相传为葛洪炼丹处。
12.下列关于作品说法正确的一项是（）
A.从标题看应是一首词B.从相对整齐的句式看应是古体诗
C.从标题看出作品写的是神仙故事D.从写作的对象看是一首咏物词
13.以下评价适用于本诗的一项是（）
A.慷慨激昂B.深沉含蓄C.清新明丽D.明快简洁
14.扣住“一点”，赏析“洞庭波浪飐晴天，君山一点凝烟”两句。
【答案】12.A13.C
14.运用衬托手法极写洞庭湖之大。
/在浩淼的洞庭烟波中,君山就如一点凝固的烟雾漂浮在茫茫大海之中。
以“一点”言君山之极小,以此衬托洞庭湖的浩瀚无边。
【解析】
【12题详解】
此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
题中B项，“古体诗”错误，应该是“词”；C项，“看出作品写的是神仙故事”词牌和词的内容没有必然的关系；D项，“咏物”错误，应该是“写景”。
故选A。
【13题详解】
此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
此题考核诗歌的风格，通过词的内容和用语可知属于“清新明丽”，故选C。
【14题详解】
此题考核鉴赏诗歌的表达技巧的能力，答题时注意明确具体的手法，然后诗歌的内容解释，然后分析艺术效果。
词的前句描写秋日天气晴好，视野开阔一览无余。
在微风的吹拂下水面上泛着波浪。
后句写处于茫茫洞庭湖中君山极其渺小，似一点凝烟，似有似无，时隐时现，如若不是晴天几乎难寻踪迹，由此衬托出湖的广阔无边。
【点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。
抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。
答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。
阅读下文，完成小题。
鸿门宴（节选）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：
“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得復见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：
“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰：
“君王为人不忍。
若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏。
”庄则入为寿。
寿毕，曰：
“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”项王曰：
“诺。
”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰：
“今日之事何如？
”良曰：
“甚急！
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
”哙曰：
“此迫矣！
臣请入，与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
项王按剑而跽曰：
“客何为者？
”张良曰：
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰：
“壮士，赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢，起，立而饮之。
项王曰：
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
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