班主任总结 2.docx

班主任总结 2.docx

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班主任总结2

一个学期过去了，现将本学期的班级工作总结如下：

一、注重学生的思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。

所以我们老师要关心爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重。

本学期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

二、加强学生努力学习的教育

学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：

首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。

但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无论你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。

所以在这方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩。

三、关心学生身心健康，促进学生全面发展

对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身心健康。

本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。

以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，促进了学生的全面发展。

四、妥善处理学生间的纠纷

孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。

解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。

面对他们的不懂事，我是这样做的：

首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。

因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。

如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。

当然有时控制不住自己的情绪也有。

然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。

最后切中要害，点明事理。

让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。

五、注重学生的安全教育

对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。

本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在：

安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育。

通过一学期的教学，本人发现在班级管理工作中还有许多不足之处，有许多需要改进的地方，如：

本班学生的整体学习素质不高，后进生较多;班级的纪律还有待于提高，同时班干的能力不强。

在今后的班主任工作中，我一定不断地总结经验教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。

三（3）班下期班主任工作总结 

    记得这样一句话：

班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生不能做好，则是一个失败的班主任。

通过一学期紧张而又忙碌的教学工作，终于可以开心的拥抱暑假了。

作为三年级3班的班主任，就本班本期的班主任工作总结而言，主要有以下几个方面：

一、学生基本情况分析  

我所担任的三年级一班的学生共有72人，男生40人，女生32人。

总体上女生的学习习惯和学习成绩都稍好于男生，但男生的思维总体上比女生要好些。

二、班级建设管理方面  

1．民主选举班干。

开学一周，我班通过全班的民主选举，选举出了大家都认为比较满意的班委班干部，组建了优质的班级核心。

同时又选举产生了值日组长、学习组长等，完善了班干部的配制。

明确了各自的职责权利，进行了相应的班干部培训，顺利开展了班务工作。

2．民主制定班级规章制度。

利用开学第一周的班会，通过大家讨论的形式，民主制定了班级规章制度，完善了班级的制度建设，明确了各自应该做什么，不应该做什么，做到奖罚分明。

从这一学期的班级管理来看，完善的规章制度保证了班级的良好发展。

3．在班长和老师的共同组织下，在全班同学的共同支持下，我班每周一次的班会都顺利开展。

其中固定的内容是评选出各组的“行善星”、“学习星”等，另外再附加一些灵活多样，内容丰富多彩的主题活动，活动形式兼顾全部学生，使得各层次的学生都积极参与，使得学生在不同的班会中不断提高了能力，同时还丰富了知识，达到了共同、全面进步的目标。

4.认真做好每次天卫生清洁工作。

我班把清洁卫生工作列入对个人的考评，由专人负责对各小组的值日情况进行监督、评价。

所以我班的每次清洁卫生都做得相当的彻底，真正做到了认真干好每次大扫除，认真对待每天的劳动卫生，同时搞好个人卫生，为学习创造了良好的学习环境，养成了良好的个人卫生行为习惯。

5.认真做好安全工作。

从开学到放假，我班一直抓好安全工作，适时地进行了相应的安全教育，通过举事例等教育学生注意安全，做到安全第一，生命第一。

由于安全工作做得比较扎实，本学期我班一直无不安全事故发生。

三、努力转变后进生。

1.首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。

在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。

学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。

上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。

2.多与家长联系，做好家访工作。

许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。

为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。

3.及时疏导，细致说理。

有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对

《雷锋精神伴我成长》主题班会

活动背景：

3月5日是学习雷锋日，今年（2014年）又是毛泽东同志发出向雷锋同志学习号召的52周年。

52年来雷锋这个名字家喻户晓，熠熠生辉。

雷锋精神与时俱进，经久不衰。

我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。

活动目标：

通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情。

同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神，让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。

帮助学生树立正确的人生观、价值观。

活动准备：

1．雷锋生平、部分日记文字材料

活动程序：

一、认识雷锋

让学生说说自己心目中的雷锋

总结：

同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。

二、雷锋精神放光芒

第一步：

邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记

总结：

雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

第二步：

学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神

第三步：

教师总结

雷锋有五种精神：

一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”；二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”；三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”；四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”；五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。

这就是雷锋精神的实质。

三、现实版雷锋：

雷锋在哪里

第一步：

让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物

第二步：

我们班里的“雷锋”

让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。

第三步：

教师总结

当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童，母爱背后的大爱感染着我们；当“最美女孩”刁娜用自己的一条腿换回一条生命，生命的意义让我们再次沉思；当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦，道德的良知向我们呐喊；活跃在不同场所的志愿者，让我们感受到了社会的温暖；当代“活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义。

一次次道德模范人物的评选、一年年感动中国人物的评选，我们班中一个个小雷锋，无一不掷地有声告诉我们，雷锋从来就没有走，雷锋精神永放光芒。

四、我们永远是小“雷锋”

过渡：

我们如何做新时代的小“雷锋”呢？

1．全班分为十个小组，进行做新时代小“雷锋”大讨论，并且由小组代表发言，最后形成全班的倡议书：

（1）向雷锋同志学习，做一个热爱党、热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的人，培养和树立远大理想，增强自己的责任感和使命感。

（2）学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神，热爱集体、关心同学，积极参加各种公益活动，让雷锋精神在校园里闪闪发光。

（3）学习雷锋同志的“钉子”精神，勤奋刻苦，努力学习科学文化知识，提高自己的文化素养，更好地为社会服务。

（4）学习雷锋同志“艰苦奋斗精神”。

在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气

（5）向雷锋同志学习，从身边的小事做起，自觉传承中华民族的传统美德，用自己的实际行动为社会的天平增加爱的砝码。

2．教师总结：

少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球则国雄于地球。

我们作为肩负着中华民族伟大复兴的一代，要继承雷锋精神，并用一生的行动，保管、经营、弘扬这笔财富。

“一屋不扫，何以扫天下？

”干大事要从小事干起，做好事也须从身边小事做起，并且长久坚持下去。

我们学习雷锋，不仅是做好人好事，而且要把这种精神贯穿于学习、工作、生活中去！

五、结束

全班跟着音乐共唱《学习雷锋好榜样》。

文明礼仪伴我行（三年级下册主题班会）

一、教学目的：

　　1.知识与技能：

通过各种形式的展现让学生懂得只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

2.过程与方法：

通过歌曲、视频、小品、自由讨论发言等形式进一步提高学生的文明礼仪知晓度并形成行为。

　　3.情感、态度与价值观：

通过活动，反观自身言行举止，促进学生内在修为和文明素养的提升。

二、教学重、难点

　　重点：

通过各种形式的展现让学生养成讲文明、懂礼貌的习惯。

　　难点：

文明礼仪如何进一步深入到学生心中。

三、教学准备：

　　1.老师准备《程门立雪》录像，《咱们从小讲礼貌》录音，课件。

　　2.学生准备快板《校园礼仪》，小品《香蕉皮的故事》，讲故事《孔融让梨》，合唱拍手歌《家庭礼仪三字歌》。

四、教学课时

　　一课时

五、教学过程

（一）歌曲导入，明确主题：

同学们很喜欢唱歌吧！

今天，老师给大家带来一首好听的歌曲。

同时播放《咱们从小讲礼貌》歌曲。

今天，我们将开展一次文明礼仪的主题班会——文明礼仪伴我行（板书课题：

文明礼仪伴我行）

（二）感受校园文明礼仪

　1.学古人，尊师道。

（1）播放录像：

《程门立雪》学生观看。

（2）看了《程门立雪》，说一说它告诉了我们一个什么样的道理？

（3）学生畅谈自己是如何尊敬老师的。

　　　看今朝，学礼仪。

（1）观看小品《香蕉皮的故事》。

师：

看完这个小品，大家有什么感想呢？

你是A，是B，还是C呢？

（学生发言）

是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。

在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

合：

所以，为了我们的健康和卫生，应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生，我们人人有责。

（表演结束）

请听王园凯等四位同学给我们带来的三句半：

《校园礼仪》

　　　　　　　　　　　三句半:

《校园礼仪》

我们四人台上站！

要把礼仪常规谈！

大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！

胸卡领巾天天戴！

讲仪表！

校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！

危险游戏不要做，别忘掉！

自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！

遵规守纪勤学习。

要记牢！

天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！

遇到废纸不放过！

重环保！

预备铃响进教室，课本文具摆放好！

不吵不闹坐端正！

妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！

校训呼号要响亮！

要有力！

同学之间要友爱，互帮互助树新风！

不打架来不骂人！

讲文明！

校园礼仪搞得好，好人好事真不少！

礼仪少年在哪里？

瞧、瞧、瞧！

　　　1．听故事，知礼仪。

　　主持人：

请同学为大家讲述《孔融让梨》的故事。

　　《孔融让梨》

　　东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。

孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。

有一天，孔融的爸爸买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。

他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。

爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：

别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。

于是他故意问孔融：

“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？

”孔融回答说：

“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。

”爸爸接着问道：

“你弟弟不是比你还要小吗？

照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？

”孔融说：

“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。

”爸爸听他这么说，哈哈大笑道：

“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。

”

主持人：

听了《孔融让梨》的故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？

学生1：

多为父母做事。

学生2：

多让着弟弟妹妹，因为他们比咱们小。

学生3：

父母批评咱们，我们不能顶嘴。

、、、、、、

2．看图片，做判断。

课件出示几组图片，学生判断这些行为的对错。

3．说歌谣，化行动。

文明礼仪无处不在，我们从小就要讲文明，懂礼貌，在校做个好学生，在家做个好孩子。

拍手歌《家庭礼仪三字歌》

（四）辅导员讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。

只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！

希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

现在请大家在辅导员老师的指挥下唱响《咱们从小讲礼貌》。

　　在歌声中结束主题班会。

主持人：

“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

2013-2014学年度第二学期

三年级班主任工作总结

达拉特旗第三小学

班主任侯丽

2014.07

2013-2014学年度第二学期

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达拉特旗第三小学

三年级数学组

2014.07