整理技工学校电视专题片解说词.docx

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整理技工学校电视专题片解说词

5.方位角：

从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。

如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45°、135°、225°。

1）线缆布放的一般要求（线缆包括信号线、电源线）

?

敷设电源线应平直、整齐、不得有急剧弯曲和凹凸不平现象；电源线转弯时，弯曲半径应符合相应技术标准

建设单位名称：

建设单位代表（签名）：

日期：

施工单位名称：

测试人：

时间：

工程概述

接入交换机端口　　　　

14技工学校电视专题片解说词

历史的跨越总撰稿朱凤翔北方机电工业学校暨国土资源部张家口高级技工学校，是一所拥有50多年历史、在中国职业教育史上有着光辉一页的功臣学校。

由于他在为中国地质机械工业中的卓越地位，被誉为中国地质机械工人的摇篮。

然而，如今的北机电人已不再把昨天的辉煌作为今人的口头禅，他们打包起历史，只是作为一种珍藏。

而真正令他们振奋，令他们翘首，令他们骄傲的，是他们在“山穷水复疑无路”的窘态中直面市场，所走过来的一条值得珍惜、值得欣慰、值得教化后人的跨越之路。

（出片名）历史的跨越学校在历年的省、部级评优活动中榜上有名，诸如“文明单位”、“先进技工学校”、“先进单位”、“文明校园”，“中等职业教育先进单位”等。

2003年被劳动和社会保障部批准为国家高技能人才（机电项目）培训基地；2000年被教育部等六部委批准为国家制造业技能型紧缺人才（数控技术应用）培养培训基地和国家制造业技能型紧缺人才（数控技术应用）数控编程培训点!

现实是令人振奋的。

而在这一个个荣誉的背后，记载着的是北机电人不畏困难、直面市场、使一个濒临绝境的学校，起死回生再现辉煌的感人故事。

曾几何时，就是这所学校，年招生还不足200人！

这与皇皇6000多万元固定资产和50多年的厚重历史不能同日而语的尴尬，简直就是晴天霹雳！

它让北机电人震惊！

让北机电人迷茫！

让北机电人不知所措！

可巧的是，这时，也正逢新的领导班子刚刚建立。

很显然，这对受命于危难之时的新一届领导是一种巨大的压力。

然而，这毕竟是一个年轻而又充满希望的新生代！

他们没有张扬的就职演说，没有落地铿锵的豪言壮语，他们在不露声色之中，认真分析了导致学校滑坡落谷的真正原因，在默默无闻的扎实工作中，探索着学校新的崛起。

这是一个团结务实的集体，这是一个凝聚实干的重拳！

这是一个用科学发展观武装起来去认真想事、做事，并具有现代意识，善于抓机遇、求发展的坚强核心！

他们认为，使学校走入低谷的原因，从根本上说是办学观念的陈旧导致的与市场经济的格格不入。

为此，新班子就职伊始的第一件事，就确定了以扩大招生为突破口，迅速扭转被动局面的“四步走”发展战略。

在当时，许多人对“四步走”的目标是表是怀疑的。

他们说：

“四步走谈何容易，不过是画饼充饥，自我安慰罢了”。

然而，就在这话音未落的时候，学校便出台了一纸在招生工作中引人竞争机制，实行全员招生并与分配挂钩的决定。

一时间学校火了，火得突如其来！

火得接应不暇、火得滕不出校舍，火得找不着桌椅！

招生难的课题得到了彻底的改观。

面对络绎不绝的生源，学校没有被眼前的浮华所迷惑，而是迅速把主要精力，集中在学生的培养上。

他们认为，职业教育说透了就是就业教育，要让每一个学生学到能在市场经济的海洋中安身立命学有所用的真正技能，使之成为个人专长与市场需要相适应的岗位型的技能人才。

而要实现这一目标，就必须彻底摆脱传统的普教模式，从办学思想，办学模式、办学机制等各方面进行大胆地改革和创新！

为此，他们提出了“突出技能，严谨治学，质量为本，持续发展”的质量方针和“创建名牌专业，造就名牌教师，争创名牌学校”的发展战略。

他们首先从培养模式的创新上入手，提出了“按照市场定专业，瞄准岗位设课程，强化实践抓技能”的新思路。

将传统的纵向学科体系，变为以岗位能力为核心的横向综合结构，建立起以核心能力为框架的横向技能结构的模块体系。

本着“需求为准、够用为度、实用为先”的原则，在形成能力本位的周期内，提倡课题过关、项目趋动、技能递进、及一体化教学方式，以营造学生自主学习的氛围，强调学生的直接参与，并形成互动。

由于办学理念不断更新，开设专业贴近市场，课程设置定位准确，因而办学之路越走越宽，不仅招生数量大大超过了原先的预计，而且毕业生的安置工作也出现了供不应求的持续局面。

近几年，学校对口就业率始终保持在90％以上。

学生对就业单位满意率，以及用人单位对学校的满意率，都达到了95％以上，实现了真正的“双赢”。

虽说打破常规的教学改革，使教师的工作量大大增加，然而同学们确成了最大的受益者。

他们终于从早已逆反了的教学方式中解脱出来。

他们学有所乐、学有所获，在知识的海洋里，舒卷开合，游刃有余！

经过几年的实践和探索，学校在学生培养的方面闯出了一条新路。

然而，面对4500多名在校生的就业压力，学校又主动把工作重点转移到学生的就业安置上来。

他们认为在市场经济条件办学，就必须紧紧围绕着市场需求做文章。

虽说学生就业是办学的最后一道关口，而在办学理念上，必须把安置就业工作当成办学的第一要务来抓。

只有这样，教学工作才能做到有的放矢、有备无患，才能赢得真正的主动权。

为此，他们采取了“就业指导先行，广抓市场信息，钩通用人单位”的三连环指导方针。

在学生毕业前夕，通过多种教育手段正确认识市场需要和自身条件，准确把握属于自己的就业机会，同时广开就业信息渠道，保证学生就业方向的多元化和畅通性；并通过节走出去和请进来的方法，强化与用人单位的“零距离”接触，减少了就业的中间环节。

为了巩固和不断开发新的就业基地，学校还把毕业生的就业跟踪服务当成一件大事来抓。

一方面，不失时机的掌握用人单位对学生和学校的信息反遣；另一方面，也在客户中为学校树立了良好的自身形象，在社会就业的平台上展示了全国重点职业教育学校的风采。

近年来，学校先后开发了首都钢铁公司、华北油田、宁波港务局、镇海石油炼化、富仕达电厂、请华同方、中国航天、中国航空等几十家就业实习基地。

在这里，学生找到了自己的定位，学有所用，用有所长，满怀信心地谱写着自己人生的乐章；在这里，企业认定了自己的选择，来自北机电的学生顶起了企业的脊梁！

2004年，宁波镇海炼化搞了一次千名职工技能大赛，他们高兴地看到，取得前五名的选手，全部来自北方机电工业学校；一位在首都钢铁公司就业的学生，凭着自己过硬的专业技术，很快成了企业的技术能手，进而被委以重任，走上了领导岗位！

在许多用工单位来看，北方机电工业学校的学生已经成为就业市场上的一种品牌，甚至打出了“非北机电学生不要”的口号！

为此，2003和2004两年的2113名毕业生，全部得到了满意的就业安置。

有的还未到毕业期，就被提前定了岗，派到就业基地生产实习了。

高质量撑起高就业，高就业引发高起点。

2003年，学校根据《国家重点技工学校质量管理标准》，在河北省技校系统率先建立起了现代化质量管理体系，为谋求学校更大的发展奠定了坚实的基础。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本！

为适应新形势的需要，学校要求在职教师逐步向既能满足理论性教学、又能满足技能性实践的“双师”型教师转变。

目前，学校具备“双师型”的教师已达到教师总数的40％！

学校每年都要投入25万元资金用于教师的在职培训，20％的教师正在努力攻读在职研究生。

与此同时，为加快教师队伍的现代化建设，并与当今世界先进技术接轨，已把教师的出国深造列入了计划，不久将付诸实施。

北机电人在不懈的拼搏奋斗中终于找回本应属于自己的那份自信，实现了当初想都不敢不想的历史性的跨越，高昂起了职业技术教育的一颗龙头！

这是凝聚的功能，这是搏击的效应，这是科学发展观带给北机电人的一份厚重的礼物！

在引领与顺应之间，北机电的竞争活力还在迸发！

在聚合与吞吐之间，北机电的个性魅力还在彰显！

在顺天与应人之间，北机电的亲和之力还在凸现！

在发奋与昂扬之间，北机电的综合实力还在提升！

乘浩浩长风，破滔滔巨浪，云帆垂天，直济沧海！

今天的北机电人，正承载着新的希望，驾驭着历史的机遇，迈向新的彼岸，新的辉煌！

在××美丽的××畔驻扎着一支为荣誉而战的建设铁军，它就是二公司××大桥项目经理部。

就是这支管理人员仅有30人、平均年龄不足26岁的项目经理部，却在××增援战役中取得了一项又一项骄人成绩，被业主誉为勇于攻坚、善打硬仗的优秀团队。

临危受命赢美誉为确保大桥按工期稳步推进，项目经理部先后对施工组织设计进行三次优化，按照工期的总体安排，将大桥的连续梁施工分成24个节点，将桥分成南北两个作业区，分别由项目经理王杰和副经理王广杰亲自担网任队长。

这一措施，犹如为大桥施工安上两台大功率“发动机”，南北两个作业区的对抗赛开展得如火如荼。

王杰带着工区一班人，科学组织，严格管理，细化责任分工，实行目标管理，执行统筹时间法，严格控制时间的无效流失，最大限度做到人尽其才，物尽其用，机械设备超常发挥，一天24小时连续作业。

××的夏季，酷热难熬，最高气温达到40摄氏度，但高温酷暑并没有击垮员工们的斗志。

在蒸笼般的施工现场，员工们以坚强的意志与老天爷抗衡。

王杰嗓子喊哑了，就用手比划；脚肿了，就坐在土堆上监督现场。

他晴天一身汗齐抓共管受赞誉施工过程中，二公司××项目经理部技术人员、试验人员和质检人员“全天候”实施跟班作业，随时进行质量监控和旁站，牢牢握住安全的“命根子”、质量的“硬牌子”。

进场伊始，项目经理部就提出了创优质工程的目标，建立了一整套质量体系和制度，采取以管理保质量、向技术要质量的方针。

他们首先对全员进行质量教育，建立技术交底制度、质检制度、档案xxx，女，共青团员，xx理工大学城市学院06计算机科学与技术系学生。

曾任计算机科学与技术0603班学习委员。

现工作与山西省气象局（事业编）。

获得奖励：

06-07获城市学院“优秀团员”；06-07获国家励志奖学金；07-08获城市学院”优秀科技实践生”；08-09获城市学院“优秀科技实践生”；自进入城市学院学习以来，xxx同学就对大学生活充满向往，对大学生活持有一种正确、理性、全面的认识。

在她心目中大学是一个锻炼人的能力、丰富人的知识、完善人的品格的地方；大学生活对一个人今后的发展意义重大，秉持这种认识和态度、怀着对大学生活的向往，她投入到了丰富多彩而又紧张忙碌的学习、生活、工作当中。

xxx同学严格要求自己，认真工作、努力学习，几级参加社会实践及校院、班级组织的各种活动，使自己各方面协调发展。

在政治思想、学习成绩、班级工作等多方面都有突出成绩，在同学中也有较高的威信和影响力，同时也得到了老师的认可。

一、思想方面在政治思想方面，xxx同学具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线、方针和政策。

平时认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

认真学习时事政治，关注党中央做出的重大决策。

并且将这些知识与平时的实践相结合，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。

入大学后，她及时地向党组织递交了入党申请书，并进一步加强自己的政治理论学习。

随着对政治理论学习的不断深入，对党的认识越来越深刻，她对自己的要求也越来越高。

她不断加强自身素养，做好各项工作，全心全意为同学服务。

她时时刻刻以一名党员的标准来严格要求自己，并积极向更高的目标努力，努力有一天成为一名真正的共产党员。

二、学习方面xxx学习的是计算机科学与技术，她深知这项技术在科学发展的今天是起多么重要的作用。

深知计算机技术对一个国家、一个企业、乃至个人的发展的至关重要。

所以自从进入这个专业学习以来，xxx同学就告诫自己，提醒自己要努力学习这门学科，努力学习课堂上老师所教的课程。

但是她同时也知道，只学会课堂上的一点东西是远远不够的，课堂上的知识很浅薄，要想真正的学好，必须要不断的专研，况且科学知识更新速度快，只有不断的学习，才能跟的上这日新月异的新时代。

所以她经常泡图书馆，在图书馆里众多书的世界里寻找自己渴望的答案，充实自己知识储量。

另外，xxx同学也深知在国际接轨的今天，学好英语是多么重要，因此，在学习专业课的同时，也不忘加强英语的学习，坚持背单词，练口语。

因此也顺利通过了大学四六级的考试。

三、工作方面自入学以来xxx同学一直热心班级事务，担任班级学习委员期间，在学习方面积极帮助同学，在期中期末的时候更是组织同学们在班级里或是图书馆里集体学习，一起交流问题，帮助同学们解决一些难点疑点。

受到了同学的一致好评，在同学中积累了威信。

并且她每一项工作都认真对待，保质保量地完成，积极为同学们服务同时也是老师的好助手。

她积极配合班长的工作，在她和其他学生干部的带领下，在全体同学的共同努力下，整个班集体呈现出积极向上、团结友爱的气氛，在校四个学年，每年都获优秀班集体的称号。

四、其他方面在学习专业知识的同时，xxx同学知道理论来源于实践，因此多次参加专业实习和社会实践活动。

xxx同学以她踏实的作风，优异的成绩得到老师和同学的一致认可，虽然学习任务重，但她能很好的处理学习与工作的关系，积极对待工作，努力处理好与同学的关系，得到同学的信任和支持。

总之，xxx同学在大学生活中充分利用了学校提供的良好的学习环境、生活条件，在各方面最大限度的发挥着自己的能力，实现着自己的价值。

她深深地懂得成绩和荣誉属于昨天，未来还有很多目标等着她去挑战、去超越。

她期待着有一天，能将自己学到的知识用于更加广阔的天地，为社会做出自己应有的贡献。