九年级英语总复习八年级下册78单元九年级上册12单元湘教版知识精讲.docx

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九年级英语总复习八年级下册78单元九年级上册12单元湘教版知识精讲

初三英语总复习：

八年级下册（7~8单元）；九年级上册（1~2单元）湘教版

【本讲教育信息】

一.教学内容：

总复习：

八年级下册（7~8单元）；九年级上册（1~2单元）

［教学过程］

八年级下册（7~8单元）

语法

项目

说明

例句

动

词

不

定

式

（1）动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”，有时可不带to。

动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能单独作谓语，但是仍保留动词的特点，即可以有自己的宾语和状语。

动词不定式同它的宾语和状语一起构成不定式短语

tosavemoney攒钱

tosellflowersintheevening在晚上卖花

tospeakatthemeeting在会上讲话

（2）动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此可以在句中作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。

功能

例句

作主语

It’seasytoparkbecausethebicycleneedslessspace.

It’simpolitetoeatnoisilyinCuba.

作表语

Ithinkthemostexcitingwayistosellflowersintheevening.

Yourgroup’staskistofindoutthecosttogobytrain.

作宾语

Iwanttomakehotelreservations.

Wedecidetotakethetrain.

作宾语

补足语

MissWangaskedKangkangtobooktheticket.

Itcanalsohelpsomestudentsnottoovereatlaterintheday.

作定语

Thebestwaytotravelisbytrain.

Ihavesometerriblenewstotellyou.

作状语

Theyorganizedashowtoraisemoney.

Let’sworkingroupstofindouttheinformationaboutthecost.

九年级上册（1~2单元）

语法

项目

说明

例句

现

在

完

成

时

态

（1）现在完成时态的构成：

have/has＋过去分词。

has用于第三人称单数，have用于其他各种人称。

［注］过去分词的构成：

①一般在动词后面加“ed”。

如：

worked,played。

②以“e”结尾只加“d”。

如：

liked,loved。

③辅单字母加“y”结尾的动词，改“y”为“i”＋“ed”。

如：

studied,worried。

④重读闭音节词要双写加“ed”。

如stopped。

⑤不规则变化动词的过去分词，见九年级上册课本P138~140。

如：

come→comego→gone

see→seensay→said

Ihaveseenthefilmalready.我已经看过这部电影了。

ShehasbeenattheNo.2MiddleSchoolforover20years.她来到二中20多年了。

Theyhaven’tcomebackyet.他们还没回来。

Haveyouheardfromyourfriendrecently?

你最近收到朋友的来信了吗？

（2）现在完成时态的时间副词：

already（已经），yet（已经，还），just（刚才），ever（曾经），never（从不），threetimes（三次），twice（两次），once（一次），since（自从……以来），before（在……之前），for＋（一段时间），forthreeyears（三年了），allone’slife（一生中），thesedays（这些天），recently（近来）等。

Thetrainhasbeenherefor5minutes.火车已经到达5分钟了。

语法

项目

说　　明

例句

现

在

完

成

时

态

（3）现在完成时态的用法：

①表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，常与非延续性动词连用，如：

begin，give，go，meet，see等，并常带不确定的时间状语，如：

already,yet,once,twice,just,ever,never等等。

②表示从过去某时开始一直延续到现在的动作和状态，通常用延续性动词，如be,work,study,live等，常与表示时间段的状语连用，如：

forfiveminutes,since1949,howlong,allday,allone’slife等，也可与表示到目前为止的状语连用，如：

sofar,uptonow,untilnow等。

［注］非延续性动词不能与for,since,howlong等延续性的时间状语连用。

例如：

他已经到达两小时了：

［误］Hehasarrivedherefortwohours.

［正］Hehasbeenherefortwohours.

［误］Wehaveboughtabookfortwoweeks.

［正］Wehavehadabookfortwoweeks.

非延续性动词又叫做短暂动词或瞬间动词，例如：

come,go,arrive,getto,reach,borrow,lend,begin,start,close,open,die,join,leave等等。

—Howlonghaveyoubeenateacher?

你当老师多久时间了？

—I’vebeenateacherfor10years.我当老师有10年了。

Hehasbeenherefor10minutes.他来到这里已经有10分钟了。

Hashevisitedthecountrytwice?

他访问过那个国家两次了吗？

Ihaven’tseenyouforalongtime.我很久没有看到你了。

Hisgrandfatherhasbeendeadfor2years.他的祖父已经去世两年了。

HehasbeenattheNo.2MiddleSchoolfor15years.

他来到二中有15年了。

TheyhavebeeninBeijingfor2hours.他们到达北京有两个小时了。

Thefilmhasbeenonfor3minutes.电影已经开始三分钟了。

直接引语和间接引语的定义：

当我们转述别人的话时，可以引用别人的原话，被引用的部分称为直接引语，并用引号引起来；用自己的话转述别人的意思时，被转述的部分称为间接引语，不用引号。

（1）时态的变化

直接引语

间接引语

一般现在时

一般过去时

现在进行时

过去进行时

现在完成时

过去完成时

一般将来时

一般过去将来时

现在完成进行时

过去完成进行时

一般过去时

过去完成时

“I’mdoingmylessons,”shesaid.她说：

“我在做功课。

”

→Shesaid（that）shewasdoingherlessons.她说她在做功课。

Isaidtothem,“Youwillbedisappointedatthenews.”我告诉他们说：

“听到这个消息你们会失望的。

”

→Itoldthem（that）theywouldbedisappointedatthenews.我告诉他们，听到这个消息，他们会失望的。

语法

项目

说明

例句

直

接

引

语

和

间

接

引

语

a.直接引语中的谓语动词为一般过去时，如与一个具体表示过去的时间（如in1993,lastweek等）连用，在变为间接引语时可以不变。

Myfathersaidtome,“Ireadthebookin2003.”我父亲对我说：

“我20XX年读了这本书。

”

→Myfathertoldmehereadthebookin2003.我父亲告诉我他于20XX年读了这本书。

b.直接引语表达的意思是客观真理时，在变为间接引语时时态不变。

Thegeographyteachersaidtous,“Theearthgoesaroundthesun.”地理老师对我们说：

“地球绕着太阳转。

”

→Thegeographyteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.地理老师告诉我们地球绕着太阳转。

（2）副词、代词、动词的变化

直接引语间接引语

now→then

ago→before

today→thatday

thismorning→thatmorning

yesterday→thedaybefore

yesterdaymorning→themorningbefore

tomorrow→thenextday

lastweek/month→theweek/monthbefore

thisweek/month→thatweek/month

nextweek/month→thenextweek/month

here→there

this→that

these→those

come→go

“I’llcomeandseeyouagainthisevening,Tom,”hesaid.他说：

“汤姆，今天晚上我再来看你。

”

→HetoldTom（that）hewouldgoandseehimagainthatevening.他告诉汤姆那天晚上他再来看他。

在句子的意义不会引起误解的情况下，状语有时也可不变。

“I’llcomehereagaintomorrow,”shesaid.她说：

“我明天还要到这里来。

”

→Shesaid（that）she’dgothereagainthenextday.或：

Shesaid（that）she’dgothereagaintomorrow.她说她第二天还要去那里。

（3）直接引语为疑问句时的变动

当直接引语是疑问句时，除注意在人称、时态和状语等方面作相应的变动外，还要注意：

①间接引语中要用陈述句的语序，先主语，后谓语。

Sheasked,“Whatisit?

What’sgoingtohappennow?

”她问：

“那是什么？

又要发生什么事了？

”

→Sheaskedwhatitwasandwhatwasgoingtohappenthen.她问那是什么，又要发生什么事了。

Theboywaswondering,“Howdoesthecomputerwork?

”