整理年秋学期小学六年级家长会班主任发言稿.docx
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整理年秋学期小学六年级家长会班主任发言稿
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接地线必须采用阻燃型铜芯聚氯乙稀绝缘聚氯乙稀护套软线，接地线采用整段材料，中间不能有接头
1、在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学知识解决自己身边的实际问题，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
推论:
在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.
报审日期：
工程完成后，施工单位必须对安装工艺、系统性能指标进行自检，并填写施工自检报告。
施工自检报告内容和要求与验收规范中相关内容和要求一致。
时间检查
施工单位代表（签名）：
日期：
8
（2）扇形定义:
一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形.2018年秋学期小学六年级家长会班主任发言稿
家长们：
大家晚上好，今天晚上能有幸跟各位家长共聚一堂，共同探讨子女们的学习生活情况，我觉得很荣幸，也感到责任重大。
本学期孩子们已升上六年级了，六年级是小学阶段的收尾之作，也是非常重要的一年，相信广大家长也非常关注自己子女在学校的表现情况，下面我跟大家详细汇报下：
接手这个班级半学期以来，留给我印象最深的是，整个班级的学风非常的好，尤其表现在早自修和午自修，课堂，作业的完成情况等方面。
良好学风的形成，离不开家长们、所有任课教师们以及学生们的共同努力。
半学期以来，我看到了不少孩子从调皮捣蛋走向能相对自觉的遵守学校的一些规章制度。
这是令我非常欣喜的。
说实话，有一段时间，也感到很苦恼，因为天天都会有学生在行为规范上做得不好，逐渐地，在和他们的多次沟通交流之后，看到了他们所取得的进步。
这个班级有着很强的凝聚力，每个学生都有着自己的特长，所取得的成绩，我已张贴在后黑板上，当然，并不是说没有张贴出来的学生就不优秀，只是有的时候由于参赛名额有限，所以总体来说，榜上的名单不是很多。
但我眼中，每个孩子都有他闪亮的一面。
由于时间有限，我不一一例举。
就我个人而言，我可以做到尽我自己最大的努力，与您和我的同事们，一起培养好您的孩子，我可以向您保证，我所做的，对得起每一位孩子，每一位家长。
其次，向您介绍一下英语的学习情况：
可以用两个字来概括学生的英语学习情况：
“可喜”！
从开学初的时候，我给全班学生定下了一个目标：
超越我原来任教的班级。
虽然孩子们口头上说有信心，但我心里还不是很有底，毕竟这需要大家共同的努力。
在这一次期中测试中，孩子向我证明了他们当初下定的决心！
我为他们感到非常的高兴。
本次期中英语成绩，全班90分以上29人，达到优秀的学生共有38人，不及格的仅3人。
尤其想要表扬的是董雯雯和赵帅，虽然他们的分数不是班级最高，但是董雯雯同学从四年级下学期才开始接触英语，本次测试考了94分，而赵帅是从五年级才开始接触英语，本次测试考了82分。
我为他们感到由衷的高兴！
，孩子写英文。
我完全有理由相信，在你我和孩子们的共同努力下，您孩子的英语成绩会更上一层楼。
再次，关于学校的一些规章制度以及其它的一些需要和您沟通的方面：
1、关注孩子上学放学途中的安全，多提醒孩子，尽量不要让孩子骑车上学。
2、关注孩子的身体，如有不舒服，及时与我联系。
3、接送孩子，不要骑车进校，不要提早进校园，更不要在校园内乱扔垃圾。
4、飞信的使用。
5、回家作业登记本（检查完成情况，并签名）6、不要在孩子面前评价老师。
（我不赞同您在孩子面前评价老师，特别是指责老师，这样对您的孩子来说，是非常不利的。
您想，当孩子认为自己所信任的父母都在说老师不好的时候，孩子又如何能学好这位老师所任教的课呢？
所以，倘若您那样做，最后可能是搬起石头砸自己的脚，希望您能考虑我提出的建议。
如果您对我本人或者其他老师有意见或者建议的，望您能及时与我联系，我非常乐意接受你们给我提出的宝贵的意见或者建议，也非常乐意做您和其他老师之间的中介人，有什么事及时向我反馈，我会协助您做好沟通工作的。
您的意见或者建议都将成为我们教育过程中的成长剂与催化剂。
最后，要和您探讨的，也是本次会议最主要的内容之一，就是走进孩子的心灵。
俗话说，知己知彼，百战百胜。
我想暂时套用在我们对孩子的教育上，我们只有更全面的了解孩子在想什么，才能更有针对性的对孩子进行教育。
也许，有的家长心里会想，我怎么可能不了解自己的孩子呢，这难道也需要老师来说，您若不信，可以看看黑板报上孩子对您说的话。
这些话，孩子平时对您说了吗？
如果说了，您又是以什么样的态度回答孩子的呢？
说真的，这些话也非常的出乎我的意料，当初我让孩子们写下自己想对爸爸妈妈说的话的时候，我以为他们可能没什么话好些，然而，全班非常安静的，在较短时间内，写下了很多自己一直藏在心底，不敢对爸妈说的话，所张贴的只是一半，但代表了全班大部分孩子的心声。
以下，就让我们共同走进孩子的心灵，来探讨一下家庭教育中存在的一些问题，又如何以更恰当的方式去理解与解决？
所有与您探讨的问题，都来自于孩子写给您的话中。
打造智慧的家庭教育——对当今家庭教育的几点建议1、（以身作则，身先士卒）给孩子一个安静的学习环境，最好提供书房，不要在孩子做作业的时候，大人在一边无所顾忌地聊天。
这样肯定会影响到孩子的学习，有的家长一边指责孩子做作业不专心，一边又在管自己聊天，您让孩子如何静得下心？
有关专家作过调查，人与人相比，聪明的程度相关不是很大，但如果专心的程度不同，取得的成绩就大不一样。
我们所能做的，就是给孩子创造一个安静的学习环境。
2、（指责带来灰心，赏识带来信心）如果您的孩子成绩不是很理想，但他自己已有所意识到，不要过多地批评指责孩子，因为任何人对同一句话听多了都会有逆反心理，孩子尤其如此。
孩子也意识到了自己的退步，他认为是自己贪玩了，但同时，孩子也向你们保证了以后一定会努力学习，考出理想成绩。
（我想，对于此类情况，你可以与孩子面对面地坐下来，共同分析成绩不理想的原因，共同商量对策。
当然，适当地批评是需要的，但千万不要说一些伤孩子自尊心的话，甚至说一些不堪入耳的话，应以鼓励为主。
）3、（尊重孩子，蹲下来看孩子）尊重您的孩子，当孩子手头有事在做的时候，请不要强迫孩子必须先帮你做事，除非你的事非常要紧。
假如是你自己正在做一样自己喜欢做的事，别人来找您做其它事，不知您是否很乐意？
尊重孩子，不要总是以自己的主观意志去做判断，孩子适当地有理地“顶嘴”应该是允许的，那说明孩子在长大，开始有自己的思想了，多听听孩子的想法，当孩子说得有理的时候，也应该采纳孩子们的建议。
4、（学得专心，玩得痛快）劳逸结合，不要不给孩子休息的时间，玩不一定是坏事。
教育专家说过，不会玩的孩子才是问题儿童。
当然，前提条件是先完成学习任务。
在此，还要提到一点，提高孩子的学习效率，在规定时间内完成相应的学习任务，切忌边做作业边玩或边做作业边吃东西。
主张先学习后玩，肚子饿了，可以先让孩子吃点东西。
与孩子共同制作一张双休日的作息时间表，尽量多安排些时间来与孩子一起玩，比如下棋、猜迷等。
如果您不让孩子休息，老是让他看书，做作业，效果又有多少呢？
那样，孩子的学习效率低，孩子会觉得反正是没的休息的，那就慢慢地做吧。
所以您还不如对他进行一些奖励，比如，在规定的时间内，保质保量的完成了作业，那就奖励一定的休息时间，可供孩子自己支配的时间。
另外，还建议您有空的时候，带孩子去看看外面的世界。
5、（多用“拇指”，少用“食指”）不要总说别人的孩子比自己的孩子好。
很多家长，心中是认为自己的孩子是最优秀的。
但也许是我们国人的通病，常喜欢用激将法来对待自己的孩子。
其实，这样的效果反而不好。
多表扬您的孩子，多去看看孩子有些什么样的进步，及时对孩子的进步予以表扬激励，那将远比你用激将法来得有效得多。
每个孩子都有他自己的优点，去挖掘您孩子的优点吧。
也许您的孩子在学习上不是他的强项，但他在其它很多方面都表现得比同龄人更懂事，更能干，那您就可以从赏识他的优点开始，慢慢在学习上引导他。
6、（双方配合，相辅相成）家庭教育是需要父母双方共同努力的，一方严些，一方柔些，但该有的规矩还是得有。
有的孩子提出来，希望爸爸对他稍微严格些。
当然，这样的情况，可能是针对自学性稍微弱些，做父亲的又很慈祥的而说的。
这位孩子相对希望父亲能从温柔改变成为亲切而又严格的父亲。
7、（让孩子跟书交朋友）其实我们的孩子很懂事，有位孩子是这样对爸爸妈妈说的：
（1）我爱您，您为了我的学习，在辛苦地为我们赚钱。
我知道您是想让我有优秀的成绩，我一定会努力加油的，相信我一定能成功的。
我爱您，爸爸妈妈。
（2）爸爸妈妈，你们每天那么辛苦，我只是顾着自由玩耍，我很惭愧。
我以后一定会体谅你们。
我希望你们能给我买几本课外书，让我在有空的时候能看看。
我还希望你们能多体谅我些，不要一回家就把我骂一通。
（在半学期的相处过程中，发现这个班的孩子很喜欢看课外书，喜欢阅读是一个很好的习惯，也希望在你我的共同努力下，让孩子一直拥有这个良好的习惯，相信在不久的将来，您的孩子会因为爱读书而变得更优秀出色！
）8、（积跬步以致千里）给孩子一个合理的定位。
不要定一些过高的要求，因为那样孩子会因经常达不到而丧失信心。
我对孩子们的要求一直都是，只要每次都能有所进步就好，哪怕只是很小的一点，进步次数多了，累积起来，进步就大了。
而这样，孩子每次都会有成就感，而且会不断地向上攀登。
这就你登台阶一样，一级一级地登，没有人可以一步跨到半山腰或山顶。
9、（“心服”才能“口服”）千万不要打骂孩子，尤其不要经常地打孩子，这是教育的下策。
我们提倡的是以理服人，只有让孩子“心”服了，才会对父母“口”服。
多跟孩子讲讲道理，把事情的后果分析给孩子听，一般的孩子都是会听的。
此外，有些家长误以为通过“打”就能解决问题，而实际上，可能适得其反。
尽管孩子表面没有和您顶撞，但心里不服，甚至产生逆反心理。
更有甚者，当孩子长大具有一定反抗能力的时候，可能会发生对打等严重情况。
第三，打孩子会毒化孩子的心灵，有一天，您的孩子在与别人发生矛盾的时候，也会动不动就以武力相威胁。
总之，打孩子不是合格父母所应有的行为。
当孩子对你的决定或者行为有疑问的时候，告诉孩子为什么这样可以，为什么那样不可以。
（有一位孩子在写给爸爸妈妈的话中说到这样一件事，他说为什么爸爸妈妈其它的要求都满足他，而他想买游戏机一事就满足不了呢？
）我们每个人都很清楚这位父母是做法是对的，但是孩子却不一定明白，虽说孩子在某些方面已经比较懂事了，但我们并不能要求孩子处处都能理解大人的做法。
遇到这样类似的情况，我想作为家长的您，应该耐心地告诉孩子，为什么有些事情不能做，为什么有些要求不能答应他。
我想基本上的孩子应该都是懂事理的。
若您对孩子说，不可以就是不可以，也许孩子表面上服了，心里却不服，在他心里，一直都是一个结，是一个烦恼。
10、（“沟通无处不在”）很多孩子都希望爸爸妈妈能多多了解自己的校园生活。
然而，有些家长可能除了给孩子一些命令性的话语以外，其它的沟通就很少了。
我倒是想建议你，比如在吃晚饭的时候，听听孩子讲讲学校发生的事情，讲讲他自己的一些想法，都是一件很不错的事。
我认为真正成功的父母，和孩子之间的关系应该是十分地融洽，甚至可以说是能以朋友之情相处的。
其它时候，您也应该尽量安排时候和孩子交流。
想必每个父母都希望自己的孩子成为一个优秀的孩子，倘若你没有真正了解孩子，根本不知道孩子在心里在想什么的话，你又能如何更好地去引导教育孩子呢？
你可别小看现在的孩子，他们心里的想法可多了，只是不少做父母的忽略了。
我想这于您来说，丧失了一个非常好的与孩子沟通，从中了解孩子的渠道。
11、（要“成绩”，先要“成材”；要“成材”，先必“成人”）培养孩子的生活自理能力，适当让孩子做些家务。
孩子最终还是要去过独立生活的，不管是早还是晚。
等到那个时候，您的孩子如果一点生活自理能力都没有，或者说较弱的话，于您而言，不放心；与你孩子来说，是一种烦恼，也是一种痛苦，甚至会反过来责备您。
12、（因材施教，因人而异）关于学奥数。
可能有不少的家长认为，孩子学奥数就一定会对孩子的数学有帮助。
不过，已有教育家对此提出了反对意见。
一，并不是每个孩子都适合学奥数的，有些家长是盲目跟风的。
每个孩子所具备的各方面的能力是不同的，有的孩子只适合做基础题，有的孩子只适合做中等难度的题。
你可以这样去设想，孩子为了解一道奥数题，花上半小时甚至更长的时间，如果还是没解出来，那么学习效率又有多少呢？
二，有些孩子本来就不喜欢奥数，更逼着去学，效果又有多少呢？
自愿学习与被迫学习，所产生的学习效果往往是大相径庭的。
你不安排这些时间，让孩子做些他喜欢的事，也许效果会更好呢。
以上是我个人结合孩子们的想法，结合平时自己所阅读的关于家庭教育方面的文章，再结合自己教学生涯中所遇到的种种情况，而谈论的一些个人的观点，如有不妥，敬请谅解！
也非常欢迎您在会后与我共同探讨孩子的教育问题，因为我们有着一个共同的目标：
培养好孩子！
我的联系电话是：
********（在实际讲的过程中，不是照着原稿念的，有些方面是即兴发挥的。
八一军民共建晚会主持词一、开头：
男：
玉狗闹春，戌年以奏凯歌去，女：
金猪齐越，亥年再迎宏图来。
男：
尊敬的人事局的领导朋友们女：
亲爱的延庆场站的军人朋友们，大家合：
春节好！
男:
寒冬将尽，又是一个辞旧迎新。
女:
春意降临，又将一片生机盎然。
男：
今天，与我们部队一起欢度春节的是延庆县人事局的朋友们，在这里，让我们对您们的到来表示最热烈的欢迎；女：
今天，走够进军营，与我们最可爱的人共度佳节、分享快乐，我们也感到了万分的荣幸；男：
今天，我们相约在这里，享受冬日详和，享受节日欢乐；女：
今天，我们相聚在这里，用心感受真情，用爱融化冰雪；男：
在新的一年里，让我们共同祝愿，军民鱼水之情长流不息,女：
在新的一年里，让我们共同携手，浇灌友谊之花常来不败，男：
“军民携手，共建和谐”联欢会合：
现在开始！
男：
参加这次联欢会的领导有延庆县人事局局长李景荣、副局长吕健、编办常务副主任王天庆、副局长姜言泉、副调研员尤来银女：
延庆场站站长李兰光、政委贺庆礼、男：
让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎，首先有请人事局李局长为我们致新春贺词二、节目串词（女）1、歌曲--《月亮代表我的心》表演者：
薛亚丽让我们再一次以热烈的掌声感谢李局长热情洋溢的贺词。
你问我爱你有多深，月亮代表我的心，就请人事局专技科的薛亚丽献上一曲《月亮代表我的心》，来表达我们对军人朋友们的深切情意。
（男）2、歌曲--《桃花朵朵开》表演者：
祝贺宁（女）3、京剧--《军民鱼水情》表演者：
赵瑞和、陈瑞梅在我们人事局新农村建设的包村过程中，场站的官兵同志们给予了我们大力的支持，正如那句话所说“军爱民、民拥军，军民鱼水一家亲”，接下来有请人事局老干部活动中心赵瑞和以及夫人陈瑞梅为我们献上《军民鱼水情》（自报《见到你们格外亲》）（男）4、诗歌--《诗样人生》表演者：
闫永喜等人的一生何其短暂，但人事局的同志们相信只要把有限的生命融入到无限的为人民服务当中去，人生的舞台必将演绎出别样的风采，请听人事局专技科道出他们的《诗样人生》（合）5、领导互赠春联（主持人读出春联）（女）6、歌曲—《披着羊皮的狼》表演者：
赵庚接下来我们就有请人事局工资科的偶像实力派歌手赵庚为我们带来一曲《披着羊皮的狼》，大家掌声欢迎（合）7、游戏感谢赵庚为我们带来的美妙享受，接下来我们做一个游戏，游戏的名字叫做《千里姻缘一线牵》（合）8、歌曲联唱--《情非得已》表演者：
刘迪《知心爱人》表演者：
邓强、张元女：
隋大哥，能问您几个问题吗？
男：
好啊女：
今天是什么日子啊？
男：
地球人都知道，情人节啊女：
又没办法陪嫂子过节了，为嫂子准备礼物了吗？
男：
礼物倒是没有，但是这里准备了两首歌曲送给在座的诸位朋友，祝结了婚的白头偕老，恩爱永长女：
那我就祝准备结婚的抓住机遇，快马加鞭；男：
那我还祝还没找到对象的赶紧学莫，迎头赶上何颐亲ｌ煜滤械挠星槿?
/font>合：
终成眷属！
男：
《情非得已》、《知心爱人》送给诸位（男）9、武术表演者：
王立根、杨旭飞、李永超街舞表演表演者：
李詹（男）10、诗歌--《人才的路》表演者：
张熙钊等“尽职尽责、埋首苦干；加班加点、任劳任怨；默默无闻、无私奉献”这便是人事局的光荣传统，请听人事局人才中心根据自身业务所创作的《人才的路》（男）11、黄梅戏--《谁料皇榜中状元》表演者：
邓志英（女）12、相声--《见义勇为》表演者：
隋尚蓉、蒋平平一个时代有一个时代的骄子，一个时代有一个时代是偶像，但是无论什么时代，最具风采、最令人羡慕的仍然是当兵的人。
请听隋尚蓉、蒋平平为我们带来的相声《见义勇为》（女）13、歌曲--《离家的孩子》表演者：
李秀君每逢佳节倍思亲，这句话对于在座的军人朋友们来说一定体会更深。
为了祖国，为了人民，你们放弃了与亲人团聚。
在春节即将来临之际，就让人事局培训中心的李秀君把这首《离家的孩子》献给可爱的军人朋友们（合）14、军旅歌曲大联唱在时间紧、任务重的情况下，我们克服重重困难，一起合作了一个节目，军旅歌曲大联唱，献给大家。
三、结尾女：
今天，我们欢聚在一起，领略了新时代战士的风采，男：
此刻，我们相会在一起，共祝愿祖国的明天更美好！
女：
今宵，纵有千言万语，也道不尽对官兵战士们的虔诚谢意；男：
今宵，纵有玉露琼浆，也化不开对人事局朋友们的深切情意；女：
“军民携手、共建和谐”联欢会合：
到此结束!
女：
祝您幸福吉祥到永远，男：
开心快乐常相伴！
同志们：
刚才，陈桦同志传达了全市事业单位岗位设置工作会议精神，张彬同志代表县委、县政府就全县事业单位岗位设置管理工作进行了具体的安排部署，希望大家认真抓好落实。
下面，我强调三个方面的意见：
一、统一思想，提高认识，增强做好事业单位岗位设置管理工作的责任感和使命感事业单位是各类人才重要聚集地，是实施人才强县战略的重要阵地。
多年来，全县各级各类事业单位围绕中心，服务大局，在促进我县科学技术进步、经济社会发展及丰富人民群众精神文化生活等方面作出了积极贡献。
但是，随着各项改革的逐步推进，原有的事业单位人事管理模式已不能适应经济社会发展的要求，必须对其进行改革。
今后五年，是重庆大力推进统筹城乡综合配套改革直辖市，构建内陆开放型经济区，实现胡锦涛总书记“314”总体部署的关键时期。
扎实推进事业单位改革，建立符合现代经济要求和事业单位特点、充满生机与活力的事业单位人事管理制度，培养一支高素质的事业单位人才队伍，对于完成本届政府提出的赶超“两个平均”、实现“三级跳”、“三跨越”的奋斗目标，推动潼南新一轮经济腾飞，具有十分重要的意义。
（一）实施事业单位岗位设置管理制度，有利于激发事业单位工作人员干事创业的活力事业单位岗位设置管理制度，贯穿以人为本的理念，从完善制度入手，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则和科学合理、精简效能的要求进行岗位设置，强调按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。
严格规范了公开招聘、竞聘上岗的有关程序，保证择优聘用人员，变“伯乐相马”为“赛场选马”，为能干事、想干事、有真才实学的事业单位人员拓宽发展平台，有利于建立选贤任能、因事择人、量才录用的机制，营造公开、公平、公正的用人环境，激发各类人才走上适合的岗位，增强事业单位工作人员的积极性、主动性和创造性。
这是贯彻中央深化人事制度改革精神，加强人才队伍建设的重要举措，是事业单位人事管理制度的重大改革，是由身份管理向岗位管理迈进的重要一步，为实施人才强国战略、实现跨越式发展提供强有力的人才保障。
（二）实施事业单位岗位设置管理制度，有利于吸引高层次、创新型人才在我县集聚经济社会发展离不开人才资源的有力支撑。
上世纪80年代中期，珠江三角洲集聚了大量人才，呈现出“孔雀东南飞”的趋势，对广东等地经济社会发展起到了至关重要的推动作用。
90年代，长江三角洲也产生了人才集聚效应，有力地支撑了江浙一带经济的迅速崛起。
潼南要建成“渝西生态明珠、西部绿色菜都、产业集聚基地、现代宜居城市”，就必须把越来越多的人才吸引到潼南、留在潼南，必须加强和改善人才工作，努力营造良好的育才、选才、用才体制机制和制度环境。
建立事业单位岗位设置管理制度，就是要进一步搞活用人机制，整合人才资源，增强人才吸纳能力。
例如，我们允许事业单位根据事业发展需要，聘用急需的高层次人才，还可以经批准设置特设工作岗位。
这些特设岗位根据实际需要和具体情况确定，不受事业单位总量、最高等级和结构比例限制。
在完成工作任务后，按照管理权限予以核销。
这就为我们引进高层次人才、创新型人才创造了制度条件。
（三）实施事业单位岗位设置管理制度，有利于鼓励各类人才到基层第一线工作长期以来，由于城市较好的生活条件和薪酬待遇，导致了城市对农村人才的“掐尖”效应，城乡之间人才分布不均衡，不适应统筹城乡发展的形势需要。
事业单位岗位设置管理制度，规定了结构控制比例，将城乡之间事业单位人才控制在合理的比例。
比如，将乡镇农业事业单位专业技术高、中、初级岗位比例提高到了0.2:
3:
6.8。
同时，对乡镇事业单位，原则上允许设置专业技术七级岗位，也有利于稳定在一线工作的专业技术人员。
这些措施与市上即将实施的“乡镇人才队伍建设计划”配套，将从机制上促进各类实用人才特别是中青年干部到基层一线工作，最近市里将选派3人（潼南136名）到基层工作，这必将有力促进农村公共服务和社会事业的发展壮大，为统筹城乡发展提供人才保证。
二、把握精神，严格政策，切实做好事业单位岗位设置管理各项工作年以来，按照市上统一安排，我县积极推进事业单位人事制度改革，基本建立起权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力的事业单位人事管理制度。
这次实施事业单位岗位设置管理工作，虽然是在原有工作基础上的深化和发展，但要求更高，难度更大，涉及到每个人的具体利益。
要完成好这项工作，既要做好制度转换，又要做好思想观念的转变；既要科学合理地设置岗位，又要公平公正地聘用人员；既要按照制度规定操作，又要切合本地区、本部门和本单位的实际情况。
这项工作时间紧，任务重，改革性很强，今年之内必须全面完成，12月份按新聘岗位兑现待遇。
现在已经是6月初了，今天会议之后，大量的工作需要大家去做。
各乡镇、各部门和事业单位一定要清醒认识到这项工作的艰巨性、复杂性，把握好上级精神，严格政策、严肃纪律，确保高质量圆满完成任务。
（一）充分认识事业单位岗位设置管理工作的复杂性。
岗位设置管理作为事业单位人事管理的又一项基本制度，关系广大事业单位工作人员的切身利益。
去年以来，我县按照中央和重庆市的决策部署，反复测算、周密论证、精心组织，做了大量艰苦细致的前期准备工作，为做好这项工作创造了条件。
从前期调查摸底掌握的情况来看，我县推进事业单位岗位设置管理工作，仍然具有特殊的复杂性，主要体现在四个方面：
一是领域广。
事业单位涉及到教育、文化、卫生、农业等相关领域，各个领域情况不同、特点各异，需要理清的头绪很多。
二是数量多。
事业单位改革涉及全县349个事业单位，11000余人，在实施过程中如稍有不慎，就可能引发不稳定。
三是政策严。
国家层面的宏观调控、管理监督、政策把关非常严，特别是在“非领导职务问题”、“双肩挑问题”、“人员结构总比例问题”等敏感问题上要求特别严，必须严格执行。
四是难度大。
这次岗位设置首次将专业技术人员岗位划分为13个等级，要求正式在编人员按现聘岗位对应进入相应等级。
事实上，各行业多年来在操作运用上各有差异，情况参差不齐，客观上给这项工作带来较大的困难。
（二）严格执行事业单位岗位设置管理工作各项政策。
各镇乡（街道）、各部门和事业单位要根据全县岗位设置管理工作的安排部署，按照“先易后难、分步实施、稳慎推进”的原则，坚持“先入轨，后完善”，认真履行职责，严格执行相关政策规定，切实维护政策的严肃性和权威性。
各镇乡（街道）、部门和事业单位要认真领会国家和市、县文件精神，遵照全县岗位设置管理实施工作的安排，认真做好动员部署、制定方案、核准方案、竞聘上岗等十个阶段的工作，每个阶段都有严格的时间要求，请大家务必要按照这个要求开展工作，确保全县同步有序进行。
整个工作要在今年年底前完成，12月底前拟聘人员经审核备案后，签订聘用合同，按新聘岗位兑现工资待遇。
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