与一起走过的日子征文 2.docx

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与一起走过的日子征文2

与操场一起走过的日子

安庆二中801班李奥

刚上初一时，因同学推荐和自己的兴趣，我加入了田径队，从此，我与体育结下不解之缘。

这一晃，便是一年。

我所认识的所有热爱跑步的人都说过这样一句话：

“我最喜欢在跑道上奔跑的感觉，乘着风，那感觉像飞翔。

”

但，跑步这项运动，其中的辛苦只有亲身体会过才知道。

这一年里，拉伤，扭伤早已不计其数。

每每任务加重时，都会累到筋疲力尽，却只能狠下心，咬牙坚持。

就像教练过说的：

“越是困难的时候就越不能放弃！

”

说到体育，必然少不了每天训练的地方-----操场。

每当我走在操场上，都有一种熟悉的感觉，像多年的好友，那么亲切。

这里的风景我都烂熟于心，即使闭了眼，我也知道，我在这一方土地的何处。

这里的每一条跑道，都见证了我的成长。

在这操场上，有过欢笑，那是进步时的喜悦；有过遗憾，那是止步不前的不甘。

在这片操场上，我洒过泪，流过汗，但从没想过放弃。

一下，一下，踏在操场上的是坚定不移的脚步；一滴，一滴，落在操场上的是努力奋斗的汗水。

在操场上，我学会了坚持；在操场上，我明白了团结；在操场上，我获得了友谊。

它像一个朋友，伴我成长，伴我挥洒汗水

那个下午，计划像是练不完似的。

跑了一圈又一圈还不结束。

我在休息时觉得有些虚脱了，知了不停地吵闹着，我心烦意乱地接受着太阳的炙烤。

汗不停地滴落在操场上，不一会，教练又拿起表，叫我起来计时。

我慢吞吞地走上跑道，在一声“预备，跑!

”中，我不情愿地迈开了步子，步伐是那么沉重，那么无力。

终于到了最后一圈，教练开始喊：

“冲刺，冲刺！

你还有十秒，坚持住!

”这时与终点还相差几十米，腿却重的抬不起来。

‘加油，加油！

”这时，我听见我的队友在终点给我打气。

我咬了咬牙，不想辜负自己，也不想辜负他们的期望，像是要榨干所有的力似的，我再次摆动双臂，加大步幅，开始了最后的冲刺。

憋了一口气冲到终点，我腿一软，跪到地上。

似乎有些清醒了。

听见队友在耳边说“有进步呀。

比上次快了一秒！

”我很庆幸自己没有放弃，而是选择了坚持。

操场，是它见证了我从当初的稚嫩变得强大。

脚在刚开始时总会磨破，但现在，老茧已经代替了伤口，再不会轻易受伤。

刚开始时连十圈都难以坚持，但现在，即使是几十圈也会认真去完成。

这便是成长吧。

时光如过眼白驹，匆匆流逝。

一年不长，一年不短，一年在我心上。

这一年的时光我永远都不会忘。

与操场一起走过的日子，那是我热血沸腾的青春。

与音乐一起走过的日子

安徽安庆二中801班  张梦雨

   音乐，如焦躁夏日的一阵清凉的微风，总能是人心平静下来，忘记所有烦恼。

而我会在黑暗而寂寞的夜晚，独自一人躺在床上，闭上眼睛，享受着一场听觉“盛宴”，那种感觉，都不能用言语来表达。

不知是不是这种对音乐的喜爱，促使我在今年暑假，学了一门乐器---吉他，时间不长，却使我感受颇多。

我怀着好奇又兴奋的心情走进了教室。

当我拿到吉他时，好兴奋，想快点儿上课，如果我也能像电视上的人那般帅气，弹出一首令人陶醉的曲子，多么美好啊！

可是现实总是不那么如人愿的，老师先教我一些有关吉他的基本技能，例如：

怎么抱琴，怎么拨弦，怎么调音。

还有各种各样的乐理知识，真是繁多而错杂。

经过一番努力，我终于把这些知识勉强而暂时的记下来了。

接下来，也是我喜爱的部分－－弹曲子。

我信心满满，我弹的第一首曲子是《小步舞曲》，谱子很短，就两行，我觉得我一定行。

老师先示范了一遍，告诉我注意一些“难点”。

接着，就是我期待大展风采的时刻了。

我昂首挺胸，看着谱子，手指拨动着琴弦，可是我弹了几个音以后，心凉了半截，我心中大喊道：

这是什么呀！

跟老师弹得一点儿也不像，太难听了。

”当我坑坑巴巴地弹完了整首曲子，我感觉过了好几年，身上也出了大量的汗。

这时，我才明白，台上一分钟，台下十年功，而我也下定决心好好练。

在接下来的两个月，我每天都在坚持练习，手指肿过，脱皮过，很苦，可我依然很享受这种痛并快乐着的感觉，在坚持中收获喜悦。

而音乐，也成为我放松时的最好办法。

现在，我已没上吉他课了，可是我依然会在晚上睡觉之前，弹几首曲子，听着耳边的音乐，我无比的开心，因为这是我自己弹出来的，此时，我会更享受，更满足。

虽然，我只学了两个月，可是在这段与音乐为伴的时光中，我感到无比的快乐。

音乐带给我太多太多……我很珍惜与音乐一起走过的日子。

与阳光一起走过的日子

安庆二中八（7）班   汪江韬

雨后天晴，阳光灿烂。

随着一声“开始”，我们班内自发组织的篮球比赛正式拉开了帷幕。

我方中锋拿球，大前锋正在篮下。

中锋可能是心理压力，错误地将球传给了大前锋，结果被对方断下，一计长传至对方得分后卫手中。

倒是果断，他断然投出了一个三分球。

球“跃”起的那一瞬间，全场都安静了下来，只听到十颗心脏跳动的声音。

“哐当”声，球跳进了我方篮框中，一时间，大家神情沮丧极了。

反观对方，开门红的喜悦让他们眉飞色舞。

我方大前锋对我们使了个眼色，我看到了鼓励，但心中却充斥着更多的不甘。

我方拿球，身为控球后卫的我将球飞快带入中场。

紧接着将球快速传给我方中锋。

中锋一计两分投出，很遗憾，球从框边弹了出来。

说时迟，那时快，我方大前锋眼疾手快，跳起拿球，紧接着中路转身后仰投篮得手，为我队首开记录。

好景不长，对方的攻势愈来愈猛烈，又由于我和我方中锋体力的下滑，想抵住对方迅猛的攻势已是愈加困难。

对方大前锋与中锋配合十分默契，屡屡上篮得手。

大家也只能望“球”兴叹了。

最终，第一节比赛结束，双方战成5：

9。

短暂的两分钟休整之后，双方再次披挂上马。

我方体力恢复得较好，我方中锋开局就跳投建功，再添两分，大前锋更是强攻内线得手，频频摧城拔寨。

第二节战罢，我方以16：

11领跑。

5分钟的休息使双方都开始讨论起战术来。

我方中锋便说了一句：

“大家别太骄傲，只是5分的差距，一个不慎就会被轻易翻盘。

”事实证明，他说的是对的，第三节刚开始两分钟，对方大前锋突然爆发，单打我方小前锋得手，将球漂亮地丢进篮筐。

双方分差逐渐缩小。

对方控球后卫一计妙传，对方大前锋人到球到，勾手得分，将比分扳平。

此时的“战场”波谲云诡，虽说我方已有心理准备，但短短几分钟之内，优势全被扳平，让人难以接受。

第三节战罢21：

26，我方劣势。

大家下场之后个个沉默不语。

大家都知道，最后一节短短十分钟的激烈竞争又要开始了。

当对方球声再度响起时，决战时刻便到了。

比赛开始，对方对我方采取包夹战术。

双方几次进攻均无功而返。

失去了中锋的充分发挥，我方就很难打了。

但与此同时，对方两名队员也被牵制住。

这是一个进攻的好机会。

我明白这第一枪需要我来打响了！

一个空当，我便抓住机会将球传给无人看守的大前锋。

大前锋上篮得分。

对方见我如此这般，便对我开始了“严防死守”。

我方小前锋抢到篮板，一计长传给我，我心领神会准备传球时，对方中锋抽出身子来挡住了我。

看着对方的个头，我心理还是很虚的，加上身体上的消耗，就更加没底了。

我将球虚晃一下，一个箭步冲上前去。

不料对方小前锋与中锋一顿包夹将我摔倒在地。

我重重地摔倒在地，球飞了出去。

我懊恼地趴在地上无力地呻吟着。

队友们并不理睬我，拿起球继续进攻。

最终再夺两分。

我看着队友们英勇表现竟一时忘记了伤痛。

这时，一缕阳光透过树叶照射在那颗球上。

大家不约而同地抬起了头，看向那炽热灼目的太阳。

那一刹那，仿佛周边的一切都静了下来。

我忽然明白，原来我把输赢看得太重，忘了以冷静、平常的心态去对待一场比赛。

运动的真谛不就在于此吗？

队友一把将我拉起，拍了拍我的肩膀，又投入了角逐。

最终，我们以三分的差距赢得了这场比赛。

最重要的是，我们在阳光下，微风中，希望里，绽放出独一无二的灿烂！

离场时，大家沐浴在阳光中，肩并肩，不分敌我，都灿烂地笑了。

一米阳光，无限希望。

指导教师：

王文乔

与他一起走过的日子

安庆二中807班刘百川

第一次遇见他时，是在初夏。

        温度已经不低了，阳光透过树叶稀疏地洒在地面上，斑斑驳驳，随着树的摆动而闪烁着，楼下不时传来伙伴们的嬉闹声，在这种惬意的时光里，欢声笑语怎么会少了我呢？

         正准备出门时，刚搬过来的邻居突然打开了门，从房间里推出一个大约与我同龄，眼泪汪汪的小男孩，然后他家的房门猛然关上，小男孩被拒之门外。

第一次看见他，我就能永远记住他，当时他只穿了一件T恤和裤衩，淡淡的眉毛，苍白的脸庞。

如果不是他的那双眼睛很红肿，想必很水灵。

          我没有做过多的停留，转身下楼就与小区的小伙伴们玩耍起来，把这件事抛在脑后。

            我大汗淋漓地跑回来时，已经是黄昏了，发现他竟然还被罚站在门口，一脸的委屈和伤心。

           “你......不回家？

”我好奇地问道。

他无奈地指了指房间，耸耸肩。

于是我和他聊起了天，由于家教很严，由于懒惰不做作业，被妈妈惩罚了。

相同的爱好，有很多共同的语言还有性格上十分默契，我们很快就成了朋友。

              转眼过了一年，我们奇迹般地被分到了同一个初中，又被分到一个班级。

新环境的陌生感顿时荡然无存，我们都沉浸在既是邻居又是同学的喜悦当中。

直到那时，我才深知他的优秀。

             他以全校第一名的成绩来到我们班，我却是全班第十。

他不仅琴棋书画样样精湛，而且文化课数学和语文似乎都体现出惊人的天赋。

由于学习上的差距，自卑的心理作祟，渐渐地，我们之间出现了间隙。

我们的座位离得很近，但我发现我和那个家伙的距离竟然是那样的遥远，咫尺天涯。

             学习的过程犹如一万米的长跑，他已经跑的很远，而我却落后几百米。

回想读小学的那年夏天，他被他父母管教勤奋学习，而我就知道整天贪玩，到现在才知道差距。

              我开始疏远他，他也觉察到什么，总是无奈地向我示好微笑，我却视而不见，嫉妒弥漫在我的胸膛里，为此，我努力甚至疯狂地弥补鸿沟般的成绩差距，我仅仅想获得他和同学们对我赞赏的眼神......

         因为嫉妒和自卑，我开始端正学习态度，刻苦学习，气喘吁吁地向他追赶着，我想超越。

 终于，在一次重要考试中，我力压群雄，以非常微弱的优势胜出，当我以胜利者的姿态和他交流时，发现他目光平静，毫无表情。

我纳闷：

难道他是外冷内热型，喜怒哀乐不溢于言表的男孩？

我是不是太浅薄了？

        这次考试的分数差距在语文，其余科目旗鼓相当。

老师将我与他的卷子一起递给我，我洋洋得意地看着分数——93,85。

同时无意中瞟到了他的作文，瞬间，无法言喻的愧疚占据了我的心头——

                                                           我最好的朋友 

                ......,后妈对我很不好，逼着我干这干那。

可能怕家里开销太大，把我在外面所补的课全部停掉，还好在我失落的时候遇见了......

               ......竞争是学习的动力。

现在你固然不比我优秀，但我相信，总有一天你可以超过我，你的进步我感到由衷的高兴。

谢谢你，你如山间清爽的风，如古城温暖的光，你的出现，让我的人生旅途不再孤单。

认识你，真好。

        读完他的作文，顿时我为自己狭隘的思想惭愧至极！

嫉妒和自卑统统都抛到九霄云外吧，我和他都应该无所顾忌地为未来共同打拼。

在这光芒万丈的青春里，我们从彼此的全世界路过，一起迷惘，一起学习，一起成长，一路携手同行， 这就是缘。

相信吧，胜利的彼岸，鲜花怒放，阳光灿烂。