青岛版小学三年级科学上册期末复习题.docx
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青岛版小学三年级科学上册期末复习题
青岛版小学三年级科学上册试题
第一单元科学在我们身边
第一课、玩具里的科学
一、填一填
1.我们一般()、()、()等几方面来描述玩具?
2.玩玩具时要边()、边(),边()。
3、爱因斯坦说过:
“()一个问题往往比解决一个问题更重要。
4、观察事物能提出"为什么",是我们()、()的起点。
二、小法官:
1、玩具是学生童年的伙伴。
( )
2、为了研究玩具的秘密,有时要把玩具拆开进行研究。
( )
3、铅笔盒中也有科学道理。
( )
4、阳光下,我们发现肥皂泡是彩色的。
()
三、生活中的科学:
1、装发条的玩具为什么会动?
2、注意观察周围的事物,提出感兴趣的问题,并想办法解决我们的问题。
答案
一、1、颜色、形状、大小、性能2、观察玩具的特点、提出要研究的问题、探究玩具的秘密3、提出4、解决为题、走向创新
二、
1、√2、√3、√4、√
三、(略)第二课我们周围的动植物
一、填一填
1、我们生活中常见的动物有( )、()、( )、( )等;校园里的植物有( )、( )、( )、( )等。
2、牛顿说过:
"没有大胆的( ),就不会有伟大的发现。
对问题进行猜测和假设,能帮助我们明确探究的( )和方向。
3、一株完整的植物一般包括( )、( )、( )、( )、( )和( )六大部分。
4、蚂蚁是根据()来认路的。
二、小法官:
1、冬青的叶子是圆形的。
( )
2、观察完蜻蜓后可以把它踩死。
( )
3、任何植物到了冬天都会枯萎落叶。
()
4、我们要学会和动物交朋友,并要爱护小动物。
()
三、生活中的科学
1.怎样跟植物交朋友?
2.怎样跟动物交朋友?
3.举例说明怎样保护小动物?
4.植物都有哪些用途?
答案:
一、1、猫,狗,羊,牛;花,树,草,庄稼。
2、猜测,目标。
3、根、茎、叶、花、果实、种子。
4、气味。
二、1、×2、×3、×4、√
三、1、答:
给植物浇水、给植物施肥,给植物捉虫、给植物挂牌介绍它的生活环境等等。
2、答:
喂小动物吃饭,给小动物洗澡等。
3、答:
(1)不伤害动物、不乱捕动物、不掏鸟蛋;
(2)看到受伤的小动物要给它治伤,治好后放归大自然;看到有人捕捉动物要劝阻,并宣传保护动物的法律等。
4、答:
有些植物可以供人类使用,有些植物可以供人类观赏,有些植物可以治病。
第三课科学在我们身边
一、填一填
1、科学就是(),然后想办法()的过程。
2、有了(),才会有发明创造,我们的生活才不断改善。
3、科学就在我们( ),我们的生活离不开科学。
4、科学家为了明白一个事物的真象和原理,就要不断地(),真到弄清楚为止。
二、判断题
1、我们身边处处有科学。
( )
2、用手指顶住坐在椅子上同学的头,这个同学就站不起来,是因为他的力气小。
( ) 3、吹气时,用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰,蜡烛容易灭。
( )
4、克隆技术是当今最前沿的科学技术之一。
( )
5、科学研究没有一定的程序,科学家的发明也是巧合的结果。
( )
6、科学就是提出问题,然后想办法解决问题的过程。
( )
四、实验:
实验名称:
"吹蜡烛"实验。
实验材料:
蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。
实验要求:
在同学们的实验桌上放着蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、 文具盒、砖块等。
隔着这些形状不同的物体吹蜡烛,会把蜡烛吹灭吗?
同学们先提出猜想,再进行实验。
注意事项:
1、物体要和蜡烛体质相等的距离。
2、这些物体要高于蜡烛火焰。
3、要正对着物体吹。
4、注意安全。
实验现象:
隔着漏斗、瓶子等能吹灭蜡烛吗?
隔着木块、文具盒书本等能把蜡烛吹灭吗?
你能根据实验回答下列问题吗?
汽车、轮船、飞机等为什么要做成流线形的?
答案:
一、1、提出问题、解决问题。
2、科学研究3、身边4、做实验
二、1、√2、×3、×4、√5、×6、×
三(略)
第二单元我们怎么知道
第四课怎样认识物体
一、填一填
1、()、()、()、()都是我们的感觉器官,它们可以帮助我们分辨物体的不同特征。
2、在所有的感觉器官中,()从周围世界中获得的信息最多。
3、可以帮助我们的感官观察事物的仪器是(),(),(),(),(),(),(),()等等.
4、通常我们是通过观察物体的(颜色),(形状),(大小),(光滑程度),(软硬)等来认识它们的外部特征的.
二、小法官:
1、认识任何一种液体时我们都可以直接用嘴去尝。
()
2、认识不了解的物体时,不能直接用鼻子闻它的气味,以免有毒气体对我们造成伤害。
()
三、简答题
1、认识物体有什么方法?
2、、有6个瓶子,分别装着白开水、雪碧、盐水、白醋、白酒、怎样迅速确定哪瓶是折白开水?
答案
一、1、眼睛、鼻子、耳朵、舌头。
2、眼睛。
3、听诊器、显微镜、助听器、放大镜、望远镜、耳机、近视镜、电子鼻。
4、颜色、形状、大小、光滑程度、软硬。
二、1、×2、√
三
答:
1、用手摸一摸,用眼睛看一看,用嘴尝一尝,,用耳朵听一听,用鼻子闻一闻等。
2、可以直接用嘴尝的方法。
第五课给文具分类
一、填一填
1、()是科学研究的重要方法。
2、分类时,首先要确定一定的(),如给文具分类,可以以()为标准分类,也可以以()为标准分类。
3、我们知道的给物体分类的例子有()、()、()等。
二、小法官:
1、人们对垃圾进行分类主要是为了运输方便。
()
2、分类给我们的生活带来了便利。
()
3、给文具分类,不管确定什么标准,只能分成两类。
()
四、连一连:
1、物体的大小、颜色、形状耳朵
声音的大小、高低、强弱眼睛
气味鼻
味道手
冷热、轻重、粗细舌
2、松树
柏树落时树
白杨树常绿树
槐树
冬青树
柳树
苹果树
梨树
答案
一、1、分类。
2、标准用途大小3、给文具分类、给服装分类、给食品分类。
二、1、×2、√3、×
第六课哪杯水热
一、填一填
1、.物体的冷热程度叫()。
()是测量物体温度的仪器.我们常用的温度计是(),它的单位是“()”,用“()”。
2、测量物体温度时,被测物体的温度不能()温度计的测量限度。
3、21摄氏度写作(),-10°C读作()。
二、小法官
1、使用温度计时,正确的方法是用手拿着温度计的上部。
()
2、将温度计的玻璃泡浸在水中,可以接触容器壁。
()
3、小虎的体温是36.5摄氏度记作"36.5°C"。
()
4、用温度计测量水温,读数时,温度计的液泡应始终浸在水中。
()
三、怎样正确使用温度计?
答案
一、1、温度、温度计、摄氏度、°C。
2、超过。
3、21°C、零下10摄氏度
二、1、√2、×3、√4、√
三、见课本19页
第七课水温的变化
一、填一填
1、热水降温的过程是:
开始温度下降速度(),随着水温的不断降低,水温下降的速度(),因此,热水温度变化的规律是()。
2、()能更形象、具体地显示出热水降温的过程。
3、测量人体温度的专用仪器叫()
4、我们常用的温度计有(),(),()等
二、小法官
1、热水降温的速度有时先快后慢,有时先慢后快。
()
2、在热源不变的情况下给凉水加热,水升温的规律是先慢后快。
()
3、不同材料的容器保温效果不同。
()
4、统计图能反映出热水降温的过程。
()
三、简答题
1、怎样才能使水的温度降的快一些?
2、怎样减缓热水的降温速度?
答案
一、1、快、变慢、先快后慢。
2、统计图。
3、体温计。
4、体温计、地温计、电子温度计
二、1、×2、×3、√4、√
二、1、答:
扇一扇,搅一搅,吹一吹.(用…吹,用…搅,用…拌,用两个杯子相互倒)
2、可以把水盛在保温瓶里,或者多一些热水。
第八课哪杯水多
一、填一填
1、测量液体的体积要用()作测量工具,测量结果一般用毫升作单位记录,毫升用字母表示为()。
2、测量液体体积读数的时候,视线要与液面的凹陷处()。
3、测量液体的仪器还有()、()。
二、小法官
1、量筒不能加热,也不能装热溶液,以免炸裂。
()
2、用量筒测量液体体积比感官更准,更有效。
()
三、我会选
1、观察就是()。
A随便看看B用眼睛看C有目的的看并记录D看到什么都记下
2.、观察一杯水的多少可以用()。
A放大镜B量筒C绳子和尺子
3、量筒是测量()的工具。
A温度高低B冷热程度C体积大小
4、一瓶可乐的体积大约是()毫升。
A10B50C500
答案
一、1、量筒、ml。
2、相平。
3、烧杯、锥形瓶
二、1、√2、√
三、1、C2、B3、C4、C
第九课有趣的不倒翁
一、填一填
1、不倒翁不倒的秘密是()、()。
2、我对不倒翁的研究,采用了科学课常用的()方法。
二、我会选
1、物体放置的位置发生改变,它的重心()。
A发生改变B不发生变化C不确定
2、对同一物体而言,重心越低,()。
A越稳定B越不稳定C不一定
3、不倒翁的重心在()。
A底部B顶部C中心
三、简答题
1、生活中还有那些物体像不倒翁那样不容易倒呢?
2、解释生活中一些物体不容易倒的原因。
答案
一、1、上轻下重、底部都是半球型。
2、解暗箱。
二、1、C2、A3、A
三、1、答:
地球仪,花瓶,台灯,电话,酒瓶等等.
2、答:
花瓶的外形特点是上轻下重,底面较大而且是圆形,重量集中在下部,这是它不倒的原因。
第三单元水的科学
第十课认识水
一、填一填
1、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做()。
像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做()。
2、常温常压下,水是没有()、没有()、没有()的()液体。
二、小法官
1、水是没有形状的。
()
2、冰激凌的主要成分是水,水是液体,所以冰激凌也是液体。
()
三、简答题
1、自然界里哪里有水?
2、说一说水的形状和它的三态变化。
答案
一、1、液体,固体。
2、颜色,气味,味道,透明。
二、1、√2、×
三、1、答:
地表有水,天空有水,地下有水,动植物体内有水。
2、答:
(1)水是液态的,冰是固态的,水蒸气是气态的,水有三态变化。
(2)水的各种形态是可以互相转化的.物质都有三态变化。
(3)水的形状是随不同形状的容器发生变化的。
第十一课有趣的浮沉现象
一、填一填
物体在水中受到水向上托起的力,这种力就是水的()。
在铅笔、橡皮、泡沫塑料中,能在水中上浮的是()。
3、只要是在水中的物体都会受到(),物体在水中受到的浮力方向是()。
4、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量(),这是因为()。
二、小法官
1、轻的物体在水中上浮,重的物体在水中下沉。
()
2、体积相同的物体在浸入水中后受到的浮力相同。
()
三、我会选
1、下列哪些物体在水