中班不乱攀爬安全教案.docx

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中班不乱攀爬安全教案

中班不乱攀爬安全教案

【篇一：

安全教案】

安全教案

【活动设想】交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。

于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。

为……我认识的交通标志

一、音乐活动导入。

师：

有一群乡下老鼠要到城里去，我们出发去看看吧。

教师播放背景音乐——《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室。

师：

乡下老鼠来到城里，发现有什么新……小班安全教案：

危险的冰面

冬天来了，河面上结满了冰，湖水也静止了，甚至是路面上也有可能会有薄薄的一层冰，小朋友觉得滑来滑去很好玩，但是却也相对有危险性。

那么到底要如何做才能让孩子们意识到冰面是有危险性的……小班安全教育活动：

怎样安全乘车

活动目的：

让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。

活动准备：

ppt课件，录音机，自制方向盘活动过程：

一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗……小班安全教案：

戏水安全

【活动目标】1、观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。

2、能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。

【活动准备】

1、小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一起排练……

幼儿园安全教育教案：

滑滑梯和攀爬架

【活动目标】1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。

2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。

【活动准备】教学挂图……幼儿园安全教育教案：

小鸡遇险

【教学目标】1、知道外出时要紧跟着大人走，知道走丢了的危险后果。

2、增强自我保护意识。

【教学准备】故事课件，电脑，电视机。

【教学过程】

（一）和妈妈出门去。

……幼儿园安全教育教案：

开关门要小心

【活动目标】1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。

2、了解关门的安全使用是想。

3、提高幼儿使用门的安全意识。

【活动准备】教学资料：

教学dvd……小班安全教案：

南南的脚受伤了

【活动目标】1、让幼儿学习乘坐自行车的正确方法。

2、培养幼儿初步的自我保护意识。

【活动准备】1、教学挂图“南南的脚受伤了”，幼儿操作材料“南南的……中班安全教案：

闯红灯的危害

【活动目标】1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的……幼儿园安全教育教案《乘坐电梯安全常识》

【设计意图】安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活

动设计却仍然不多见。

在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：

如果碰到坏人你该怎么办？

孩子们的回答很出乎我……小班安全教案：

细细嚼慢慢咽

【活动目标】1、通过借故事《好饿的小蛇》》让幼儿了解狼吞虎咽吃东西的危险性，养成细细嚼慢慢咽的好习惯。

2、培养幼儿吃东西时专心，不玩闹的良好进餐习惯。

【活动准备】p……大班安全教案：

求救号码活动目标：

1.培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

2.让幼儿知道一人在家不能玩火。

3.让幼儿……大班安全教案《外出游玩的小警钟》

【活动目标】1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。

2、知道注意安全才能开心出游。

【活动准备】教学挂图和幼儿用书。

【活动过程】1……大班安全教案：

不能乱动煤气灶

活动过程一、导入活动1、教师出示煤气灶图片2、师：

小朋友，你们认识它吗？

（煤气灶）你们家使用煤气吗？

煤气灶有哪些用处？

幼儿自由回答3、师：

煤气灶使用不当，会……幼儿园安全教案：

冬天别在冰上走

【活动目标】1、知道冰上的危险，有危险的意识。

2、知道自救方法。

【活动预备】情形图片。

【活动进程】1、碰到险情不慌张：

一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽……

幼儿园安全教案：

危险的雷电

【活动目标】1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。

2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。

【活动准备】小班安全教案《入园我知道》

【活动目标】1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。

2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。

【活动准备】1、小男孩和……小班安全教案《如何防火自救》

【活动目标】1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

……大班安全教案：

不在和河塘边玩耍

【活动目标】教育幼儿认识在河塘边玩耍的危险性，避免发生意外事故。

【活动过程】1、观看图片，讨论文文和涛涛的做法是否正确。

2、涛涛和文文在池塘边踢……大班安全教案：

小猫小狗会伤人

【活动目标】1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。

2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。

……大班安全教案：

注意陌生人

【活动目标】1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。

2、活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。

3、

通过回忆性、创造性的讲述和表演，……大班安全教案：

遇到坏人，怎么办？

【设计思路】幼儿园恶性事件的连续发生，为我们敲响了安全教育的警钟。

二十一世纪的孩子活泼主动、大胆不怕困难，因此设置“遇到坏人怎么办”的难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教……小班安全教案《不乱吃药》

【活动目标】1.知道药品的作用，不随意动药品、不乱吃药。

2.懂得在自己生病时要配合治疗乖乖吃药。

3.有初步的自我保护意识。

【活动准备】1.课件：

淘气的嘟嘟龙……中班安全教案：

小蜡人和电风扇

【活动目标】1、了解电功能及电线、插座的作用。

2、学习安全使用一些家用电器的方法形成初步的自我保护意识。

3、理解故事的主要内容。

……中班安全教案：

有些东西不能咬

【活动目标】1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。

2、对食品卫生安全有初步的认识。

……幼儿园安全教育教案《家用电器》

【活动目标】1.使幼儿了解家用电器的名称、用途及工作原理。

2.让幼儿知道电是有危险的，教育幼儿要安全使用家用电器和安全用电。

3.培养幼儿自我保护的能力。

……幼儿园小班教案《去海边游玩》

【篇二：

2015中班安全教育活动教案】

2015中班安全教育活动教案

活动目标：

1、通过以上幼儿园的过程，教育幼儿注意马路上安全、幼儿园活动安全、防走失安全。

2、提高幼儿自我保护意识及能力。

活动准备：

布娃娃一个、相关视频和图片。

活动过程：

一、导入活动。

1、教师出示布娃娃，进行角色讲述。

师：

小朋友，大家好，我是xx。

今天我非常高兴，因为我要上大班啦!

今天是我上学的第一天，准备出发咯!

2、教师出示马路情境图片。

提问：

马路上车流不息、人来人往，怎样才能让马路上的车辆、行人顺利地行驶（走）呢?

3、教师引导幼儿展开讨论。

①引导幼儿讨论遵守交通规则的重要性。

车辆要按规定线路行驶，必须在制定车站停靠。

人过马路要走斑马线，不随便横穿马路。

②启发幼儿谈谈，在城市里人、车辆非常多的情况下，如何减少交通拥挤。

引导幼儿讲出立交桥、地下隧道、人行天桥、宽马路等都可以减少拥挤，使车、人行驶（走）得又快又安全。

二、引导幼儿通过看图讨论的形式知道幼儿园活动安全。

1、师：

xx已经安全来到幼儿园。

在幼儿园学习、游戏的时候我们要注意哪些安全呢?

2、请幼儿自由发表意见。

3、教师一一出示教室及幼儿园各活动区图片，对幼儿进行活动安全知识教育。

如：

上下楼梯靠右行，不推不挤不跑不跳;不攀爬阳台、窗台;盥洗室安全等。

4、师：

幼儿园一天的活动结束啦，小朋友的爸爸妈妈来接小朋友回家啦。

那么多的叔叔阿姨小朋友都认识吗?

我们应该注意哪些安全呢?

师小结：

我们应该坐在位置上等爸爸妈妈来接，牵好爸爸妈妈的手，不乱跑。

2、提问：

离开了幼儿园我们又应该注意哪些安全呢?

师小结：

我们还是应该要牵好爸爸妈妈的手，不乱跑，不和陌生人走。

三、防走失安全教育。

提问：

万一和爸爸妈妈走失了，我们应该怎么做呢?

①在幼儿园里找不到爸爸妈妈了，我们可以回到教室请求老师的帮忙，一定不能自己跑出幼儿园或者和不认识的人离开幼儿园。

②如果是在外面和爸爸妈妈走失了、迷路了，我们又应该怎么做呢?

师小结：

站在原地等大人来找，或请民警叔叔，或拨打110，或拨打爸爸妈妈的电话。

四、结束活动。

师：

xx已经快快乐乐、安安全全地度过了一天，这些安全知识你知道了吗?

【篇三：

中班第一学期安全教案】

*******幼儿园

中班上学期安全教案

活动一：

安全教育——《游戏安全要注意》

活动目标

1、了解游戏中某些动作的危险性。

2、能够对危险性的动作作出判断，愿意接受成人的建议。

3、通过游戏，练习简单的自我保护技能，逐步培养幼儿自我保护的意识。

活动准备

1．小男孩木偶3个，小女孩木偶，成人木偶，大叔，套圈，高跷，积木搭起的滑梯。

2．教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1．出示教学挂图，引导幼儿观察画面上的小女孩，导入活动。

教师：

（1）这个小女孩叫丹丹，今天她跟平时有些不一样，谁发现了？

（2）为什么丹丹会有这么多的星星贴纸呢？

2．引导幼儿观看木偶表演。

（1）教师操作木偶，引导幼儿理解跑步时要注意的安全事项。

教师：

①跑步的时候，要注意什么呢？

我们一起来看一看丹丹是怎么做的吧！

②丹丹参加跑步游戏的时候，眼睛向前看，随时注意周围的情况。

这样，对面如果有小朋友跑过来，就可以躲开了，还可以看到前面有没有别的障碍物。

③丹丹为什么可以得到星星呢？

④小朋友在跑步的时候，应该怎么做呢？

（2）教师操作木偶，引导幼儿理解玩圈的时候要注意的安全事项。

教师：

①小朋友们在玩圈的时候，要注意什么呢？

②在玩圈的时候，一个小男孩把圈圈套在一个小女孩的脖子上拉，小女孩不断的往后退，很难受。

丹丹看到了，跑过去对小男孩说：

“不能这样拉，会勒到小朋友的脖子。

”说完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下来。

③老师为什么要给丹丹星星呢？

④我们玩圈应该注意什么？

（3）教师操作木偶，引导幼儿理解踩高跷时要注意的安全事项。

教师：

①丹丹和小朋友在户外场地上玩踩高跷，有一个小朋友跑到楼梯上踩高跷。

丹丹连忙走过去告诉他这样玩太危险了，并请他到塑胶场地上玩。

大家一起在塑胶场地上玩得非常开心。

②丹丹和小朋友们在玩什么游戏？

在哪里玩？

③丹丹做了什么事情，老师发星星给她了吗？

④在楼梯上玩可能会发生什么事情呢？

3．引导幼儿阅读幼儿用书，了解游戏安全。

（1）教师：

①请小朋友看看书上的小朋友在做什么游戏？

②他们是怎样玩游戏的？

（2）教师：

你喜欢哪一个小朋友？

为什么？

4．幼儿自主谈话，结束活动。

（1）教师：

我们在游戏的时候应该注意什么？

请你和身边的小朋友说一说。

（2）教师总结：

我们在游戏的时候要遵守游戏规则，游戏活动中有很多动作可能是有危险的，很可能被撞伤或者摔倒，也不能乱跑，如果乱跑也会摔跤受伤的

活动二：

安全教育——《好玩的沙池和秋千》

活动目标

1、通过观看图片，学习儿歌，了解玩沙和玩秋千应该注意的安全事项。

2、能够知道游戏的卫生要求，养成一定的自我保护意识。

活动准备

1、小男孩、小女孩木偶各一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、通过谈话引发幼儿生活经验，导入活动。

教师：

小朋友们，你们喜欢玩沙吗？

2、引导幼儿观看木偶表演，了解玩沙的注意事项。

（1）教师：

玩沙要注意什么呢？

我们一起来看一看这两个小朋友是怎么做的吧。

（2）教师操作木偶，引导幼儿理解玩沙时的注意事项。

旁白：

睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小铲子上的沙子甩干净，忘记了甜甜还在自己的旁边玩着呢。

刚一甩手，就听到甜甜叫了起来：

“啊呀！

”睿睿扭头一看，沙子甩到了甜甜的身上，差点儿就甩到甜甜的眼睛里了。

睿睿连忙跟天天道歉。

甜甜决定休息一会儿再玩，就从口袋里摸出两块饼干，递给睿睿一块，自己把另一块掰开准备吃。

睿睿指着甜甜的手说：

“你的手上全是沙子，不能吃东西。

”说完，睿睿拉着甜甜走到水池边，打开水龙头把小手洗得干干净净。

（3）教师：

①这两个小朋友在玩什么游戏？

②睿睿是怎么玩的？

发生了什么事？

③游戏结束，他们做了什么？

④说说他们哪些地方做得对，哪些地方做得不对？

（4）教师小结玩沙注意事项，并引导幼儿学习儿歌。

①教师小结：

我们在玩沙的时候不能把沙子弄到其他小朋友的身上，特别是不能弄到眼睛里。

玩过沙后要把接触沙子的部位清洗干净，如果不清洗，皮肤上很可能会长出很多红红的小疙瘩，特别痒。

②引导幼儿学习儿歌。

有一首儿歌告诉大家玩沙的正确方法，我们一起来听一听：

轻轻挖沙不能扬，眼里进沙会受伤。

游戏结束全身拍，身上沙子拍下来。

水龙头下来洗手，不让沙子手上留。

3．引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面，帮助幼儿理解荡秋千时不注意安全的后果。

（1）引导幼儿观察第一幅图。

教师：

图上的小朋友是怎么玩秋千的？

发生了什么事？

他这样玩，对吗？

（2）引导幼儿观察第二幅图。

教师：

图上的小朋友是怎么玩秋千的？

他这样玩，对吗？

（3）引导幼儿观察第三幅图。

教师:

这个站在秋千旁边的小朋友，她想干什么？

她站在秋千的什么地方呢？

为什么要站这么远呢？

（4）引导幼儿观察第四幅图。

教师：

图上的小朋友又为什么摔跤了呢？

（5）教师小结：

玩秋千的时候，两只手要抓牢绳子，不能松开；排队的小朋友要站在秋千的旁边，不要被秋千撞到；要下来的时候，一定要等秋千停稳再下来；如果秋千还没有停稳的时候下来，很容易摔跤。

（6）引导幼儿学习儿歌。

关于玩秋千，也有一首儿歌，我们来学一学：

荡秋千，莫太高，双手牢牢握紧绳。

离开地面保平衡，手不挥来身不摇。

下一位，莫靠近，等我停稳你再来。

1．通过观看木偶表演，知道收拾玩具很重要。

2．在游戏中熟记本班玩具的位臵，并制作标记图。

3．形成初步的任务意识，能主动收拾玩具。

活动准备

1．木偶小男孩两个。

2．教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1．教师提问，导入活动。

教师：

（1）小朋友，你们喜欢玩玩具吗？

玩过玩具以后我们要做一件什么事呢？

（2）游戏结束时，我们要把玩具收拾好，这一点非常重要！

不信，你们看！

2．木偶表演——不及时收好玩具的后果。

旁白：

游戏结束了，收玩具的时间到了，大家开始收拾玩具。

只有在积木区玩的丁丁和奇奇，一边玩一边打闹，积木和其他材料散了一地。

丁丁（拿起积木当手枪）：

叭！

叭！

叭！

奇奇（做中枪状）：

哎哟！

丁丁和奇奇：

哈哈哈，真好玩。

奇奇（一脚踩在了圆形积木上，重重的摔了一跤）：

啊！

丁丁（把奇奇扶起来）：

你怎么了？

我扶你起来。

奇奇（刚站起来又坐了下去）：

不行，我站不起来了！

3．通过提问帮助幼儿理解表演内容，了解收拾玩具很重要。

教师：

（1）大家都在收玩具的时候，丁丁和奇奇在干什么？

（2）后来发生了什么事？

（3）不收玩具真的没关系吗？

为什么？

4．引导幼儿观看挂图，集体讨论画面内容。

教师：

（1）奇奇的脚怎么了？

我们来看看故事的结尾是什么？

（2）老师把奇奇送到了哪里？

（3）医生是怎么说的？

奇奇又说了什么？

（4）你们说，奇奇以后会怎么做呢？

5．组织幼儿讨论本班玩具的收拾方法。

教师：

我们班有什么玩具？

它们的家在哪里？

我们该怎么收拾它们呢？

6．玩游戏“什么玩具不见了”，熟记本班玩具的摆放位臵。

（1）请幼儿仔细观察各种玩具在玩具柜中摆放的位臵。

（2）请幼儿闭上眼睛，教师逐次拿走玩具或变换玩具位臵，请幼儿指出什么玩具不见了，哪些玩具调换了位臵。

7．请幼儿画出各玩具的标记图，剪下贴到玩具柜上。

1．通过阅读画面，知道选择适合的服装可以使自己安全、快乐地活动。

2．了解服装有不同的种类、不同的用途。

活动准备

1．人手一张纸。

2．服装图片若干（可以从一些服装广告上剪下），糨糊，抹布。

3．教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、出示各种服装的图片，导入活动。

教师：

（1）小朋友们，这些衣服是什么样的？

我们什么时候会穿这样的衣服。

（2）有的衣服适合运动，有的衣服适合在家里穿，不同的衣服有不同的用处。

（3）我们小朋友也有各种不同的衣服，所有的衣服都适合在幼儿园穿吗？

2．引导幼儿观看挂图，逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。

（1）教师：

幼儿园里的体育活动真多，老师带小朋友们玩得可带劲了。

瞧，三个小朋友正在玩攀爬架，可是发生了什么事？

①为什么会这样呢？

②绳子系在脖子上非常非常危险，那我们参加游戏的时候应该怎么做呢？

（2）教师：

小朋友正在玩爬垫子的游戏，甜甜穿着长长的裙子在爬，自己的膝盖压住了裙子的下摆，想爬也爬不起来。

①我们应该怎么帮助她呢？

谁有好方法？

②穿裙子参加游戏非常不方便，我们可以选择什么服装来参加游戏呢？

（3）引导幼儿阅读踢球的画面。

教师：

①你们看到了什么？

发生了什么事？

②小朋友在一起踢足球，其中有一个小男孩的鞋带松了，另一个男孩的脚刚好踩在上面，他摔倒了。

还有一个小朋友裤脚边的绳子也散开了，自己踩在上面差点儿也摔倒。

③他们这样会影响踢球，我们有什么好办法帮助他们吗？

2．引导幼儿进行操作活动，为自己选择合适的衣服。

（1）教师：

这里也有很多衣服和鞋子的图片，请小朋友找找那些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿，找到之后把它粘贴在纸上。

（2）教师：

请小朋友说一说，你选的是哪种衣服和鞋子？

为什么这么选择？

（3）教师总结：

我们上幼儿园的时候，要参加各种各样的游戏，最好不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤，穿方便脱的衣服，这样能够更舒适地参加活动。

活动五：

安全教育——《大花脸》

活动目标：

1、通过观看木偶表演，指导化妆品是不能乱用的。

2、在操作活动中能选择自己喜欢的洗化用品。

活动准备：

1、小男孩、小女孩木偶各一个。

2、各种成人的化妆品罐。

3、洗化用品图若干（可使用宣传单等）画有超市购物篮的纸人人手一个，糨糊，抹布。

4、教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、出示各种成人的化妆品罐，引发幼儿的生活经验，导入活动

教师：

（1）小朋友们，这些是什么？

（2）这是谁用的？

小朋友们可以用吗？

（3）如果小朋友们用会发生什么事？

（4）今天给小朋友们带来一个故事，我们一起来听听、看看。

2、观看木偶表演，了解使用化妆品的不良后果

甜甜（看着妈妈的化妆品）：

哇《有好多东西哎！

有红色的化妆盒、紫色的化妆盒。

睿睿：

还有好都化妆笔，和毛笔一样的笔！

甜甜：

这个细细的是眉笔、粗粗的是化妆刷，我看见妈妈就是这样用的。

唉，我们一起来化妆吧。

旁白：

甜甜拿起眉笔描的黑黑粗粗的，还拿着化妆刷，蘸了好多胭脂涂在脸上。

睿睿：

哈哈，我也要化妆成印第安男孩。

旁白：

睿睿也拿起化妆品，把自己脸和手都涂上颜色。

弄得像印第安人的样子，还披着花的大方巾，手里拿着发胶到处喷。

甜甜：

（大叫）哎呀，我的脸好痛

睿睿：

哎呀，我的眼睛也好痛。

（2）教师：

1小朋友们看到了什么？

他们在做什么？

2他们这样做结果怎么样呢？

3你觉他们这样做对吗？

3、引导幼儿观看教学挂图，重点知道幼儿理解医生是话

教师：

（1）睿睿和甜甜在家玩化妆品游戏发生了什么？

（2）猜猜医生会和他们说些什么？

（3）医生告诉小朋友，小朋友的皮肤很娇嫩，妈妈的化妆品里有很多刺激皮肤的物质，会伤害小朋友的皮肤。

4、幼儿进行活动操作，选择自己适合的洗化用品

教师：

（1）超市里有肥皂，药膏，护肤霜，可是那些适合我们小朋友们用呢？

（2）请小朋友们选择适合自己的洗化用品，放进购物篮里。

（3）请小朋友说说，你买了什么？