江西专版中考生物第1部分第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环复习真题模拟实训.docx

江西专版中考生物第1部分第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环复习真题模拟实训.docx

《江西专版中考生物第1部分第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环复习真题模拟实训.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西专版中考生物第1部分第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环复习真题模拟实训.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

江西专版中考生物第1部分第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环复习真题模拟实训

第三章绿色植物与生物圈的水循环复习真题模拟实训

1．（2018·嘉兴）近年来，罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。

在移栽罗汉松的过程中，为了提高存活率，常采取如图所示的搭棚措施，其主要目的是（）

A．减弱光合作用B．抑制呼吸作用

C．降低蒸腾作用D．预防虫害侵袭

2．（2018·安徽）绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（）

A．主要通过叶上、下表皮的气孔进行

B．散失的水分主要来自有机物的分解

C．可拉动水和无机盐在体内的运输

D．能提高大气的湿度，从而增加降水

3．（2017·德州）下列关于叶片结构的叙述，正确的是（）

A．叶片表皮属于营养组织

B．叶片由叶肉和叶脉组成

C．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用

D．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭

4．（2018·临沂）如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。

下列说法错误的是（）

A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区

B．b表示水分由导管从低处往高处运输，动力主要来自蒸腾作用

C．c表示水分的散失，“门户”是气孔

D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气

5．（2016·新疆）如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（mg/h），据图推断，下列说法正确的是（）

A．在暗处，蒸腾作用速率

总是大于吸收速率

B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率

C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率

D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率

6．（2018·淄博）下列关于植物对水分吸

收和利用的叙述，错误的是（）

A．蒸腾作用的主要部位是叶片

B．无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位

C．水和无机盐的吸收速度随蒸腾作用增强而加快

D．植物吸收的水只有1%～5%保留体内参与各项生命活动

7．（2018·广东）下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是（）

A．通过根吸收水分B．通过筛管运输水分

C．通过气孔散失水分D．蒸腾作用提高大气湿度

8．（2017·苏州）下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）

A．移栽植物时剪去部分枝叶

B．对移栽后的植物进行遮阴

C．对栽培的花卉适时松土

D．选择阴雨天移栽植物

9．（2017·德阳）生物圈的水循环离不开植物的蒸腾作用。

下列关于植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）

A．蒸腾作用主要通过叶片表皮的气孔完成

B．炎热的夏天，蒸腾作用能降低叶片表面的温度

C．蒸腾作用可以拉动水分和无机盐由根部运输到茎、叶等部位

D．蒸腾作用散失了大量的水分，这对植物的生长是不利的

10．（2018·扬州）要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置作对照实验（）

A．①②B．①③C．②③D．③④

11．（2017·呼和浩特）下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）

A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快

B．移栽植物时去掉部分枝叶、遮阴和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率

C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应

D．蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响

12．（2017·衡阳）某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（）

A．根部带土坨——保护根毛

B．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用

C．为植物打针输液——补充水和无机盐

D．盖遮阳网——减弱光合作用

13．（2018·威海）观察是科学探究的一种基本方法，很多生命科学原理都是通过观察发现的。

小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环”一章时，产生了一些疑问。

请根据如图所示的观察结果，对这些疑问作出解答。

（图三～图五中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条，颜色较深处为被染红的部分）

（1）为什么成熟区是根吸水的主要区域？

从图一可见，成熟区最显著的特点是________________，从而增大了吸水的表面积。

从图六可见，成熟区内部出现了________，能够及时运走吸收的水分，从而使成熟区能持续不断地吸水。

（2）导管是怎样形成的？

从图六可见，分生区细胞形态相似且比较小，

伸长区细胞形态相似且越往上越大，成熟区细胞的形态不尽相同，并且在功能上也有分工。

由此可见，导管的形成是细胞________的结果。

（3）导管能够把根吸收的水分运输到植物体全身各处吗？

从图______________可知，除根外，导管也分布在植物体的其他器官，能把水分运输到这些器官。

（4）气孔是一个个小孔吗？

从图二可见，气孔是一个个的小孔，请在图二中准确标记出一个气孔的位置（表示方法参见图六中的“根毛”）。

14．（2017·益阳）取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。

枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图一）。

在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。

将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。

请据图回答问题：

（1）下列哪一项可以作为该实验探究的问题______。

A．光合作用主要是通过叶进行的吗？

B．油滴对植物吸水有影响吗？

C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？

D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？

（2）该探究实验的变量是____________。

（3）实验现象：

A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是______（用“＞”连接）。

（4）实验结论：

__________________________。

（5）图二是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野，蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位______（填数字）散失的。

1．（2015·杭州一模改编）植物打针输液，是近些年来在果树栽培和树木移栽过程

中常用的一种方法。

给植物输的液体中可能有哪些物质，输液用的针头应插入树木的哪一类组织（）

A．水分和有机物　　输导组织

B．水分和无机盐　　输导组织

C．水分和有机物　　机械组织

D．水分和无机盐　　机械组织

2．（2018·聊城莘县二模）有关如图三个实验装置的说法，错误的是（）

A．装置甲可以用来验证植物光合作用需要二氧化碳，且必须放置在阳光下

B．装置乙可以用来验证光合作用产生氧气，且必须放置在阳光下

C．装置丙的塑

料袋内壁有小水珠，主要来自植物的蒸腾作用

D．装置丙的塑料袋口应该扎在植物茎的基部，土壤以上，且必须放置在阳光下

3．（2019·原创题）2018年“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”。

水是生命之源。

自然界的许多水分都要经过植物的吸收、运输和利用，下列说法错误的是（）

A．吸收水分的主要部位是根尖的根冠

B．导管中水的运输方向是根→茎→叶

C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成

D．植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用

4．（2018·江西模拟）生物体的结构与功能是高度统一的。

细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这种特性。

下列有关叙述错误的是（）

A．叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织

B．叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用

C．神经细胞多突起利于接受刺激

产生并传导兴奋

D．红细胞无细胞核呈两面凹的圆饼状利于运输氧气

5．（2018·盘龙区二模）如图是叶片的结构示意图，有关叙述错误的是（）

A．叶片由表皮、叶肉和叶脉组成

B．⑤是气体交换的“窗口”

C．⑤的开闭由⑥控制

D．叶脉只运输叶片制造的有机物

6．（2018·临沂蒙阴一模）我们知道，植物主要通过根毛吸收土壤中的水分。

如果一次施肥过多，根毛细胞不但吸收不到水分，反而要失去水分，从而使植物萎蔫，即“烧苗”。

该现象说明（）

A．植物的生活需要水，不需要无机盐

B．植物吸收水分与土壤中无机盐浓度有关

C．无机盐只有溶解在水中才能被吸收

D．植物生活对水和无机盐的需求量不同

7．（2016·黑龙江改编）“履行植树义务，共建美丽中国。

”这是2018年植树节的主题。

植树时，为了提高成活率，下列做法不可取的是（）

A．去掉大部分的枝叶

B．在雨天或傍晚移栽

C．在中午用遮阳网遮阴

D．移栽后立刻

施肥

8．（2018·阳江江城模拟）下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中的循环途径的是（）

A．大气→植物根系→植物叶片→大气

B．大气→自然降水→植物根系→植物茎、叶→大气

C．植物叶片→植物根系→大气

D．自然降水→植物茎、叶→植物根系→大气

9．（2018·聊城阳谷一模）如图为叶表皮上的一个气孔，下列有关说法错误的是（）

A．①是保卫细胞，它们成对存在

B．②是气孔，它正处于张开状态

C．②若关闭，蒸腾作用就会减弱

D．叶表皮上的细胞都含有③

10．（2018·中山模拟）下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（）

A．蒸腾作用只在白天进行

B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官

C．阴雨天移栽植物，可以提高成活率

D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量

11．（2018·泰安新泰一模）某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（）

A．图中[3]是叶肉

B．叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔

C．图中[1]是下表皮

D．气孔的开闭由[5]保卫细胞控制

12．（2018·江西模拟）种花或种菜时，

最好是在阴天或傍晚，并且要去掉几片叶，这样做的目的是（）

A．操作方便B．减少光合作用

C．加强水分吸收D．减少蒸腾作用

13．（2019·原创题）绿叶的一生是平凡的，然而也是伟大的，它一生的基业，就是每天做同样的事。

绿叶看起来小小的，没有人重视，但它却为大自然做出了无比巨大的贡献。

根据如图及所学知识回答下列问题：

（1）叶片的上、下两面是[　]__________和[　]__________，无色透明，作用是________________，属于________组织。

（2）大部分的

叶片是绿色的，那是因为看到了里面的[　]________，里面含有__________，能进行光合作用，属于________组织。

（3）叶片之所以能够舒展在空中，是因为内部的[　]________有支撑作用，除此之外，还有的功能是________________，含有________组织和________组织。

（4）[　]________的存在使叶成为植物蒸腾作用的主要器官，它的张开闭合又受到[　]____________的控制

。

14．（2018·包头一模）为了研究植物叶片的结构和功能，某生物兴趣小组把菠菜叶片作为实验材料，开展了一系列观测实验。

请分析图表信息并回答问题：

单色光

光吸收的百分率

红光

55%

绿光

1%

蓝光

85%

（1）制作菠菜叶下表皮临时装片并观察，显微镜下可见如图甲所示结构，结构c是________，其开闭是由b____________控制的，在白天通过结构c进

出植物体的气体通常有__________________________。

（2）制

作菠菜叶横切面临时装片并观察，显微镜下可见如图乙所示结构，结构[2]是________，结构[4]与图甲的结构c相对应，结构[1]、[2]、[3]分别属于植物体的________组织、________组织、________组织。

（3）把新鲜的菠菜叶片分别放在红、绿、蓝三种单色光下照射，测得菠菜叶片对光的吸收百分率如表所示，则可推断三种单色光中