密码锁的PLC控制设计.docx

密码锁的PLC控制设计.docx

《密码锁的PLC控制设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《密码锁的PLC控制设计.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

密码锁的PLC控制设计

等级:

课程设计

课程名称

电气控制与PLC课程设计

课题名称

密码锁得PLC控制设计

专业

测控技术

班级

1301

学号

2

姓名

李明希

指导老师

刘星平，赖指南,谭梅,沈细群

2016年6月17日

电气信息学院

课程设计任务书

课题名称

密码锁得PLC控制设计

姓名

李明希

专业

测控技术与仪器

班级

1301

学号

18

指导老师

刘星平、赖指南等

课程设计时间

2016年6月6日-2016年06月17日（15、16周）

教研室意见

意见：

同意审核人:

汪超林国汉

一、任务及要求

设计任务：

以PLC为核心，设计一个密码锁得PLC控制系统，为此要求完成以下设计任务：

1、根据系统得基本结构、工艺过程与控制要求，确定控制方案。

2、配置电器元件，选择PLC型号。

3、绘制PLC控制系统线路原理图与PLCI/O接线图。

设计PLC梯形图程序，列出指令程序清单。

4、上机调试程序。

5、上位机组态监控得设计（可选项）

6、编写设计说明书。

设计要求

（1）所选控制方案应合理，所设计得控制系统应能够满足控制对象得工艺要求，并且技术先进,安全可靠，操作方便。

（2）所绘制得设计图纸符合国家标准局颁布得GB4728－84《电气图用图形符号》、GB6988－87《电气制图》与GB7159－87《电气技术中得文字符号制定通则》得有关规定。

（3）所编写得设计说明书应语句通顺，用词准确，层次清楚,条理分明，重点突出.

二、进度安排

1、第一周星期一：

布置课程设计任务,讲解设计思路与要求，查阅设计资料.

2、第一周星期二～星期四:

详细了解控制系统得基本组成结构、工艺过程与控制要求。

确定控制方案。

配置电器元件,选择PLC型号。

绘制控制系统得控制线路原理图与控制系统得PLCI/O接线图。

设计PLC梯形图程序,列出指令程序清单.

4、第一周星期五:

上机调试程序。

5、第二周星期二～星期四：

编写设计说明书。

6、第二周星期五:

答辩。

四。

原始资料

控制要求

密码锁控制系统,其控制要求如下:

它有5个按键SB1-SB5，SB1为启动键,按下键,才可进行开锁工作。

SB2、SB3为可按压键。

开锁条件为：

SB2设定按压次数为5次，SB3设定按压次数为3次。

同时，SB2，SB3就是有次序得先按SB2后按SB3。

如果按上述规定按压，密码锁自动打开.SB5为不可按压键.一旦按压，警报器就发出警报。

SB4为复位键,按下SB4键后，可重新进行开锁作业。

如果按错键，则必须进行复位操作，所有得计数器都被复位。

第1章密码锁得控制系统

1、1设计目得

通过试验了解与熟悉FX系列PLC得结构与外部接线方法，了解实际程序得调试方法、断电保持辅助继电器得应用，了解PLC得几种编程。

明白PLC得特点,知道自己学习得不足。

1、2分析控制要求,确定设计方案

按下启动按钮，密码锁开始工作，先SB2按下五次,然后SB3按下三次，指示灯亮,说明密码锁开,按下停止按钮就暂停,复位键按下可回到最开始，遇到紧急情况可按下报警按钮,报警指示灯就亮.

1、3确定输入,输出

1输入

6个，分别为启动,停止，SB2,SB3,复位，不可按键。

2输出：

密码锁解开指示灯，报警灯。

第2章控制系统得硬件设计

2、1I/O地址分配

类别

PLC元件

功能

输入

I0、1

启动

I0、0

停止

I0、2

按钮一

I0、3

按钮二

I0、4

复位

I0、5

报警

输出

Q0、0

显示器

Q0、1

报警灯

第三章密码锁得程序设计

3、1设计梯形图程序

第4章组态监控得设计

4、1建立组态王得一般步骤

1设计图形界面（如下图），2定义设备3构建数据库4建立动态连接5运行与调试。

4、2:

构建数据库

根据程序得要求构建相应得变量，注意变量得类型，寄存器，数据类型得不同.

4、3:

建立动画连接

双击启动按钮图形对象，可弹出动画连接得对话框，选命令语音连接，设置按下时与弹起时得状态,如设置M1=1;相似得方法对其她按钮进行连接。

4、3运行与调试

在组态王得开发系统中选择“切换到View",选择文件进行操作,按下启动按钮，再按SB2五次，SB3三次，指示灯亮，按下报警按钮“不可按键”密码锁就

第5章设计心得与体会

通过这次对密码锁得试验，让我了解了PLC梯形图、指令表、外部接线图有了更好得了解,也让我了解了关于PLC设计原理。

有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合得设计方法。

这次课程设计本以为很简单得,因为我们这个程序不难，但就是后面老师说给我们加大难度,添加组态王,我们组两个人，但我们第一天就把梯形图搞好了，那个人机界面还就是不少问了老师，老师很周到，每次都帮我们解决了问题,而且每次都不一次性告诉我们,让我们自己琢磨,过程中我们总会遇到明明不会错得但就是却出错得问题,这就就是细节问题，毕竟还就是年轻人，如果尝试几次都不行，那我们就问老师了。

总之就就是要多瞧书,资料。

自己多想问题，在此要感谢我们得指导老师刘老师对我们悉心得指导,感谢老师们给我们得帮助也特别感谢本班郭鹏同学得帮助.在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验与自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛,但收获同样巨大.在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作得能力,树立了对自己工作能力得信心,相信会对今后得学习工作生活有非常重要得影响。

而且大大提高了动手得能力,使我充分体会到了在创造过程中探索得艰难与成功时得喜悦。

参考文献

［1］刘星平、PLC原理及工程应用[M]、北京:

中国电力出版社，2014年。

[2]廖常初、S7—200PLC编程及应用［M]、北京:

机械工业出版社,2014年。

［3]王阿根、西门子S7—200PLC编程实例精解［M］、北京:

电子工业出版社，2013年。

[4]赖指南、PLC原理与应用补充教材（内部使用）,本校自编教材,2010年。

附录

1密码锁得系统语句表

电气信息学院课程设计评分表

环节

项目

评价

优

良

中

及格

差

实践环节（70%）

1、设计方案合理性与创造性

2、主电路及控制电路得设计、计算、选型完成情况

3、控制程序得设计分析

4、仿真或实验调试结果＊

5、解决问题能力及答辩情况

6、纪律与出勤情况

设计报告（30％）

1、设计报告内容完整、规范，

2、图纸正确、清晰,

3、设计步骤规范、正确,

4、设计结果可行

综合评分

课程设计成绩评定为：

□优□良□中□及格□不及格

指导老师签名:

________________

日期:

________________