毕业班会的策划与设计方案四篇.docx
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毕业班会的策划与设计方案四篇
毕业班会的策划与设计方案四篇
通过毕业前的班会，让学生懂得珍惜，使学生学会关爱，关心生活中的点点滴滴。
以下是橙子为大家整理的毕业班会的策划与设计方案，接下来跟着橙子一起来看看吧!
毕业班会的策划与设计方案
（一）
活动目标：
1、通过这次队会，使学生学会关爱，关心生活中的点点滴滴。
2、增强班集体于与同学之间的凝聚力。
3、培养学生的自信心，努力学习，茁壮成长。
活动过程：
一、整队
1、中队长下令：
中队会准备开始，全体起立，各小队整队、报告人数。
2、第一小队小队长出列整队：
第一小队起立，报数。
跑步至中队长约两步位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。
小队长报告：
“报告中队长，第一小队有少先队员14人，全部到齐，报告完毕。
”中队长答：
“接受你的报告。
”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息!
”的口令，站立原位。
第二小队及第三小队整队形式相同。
3、各小队依次报告完毕后，中队长向全中队发出：
“全体立正!
”的口令，转身跑步至中队辅导员老师约两步远立正，敬队礼，中队辅导员还礼，中队长报告：
“报告中队辅导员，我中队有少先队员55人，全部出席，《毕业的季节》主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。
”中队辅导员答：
“接受你们的邀请，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。
”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
二、中队长面向全体队员宣布：
六
（2）中队《毕业的季节》主题中队会现在开始。
”
三、中队长宣布：
出旗。
播放出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。
礼毕。
四、中队长宣布：
唱队歌。
唱《中国少年先锋队队歌》。
唱毕，中队长：
“请坐。
”
五、中队长讲话
夏,一个温暖的季节,却也是一个渐进离别的季节。
敬爱的老师、亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻。
六年了，两千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光。
多少次，在晨曦中我们勤思苦读;多少次，在灯光下，我们埋头苦做。
我们风雨同舟，我们携手共进„„然而，天下没有不散的宴席，今天，让我们以青春飞扬的心情共度这最后一个夏天吧。
六、活动开始
让我们用热烈的掌声欢迎四位主持人上场。
主持人（合）：
各位辅导员、队员们，大家好!
甲：
六年前，我们告别了幼年的无知，好奇地走进了这座美丽而又略显陌生的校园。
乙：
六年后，我们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，将从这里扬帆远航。
丙：
难忘您掬一脉书香，星星陪您上班;
丁：
难忘您带一身疲惫，月亮伴您回家。
甲：
难忘和同学们在一起快乐成长;
乙：
难忘母校的培育和嘱托。
丙：
母校给我们留下了太多美好的回忆。
丁：
有着如此美好的记忆，我们还需要苛求些什么呢?
接下来，请欣赏由戴萍、王明琼等四人带来的诗歌串烧《挚友》和《师诵》
1、回忆篇——诗歌串烧《挚友》和《师诵》
甲：
杨柳枯了，有再青的时候。
乙：
桃花谢了，有再开的时候。
丙：
燕子飞了，有再来的时候。
丁：
时光荏苒，光阴似箭。
甲：
对于快乐的小学生活来说，我们，时日无多。
接下来，请欣赏由陈宇峰和许佳豪带来的相声《挤时间》。
2、惜时篇——相声《挤时间》
甲：
当季节的风送来了美好的祝愿;
乙：
当时间的光辉慢慢带走曾经的欢愉;
丙：
当我们站在这时间之岸遥望昨天;
丁：
当我们在世界的末端写下了圆圆的句号;
乙：
时间啊!
时间!
你为什么离我们这么近，却有这么遥远呢?
下面请欣赏由侯世超邓福勇等四人带来的三句半《凉拌炒鸡蛋》。
3、三句半《凉拌炒鸡蛋》
甲：
看到这四位队员的表演，队员们一定笑翻了吧!
乙：
班会课到此告一段落，不过精彩——刚刚开始。
丙：
众所周知，六
（2）中队是一个团结的中队，和谐的中队。
丁：
同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。
丙：
在这片团结的土地上，我们茁壮成长着，动物们又是怎么样做得呢?
请看短片《团结的动物们》
4、短片《团结的动物们》
甲：
一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
乙：
一人难挑千斤担，众人能移万座山。
丙：
动物们都能做到团结一致，何况是咱们六
（2）中队呢?
丁：
是啊，越是快毕业了，越是有那份割舍不掉的情怀。
下面，由全体队员合唱歌曲《同桌的你》，也让我们为陪伴我们六年小学时光的同桌们，道一声“珍重”!
5、全班齐唱《同桌的你》
甲：
感人的歌声，道不尽我们对彼此的寄托。
乙：
阔别的感伤，忆不尽我们对彼此的珍重。
丙：
亲爱的同学们啊，离别的时刻即将来临。
丁：
但离别，不意味着天各一方，而意味着一个更加灿烂的开始!
甲：
祝福我们的同学在新的环境，有新的机遇，学业事业节节高，下面，请听几位队员在临别之际，给彼此道上的一声祝福。
6、播放视频《祝福》
甲：
听了这几位队员真挚的祝福，我有些想哭;
乙：
我想，哪怕是为了这些亲爱的同窗们，我们也会好好成长的;
丙：
成长是一条崎岖的路;
丁：
成长更是一首由自己谱写的歌;
乙：
最后，让我们一起在心中唱响成长的赞歌，有请陈晓红、李思琦等队员带来歌曲《明天会更好》，愿大家都能够有一个灿烂的明天!
7、小组唱《明天会更好》
合：
亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教诲让我们受益终生，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。
明天，您一定会听见，万水千山，都传来我们的歌声;明天您一定会看见，天涯海角，都有我们努力的身影!
亲爱的母校啊，请您相信，有我们，就会有东方的未来。
有我们，就会有美好的明天!
七、中队长宣布：
请中队辅导员讲话。
辅导员：
同学们，通过这次主题队会活动，我很高兴，我高兴的是，大家真正学会了爱自己和爱别人。
今后无论大家走到哪里，六
（2）中队永远是已经拧成的一股绳，愿大家都能有个美满的未来。
谢谢大家!
八、中队长宣布：
呼号。
中队辅导员：
全体起立。
呼号：
“准备着：
为共产主义事业而奋斗!
”
队员齐回答：
“时刻准备着!
”
九、中队长宣布：
退旗。
奏退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼目送队旗前进。
礼毕。
十、中队长宣布：
我宣布：
六
（2）中队《毕业的季节》主题中队会到此结束!
毕业班会的策划与设计方案
（二）
一、班会背景
我班共有学生18人。
同学们即将结束小学的学习生活，离开伴随他们成长的母校，迈入中学的大门。
为了让学生感谢母校6年得辛勤培育，结合第8单元的综合实践活动，特此召开本次主题班会。
给母校留个纪念册，留下多彩的童年，师生共同分享友情，分享快乐。
让学生在活动中表达对母校、老师、同学的依依不舍之情。
加深对学校的感情，感谢老师的多年培养，给母校留下一份宝贵的资料。
二、活动主题
明天我们毕业主题班会设计。
活动对象：
小学六年级。
三、班会目的
1、引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。
2、培养学生尊敬老师、热爱母校，以实际行动维护学校荣誉，乐意为学校争光。
3、增强毕业班的凝聚力和上进意识，正确引导学生健康成长，引导学生增强自律和感恩意识，健康文明的度过小学生活的最后阶段。
四、班会准备
1、成长的足迹：
获奖证书，成绩单。
2、精彩的瞬间：
童年的照片，学校的生活的照片，毕业合影。
3、我们的佳作：
优秀习作，书法作品，美术作品
4、美好的友情：
自己的毕业感言，同学留言等
参加人员：
六年级全体学生
五、活动过程
大屏幕出示：
全体学生的照片（笑脸墙）（打开背景音乐）
老师：
你们还记得这张照片吗?
看一看照片上你们那一张张自信的笑脸。
就是有你们这些优秀的学生，组成了我们这个团结向上，努力拼搏的集体。
不知不觉中我们度过了六年的美好时光。
再过些天，你们就要结束小学的学习生活，升入中学。
面对将要分别的朝夕相处的同学、关心帮助我们成长的老师，母校的一草一木，我想你们的心中一定充满着深深地留恋之情。
主持人：
岁月匆匆，花开花落。
小学六年的学习生活瞬间就要过去了。
即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我们的心中充满留恋之情。
我们将珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回忆;给老师，留下美好的印象;给同学，留下美好的记忆。
我们特召开这次《明天我们毕业》主题班会。
主持人：
六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将分别之际，大家一定有万语千言要表达。
谁能说说同学间让你记忆最深，最难忘的事情：
（7名学生发言）（打开感人之声音乐）
主持人：
言为心声，但精美的友谊之卡更承载着我们“此时无声胜有声”的深情厚意!
下面让我们互赠友谊卡。
主持人：
在母校的六年里，除了这份浓浓同学情，我们还收获了累累硕果，它是我们刻苦攻读、奋力拼搏的结晶。
下面请把自己我们最得意的硕果展示给大家。
（班长读优秀学生取得的成绩）（打开背景音乐爱的纪念）
师小结：
同学们，看到你们彼此珍重，老师感到非常欣慰，因为在学习生活中，你们收获到了最珍贵的，那就是同学间的友谊。
看到你们的进步和取得的点滴成绩，老师也替你们感到骄傲。
主持人：
同学们，我们今天能有这样丰硕的成果，除了我们自己的刻苦与努力，更应该感谢的是谁啊?
（齐答：
老师）（打开背景音乐）
齐读：
《眷恋》
主持人：
是啊，老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，如果没有老师的辛勤耕耘、没有老师对我们的热情关心，又哪有我们今天“累累的硕果”?
谁说说，老师平时怎么关心帮助我们的啊?
（7名学生准备：
教师帮助、关心自己的事例。
）
主持人：
老师对我们的爱实在是太深太深了，望着生活了六年的母校，望着已经有缕缕白发的恩师，此时此刻，就让我们用一首诗来表达对他们的感激之情吧!
请听：
诗朗诵：
《谢谢您，老师!
》
主持人：
老师的谆谆教诲，我们没齿难忘。
离开学校后我们应如何对待自己的老师和母校呢?
请看录像：
《名人尊师录》
主持人：
是啊!
参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢?
让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!
（全体起立，向所有老师表示感谢）师恩难忘，母校的恩情更难忘。
让我们对老师说一声：
谢谢您，敬爱的老师!
（齐说）让我们对培育我们六年的母校说一声：
谢谢你，亲爱的母校!
（齐说）让我们把对母校和老师的感谢，化成我们的实际行动吧!
主持人：
在即将毕业之际，让我们再一次聆听老师对我们的教诲吧!
老师讲话：
（同学们，时光飞逝，流年似水，六年的光阴，弹指一挥间。
你们从幼稚走向了成熟，你们从一张白纸变成一幅五彩缤纷的图画。
也许将来你们的人生旅途不会很平坦，但老师坚信进入中学后的你们一定会继续发扬刻苦钻研、勇于拼搏的母校精神，一定不会辜负老师对你们的期望!
同学们，希望你们常回家看看，因为这里有你们留下的心;这里有你心中常想的人;这里有期待着与你继续交流的许多颗心。
）
主持：
母校是我们生活的乐园，成长的摇篮，六年来，这里六下了我们无数欢歌笑语。
让我们再一起来看一看我们可爱的校园：
（看课件）
六年来，我们的学校发生了巨大的变化，在这里也我们播撒下了学习和劳动时的辛勤汗水，这摇篮里也记载着我们成长的足迹：
（看课件）
四名同学发言：
（从校园环境，参加学校活动，为学校的整洁劳动等方面）
主持：
虽然时间可以冲淡一切，但这一张张老照片定然勾起我们许多的回忆。
请听：
《忘不了》
教师总结：
同学们，我们共同回顾小学六年的学习生活，同学之间建立了深厚的友谊，老师的关怀与帮助让你难忘，撒下过无数欢乐与汗水的母校让你眷恋，同学们，快要毕业了，你们还想再为母校留下点什么?
（5名学生发言）
主持：
我们用言语难以表达此时的心，下面我们一起唱首歌，表达我们心中的情感。
（全体看着大屏幕：
滚放一张张朝夕相处的照片）
合唱：
《每当我走过老师窗前》
班长：
倡议同学们在这剩下短暂的学习时间内，我们一定要努力学习，在毕业考试中考出优异的成绩，来回报老师。
给母校留下一个好的印象，给小弟弟小妹妹们作一个好的榜样。
争做一名合格毕业生。
在歌曲中结束班会。
毕业班会的策划与设计方案（三）
一、班会名称：
《感恩》
二、班会背景：
感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。
为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。
三、班会目的
感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。
当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。
这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。
为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。
整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。
四、班会前期准备
为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。
从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。
物品的购买时必不可少的：
感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。
其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。
五、班会过程
1.主持人开场：
由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。
2.岁月之声：
主持人对播放内容进行总结，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。
3.同学们讨论感恩话题（由同学自由发言）
导序：
记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些肯定的眼神。
4.游戏环节
游戏一：
经典团队。
（加强同学、老师之间的互动）
【游戏规则】：
（1）分组，每组差不多五到七人
（2）一组排开。
除了第一人，其余的人皆面向相反的一边
（3）主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。
（4）当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。
要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。
做动作的人不可用写或出声来表达题目。
（5）比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。
（6）每组轮留上去比不同的题目。
题目例子：
跳舞;玩游戏等
游戏二：
和谐之旅
【游戏规则】：
每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。
比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。
这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。
7.感恩之路
（1）请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望;
（2）总结后，同学们自发将准备好的学期总结与展望及想对老师说的话，塞进准备好的感恩信箱。
由班级代表老师，并向老师表态建设好班级的决心。
（3）温馨寄语。
全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话。
8.温馨之圆
12月是班级的生日，借此班会之际，我们进行庆生活动，由小组长的发言，并请班主任和老师为我们切开了这块象征友谊的蛋糕，同学们吃着蛋糕相互祝福。
9少先队誓言
由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓，把成绩搞好、把工作做好、把生活享受好。
宣誓结束后，同学们在纸上写上我们的誓言，然后再大家的注目下放飞苍穹，放飞我们的梦想与誓言。
10.少先队展望
本次感恩班会的最后一个环节是全体同学一起唱班歌《少先队歌》并结束此次的班会。
六、班会效果
通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。
同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。
懂得人际交往，建立和谐的人际关系。
使我们班级更加地默契、更加地团结。
对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。
七、教育反思
小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。
相信这次班会给大家带来了许多美好的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。
毕业班会的策划与设计方案（四）
一、活动名称：
“为理想奋斗”主题班会
一、活动目标：
通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。
从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美好理想。
通过各种方式了解名人的伟大理想，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!
二、参加对象：
班主任老师，班级全部学生。
三、活动方式：
小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。
三、活动过程过程：
播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。
主持人（男）：
伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。
主持人（女）：
理想是个诱人的字眼。
主持人（男）：
理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：
一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
主持人（男）：
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
主持人（女）：
罗勃朗宁曾说过：
人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：
福尔摩斯也说：
世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：
上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么?
（同学们讨论。
）
主持人（男）：
下面请同学们说说自己的理想，好吗?
（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）
主持人（女）：
当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?
同学1：
我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;
同学2：
我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;
同学3：
我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人;同学4：
我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……
主持人（男）：
同学们说得很好，下面我们请×××同学们谈谈“成功的人”。
×××同学发言（略）
主持人（女）：
对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!
主持人（男）：
下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。
小品：
《二十年后的我》（表演者：
×××、×××、×××、×××等同学）：
二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。
主持人（女）：
啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。
主持人（男）：
但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。
主持人（女）：
哎，你是想说“把握今天”吧。
主持人（男）：
是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。
主持人（女）：
那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?
主持人（男）：
我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?
同学1：
珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;
同学2：
树立远大的理想，并为之不断地努力;
同学3：
要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……
主持人（女）：
是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力;
主持人（男）：
不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。
主持人（女）：
据我所知，我班×××、×××同学就是这样的人才呢!
主持人（男）：
不错，请欣赏他们的小品：
《垃圾大王》
小品：
垃圾大王小品大致内容：
讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。
小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。
主持人（女）：
真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?
（同学们答：
略。
）
主持人（男）：
主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。
主持人（女）：
对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，
一同学：
他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。
主持人（男）：
对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?
甲同学：
我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。
乙同学：
我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
主持人（女）：
是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
主持人（女）：
收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
主持人（男）：
是啊，18岁的刘欧已是北京大学
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