七年级上册政史地生期终复习.docx

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七年级上册政史地生期终复习

思想品德

1、怎样创建一个优秀的班集体？

答：

1.共同目标，前进的动力；

    2.各尽其能，发挥所长，奉献集体；

    3.团结协作，互助前行。

2、进入初中我们的学习有什么新特点？

答：

1.科目多；

2.课堂密度大；

3.学习方法习惯不同；

4.课时安排不同。

3、我们应当怎样做好自己学习的管理者？

答：

1.学会自主学习；

    2.提高学习效率；

    3.科学安排时间。

4、应该如何正确对待学习的苦与乐？

答：

学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。

因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

也正是在这个过程中，我们不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

第二单元

1、生命为什么需要相互关爱？

答：

生命是顽强的，也是很脆弱的。

有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。

如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。

2、人的生命的独特性表现在哪些方面？

答：

1.个性品质；

   2.人生道路；

    3.实现人生价值的方式和途径的多样性。

3、珍爱生命的行为表现在哪三个方面？

答：

1.永不放弃生的希望；

   2.肯定生命，尊重生命；

   3.延伸生命的价值。

4、珍爱生命的行为具体在生活中的表现？

对人类生命来说——有必备的求生知识。

对保护环境来说——不乱砍伐树木。

对保护动物来说——不乱捕杀。

5、对生命正确的认识：

答：

1.生命的意义不在于长短，而在于对生命的贡献；

   2.不断延伸生命的价值。

6、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？

答：

1.身体外形的变化；

   2.身体内部器官的完善；

   3.性机能的成熟。

7、进入青春期，我们内心存在各种矛盾时该怎么做？

答：

1.向老师、家长、亲友寻求帮助；

   2.向社会寻求帮助；

    3.自己当自己的“心理医生”；

    4.转移不良情绪。

8、什么是真正的个性？

答：

追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。

真

正的个性在于内心深处散发魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。

9、认识自我的途径有哪些？

答：

1.通过自我观察；

   2.通过他人；

3.通过集体；

4.其他方法。

10、我们可以通过哪些途径去发掘自己的潜能？

答：

1.给予自己积极的暗示；

 2.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；

   3.在实践中发掘。

第三单元

1、情绪通常分为哪几类？

答：

喜、怒、哀、惧。

2、情绪对人的影响是什么？

答：

情绪犹如双刃剑，一方面可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率，促使我们健康成长；另一方面也会使人感到难受。

3、调节情绪的方法主要有哪些？

答：

1.注意转移法；

   2.合理发泄法；

   3.理智控制法。

4、人的情绪有着怎样的特点？

答：

1.相通性；

   2.感染性。

5、情趣可以分为几类？

答：

1.高雅的情趣；

   2.低俗的情趣。

6、情趣分别会给人带来怎样的影响？

（作用）

答：

1.高雅的生活情趣有利于个人的身心健康，对个人的发展有促进的作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理；

   2.低俗的情趣使人只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。

7、我们应当怎样追寻高雅的生活？

答：

1.要有乐观、幽默的生活态度；

2.要有好奇心，不能盲目从众；

3.丰富的文化生活；

4.提升情趣，陶冶情操。

第四单元

1、我们身边存在着哪些诱惑？

答:

1.金钱的诱惑；

2.游戏机的诱惑；

3.黄、赌、毒的诱惑；

4.邪教的诱惑。

2、我们应当怎样拒绝不良诱惑？

答：

结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，可以采取避开诱因法、婉言谢绝法和专时专用法战胜诱惑。

3、未成年人可能受到来自哪些方面的侵害？

答：

1.家庭侵害；

2.社会侵害；

3.学校侵害；

4.意外侵害。

4、我们应当如何防范侵害，保护自己？

答：

1.提高警惕；

2.用智慧保护自己；

3.用法律保护自己。

历史

一、基本知识

1.云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。

2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。

3.距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。

4.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

5.山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。

他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。

6.氏族：

是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。

7.山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？

代表文化

距今时间

体质形态

工具制造

生产活动

观念

社会组织

北京人

约70万－20万年

保留猿的某些特征

打制石器

采集、狩猎

原始人群

山顶洞人

约3万年

和现代人基本相同

开始掌握磨光和钻孔技术：

骨针

采集、狩猎

懂得爱美

氏族

8.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

9.生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）和生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。

河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。

10.炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。

11.部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。

12.黄帝被后人尊称为“人文初祖”。

13.尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。

14.约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

15.约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。

16.商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。

17.周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。

公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。

18.公元前771年，西周灭亡。

公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。

19.世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎。

20.举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行和一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。

21.我国是世界上最早发明瓷器的国家。

商朝早期就开始烧制原始青瓷。

22.东周分为春秋和战国两个时期。

春秋时期从公元前770年—公元前476年；战国时期从公元前475年—公元前221年。

23.春秋五霸是指先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差和越王勾践。

24.公元前7世纪后期,晋楚城濮大战,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主.

25.战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。

26.公元前260年，秦、赵之间长平之战后，东方六国再无力抵御强秦的进攻。

27.我国开始出现铁农具、使用牛耕现象都始于春秋时期；

28.战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。

29.甲骨文是指商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。

我国现在的汉字就是从甲骨文发展而来的。

30.我国有文字可考的年代是从商朝开始的。

31.我国历史上第一次有确切日期的日食记录是公元前776年9月6日发生的日食。

32.公元前613年，鲁国天文学家留下了世界上关于哈雷彗星最早的有确切时期的记载。

33.一年有24个节气始于战国时期。

34.春秋战国时期的名医扁鹊，总结了望、闻、问、切四珍法一直被中医沿用。

35.我国古代著名的爱国诗人屈原，他的代表作抒情长诗《离骚》被译成多国文字处理；世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。

36.湖北随州出土了战国时期珍贵的整套编钟。

37.孔子的言论记载在《论语》一书里。

38.春秋晚期著名的思想家老子是道家学派的创始人，他的学说记录在《道德经》里。

39.从公元前230年到公元前221年，秦王赢政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。

秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。

40.秦长城西起临、东到辽东，是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。

41.秦朝疆域东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国。

42.公元前209年，陈胜和吴广领导了大泽乡起义，秦末农民起义爆发了。

陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。

他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民反抗残暴统治的斗争。

43.公元前207年在巨鹿之战中，项羽民少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。

随后，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝灭亡。

44.公元前202年刘邦经四年楚汉战争，打败项羽建立汉朝，定都长安，是为西汉。

45.汉文帝、景帝时期推行轻徭薄赋、发展农业的政策，出现了“文景之治”的太平盛世景象。

46.春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物情况表。

时期

姓名

称谓

著作

主要思想

春秋晚期

孔子

大思想家、大教育家；儒家学派创始人

《论语》

提出“仁”的学说，主张“为政以德”。

主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”

战国时期

孟子

思想家，战国时期儒家代表

提出“春秋无义战”反对一切战争；要求统治者用“仁政”治国；主张遵循时令，合理利用自然资源

战国

墨子

思想家，墨家学派创始人

主张“兼爱”、“非攻”

春秋末期

老子

思想家，道家学派创始人

《道德经》

认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。

主张以柔克刚

战国时期

庄子

思想家，战国时期道家学派代表

主张“无为而治”顺其自然

战国

韩非

思想家，战国时期法家代表人物

主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制

战国

孙武

军事家，兵家鼻祖

《孙子兵法》

“知己知彼，百战不殆”

47.董仲舒向汉武帝建议：

“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。

48.汉武帝在长安举办的太学是我国古代的最高学府。

49.公元25年，刘秀建立东汉，定都洛阳，刘秀就是汉光武帝，在他统治时期，社会安定，经济好转，史称“光武中兴”。

50.西汉的耕犁装有犁壁，比欧洲早了一千多年。

牛耕普遍使用二牛抬杠法；新型播种工具耧车也出现在西汉。

51.东汉明帝时水利专家王景治理黄河，使黄河在以后的八百年里没有改道。

52.我国汉代的冶铁技术处于世界先列。

东汉南阳太守杜诗发明了水排，利用水力鼓风冶铁。

53.秦汉之际，匈奴杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。

54.公元前119年汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴，经漠北一役大败匈奴。

55.东汉元帝时昭君出塞，嫁于呼韩邪单于，使汉匈边境安定了较长一段时间。

王昭