流媒体作业.docx
《流媒体作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《流媒体作业.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
流媒体作业
山东工商学院
题目：
利用RealNetworks流媒体解决方案设计一个基于Web的远程教学系统
学生姓名：
范敏敏
学号：
09173204
专业班级：
数字092
学院：
计算机科学与技术学院
指导老师：
楚旺
完成日期：
2012年5月5日
目录
1、前言......................................................................3
2、流媒体技术概述......................................................4
3、基于web的远程教学系统的设计.........................5
（1）、基于web远程教育系统结构
（2）、基于web远程教育系统结构功能
四、基于web远程教育系统的实现................8
（1）、基于Web的网络多媒体课件
（2）、系统工作流程
五、系统的配置..............................11
1、前言
现代远程教育就是利用先进的网络手段和信息技术，以多媒体、交互式为特征，远距离、快速度、高质量的传送教学内容以实现教学目的的一种新的教学模式。
然而在网上传送多媒体数据时其传输速度会受到网络带宽等多方面因索的影响，信息传输的交互性，实时性大打
折扣。
因此，利用现有网络资源，顺利实现远程教学的全过程，必须寻找一种新的传输技术。
流媒体传输技术的出现，为我们找到了一种解决问题的答案。
本文介绍一个以Web为基础的远程教学系统的实现过程。
2、流媒体技术概述
什么是流媒体?
普通文件传输时，往往需要先传输数据，待整个文件传输完毕，再由播放器进行播放。
这样．一个体积庞大的多媒体文件从潦端开始传输到目的端用户观看播放，这一过程往往需要大量时间，因此很难达到实际过程中对数据传输的实时性和交互性要求。
与
常规文件不同，流媒体文件在经过编码压缩、缓冲等技术处理后数据流从源端传输开始不久，就可以在目的用户的浏览器中进行播放。
此时，文件就像水流那样源源不断地流向播放器，这种数据传输与播放并行处理的方式，大大节省了文件下载时问，使实时地进行数据传
送成为可能，为远程教学提供了技术支持。
3、基于web的远程教学系统的设计
（1）、基于web远程教育系统结构
远程教育系统主要由三部分组成，即远程教育平台、网络媒体直播系统和课件开发工具。
基于web的远程教学系统由web服务器和客户机组成.web服务器中的远程教学系统由系统主页、学生管理、教师管理、课件管理子系统以及用于存放学生、教师、课件等各种信息的数据库组成。
web客户机运行www浏览器，学生和教师使用浏览器通过网络访问远程教学的web服务器,进行教学活动。
学生子系统负责学生信息和学习活动的管理，使学生能进行课程学习、讨论等活动。
教师子系统负责教师信息的管理，使教师能通过网络进行各种教学和辅导活动。
课件子系统用于各种课件的管理，包括增加、删除、更新课件等．
（2）、基于web远程教育系统结构功能
学生管理子系统
远程教学系统中的学生管理主要实现学生的各种信息管理和各种学习活动的管理，其中包括学生的注册、选课、学习、讨论、查询、信息修改等。
系统把学生分成两类：
一类是普通学生，他们的权限只允许查询和浏览网上的公共课程；另一类是注册学生除具有普通学生的权限外还可下载课件、参加讨论、查询个人信息等。
他们的信息将通过注册被记录在数据库中，系统将对每个注册的学生提供一个学号。
在以后的使用中系统都将验证学号和密码的有效性．
学生在注册后就可以选择想要学习的课程，在每个课程中都可实现学习、下载、讨论和练习4个功能。
学生可以直接通过网络学习；也可将课件下载到本地学习，以减轻网上的负载；在学习过程中遇到问题可以向教师提问，或与网上同学讨论；可以根据自己的学习进程做练习，或根据教师的学习要求，完成教师布置的作业。
另外，学生还可以查询相关的信息，包括专业信息、课程信息、个人注册信息、选课信息以及学习成绩等。
教师管理子系统
作为网上的教师，具有出题、解疑、联络、查询4种功能。
教师可以将练习题填人页面表单，存放在题库中，以备学生练习。
教师与学生之间可以动态地交互信息，教师和学生都可以在一个讨论区内发布信息，学生可以提出问题，教师解答，也可以是教师提问，要求学生回答；教师还可以通过网络向学生提出学习要点及学习要求，布置作业等；此外，教师和学生还可以根据关键词查询相关内容的讨论；教师与学生还可以通过电子邮件等方式进行信息交互；教师可根据系统的记录对学生的学习情况进行归纳和统计，了解每个网上学生的学习情况和在学习中遇到的主要问题，及时辅导并加以总结。
教师可以根据网上的教学情况和学生的学习情况对学生的学习进行评价，给出成绩。
课件子系统
远程教学服务器中，存放着大量的课件供学生使用。
课件子系统提供了对各类课件的管理功能，包括课件的增加、删除和课件版本的更新等；并提供了对课件的访问权限的控制，包括给网上教师授权，进行某门课程的教学活动；对注册学生授权访问网上课件，或根据需要下载课件等。
四、基于web远程教育系统的实现
（1）、基于Web的网络多媒体课件
基于web的远程教学系统中,课件可以是多种多样的,可以是文本形式或在单机上运行的CAI课件，学生可通过网络将这类课件下载到本地学习;也可以是基于网络的课件,学生直接通过网络进行学习。
于web的网络多媒体课件是利用InternetWWW技术和多媒体技术开发的课件.用户在网络伸展到的任何地方,通过web浏览器就能极其方便地使用；课件可以在网上分布地存放，更好地利用网络资源和平衡网络的负载；课件的更新和升级极其方便，无需发布任何介质（如CD—ROM、软盘、书籍等），只需将www服务器上的课件进行更新,就可使任何学习者立刻学习到最新的课件;多个学习者可以同时访问同一课件,从而形成一个网上的学习群体,进行协同学习。
发基于Web技术的网络多媒体课件涉及到许多内容,同时随着网络技术的发展,一些计算机厂商也为课件的开发提供了许多工具,包括课件主页的生成、WEB页面中动画实现等。
（2）、系统工作流程
1、内容制作端
RealProducer制作网络上运行音频和视频文件的软件，RealNetworks公司Real格式（.rm）文件的制作工具。
它的作用是将普通格式的音频、视频、动画媒体文件通过压缩转换为能通过RealServer流式传输的流格式文件。
它也就是RealSystem的编码器。
它是一个强大的编码工具，提供两种编码格式选择：
HTTP和SureStream,能充分利用RealServer服务器的服务能力。
此外，在内容制作方面还包括RealSlideshow、RealPresenter等软件工具，它们都包括初级版和高级版两种，初级版免费，但功能受到一定的限制。
RealSlideshow是RealSystem中的一个组成部分，可以把图片、超链接、背景音乐等以时间线的方式组织放在相应的轨道中，最后形成有动态过渡效果的流式幻灯片。
RealPresenter与RealProducer一样是流媒体编码器，主要是专门针对PowerPoint演示文稿进行设计。
它的基本功能是将PowerPoint演示文稿和Web浏览转换成流式文件以便在互联网上播放。
2、服务器端
服务器端软件RealServer用于提供流式服务。
根据应用方案的不同，RealServer可以分为Basic、Plus、Intranet和Professional几种版本。
代理软件RealSystemProxy提供专用的、安全的流媒体服务代理，能使ISP等服务商有效降低带宽需求。
3、客户端
客户端播放器RealPlayer分为Basic和Plus两种版本，RealPlayerBasic是免费的，但RealPlayerPlus不是免费的，能提供更多的功能。
RealPlayer既可以独立运行，也能作为插件在浏览器中运行。
个人数字音乐控制中心RealJukebox能方便地将数字音乐以不同的格式在个人计算机中播放并且管理。
五、系统的配置
基于web的远程教学系统采用WindowsNT4.0作为服务器端的操作系统，WindowsNT4.0为小型局域网提供了良好的性能，具有类似Windows95的界面，使用方便；并选择微软的互边信息服务来提供服务器端的www服务功能Iis除了www服务外，还提供FIP、mail以及访问数据库的方法和一套应用程序开发函数集，采用了ODBC技术，服务器数据库可有多种选择：
包括SQLServer、Access等。
客户机端只要有支持中文的操作系统和相应的浏览器（如[ntemetExplorer、Netseape等），用户就可实现对远程教学系统的访问．
基于web的远程教学系统中，网络多媒体课件需要较高的网络带宽来支持传输大量的声音和图象等。
目前的绝大多数局域网的网络带宽已能满足这一应用需求，如FDDI、快速以太网、ATM等，广域范围的网络多媒体课件的实时访问在现有的公共通信网速度较慢，利用综合业务数字网（IsI）N）可以有效地进行多媒体传输，支持远程教学。
计算机远程教学系统的研究和开发还处于初级阶段，但随着计算机技术和通信技术的发展以及Internet的更加广泛的使用，必将给未来的教学方式带来革命性的变化。
升级会员 