九下诗词赏析12首.docx

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九下诗词赏析12首

九下古诗词赏析10首

【1】从军行

烽火照西京，心中自不平。

牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长，胜作一书生。

1．本诗的作者是______（朝代）著名的诗人_____________。

2．首联中“照”字用得非常生动传神，富于表现力，请说说它的表达作用？

3．展开想象，描述“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”所展现的画面。

4．“宁为百夫长，胜作一书生”一句体现了本诗怎样的主旨？

【２】月下独酌

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

　　暂伴月将影，行乐须及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　醒时相交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

1．本诗的作者是______（朝代）伟大的浪漫主义“诗仙”_____________。

2.请赏析“花间一壶酒，独酌无相亲”中“独”字的表达作用。

3.诗人饮酒的环境如何？

诗人的情感可用哪个字表达？

赏析这种写悲凉寂寞的艺术手法和表达效果。

4.请赏析“举杯邀明月，对影成三人”中“邀”字的表达作用。

5.“暂伴月将影，行乐须及春”一句体现了诗人怎样的性格特点？

6.诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也是诗人思想感情的寄托。

“月”的形象有什么特点？

7.“我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

”中“同交欢”的场面的表达作用？

8.“永结无情游，相期邈云汉”此二句表达了诗人怎样的志向？

9.分析本诗的主旨。

【3】羌村三首（之三）

群鸡正乱叫，客至鸡斗争。

驱鸡上树木，始闻叩柴荆。

父老四五人，问我久远行。

手中各有携，倾榼浊复清。

“莫辞酒味薄，黍地无人耕。

兵戈既未息，儿童尽东征。

”

请为父老歌，艰难愧深情。

歌罢仰天叹，四座泪纵横。

1.本诗的作者是______（朝代）伟大的“诗圣”_____________。

2.诗中“莫辞酒味薄，黍地无人耕。

兵戈既未息，儿童尽东征。

”两句反映了当时怎样的社会现状？

3.《石壕吏》中与“兵戈既未息，儿童尽东征”意思相近的诗句是:

_______________________________________。

4.杜甫是古代现实主义诗歌的代表诗人，请你选择一个方面谈一谈现实主义在诗中的具体表现。

5.分析本诗的主旨。

6.忧国忧民是杜甫诗歌反映的一个主题，你还能写出一句吗？

7.在“请为父老歌”后，诗人为什么不具体叙写“歌”的内容？

【4】登楼

花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

1．本诗的作者是______（朝代）伟大的“诗圣”_____________。

2.这是一首即景抒怀诗，分析本诗的主旨。

3.描绘颔联的画面，并分析其感情。

4.作者在诗的结尾说，日暮之时，他姑且学诸葛亮的样子，吟唱《梁甫吟》，言外之意是什么？

5.赏析“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”一句中的“来”和“变”

“

6.这首诗在构思上有怎样的特点？

7.《登楼》是诗人杜甫的___________之作。

诗中对全篇起总领作用的词语是_______，对抒情基调起决定作用的词语是____________。

登楼望春，近看繁花似锦，但游子却更加黯然神伤，读到此处使人不禁想到他在《春望》中的那句“______________”，与此有异曲同工之妙。

8.近高楼千树繁花，作者却见花伤心，这是为什么？

【5】走马川行奉送封大夫出师西征

君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。

轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。

将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。

马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。

虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。

1．本诗的作者是______（朝代）著名的“边塞诗人”_____________。

2.写出文中描写风沙，大风肆意施展淫威的句子:

____________________________________________________

3.文章在写大军出师西征之前，先写了什么？

有什么作用？

4.结合本诗，发挥你的联想和想象描绘“匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。

”所展现的画面。

5.赏析“马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰”的艺术特色。

6.试从“炼字”角度，赏析“轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

”

7.分析本诗的主旨。

【6】左迁至蓝关示侄孙湘

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？

雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

1．本诗的作者是______（朝代）著名的文学家_____________。

2.第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。

其中蕴含了诗人怎样的思想感情？

3.“雪拥蓝关马不前”一句借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。

请你对此加以分析。

4.“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”两句诗表达了诗人怎样的精神？

5.分析本诗的主旨。

【7】望月有感

（自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。

因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹）

时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。

田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

1．本诗的作者是______（朝代）伟大的诗人_____________。

2.分析本诗的主旨。

3.赏析颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”

4.分析“垂泪”蕴含的丰富情感。

5.尾联描绘了一幅___________________的画面，表达了诗人__________的情感。

6.“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”，望月思乡（人）的情感经常出现在唐诗宋词中，请举两个例子并注明作者。

【8】雁门太守行

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1.本诗的作者是______（朝代）著名的诗人_____________。

2.分析本诗的主旨。

3.描绘“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”的画面

4.“黑云压城城欲摧,甲光向日金磷开.”一句中“压”和“开”字用的好，历来被人们称道，请简要分析两字好在何处。

5.展开联想与想象,描绘“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”所展现的画面。

6.尾联作者多次用典，借以表达_________________的情感。

7.一般写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用表现色彩的词语,而本诗几乎句句都有鲜明的色彩，请指出诗中表现出的各种色彩,指明其作用，重点赏析第一句中表示色彩的词语。

8.诗中“黄金台”是引用典故，请说出他的表达作用。

【9】卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？

眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

1．本诗的作者是______（朝代）著名的诗人_____________。

2.从表现手法及内容方面赏析“水是眼波横，山是眉峰聚”。

3.下片连用三个“春”字，寄托了诗人怎样的情意？

4.试赏析结尾两句“若到江南赶上春，千万和春住”的妙处。

5.这首词通过写景来抒情，试分析这种艺术手法的作用。

【10】别云间

三年羁旅客，今日又南冠。

无限山河泪，谁言天地宽。

已知泉路近，欲别故乡难。

毅魄归来日，灵旗空际看。

1．本诗的作者是______（朝代）著名的诗人_____________。

2.“今日又南冠”句中的“又”字表现了诗人怎样的心情？

3.“无限江河泪，谁言天地宽”一句描写了怎样的内容？

4.诗人是因为面对死神而流泪吗？

5.“已知泉路近，欲别故乡难”两句表现了作者怎样的矛盾心情？

6.品读“毅魄归来日，灵旗空际看”两句，赏析诗句中所表达出的英雄气节和豪迈情怀。

7.分析本诗的主旨。

【附：

参考答案】

九下古诗词赏析12首

24《诗经两首》

【1】关雎

1．《关雎》选自《诗经·周南》，是《诗经》的第一篇。

这是一首热情的恋歌，本诗围绕一个__求__字，写一个男子对美好女子的爱慕追求。

可分为：

追求、

思慕___、想象迎娶__三个部分。

2．分析本诗的主旨。

表现了一男子对女子热切的爱慕和大胆执着的追求以及求之不得的思念和想像中与其亲近的喜悦。

3．名句赏析：

①关关睢鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

这四句诗写的是一个青年男子见到河洲上双双对对和鸣的睢鸠，很自然的联想到那美丽的姑娘该是自己的佳偶。

这四句诗“兴”“比”兼用。

开头以眼前睢鸠和鸣之景，引发出对淑女难以忘怀的思念和热烈追求，这是采用了“兴”的手法，同时雌雄睢鸠相和而鸣也可以比喻男女求偶。

②悠哉悠哉，辗转反侧。

这两句诗写的是男子对女子的思念绵绵不断，翻来覆去，不能安睡。

这两句诗既有直接的心理描写“悠哉悠哉”，又有动作描写“辗转反侧”非常生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的样子。

4．简析《关雎》的意境美。

（意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。

）

《关雎》从触动情怀的景物写起，关关雎鸠，在河之洲，那成双成对的雎鸠在沙洲上嬉闹戏逐，华羽流光，声音婉转。

听着它们悦耳的叫声，不禁引发了年轻人的联想，拨动了心中爱的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。

赋中见兴，景中见情，意境优美。

5．分析本诗所运用的表现手法。

这首诗采取了重章叠句的手法，每一章都有句子反复咏唱，将男子真挚热烈的感情一步步推向高潮。

同时“兴”与“比”巧妙结合，以物喻人，借景抒情，将自然景象与人物的内心情感和谐交融。

这首诗还运用了一些双声叠韵的连绵字（如:

窈窕、参差、辗转），增强了诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。

6．对“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之”展开想象，一位男子看到怎样的景象？

引起了怎样美好的联想？

河边听到鸟鸣声，顺声而去，看到沙洲有成双成对的鸠鸟，因而引起美好的联想——淑女是君子的佳偶。

（此时正有一位姑娘在河边采荇菜，她左右采摘的美好姿态使他的爱慕之情油然而生。

）

7．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表达了男子怎样的愿望？

“琴瑟友之”希望相会时和谐愉快。

“钟鼓乐之”则是希望结婚时热热闹闹。

（简答：

与心仪的女子结婚）

【2】蒹葭

1．诗歌描绘了一种怎样的景象？

分析本诗的主旨。

“蒹葭苍苍，白露为霜”，展现了一幅萧瑟冷落的深秋景色，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。

抒写诗人怅然若失而又热烈企慕恋人的心境。

2．描绘“蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方”所展现的画面。

在那萧疏冷清的晚秋的早晨，微微的秋风送着袭人的凉意，茫茫的秋水泛起浸人的寒气。

那生长在河边的一片片茂密的芦苇，颜色苍青，芦花茫茫，芦叶瑟瑟。

那晶莹透亮的露水珠已凝结成白花花的浓霜。

这时诗人时而静立，时而徘徊，时而翘首眺望，时而蹙眉沉思……他神情焦灼、心绪不宁，原来他是在思慕追寻着一个心上人。

而他那日夜思念的心上人啊，就在河水的那一方。

3．名