心得体会 水泥厂员工安全心得体会.docx
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心得体会水泥厂员工安全心得体会
水泥厂员工安全心得体会
水泥厂员工安全心得体会
工厂安全心得体会
这世界上最可怕的力量就是习惯，最宝贵的财富也是习惯。
将这句格言放进安全与习惯的关系论述中，在一连串的恶性事故统计前，不良习惯的可怕之处一览无余，避免了这些事故，好习惯何尝不是最好的财富?
所谓习惯，在字典上的解释就是由于重复的练习而固定下来的并变成需要的行动方式。
比如开车系安全带，定期进行体检等。
有调查表明，人们日常活动的90%源自习惯和惯性。
在安全方面，这种影响会强烈得多，有时甚至是致命的或毁灭性的。
安全就是效益，这种观点应根植于每个人（包括我自己）的心中。
首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规;其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿;第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。
一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升!
如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。
无危则安，无损则全。
安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。
让人人都来重视安全，时刻关注安全，将安全生产铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法!
让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。
不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。
如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。
以上这篇是工厂安全心得体会。
就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。
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第二篇、岗位安全心得体会
水泥厂员工安全心得体会
安全体会心得
安全生产，不仅仅关系你自己，更多的是关系到你我他。
警笛嘶鸣，揪人心弦；痛定思
痛，痛何如哉。
安全之重，重乎于泰山；事故之猛，猛乎于虎。
安全生产不仅是对自己负责、
对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。
安全就是效益。
企业的效益来自安全，企业的生存和发展离不开安全。
企业生产的顺利
开展，企业的长足发展，都需要员工的安全。
任何一个环节出了差错都会对生产造成影响，
导致经济效益下滑，只有员工通过安全教育，不断强化安全意识，才能为安全生产奠定坚实
的思想基础。
只有生产实现了安全，企业的效益和发展才会有保障，整个企业才能良好运行。
钢铁企业作为高危行业，锻造车间更是危如累卵。
作为一名设备管理人员，如何才能使
设备安全运行，承托生命之重？
对一个个鲜活的生命,如何回答那个永恒的疑问：
tobeor
not,isaquestion？
我们的安全工作任重而道远。
因此，从自身角度就要牢固树立“安全生
产，安全发展”的指导思想和“以人为本，安全第一”的正确理念，坚决克服“重生产，轻
安全”的错误思想，切实摆正安全与进度、安全与效益的关系，切实做到“不安全不生产、
不安全不开工、不安全不运行”。
通过这次会议，结合我多年的工作经验，我对安全工作有以下几点体会：
一、正确认识当前安全生产形势，从总体形势来看，锻钢分厂安全形势不容乐观，安全
工作依然严峻，尤其是最近事故频发，远未达到安全发展、安全生产的要求。
因此，需要我
们正确认识目前的安全生产形势，率领全员扎扎实实地开展安全工作，将各项安全环保工作举措落到实处，务求实效，不断夯实基
层的安全管理管理，全面提高基层现场的事故整体预防能力，为锻钢分厂实现持续健康发展
奠定坚实的基础。
二、提高思想认识。
古人云：
“明者见于未萌，智者避危于无形，祸固多藏于隐微，而发
于人之所忽者也。
要搞好安全生产工作，思想认识是关键，始终坚持把安全生产摆在第一位。
在日常工作当中，应做到“安全第一，预防为主”，把安全作为头等大事来抓，“一滴水掉在
油锅里”这样的教训实在是太多，尤其是近期的几起事故，我们流的血太多了，付出的代价
太大了。
不安全事件带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸
心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。
这就是因为没有
把安全工作放在第一位所导致的，而做好预防工作的瓶颈就在于提高对这项工作的重视程度，
在我们的工作中，应该以安全规章制度为保障，严格贯彻执行，杜绝工作中习惯性违章行。
因此，抓安全生产的指导思想必须从严，必须包括教育从严、管理从严、检查从严、整改隐
患从严、最后才是处罚从严。
只有在指导思想上从严，才会有组织结构上的严密、规章制度
上的严格、工作作风上的严谨，而这一切也是我们安全生产的基本保证。
三、加强安全知识培训，提高防范意识“不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害”，
也特别要求每一个员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保全体员工的
安全，还要结合锻钢分厂的实际情况准确地把握安全生产管理工作中的轻重缓急。
安全生产
管理者也应把“安全重一切”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识，把安全提
到生命觉悟的高度来认识。
不论是一线员工还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的危险
因素有充分的了解。
不论是高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关安全教育培
训。
同时还要培养各级员工事事从严、事事过细的工作作风，敢于叫真章，善于抓细节，强
化危机意识和风险意识，增强员工识险避险和事故应急处置能力，树立安全工作“没有问题
就是最大的问题”和“没有最好只有更好”的理念，时刻保持对各类风险和隐患保持高度警
觉，筑起坚固的防范之墙，遏制事故的发生。
四、“思危”莫“居安”。
相信人们对“居安思危”这一成语并不陌生，大意是说“处在
安定环境时，还要时刻去思考那些可能出现的困难或危险”。
在安全工作中，经常能听到“居
安思危”，似乎不无道理，但从现代企业管理的要求来看，用“居安思危”来要求安全工作，
个人认为已不合时宜，或多或少地带有一定的被动性或消极性。
因为现代企业管理已把安全
生产提升到了一个超前预控、科学管理的高标准之上，成为企业永恒的主题。
从这个意义上
讲，安全工作只能“思危”，莫可“居安”。
剖析锻钢分厂近几次典型事故案例，大多都是在
“居安”的感觉中发生的。
因为“居安”是习惯性行为的温床，会存在一定的侥幸心理。
少
一些“居安”的思想，就会多一些“思危”的理念。
安全生产要“警钟长鸣、常抓不懈”、安
全管理“如履薄冰、如临深渊”谓之于此。
安全工作的关键就在于防患于未然，能“见于未
萌、避危于无形”。
只有全员从“居安”的传统思想危险点中走出来，始终以“思危”的超前
意识与预防的措施相结合，才能“避危于无形”。
五、安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙：
第一是要“抓重点”。
加强现场监督，
保证各项措施的落实。
加强过程控制，除在工作前进行安全交底外，还要经常组织进行检查，发现隐患及时整改；第二是要“抓薄弱”，认真开展危
险点分析，特别对一些简单、工作量较小的工作要加强重视，克服麻痹大意的思想，认为简
单工作不好出安全问题。
强化对新员工的教育和管理，保证安全管理落实到每一个角落。
第
三是要“抓细节”，千里之堤，毁于蚁穴。
应该从小处做起，细节不轻易引人注重，但几乎所
有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易
成为小事故的放大器，及时发现和堵塞安全的漏洞，识别和防范现场生产存在的各类风险。
六、切实抓好风险管理，风险管理是开展各项管理工作的基础和前提，因此，要切实抓
好此项工作，组织全员开展全面、全方位的危害因素识别活动。
按照事故类别、施工工艺流
程、设备设施现状开展危害因素识别活动，针对识别出的危害因素，及时制定风险消减控制
措施，防范各类事故的发生。
七、抓安全管理的方法不能简单化，单位的规章制度一般都经过几上几下的讨论，广泛
征求各方面的意见，有些重要规章还需经过职工代表大会通过，应该说这些规章制度有其实
施的群众基础，但在实际生活中为什么还有这么多违章现象发生呢？
反思的结论是我们的教
育、宣传和管理不到位。
以为搞管理订一个制度就行，有问题开个会发个通知便完事，出了
事情搞个处理决定，扣点奖金处罚一下就了结。
把规章制度当作一柄尚方宝剑，遇到违章或
者肇事的，管理者只要把剑毫不留情地砍下去就算是严格、认真了。
而事实上，制度只能是
一种约束，员工和管理者都受到它的约束，但作为管理者应该明白自己的职责不仅是“管”，
还必须“理”。
“理”就是以规章制度为依据，把单位内部上下、左右、纵横等各方面协调起
来。
说“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，这比简单地给一个处分，给一定经济处罚
要复杂得多，这就需要我们注入极大的耐心，花费更多的功夫，应该说这也是管理者应该投
入主要精力的所在。
在安全生产这个问题上，“严管”并不是我们的目的，而是要把与此相关
的一切工作纳入规范和制度的轨道，从而达到事先预防和控制的目的。
要做到这一点，仅有
行政手段是不够的，这不仅是作为安全管理对象的人的思想情感纷繁多样，还因为安全管理
的内容本身也复杂多变，所以我们在强调安全管理从严的时候，决不能因此而导致工作方法
的简单化。
俗话说：
“安全是根绳，牵着千万人；安全是根线，连着亲人念。
”当你出门上班的时候，
一双期盼的眼睛默默地为你祈祷：
“一定要注意安全！
”当你下班的回家的时，一桌可口的饭
菜期待着你平安归来。
安全生产是我们每一个人的共同心愿。
安全就是幸福，只有拥有生命
的安全，才能获得人生的幸福;安全为了自己，安全为了家人，安全为了企业，安全为了社
会，安全为了你、我、他。
也许你觉得这是再普通不过的事，可是，如果亲人们看不到你回
家的身影，听不到你熟悉的声音，一切幸福和承诺都将在刹那间嘎然而止„„„.
安全生产工作只有起点，没有终点。
因此，安全生产工作必须全员参与，做到“人人、
事事、时时、处处”抓安全生产工作，努力增强全员的安全环保意识，提高全员的安全环保
素质，实现“要我安全”到“我要安全，我会安全”的思想转变，从而有力促进公司安全环
保形势持续稳定发展。
篇二：
安全工作心得体会安全工作心得体会
在当前建筑市场蓬勃发展、各项建筑施工安全管理制度不断细化、完善，施工企业不断
加强安全管理，施工现场各类安全施工管理手段不段加强的情况下，施工一线作业人员安全
施工意识有了很大地提高。
一、应继续努力提高作业人员安全施工素质我们建筑行业总体来说一线作业人员素质低下，这些人员主要为来自五湖四海的农民工，
他们的安全防护意识和专业操作技能较低，由于他们的作业固定性差，经常换工种，换岗位，
换专业，所以职业技能培训跟不上。
能否由行业专业管理协会组建作业人员库，分专业、分
岗位、分等级地将本行政区内的各类专业操作人员及特殊工种作业人员（如：
架子工、抹灰
工、钢筋工、砼工、电工等等）予以统计和掌握，一方面加强了施工队伍的专业化、技能化，
另一方面增强了本行政区域内的专业人员管理，也增大了专业技术操作人员的就业空间，缩
短了他们的寻职历程。
在本层面达到管理系统化、资源共享化、岗位规范化，还可以进一步
考虑将全省乃至全国的各地专业作业人员库连接起来，达到最大化的人力资源共享。
目前行业管理人员普遍偏少，由于国家的大力投资，各地建设量大幅增长，所需的各类
专业管理人员越来越缺，项目部的一个专业技术管理人员身兼两职两岗，甚至多职多岗的现
象比较常见，根据目前周围各企业项目部的实际调查，各类专业技术管理人员只占到整个项目部总人数的6.8%
—11.8%，专职的项目部安全管理人员更少，且由于专业管理人员平时工作量大、管理面广而
无暇顾及专业知识的继续学习和提高，渐渐远离了建设工程新的安全管理的要求。
二、各项安全施工管理制度应具体化，安全施工管理目标应数字化：
（一）在一线安全施工管理中，各企业项目部都建立有安全管理制度、安全施工管理岗
位责任制，但对现场实际项目工作而言，常常缺乏针对性，特别是针对正在施工的项目工程
安全管理制度、岗位责任制的制定，不能依据具体项目工程的实际结构特点、建筑特点、施
工场地特点、周围施工环境及施工作业区域特点等等，制定出切实、合理、可行的安全施工
管理办法及各类规章制度。
往往施工的各类制度、规章等的制牌上墙，都是一些对现有法律、法规、规章、制度“移
植”后的泛泛而谈，毫无实际操作性而言。
（二）在绝大多数项目工程（不论是建筑工程还是市政公用工程）施工过程中，尖钉伤
人等一般性安全事故时有发生，而往往绝大多数项目部在安全施工管理制度及安全施工岗位
责任制上定出的目标是“无安全事故发生”、“安全事故发生率为零”等等，这样的目标和数
字的出现是令人可笑的，固然制定这样的安全施工管理目标和安全事故发生率控制数据的愿望、初衷是好的，但这也会给实际安全管理工作带来片面性、
单一性等，导致许多安全施工管理问题处理中挂一漏万，最终造成许多安全施工管理漏洞。
三、安全施工管理应细致化、安全检查纪录和资料应正规化、应加强安全施工作业条件
（一）现在有些项目部的现场安全管理，常常是依现场安全施工制度和安全管理岗位责
任制，分为定期和不定期地巡查、检查，在实际执行中常为“走访”和“讨论”的形式。
1、“走访”：
先探问项目部目前施工安全状况，发现施工安全问题，多以口头强调和催促
改正为主，欠缺正规的书面安全检查记录和详尽且能反映项目工程实际安全施工管理状况的
安全资料。
2、“讨论”：
对于存在安全施工管理不到位的工程项目，大家坐在一起讨论安全施工管理
应注意事项，安全施工管理上缺乏管理力度和强度，形成安全施工管理“大家言”、“众口不
一”无法形成很一致的安全施工管理办法，给实际安全管理工作带来许多不便。
（二）安全施工管理检查记录不该笼统，应按施工阶段、施工部位、检查对象、检查工
程等等几个专项分别检查详细分类记录，要能切实反映出施工现场安全实际状况。
日常项目
部的安全施工检查记录要形成专项管理资料，做为项目工程安全档案来保存备查。
（三）将施工现场的办公、生活区域与施工作业区域分开布置，并要相互保持安全间隔
距离。
在不同的施工区域入口处要设立明显标志或标牌。
进入施工作业区域必须戴安全帽，
要培养全体施工作业人员把进入施工作业区域戴安全帽做为一个良好习惯，在出入通道口、
楼梯口、电梯井口、脚手架、临时用电、塔吊、基坑周围等都要设置明确的安全警示标志或
标牌。
高空作业都必须在安全防护设备配备穿戴齐全的情况下方可进行施工作业。
四、应强化工程项目部安全施工管理层安全管理思想通过企业与工程项目部安全管理层长期以来不断的努力和强化教育、培训，从企业到现
场一线施工作业人员中形成了企业、项目部、班组三方面组成的一整套稳固安全施工管理体
系。
但我们在日常安全施工管理中不能只把希望寄托予一线作业班组或中间的安全施工管理水泥厂员工安全心得体会
层，而是应该把企业、项目部、班组三方面的安全施工管理层相互连通，上下贯穿起来，形
成一个虽然是三方面但又是一个整体的安全施工管理模式。
不能把安全施工管理视为只是一
线施工现场才有的工作内容。
从各个安全施工管理层上要对安全施工管理完全重视，有着长
远且可行的日常安全施工管理规程，对整个项目工程安全施工管理达到实效化管理。
五、应强化施工作业人员安全思想、增强施工作业人员安全意识《建设工程质量和安全生产管理条例》体现了“以人为本，关爱生命”的思想，随着我
省社会化大生产的不断发展，施工一线作业人员在项目工程施工中的地位不断提高，工人们
的生命价值也越来越受到重视，在现阶段“与时俱进、持续发展”的建设方针指导下，安全
施工生产符合“三个代表”和“科学发展观”重要思想的要求，安全施工管理已成为建设工
程的根本要求。
所有从业人员要对国家、省、市颁布的法律、法规及规章制度、施工安全要求及施工安
全技术标准进行全面学习，并要在日常施工中依法依规管理和施工作业，不断提高自身安全
意识，提高从业人员的自身安全素质，只有这样，才能把施工中的不安全因素、事故、隐患
降至最低限度，从而做到预防为先、减少伤亡。
确保施工一线作业人员的安全作业环境，给一线作业人员以足够的尊重，客观地实事求
是地去解决施工过程中有可能出现的安全问题，从而以激发作业人员的安全施工自觉性和提
高施工质量的主动性。
目前的建筑行业中的一线施工从业人员，大多数的安全施工作业意识不强，但仅有的这
点安全施工作业意识对于我们进行安全施工管理工作是比较好的现象，为安全施工管理工作
提供了一个较好的自觉落实安全施工管理的平台。
但也给安全施工管理工作带来许多漏洞，
我们在平常安全施工管理中，不能只看把安全施工交底做了，还要注篇三：
《中小学校岗位安
全工作指南》心得体会《中小学校岗位安全工作指南》学习心得体会最近我校组织学习了教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》，对我来说收获颇多，
作为一名教师保障学生安全是一项很重要的责任，校园安全是以校长为领导的全体教职工必
须参与的一项重要工作。
首先，我认为学校安全是全体教职工的责任，只有全体教职工抓好安全校园才能真正安
全，每位老师都有自己的责任，列如：
实验老师能在实验课上给学生讲好实验安全注意事项，
并在实验课上做好安全措施，那么实验课上就不会出现安全问题。
只要每位老师做到岗位安
全职责，那么就会创建安全校园。
其次，学校安全教育要常规化。
我们要做到安全时时抓、事事抓，要常态化。
在安全演
练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。
不能为了完成上级布
置的任务才演练，不能为了演练才演练。
演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练
的。
并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、
防溺水等。
再次，教师要以身作则。
老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更
重于言教。
这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。
在安全演练中
教师应该以身作则，亲自参与其中，这样学生就会好、更加认真对待高度重视，同时也能达
到安全演练的目的。
最后，校园安全包含方方面面包括领导小组、法制副校长、工会主席、教务主任、教研组长、体育教师、电教老师、部室管理人员、财务管理人员、保
卫人员、后勤管理人员、其中包括每位任课教师都是校园安全管理的组成人员，所以，我们
必须的注重安全管理，让我们共同努力为创建平安校园做出自己的贡献。
孩子是祖国的未来和希望。
做好学生的安全工作，责任重大！
有位教授说：
教师是安全
之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。
学生在学校的一切活动都可能
造成安全隐，因此我们应该加强工作责任感，努力为创建平安校园而奋斗。
总之，学校安全
无小事。
事事、处处都存在安全隐患。
人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不
安全因素消灭在萌芽状态，不能将安全责任推卸给某位领导，单纯的认为安全和自己没关系，
自己的责任只是上好每一节课，只有做到人人重视安全，把安全责任放在首位这样，学校的
安全工作才能做好。
篇四：
《中小学校岗位安全工作指南》心得体会最终版《中小学岗位安全工作指南》学习心得单位：
姓名：
日期：
《中小学校岗位安全工作指南》学习心得体会通过认真学习《中小学校岗位安全工作指
南》，收获颇多，让我深深地体会到：
安全是一切工作的首要条件，我们要时刻把安全工作放在首位，牢记安全的重要性。
它
牵动着每个孩子、每个家长、每个教师的心。
尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很
深。
我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。
思想上、意识上重视了，就能增
强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作
的前提。
通过学习，我认为校内安全安全教育要制度化、常规化，要涉及方方面面，比如要有防
火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。
由于小学生的年龄年龄太小，他们
的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强，所以必须时时、事事进行安全教育。
据此学
校也建立了文化窗、校园黑板报，让学生自己制作班级黑板报及小学生手抄报等，从各方面
加强安全知识的教育。
我觉得学校安全，要从思想上、意识上重视起来。
思想上、意识上重视了，就能增强做
好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前
提。
学校安全教育要常规化。
我们要做到安全时时抓、事事抓，要常态化。
在安全演练时，
一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。
不能为了完成上级布置的任
务才演练，不能为了演练才演练。
演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。
并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、
防溺水等。
第三篇、安全生产事故学习心得体会
水泥厂员工安全心得体会
安全生产典型事故学习心得在炎炎的六月里，我们班组在公司的安排下认真的学习了公司曾经发生的典型事故案例，
针对这几起事故，我们认真学习讨论，并深刻领会，反思深层次原因，落实安全生产责任制。
我在想这些事故为什么会发生呢?
是人的原因还是制度的原因?
公司经过这么多年的发展，各
项规章制度及操作规程已非常完善，发生事故的原因主要是人的原因，是“违章、麻痹、不
负责任”的具体体现，大部分的生产事故的发生与自我安全意识淡薄，违反操作规程，安全
措施未落实等因素有关。
“违章、麻痹、不负责任”充分诠释了事故发生的原因。
“违章”就是不按规章制度，不
按操作规程来做事，凭自己的个人主观意识来做事，久而久之就变成了习惯性违章;“麻痹”
则是进一步违章，未认真分析工作过程中的所有环节，不认真履行工作流程和规程，总认为
自己这么做没什么大不了，自己是对的，图方便、图省事，从而导致了事故的发生;“不负责
任”就表现在多方面，管理上的不负责任，监督上的不负责任，具体工作者的不负责任，即
管理不到位、监督不到位、执行不到位。
安全工作天天抓、天天讲，为什么还会出安全事故呢?
“违章、麻痹、不负责任”充分体
现了事故发生的原因。
我们有的人思想麻痹，开小差，放松了安全意识，就进行了违章作业。
这是一种非常不负责任的
行为，是对自己，对同事，对领导，对公司的不负责任，更是对家人的不负责任。
你有没有
想过，如果因为你的不负责任，导致了安全事故发生，会给同事、领导、家人带来多大的伤
害，会给公司的财产带来多大的损失。
所以，我们在工作时，一定要牢记安全，坚决与“违
章、麻痹、不负责任”三大安全敌人作斗争，“常怀责任之心，常行责任之事”做安全生产明
白人，认真遵守规章制度，严格执行操作规程，强化安全监督，不放过任何细节和小事。
安
全无小事，用我们认真的责任心来换取持续的安全无事故。
xx
安全事故学习的心得体会下面是我结合我司近期安全事故的几点体会：
一、加强安全管理
每一次安全事故的发生都是由麻痹大意造成的。
要从以前发生的安全事故中吸取经验教训，不断加强对现场安全工作的管理，杜绝此类事故再次
发生；要充分发挥公司安全员和班组安全员作用，对现场安全隐患进行定期、不定期排查，
做到安全隐患及时发现，及时处理；安全责任人要加强对生产现场的巡察工作，对违章操作
进行严肃处理和纠正，加强安全规章制度和操作规程的学习，提高员工执行力，增强员工责
任感，把安全工作落到实处，确保安全生产的良好秩序。
二、杜绝“三违”行为
“违章，麻痹，不负责任”，三违行为就是野蛮行为，不树立牢固的安全意识，只图省事，存侥幸心理，怕麻烦，这就
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