河南科技版劳动与技术五年级下册教案.docx

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河南科技版劳动与技术五年级下册教案

五年级下册劳动与技术教学计划

一、班级学习情况

五年级学生通过3、4年级的学习，已经初步掌握了基本的劳动操作能力，了解了一些劳动知识，对这门课程教感兴趣。

同时，他们能够认识到在劳动课上要注意安全第一。

二、教学目的、任务、要求

1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。

2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。

4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。

5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。

三、教学内容

本学期共有两大部分，构成一个五彩缤纷的世界，它是学生自主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点、在这个世界里，学生将在老师的指导下学习家政类的烹饪，学习技术类的小木工、用塑料材料制作等项目。

为学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础，本学期正是以此为出发点而编排的。

四、教学重点、难点。

1、有效地增强学生的动手能力。

2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。

3、提高学生的整体素质。

五、教学措施。

1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。

2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。

3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。

六、教改课题

小组合作学习中学生良好学习习惯的培养。

七、具体安排。

周次教学内容

1怎样植树

2制作鸟巢

3菊花的嫁接

4鸡蛋炒饭

5冷拼盘

6修补图书

7用电脑制作课程表

8摩托车模型

9彩绘泥塑

10繁花板

11洗衣机的使用

12安全使用热水器

13人工温室

14移栽蔬菜

15怎样使用化学肥料

第一课时

教学内容：

怎样植树

教学目标：

1、通过学习，使学生知道植树的几个步骤，并学会植树。

2、培养学生热爱劳动的良好习惯。

教学过程：

一、导入新课。

1、我国的植树节是哪一天？

2、问学生平时都爱参加什么劳动。

3、板书课题：

怎样植树。

二、学习新课。

1、学技能。

⑴学习栽树的两个步骤。

第一步：

挖穴。

树穴的大小要根据树苗的大小而定。

第二步：

栽植。

栽树时注意“三埋两载一提苗”.即栽树时先把表层土放在穴内，并且达到一定的深度，这是第一埋。

再把树苗放在穴中，扶正，并使树杈舒展开，然后把湿润的新土填在树根周围，这是第二埋。

当土达到一定的程度，将苗向上轻提一下，使树苗达到栽植深度，踩实，再向穴内填土，这是第三埋。

2、讨论交流：

⑴“三埋两载一提苗”的含义是什么？

⑵请将你看到或听到的关于植树造林给人们的生产、生活和自然环境带来的好处，讲给同学们听。

三、实践活动：

在老师或家长的带领下，有组织地参加一次植树活动。

第二课时

教学内容：

制作鸟巢

教学目标：

1、通过学习，使学生学会制作鸟巢。

2、培养学生爱鸟、护鸟的行为习惯。

教学准备：

胶合板（或五合板）边角料，小铁钉，小锯，钉锤，直尺，铅笔等。

教学过程：

一、导入新课。

1、你知道我国的爱鸟周是什么时候吗？

2、鸟是人类的朋友，爱鸟、护鸟人人有责。

在爱护鸟类的活动中，同学们是否想给小鸟做一个舒适的小窝呢？

这节课我们学习鸟巢的制作方法。

板书课题：

制作鸟巢。

二、学习新课。

1、动手制作。

⑴按照课本上要求的尺寸和木板块数，先将木板图形画在胶合板上，然后用小锯锯成图上的形状，并在前板上方中间挖一个直径60毫米的小圆洞，作为小鸟进出的巢口。

⑵参照图样，用小铁钉把锯好的六块木板钉在一起，鸟巢就做好了。

⑶在做好的鸟巢里放些碎干草、鸡毛或棉花，就可以悬挂了。

2、讨论交流：

⑴除木板外，还可以用哪些废旧物品做鸟巢？

⑵在制作和悬挂鸟巢时，应该注意哪些事项？

第三课时

教学内容：

菊花的嫁接

教学目标：

1、通过学习，使学生学会嫁接菊花。

2、培养学生爱花并且养花的兴趣。

教学过程：

一、导入新课。

菊花是常见的花卉，品种繁多，各具特色。

人们爱菊养菊是因为菊花色彩鲜艳，婀娜多姿，凌寒怒放。

我省开封市把菊花命名为市花。

本节课我们来学习菊花的嫁接。

板书课题：

菊花的嫁接。

二、学习新课。

1、学技能。

⑴菊花嫁接主要有三个步骤：

①培养钻木。

每年三月底或四月初，选择野生健壮的白蒿和黄蒿，将其移栽到大号花盆中，加强水、肥等方面的管理，使其茎秆粗壮。

②嫁接方法：

剪削接穗。

劈钻木。

嫁接。

③精心养护：

浇水施肥。

摘心剥雷。

发现病虫害，要及时救治。

三、实践活动：

以班为单位举办一次菊花展览，将自己亲手嫁接培植的菊花展示给大家，并向同学们介绍经验。

第四课时

教学内容：

鸡蛋炒饭

教学目标：

1、通过学习，使学生学会做鸡蛋炒饭，感受品尝自己劳动成果的快乐。

2、培养学生帮助家人做家务的习惯。

看看议议：

根据你的见闻，与同学们互相讨论一下，在做鸡蛋炒饭前，需要做那些准备？

主配材料：

主料：

熟大米饭一碗、鸡蛋两个。

配料：

食用油、精盐、大葱等适量。

教学过程：

一、导入新课。

1、请爱吃鸡蛋炒饭的举手。

2、板书课题：

鸡蛋炒饭。

二、学习新课。

1、学技能。

⑴大葱去皮洗净后，用刀切碎，备用。

⑵将鸡蛋打在碗里，搅拌均匀，备用。

⑶炒锅置旺火上，加入适量食用油，待油烧热后，倒入打匀的鸡蛋并不断搅动。

炒碎至絮状后，倒入葱花，翻炒两下即可。

⑷倒入备用的大米饭，继续翻炒，直至米粒炒散、油汪汪的，撒入适量精盐，即可装入碗内食用。

2、讨论交流：

⑴你是怎样将搅拌均匀的鸡蛋液炒成絮状的？

⑵鸡蛋炒饭，需用硬一点的大米饭，这是为什么？

三、课外活动：

在炒饭时，适当加入火腿或香肠碎粒、熟虾仁、青豆、青菜细丝，就做成了“扬州炒饭“。

请你在家中试做一次，让家长品尝。

第五课时

教学内容：

冷拼盘

教学目标：

1、通过学习，使学生学会做几种凉菜，培养学生热爱劳动的习惯。

2、培养学生在家主动帮助妈妈做家务的习惯。

教学过程：

一、导入新课。

1、介绍什么是冷拼盘？

2、板书课题：

冷拼盘。

二、学习新课。

1、学技能。

⑴先让学生自己看课本上介绍的“绿茵玉兔”和“常常吉利”的做法。

⑵小组讨论：

①这两种冷拼盘的原料和配料各需要哪些？

②小组内介绍这两种冷拼盘。

③小组内讨论自己还会做哪些冷拼盘。

2、班内讨论交流：

①在制作冷拼盘的过程中，应该注意哪些问题？

②在制作过程中，你是如何解决遇到的困难的？

第六课时

教学内容：

修补图书

教学目标：

1、通过学习，使学生学会图书破了，怎样修补。

2、教育学生养成艰苦节约的良好习惯。

材料工具：

包皮纸、白纸、透明胶带、糨糊。

剪刀、糨糊刷、书夹子。

教学过程：

一、导入新课。

书籍是知识的源泉。

但是，书籍使用的时间长了，往往会破损、卷角或褶皱、内文页码损坏，这就要及时修补。

怎样修补受损的图书，这节课我们就来学习。

板书课题：

修补图书。

二、学习新课。

1、学技能。

⑴修补卷角、褶皱。

先摊平卷角和褶皱，再平放在桌面上，压上书籍或砖块，压一段时间书就会平展了。

⑵修补页面。

要根据书的破损情况，裁剪相应的厚纸条进行粘补。

对有文字的地方用透明胶带粘贴。

⑶修补书脊。

书脊破损的，用较厚的、有韧性的纸张粘贴。

2、讨论交流：

⑴为什么要修补图书？

⑵与同学们交流一下，你平时是怎么修补图书的？

三、课外活动。

以小组为单位，帮助学校图书室整理、修补图书。

第七课时

教学内容：

用电脑制作课程表

教学目标：

1、通过学习，使学生学会用电脑制作课程表。

2、让学生了解电脑给我们的生活带来的好处。

教学过程：

一、导入新课。

我们每天的学习安排都离不开课程表。

用电脑制作课程表，不仅新颖别致，色彩艳丽，而且还富有个性。

今天我们学习怎样用电脑制作课程表。

板书课题：

用电脑制作课程表

二、学习新课。

1、方法指导。

⑴打开电脑，新建WORD空白文档。

⑵在第一行键入“课程表”三个字。

⑶插入表格。

步骤：

单击菜单栏“表格”——“插入”——“表格”——选“行数”与“列数”——“确定”。

⑷合并部分单元格。

⑸录入表格内文字。

⑹对文字进行修饰。

⑺美化边框。

2、讨论交流。

⑴在制作课程表的过程中，你是怎样克服困难的？

⑵你能使课程表更美观吗？

第八课时

教学内容：

摩托车模型

教学目标：

1、通过学习，使学生学会制作摩托车模型。

2、培养学生的动手能力。

材料和工具：

印图白纸板1块，泡沫塑料板2块，白乳胶，细砂纸1块，小刀，剪子。

教学过程：

一、导入新课。

摩托车造型流畅，骑行快捷、方便，已成为许多人代步的交通工具，现在我们就学做一辆小巧的摩托车模型。

板书课题：

摩托车模型。

二、学习新课。

1、学技能。

⑴剪折。

按图示依次把摩托车的各部分做出来。

⑵做车轮。

用小刀照车轮样片在两块泡沫板上刻划、切削出两个车轮大致模样，再用砂纸细模成型；再把剪好的车轮挡片粘在做好的车轮上。

⑶组装。

参照组装示意图分别粘合，坐垫粘在车后部。

⑷粘合车轮部分。

最后把车轮部分放在准确位置粘合，也可在前后轮轴心位置各用两枚图钉固定。

2、讨论交流。

⑴在制作过程中，你遇到了哪些困难，是怎样克服的？

⑵将你知道的关于摩托车知识，介绍给同学们。

第九课时

教学内容：

彩绘泥塑

教学目标：

1、通过学习，使学生学会做彩绘泥塑。

2、培养学生的动手能力。

材料工具：

泥土，泥工板，泥箆，水粉颜料或广告色，毛笔，砂纸，布片等。

教学过程：

一、导入新课。

中国雕塑艺术历史悠久，闻名中外。

泥塑是雕塑的一种。

彩绘泥塑形象生动，惹人喜爱。

现在我们就学做彩绘泥塑。

板书课题：

彩绘泥塑。

二、学习新课。

1、动手制作。

⑴炼泥。

⑵定形体。

⑶着色。

俗话说“三分塑，七分彩”可见着色是很重要的一步。

着色的步骤有：

①上底色。

②涂肤色。

③画眉、眼、发。

④画外部、衣着服饰。

⑤休整加工。

2、课堂总结。

第十课时

教学内容：

翻花板

教学目标：

1、通过学习，使学生学会做翻花板。

2、培养学生的动手操作能力。

材料工具：

硬纸板8块，同样大小的白纸8块，粗线绳21根，透明胶带，胶水，彩笔，尺子，铅笔，剪刀，小刀。

教学过程：

一、导入新课。

1、动手制作。

⑴在每块纸板两面画出四等分线。

⑵把8块纸板编号，并标出A面和B面。

⑶把两两按图示的方法将线绳用胶布粘连起来。

⑷A面粘贴好后，使B面朝上，将线绳用胶布连接起来。

⑸连接好后，还要贴上图画才美观。

2、课堂总结。

第十一课时

教学内容：

洗衣机的使用

教学目标：

1、通过学习，使学生学会使用洗衣机。

2、培养学生帮助妈妈做家务的习惯。

教学过程：

一、导入新课。

利用洗衣机洗涤衣物省时又省力，给日常生活带来很大方便，这节课我们来学习怎样使用洗衣机。

板书课题：

洗衣机的使用。

二、学习新课。

1、看图质疑。

全自动洗衣机滚筒式洗衣机双桶洗衣机

2、学技能。

⑴洗衣机使用前必须放置平稳；电源插座要符合安全用电要求。

⑵洗涤衣物时，应先用清水浸透，再放入洗涤液中浸泡10分钟左右，然后开机洗涤。

⑶根据洗涤衣物的质地，脏污程度，选择洗涤的强弱。

⑷衣物洗涤后，经脱水，再漂洗3分钟。

⑸衣物漂洗干净后，放入脱水桶中进行脱水。

取出衣物，晾晒干后，就可以收叠存放了。

⑹洗衣机用过后，拔下电源插头，以保证人体