管理学原理各章练习附答案.docx

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管理学原理各章练习附答案

管理学原理各章练习

第一章管理与管理学

一、单项选择题

1.层次越高的主管人员,对___D___的要求越高.

A.技术技能B.人事技能C.管理技能D.概念技能

2.管理的主体是（D）

A.企业家B.全体员工C.高层管理者D.管理者

3管理是一门应用性科学，是指管理的（D）

A一般性B多样性C历史性D实践性

4.管理作为一门艺术,是强调管理的_____A_____

A.实践性B.精确性C.系统性D.理论性

5.管理的载体是（D）

A.管理者B.技术C.工作D.组织

6.管理的核心是（C）

A.建立组织机构B.协调人力物力C.协调人际关系D.尽力减少支出

7.管理的核心是___B___.

A.决策B.处理好人际关系C.组织D.控制

8.管理的核心是（A）

A.处理好人际关系B.制定目标C.管理好管理者D.实施控制

9.管理的核心是（D）

A.决策B.领导C.激励D.处理好人际关系

10.在学习、研究管理学的方法论中,起总的指导作用的是（C）

A.系统方法B.理论联系实际的方法C.唯物辩证法D.比较分析法

11.管理的第一次转折是___B___科学管理理论的出现

A.法约尔B.泰罗C.卢瑟D.马歇尔

12._____A___是马克思主义关于管理问题的基本观点.

A.管理的两重性B.管理的一般性C.管理的多样性D.管理的实践性

13.管理学应属于（A）

A.边缘科学B.经济学C.社会科学D.自然科学

14.管理的载体是___C___

A.管理者B.技术C.组织D.工作

15.管理学的第二次大转折发生于_____D____

A.19世纪末B.产业革命C.第二次世界大战中军需准备时期D.第二次世界大战后电子技术迅速发展时期

16.管理内部的要素,一般是___D______

A.不可控制B.部分可控C.部分不可控D.可以控制

17.管理的两重性是指管理的______B___

A.自然属性和历史属性B.自然属性和社会属性C.经济属性和技术属性D.连续属性与间断属性

18.研究管理学的总的方法论指导是___C____

A.系统方法B.理论联系实际的方法C.唯物辩证法D.比较分析法

19.一般来说,组织的外部要素是（C）

A.可以控制的B.无法控制的C.部分可以控制的D.不可以控制的

20.发展中国家经济落后,关键是____C_____落后

A.技术B.体制C.管理D.科学

21.在组织的五个基本要素中,管理的媒介是（B）

A.人与物B.信息C.机构D.目的

22.在组织的内部要素中,表明为什么要有这个组织的要素是（D）

A.人与物B.信息C.机构D.目的

23.管理的主体是（A）

A.管理者B.组织C.人D.管理机构

24.管理的主体是___D____

A.员工B.国家C.领导D.管理者

25.美国管理学家彼德·德鲁克认为,管理者的第一个责任是（B）

A.管理管理者B.管理一个组织C.管理工作和工人D.从事管理活动

26.管理过程中的首要职能是（C）

A.人员配备B.组织C.计划D.指导与控制

27.管理的五大基本职能是____B____

A.计划、组织、协调、领导、控制B.计划、组织、人员配备、指导与领导、控制C.计划、协调、指导、人员配备、控制D.组织、人员配备、指导与领导、控制、协调

28.马克思主义关于管理问题的基本观点是（B）

A.辩证唯物主义观点B.管理二重性观点C.系统的观点D.发展的观点

29.反映管理同生产力、社会化大生产相联系的属性是（C）

A.社会属性B.艺术性C.自然属性D.科学性

30.管理学原理区别于专门管理学的特点在于（C）

A.历史性B.科学性C.一般性D.实践性

31.管理学属于边缘学科,这说明管理学的特点是（B）

A.一般性B.多样性C.实践性D.历史性

32.管理学研究的侧重点或主线是（C）

A.社会生产方式B.管理历史C.管理过程及职能D.资源配置

33.具有消亡倾向的系统是（B）

A.开放系统B.封闭系统C.子系统D.反馈系统

34.在自动调节系统中,为使工作维持在规定工作状况下而采取的措施,叫作（a）

A.控制B.协调C.反馈D.交换

35.在一个社会系统内,可以用不同的输入或不同过程去实现同一目标,这是系统的（D）观点.

A.整体B.信息反馈C.不断分化和完善D.等效

36.现代社会文明发展的三大支柱是：

科学、技术和（D）

A.资源B.生产力C.泰罗制D.管理

37.管理是一种（C）

A.经济现象B.自然现象C.社会文化现象D.科学现象

38.管理是生产过程固有的属性,是指_____B___

A.管理的目的性B.管理的必要性C.管理的科学性D.管理的民主性

39.下列管理层次中____B____的职能是按照规定的计划和程序,协调基层组织的各项工作和实施计划.

A.上层B.下层C.中层D.经营管理层

40.中层主管人员主要任务是____B______

A.监督执行B.协调执行C.决策控制D.激励员工

41.主管人员的层次划分是指（D）

A.内层外层B.深层浅层C.表层里层D.上中下层

42.决定学习、研究管理学必要性的是（C）

A.管理的自然性B.管理的社会性C.管理的重要性D.管理的历史性

43.上层主管人员的重要任务是（D）

A.监督执行B.协调执行C.监督控制D.决策控制

44.管理直接或间接地同生产资料所有制有关,反映了管理的_____B____

A.必要性B.目的性C.科学性D.艺术性

23._____D____是主管人员最基本的准则

A.有强烈的管理愿望B.掌握大量的管理理论C.以公司利益为准则D.尽职尽责

29.主管人员的权力很大程度上表现的是____D_____

A.能力B.素质C.物质基础D.自主程度

二、多项选择题

1.管理者在管理过程中承担的职能是（ACDE）

A.计划B.预测C.组织D.控制E.指导与领导

2.管理的二重性是指管理的（CD）

A.科学性B.艺术性C.自然属性D.社会属性E.实践性

3.管理的基本特征有__ABCE_____

A.管理是一种社会现象B.管理是一种文化现象C.管理的主体是管理者D.管理的核心是决策E.管理的核心是处理好人际关系

4.管理的客体是（ABE）

A.人B.信息C.机构D.目的E.物

5.美国管理学家彼德·德鲁克认为,管理者的责任是（ABD）

A.管理一个组织B.管理管理者C.实现管理目的D.管理工作和工人E管理计划过程

6.一个组织通常划分为如下层次（BE）

A.主管层、执行层和作业层

B.经营决策层、执行管理层和监督作业层

C.经营管理层、外部管理层和核心管理层

D.经营决策层、监督作业层和执行管理层

E.上层、中层和基层

7.管理是一种社会文化现象,其存在的必要条件是（BD）

A.管理理论B.一致目标C.管理实践D.集体活动E.管理原理

8.虽然组织的类型、形式和规模可能各有差异,但其内部都含有以下基本要素（ABDE）

A.人与物B.信息C.管理D.机构E.目的

9.管理的基本特征是（BCDE）

A.具有内部基本要素和外部环境要素B.主体是管理者

C.具有任务、职能和层次D.核心是协调人际关系E.是一种文化现象和社会现象

10.管理的两重性反映出管理的（BE）

A.科学性和艺术性B.必要性和目的性C.部分可控性和部分不可控性

D.技术性和阶级性E.生产力属性和生产关系属性

11.管理的社会属性体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意志,因此管理与下列因素相联系（BD）

A.生产力B.生产关系C.社会化大生产D.社会制度E.科学技术

12.管理学作为一门不精确的、有待于发展的科学,具有以下特点（ACDE）

A.一般性B.专业性C.多样性D.历史性E.实践性

13.推动现代社会发展的、缺一不可的“两个轮子”是（CE）

A.丰富的资源与先进的技术B.科学技术与管理人才C.先进的科技D.发达的科技与管理水平E先进的管理

14.学习与研究管理学的一般方法有以下三个（ABD）

A.唯物辩证法B.系统方法C.科学管理方法D.理论联系实际方法E.管理过程方法

15.从管理的角度看,系统包含有两个含义,它们分别是（BD）

A.系统是一个有机整体B.系统是一个实体,例如组织C.系统从属于环境超系统D.系统是一种方法或手段E.系统的维持依赖于反馈信息

16.当把管理过程或活动看作实体的系统时,它具有如下几个特征（ABCDE）

A.整体性B.目的性C.开放性和交换性D.相互依存性E.控制性

17.学习和研究管理学的具体方法有（BCDE）

A.系统方法B.比较法C.案例分析法D.综合法E.分析法

18.管理逐渐形成理论并得到重视,在历史上经历过二次大的转折,它们是（AD）

A.泰罗制的出现B.社会化大生产的出现C.十月革命以后D.第二次世界大战以后E.工业革命以后

19.管理学研究生产力方面的内容包括（AE）

A.组织中人、财、物的配置问题B.调动各方面积极性与创造问题C.环境适应问题D.产权问题E.寻求最佳经济效益与社会效益问题

20.管理学所研究的生产关系方面的内容包括（AC）

A.组织内部人际关系问题B.合理配置人财物问题C.完善组织机构与管理体制问题D.使规章制度与上层建筑保持一致问题E.环境适应问题

三、名词解释

管理学；系统；系统的方法；主管人员；

四、问答题

系统的特征15；系统的观点及其内容；管理的基本特征；科学技术与管理的关系；掌握管理的两重性，对于学习管理学和从事管理工作的意义；管理学的特点；为什么要学习、研究管理学；学习和研究管理学的方法；

五、论述题

如何理解管理既是一门科学又是一门艺术，实际工作中如何运用；管理二重性及其现实意义6；

第二章管理学的形成

一、单项选择题

1.泰罗的科学管理理论出现在（A）

A.19世纪末20世纪初B.20世纪初30年代C.20世纪40年代D.20世纪60年代

2.泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次（D）

A.管理培训B.管理实践C.劳动竞赛D.心理革命

3.新古典管理理论的形成发展主要是（C）

A.从18世纪到19世纪末B.从20世纪初到20世纪30年代C.从20世纪30年代到20世纪60年代D.从20世纪60年代至今

4.马克斯韦伯的理论属于_____A______

A.理想行政组织体系理论B.人际关系理论C.科学管理理论D.行为科学理论

5.古典管理理论阶段的代表性理论是（A）

A.科学管理理论B.管理科学理论C.行为科学理论D.权变理论

6.在“管理科学理论”中,首先提出“系统分析”概念的是__C__.

A.日本松下电器公司B.德国西门子公司C.美国兰德公司D.美国通用公司

7.霍桑试验提出要重视管理中（B）

A.物的因素B.人的因素C.工程技术方面因素D.人\事\物的结合

8.泰罗是__B____--的代表人物之一

A.管理萌芽阶段B.古典管理理论阶段C.新古典管理理论阶段D.现代管理理论阶段

9.管理学形成的标志是____B_____