广东纺织职业技术学院教师岗位说明书讨论稿.docx
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广东纺织职业技术学院教师岗位说明书讨论稿
广东纺织职业技术学院教师岗位说明书（讨论稿）
广东纺织职业技术学院教师岗位说明书（讨论稿）
2011年6月
表1、教授三级岗位说明书
岗位
教授
岗位等级
三级
岗位类别
专业技术
编制日期
2011年6月
职责任务
1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。
2、承担专科生或函授本专科生的教学任务，完成学院规定的教学工作量。
每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）、主讲2门以上全日制大专课程并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。
3、聘期内主持省级以上或参与国家级（排名前3名）科学研究项目或教育教学改革项目研究工作；或者主持或参加本专业的课程建设、教材建设、技能比赛指导。
4、主持院级以上重点建设专业（重点建设学科）建设或实践基地建设，组建具有创新能力和竞争力的团队，组织、规划和实施专业（学科）（或）实践基地建设。
5、承担指导青年教师开展教学、科研工作。
6、承担或参与教育教学、科学技术研究等方面的管理工作。
工作标准
1、完成学校额定的工作量。
2、教学效果良好。
3、教研科研业绩突出，取得高水平的创新成果；
4、学院每年考核合格。
任职条件
具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件。
表2、教授四级岗位说明书
岗位
教授
岗位等级
四级
岗位类别
专业技术
编制日期
2011年6月
职责任务
1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。
2、承担专科生、或函授本专科生的教学任务。
完成学院规定的教学工作量，每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）、主讲2门以上全日制大专课程，并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。
3、聘期内主持市厅级或参与省级（排名前3）科学研究或教育教学改革项目研究，或者主持或参与本专业（学科）的课程建设、教材建设、技能比赛指导等工作。
4、主持院级以上重点建设专业（本学科）或实践基地建设，组建具有创新能力和竞争力的团队，组织、规划和实施专业（本学科）或（或）实践基地建设。
5、承担指导青年教师开展教学、科研工作。
6、承担或参与教育教学、科学技术研究等方面的管理工作。
工作标准
1、完成学院额定的工作量。
2、教学效果良好；
3、教研科研业绩突出，取得较高水平的创新成果；
4、学院每年考核合格
任职条件
具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件。
表3、副教授五级岗位说明书
岗位
副教授
岗位等级
五级
岗位类别
专业技术
编制日期
2011年6月
职责任务
1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。
2、承担承担专科生、或函授本专科生的教学任务。
完成学院规定的教学工作量，每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）、主讲2门以上全日制大专课程，并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。
3、主持本专业（本学科）的课程建设、教材建设等，承担学生技能比赛指导。
4、主持市厅级以上或参与省级（排名前3）科学研究项目或教育教学改革项目研究；或者主持或参与专业（学科）或（或）实践基地建设，组建具有创新能力和竞争力的团队，组织、规划和实施专业（学科）或（或）实践基地发展。
5、承担指导青年教师开展教学、科研工作。
6、承担或参与教育教学、科学技术研究等方面的管理工作。
工作标准
1、完成学校额定的工作量。
2、教学效果良好；
3、教研科研业绩较好，取得较高水平的创新成果；
4、学院每年考核合格
任职条件
具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件。
表4、副教授六级岗位说明书
岗位
副教授
岗位等级
六级
岗位类别
专业技术
编制日期
2011年6月
职责任务
1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。
2、承担专科生、或函授本专科生的教学任务，完成学院规定的教学工作量。
每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）、主讲2门以上全日制大专课程并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。
3、主持本专业（本学科）的课程建设、教材建设等，承担学生技能比赛指导。
4、主持市厅级或参与省级（排名前4）科学研究项目或教育教学改革项目研究；或者主持或参与专业（本学科）或（或）实践基地建设，组建具有创新能力和竞争力的团队，组织、规划和实施专业（学科）或（或）实践基地发展。
5、承担指导青年教师开展教学、科研工作。
6、承担或参与教育教学、科学技术研究等方面的管理工作。
工作标准
1、完成学院额定的工作量。
2、教学效果良好；
3、教研科研成绩较好，取得创新成果；
4、学院每年考核合格
任职条件
具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件。
表5、副教授七级岗位说明书
岗位
副教授
岗位等级
六级
岗位类别
专业技术
编制日期
2011年6月
职责任务
1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。
2、承担教育教学工作，承担专科生、或函授本专科生的教学任务。
完成学院规定的教学工作量，每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）、主讲2门以上全日制大专课程，并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。
3、主持本专业（本学科）的课程建设、教材建设等，承担学生技能比赛指导。
4、主持市厅级或参与省级（排名前5）科学研究项目或教育教学改革项目研究；或者主持或参与专业（学科）或（或）实践基地建设，协助组织、规划和实施专业和实践基地发展。
5、承担指导青年教师开展教学、科研工作。
6、承担或参与教育教学、科学技术研究等方面的管理工作。
工作标准
1、完成学院额定的工作量。
2、教学效果良好。
3、教研科研成绩较好，取得创新成果。
4、学院每年考核合格。
任职条件
具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件。
表6、讲师八级岗位说明书
岗位
讲师
岗位等级
八级
岗位类别
专业技术
编制日期
2011年6月
职责任务
1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。
2、承担专科生、或函授本专科生的教学任务。
完成学院规定的教学工作量，每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）、主讲2门以上全日制课程并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。
3、主持本专业（本学科）的课程建设、教材建设、教育教学改革项目研究等，承担学生技能比赛指导工作。
4、主持院级以上或参与市厅级（排名前5）、或省级（排名前6）、或国家级（排名前7）科学研究项目或教育教学改革项目研究；或者主持或参与专业（学科）或（或）实践基地建设，协助组织、规划和实施专业和实践基地发展。
5、企业工作经验低于1年者，需参加下企业锻炼不少于64学时。
6、承担或参与教育教学、科学技术研究等方面的管理工作；或根据需要担任辅导员、班主任等工作。
工作标准
1、完成学校额定的工作量。
2、教学效果良好；
3、取得教研科研成果；
4、学院每年考核合格
任职条件
具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件。
表7、讲师九级岗位说明书
岗位
讲师
岗位等级
九级
岗位类别
专业技术
编制日期
2011年6月
职责任务
1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。
2、承担专科生、或函授本专科生的教学任务。
完成学院规定的教学工作量，每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）、主讲2门以上全日制大专课程，并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。
3、主持本专业（本学科）的课程建设、教材建设、教育教学改革项目研究等，承担学生技能比赛指导工作。
4、主持院级以上或参与市厅级（排名前6）、或省级（排名前7）、或国家级（排名前8）科学研究项目；或者主持或参与专业（学科）或（或）实践基地建设，协助组织、规划和实施专业和实践基地发展。
5、企业工作经验低于1年者，需参加下企业锻炼不少于64学时。
6、承担或参与教育教学和科研等方面的管理工作；或根据需要担任辅导员、班主任等工作。
工作标准
1、完成学院额定的工作量。
4、教学效果良好；
5、取得教研科研成果；
4、学院每年考核合格
任职条件
具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件。
表8、讲师十级岗位说明书
岗位
讲师
岗位等级
十级
岗位类别
专业技术
编制日期
2011年6月
职责任务
1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。
2、承担专科生、或函授本专科生的教学任务，完成学院规定的教学工作量。
每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）、主讲2门以上全日制大专课程，并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。
3、主持或参与本专业（本学科）的课程建设、教材建设、教育教学改革项目研究等，承担学生技能比赛指导工作。
4、主持或参与院级科学研究项目；或者主持或参与专业（学科）或（或）实践基地建设，协助组织、规划和实施专业和实践基地发展。
5、承担或参与教育教学和科研等方面的管理工作；
6、企业工作经验低于1年者，需参加下企业锻炼不少于64学时。
工作标准
1、完成学院额定的工作量。
2、教学效果良好；
3、学院每年考核合格
任职条件
具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件。
表9、助讲十一级岗位说明书
岗位
助讲
岗位等级
十级
岗位类别
专业技术
编制日期
2011年6月
职责任务
1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。
2、承担专科生、或函授本专科生的教学任务。
完成学院规定的教学工作量，每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）、主讲1门以上全日制大专课程，并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。
3、主持或参与本专业（本学科）的课程建设、教材建设等，承担学生技能比赛指导工作。
4、主持或参与校级以上科学研究项目；或者主持或参与专业（学科）或（或）实践基地建设，协助组织、规划和实施专业和实践基地发展。
5、企业工作经验低于1年者，需参加下企业锻炼不少于64学时。
6、承担或参与教育教学和科研等方面的管理工作；或根据需要担任辅导员、班主任等工作
工作标准
1、完成学院额定的工作量。
2、学院每年考核合格
任职条件
具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件。
表10、助讲十二级岗位说明书
岗位
助讲
岗位等级
十级
岗位类别
专业技术
编制日期
2011年6月
职责任务
1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。
2、承担或协助承担专科生、或函授本专科生的教学任务，完成学院规定的教学工作量。
每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）、主讲1门以上全日制大专课程，并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。
3、参与本专业（本学科）的课程建设、教材建设、教育教学改革项目研究等，协助承担学生技能比赛指导工作。
4、参与校级以上科学研究项目；或者参与专业（学科）或（或）实践基地建设，协助组织、规划和实施专业和实践基地发展。
5、企业工作经验低于1年者，需参加下企业锻炼不少于64学时。
6、承担或参与教育教学和科研等方面的管理工作；或根据需要担任辅导员、班主任等工作。
工作标准
1、完成学院额定的工作量。
2、学院每年考核合格
任职条件
具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件。
表11、员级十三级岗位说明书
岗位
员级
岗位等级
十三级
岗位类别
专业技术
编制日期
2011年6月
职责任务
1、遵守教师法和学校的各种规章制度，为人师表，言传身教，认真负责，爱护学生。
2、协助承担专科生、或函授本专科生的教学任务，完成学院规定的教学工作量。
每学年至少完成432学时（兼课教师72学时、主讲1门全日制大专课程）主讲1门以上全日制大专课程（，并担任辅导、批改作业等工作，承担实训室建设和指导学生实习、社会调查、毕业设计指导等教学工作；指导学生开展第二课堂活动。
3、参与本专业（学科）的课程建设、教材建设、教育教学改革项目研究等，参与指导学生技能比赛。
4、参与校级以上科学研究项目；或者参与专业（学科）或（或）实践基地建设，协助组织、规划和实施专业和实践基地发展。
5、企业工作经验低于1年者，需参加下企业锻炼不少于64学时。
6、承担或参与教育教学和科研等方面的管理工作；或根据需要担任辅导员、班主任等工作。
工作标准
1、完成学院额定的工作量。
2、学院每年考核合格
任职条件
具备国家、省事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及学校规定的聘任条件。
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