四川省攀枝花市米易县学年八年级下学期期末语文试题.docx
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四川省攀枝花市米易县学年八年级下学期期末语文试题
四川省攀枝花市米易县2018-2019学年八年级下学期期末语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
阅读下面选文,按要求回答小题。
朗读有助于记忆吗
徐航
①说到朗读,我们常常会想起小学生早上的晨读课,大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。
然而,这种朗读的方式真的有助于学习吗?
是否朗读能让我们加深记忆呢?
②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,是人最基本的智慧之一,联结着我们的过去与现在。
一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。
③记忆是一个复杂的过程。
以背古诗为例,“槐绿低窗暗,榴红照眼明”出现在我们面前的时候,我们知道了这是一句古诗,但这只是一个感觉记忆,大概只能保持0.25~2秒。
如果我们想记住它,将感觉记忆转化为更长时间的记忆,就要对它进行编码。
编码的过程带有很多个人色彩,有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆,有些人可能会根据诗句读音来加以记忆,如果没有转化为长时记忆,那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。
④短时记忆有两种编码方式:
听觉编码和视觉编码。
心理学家曾做过一个实验,通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后,再要求被试者按照顺序进行回忆。
结果发现,视觉呈现条件下,发音相似的字母,如B和V,容易发生混淆;而形状相似的字母,如E和F之间很少混淆。
这说明听觉也是很重要的编码方式。
由此看来,边看边读是一个双编码的过程,既区别了语音也区别了语义,对信息进行深加工,更有助于记忆的巩固。
⑤一般而言,朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。
在读的过程中,我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上,也更能帮助我们记住它。
不过,要实现终生不忘,还需要不断重复,及时巩固,而不要等到已经崩溃后再去修补。
⑥关于如何改善自己的记忆力,除了朗读这种深加工之外,还有一些简单易学的方法。
⑦利用大脑觉醒状态的时间规律,不失为一种记忆的好方法。
大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。
早在19世纪,心理学家就已经发现,上午11点到12点之间的记忆效率最高,下午6点到8点效率最低。
当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。
⑧组织有效的复习也是加深记忆的主要途径。
根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律,学习半个小时之后,遗忘率就会达到40%左右。
因此,保证良好的记忆需要及时的复习。
另外,分散复习比集中复习要好,也就是每天三次花费10分钟复习的效果比每天花费30分钟复习一次的效果要好。
⑨朗读是加深记忆的有效方法,但并不是唯一的方法。
关于记忆规律,还有许多未解之谜,有待我们继续探索和发现。
1.“记忆有三种不同的类型:
感觉记忆、短时记忆和长时记忆”一句,在原文中是独立成段的,如果放回原文,应该放在()
A.①②段之间B.②③段之间C.③④段之间D.④⑤段之间
2.下列句子中加线词语去掉后,语意改变最小的一项是()
A.大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。
B.记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,是人最基本的智慧之一。
C.我们知道了这是一句古诗,但这只是一个感觉记忆,大概只能保持0.25~2秒。
D.一般而言,朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。
3.下列对选文理解不正确的一项()
A.选文第①段末尾的两个问句,能引起读者思考,领起下文。
B.实验发现,视觉呈现条件下,发音相似的字母容易发生混淆,而形状相似的字母则很少混淆。
C.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”规律,学习半小时之后,遗忘率就会达到40%。
D.改善记忆力,除了朗读以外,还有一些方法,如利用大脑觉醒状态的时间规律,组织有效的复习等。
阅读下面文言文,完成小题。
是仪字子羽,北海营陵人也。
孙权承摄①大业,优文②征仪。
吕蒙图袭关羽权以问仪仪善其计劝权听之从讨羽拜忠义校尉。
既定荆州,都武昌,拜裨将军,后封都亭侯,守侍中。
欲复授兵,仪自以非才,固辞不受。
黄武③中,遣仪之皖④就将军刘邵,欲诱致曹休。
休到,大破之,迁偏将军。
大驾东迁,使仪辅太子。
后从太子还建业。
典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政,权怒,收嘉系狱,悉验问。
时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。
于是见穷诘累日,诏旨转厉,群臣为之屏息。
仪对曰:
“今刀锯已在臣颈,臣何敢为嘉隐讳,自取夷灭,为不忠之鬼!
”据实答问。
权遂舍之,嘉亦得免。
是仪不治产业,不受施惠,为屋舍才足自容。
邻家有起大宅者,权出望见,问起大室者谁,左右对曰:
“似是仪家也。
”权曰:
“仪俭,必非也。
”问果他家。
是仪时时有所进达⑤,未尝言人之短。
事国数十年,未尝有过。
(选自《三国志•是仪胡综传第十七》,有删改)
[注释]①承摄:
继承掌管。
②优文:
意思是专门下文,给是仪优厚的待遇。
③黄武:
年号。
④皖:
地名。
下文“建业”也是地名。
⑤进达:
举荐人才。
4.下列句子中加点的词解释错误的一项是()
A.后从太子还建业从:
跟从,跟随
B.时同坐人皆怖畏壹,并言闻之并:
并且
C.权遂舍之遂:
于是
D.左右对曰:
“似是仪家也。
”左右:
身边的人,近臣
5.对划线句子断句正确的一项是()
A.吕蒙图袭关/羽权以问仪/仪善其计劝/权听之/从讨羽/拜忠义校尉
B.吕蒙图袭关羽/权以问仪/仪善其计劝/权听之从/讨羽拜忠/义校尉
C.吕蒙图袭关/羽权以问仪/仪善其计/劝权听之从/讨羽拜忠/义校尉
D.吕蒙图袭关羽/权以问仪/仪善其计/劝权听之/从讨羽/拜忠义校尉
6.下面对原文相关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.是仪被派遣到皖县见将军刘邵,准备引曹休出战。
B.当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时,是仪不畏权势,坚守自己做人的原则。
C.是仪置办家产私业,拥有一栋大宅,从不接受别人的施舍惠赐。
D.是仪经常举荐人才,勤政为国数十年,不曾有过失。
7.课内文言翻译
(1)马之千里者,一食或尽粟一石。
(韩愈《马说》)
(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
(陶渊明《桃花源记》)
(3)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(柳宗元《小石潭记》)
8.阅读下列古诗,完成第题目。
绝句两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
下面对这首诗的赏析不恰当的一项:
A.首句以江“碧”衬鸟翎的“白”,碧白相映生辉;一个“逾”字,将水鸟借江水的碧色衬底而愈显其翎毛之白,写得极为传神。
B.第二句的“燃”字,写出了红色的花朵像一团将要燃烧的火焰一样,画面感强烈,生动地表现了暮春时节天气已开始炎热的情景。
C.第三句笔势陡转,慨而叹之;“看又过”三字直点写诗时节。
D.本诗的艺术特点是以乐景写哀情,以客观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚,别具韵致。
9.古诗文默写
(1)一日不见,________。
(诗经•郑风•子衿》)
(2)___________,徒有羡鱼情。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)自经丧乱少睡眠,__________。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)___________,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)
(5)____________,只有香如故。
(陆游《卜算子•咏梅》)
(6)可怜身上衣正单,____________。
(白居易《卖炭翁》)
(7)是故____________,教然后知困。
(礼记•虽有佳肴》)
阅读下面选文,按要求回答小题。
喜欢废铁的沈老汉
①老汉守在收购点门外,远远地看见一个穿着破衣服的男子骑一辆旧三轮车过来,他满面笑容地迎了上去……
②沈老汉五十多岁,已是白发白须,一脸的憔悴。
沈老汉有个独子阿将,35岁了,还没有媳妇儿。
阿将处过几个女友,女方总嫌他家贫穷。
沈老汉为了挣钱帮儿子娶上媳妇儿,东借西凑一笔资金,办了一家废铁收购点。
③沈老汉给那个男子递了一支烟,倒了一杯茶。
男子叫火强,以前也卖给沈老汉废铁。
火强说:
“老头儿,你怎么看上去像我们外地人一样?
”沈老汉笑笑说:
“外地人怎么了?
与本地人一样啊,都是中国公民。
”火强弯腰开始从三轮车内搬废铁,沈老汉过去帮忙。
火强一看慌乱起来,忙挡住沈老汉说:
“这点小事,怎么能劳大叔出力?
”火强见沈老汉没有坚持,向那些废铁望了一眼,松了一口气。
如果沈老汉过去搬废铁,秘密一定会被发现——在两根粗铁管里,塞满了泥沙。
④称完废铁,没经沈老汉验收,火强快手快脚地把废铁倒入场地的铁堆里。
沈老汉笑呵呵地说:
“年轻人,辛苦了。
”火强偷偷地笑着想,沈老汉真是个糊涂蛋!
⑤阿将回来,他一眼便在铁堆里发现问题——新收的两根废铁管里塞满了泥沙。
阿将瞧着沈老汉说:
“爸,你怎么这样收废铁啊?
泥沙当废铁,我们亏损不起啊。
”沈老汉说:
“放心,我们没亏。
”阿将瞪着沈老汉。
沈老汉继续说:
“我收购的时候,就发现了这事,本想揭露出来,怕他丢了丑,今后不来做生意。
最后我也用了一个雕虫小技。
”阿将用疑惑的眼光望着沈老汉,沈老汉说:
“过秤时,我换了秤砣,把那四十多斤泥沙扣除了。
”
⑥沈老汉的生意逐步走上正轨。
沈老汉对待卖废铁的顾客总是满面笑容,有时笑得像个孩子一样。
可是对来卖好铁、新铁的顾客,沈老汉总是眉头紧锁,一脸不悦,好像人家欠他什么似的。
一次,老张送来一车铁,沈老汉笑呵呵地把废铁收了,却对好铁不屑一顾。
老张火了,说:
“沈老头,你脑子有问题,人家千方百计要好铁,你却偏偏喜欢废铁啊。
”沈老汉说:
“收废铁我晚上睡得着,收好铁新铁晚上睡不着啊。
”老张说:
“怪人。
”摇着头离开了。
⑦一天晚上,火强载来了一三轮车新铁管。
沈老汉把头摇得如吊钟一样。
火强说:
“你真不会做生意,开收购点,不收好铁谁信啊。
”沈老汉来回走了几步,还是摇头说:
“我不能收。
”火强说:
“这些铁管,我也是收来的,挣点小钱。
我从来没做过偷鸡摸狗的勾当。
”沈老汉又摇了一下头,火强火了,说:
“如果这次你不收,今后我不会卖铁给你,还会叫我的老乡与你断绝业务。
”沈老汉全身一颤抖。
后来沈老汉颤抖着手收购了火强的好铁管。
⑧沈老汉为人诚实,价格公道,远远近近的拾荒者、小贩总喜欢把废铁卖给沈老汉。
沈老汉的生意渐渐旺了起来。
⑨那天,沈老汉出事了。
片警传唤沈老汉进了派出所。
原来火强卖的那些新铁管是赃物。
火强坐了牢,沈老汉也被行政拘留了10天。
⑩沈老汉进去后,阿将打听来打听去,终于弄明白那事是被人举报的,不然公安人员怎么会查到他们头上啊。
⑾阿将想来想去——自己家没有仇人啊,谁会是举报人呢?
阿将找片警几次,想知道举报人是谁。
片警说,你想砸我饭碗?
别说举报人我不认识,就是知道,也不会告诉你的。
⑿沈老汉放出来后,大家很同情沈老汉,说他被贼害苦了。
新老顾客都来关照收购点的生意,收购点红火起来。
⒀阿将却念念不忘查出那个举报人。
他每天关注收购点进进出出的行人,可是观察了很长一段时间,就是没有发现可疑人员。
那天,沈老汉去了外面,搁在桌子上的手机响了。
阿将一听,吓了一跳,来电人自称是派出所的民警,请他去派出所领荣誉证书和举报奖金。
他更糊涂了,问,举报什么?
民警说,一起收赃案啊,让我们破了系列盗窃案件。
⒁阿将的头疼痛起来,想了很久也不明白,爸怎么会举报自己收购赃物。
10.这篇小说情节曲折生动,请根据小说内容将相关情节补充完整。
(每空限填4字)。
(1)智胜火强
(2)________(3)________(4)案发被拘(5)__________
11.结合第③—⑤段文字分析,“火强”是一个怎样的人?
12.第⑦段两个加点的“颤抖”分别表现了沈老汉怎样的心理?
13.结合全文分析,沈老汉为什么举报自己?
14.下列句子中加点成语使用正确的一项是()
A.我们感谢他光临做客,惋惜他即将离去,两种情感都溢于言表,这实在是一次完美的送别了。
B.他的文章语言讲究句式的错落,长短句抑扬顿挫,增强了文章的表达效果。
C.正是因为雷锋同志有自命不凡的崇高理想,才使他在平凡的岗位上取得突出成绩,成为我们学习的楷模。
D.签名售书活动开始前,作者对前来采访的记者说:
“书中的观点是无可置疑的,欢迎广大读者批评指正。
15.下列句子中,没有语病的一项是()
A.心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
B.通过开展“全国文明城市”创建活动,我市环境卫生状况有了很大改变。
C.当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
D.我们日常生活中的很多做法并非没有问题,只要及时纠正,才能获得健康。
16.填入下面横线上的句子,排序衔接最恰当的一项是()
人生总是与苦难同行。
,;,,。
①在苦难中奋起
②有的人甘于沉沦
③而有的人不甘于沉寂
④终获得了成功
⑤苦难成了他抱怨命运的理由
A.①③⑤②④B.②⑤③①④C.③①④②⑤D.⑤②③①④
17.下列说法在各自的语境中得体的一项是()
A.岗前会上,酒店经理对员工们说:
“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。
”
B.张磊过生日,接受朋友的礼物:
“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。
”
C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典,欢迎光临。
我们有最低折扣,这是你的荣幸”。
D.为改善教师福利、增强学校凝聚力,不苟言笑的张校长在行政会上诚恳地说:
“为了学校的发展,大家就斗胆建言献策吧。
”
18.题目:
以为伴。
要求:
(1)将题目补充完整。
(2)写一篇600字以上的记叙文。
(3)内容具体,感情真挚。
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1.B
2.A
3.C
【解析】
【分析】
1.
本题考查根据语境补齐句子。
这句话说明了记忆的三种类型。
读文可知,第二段介绍了什么是记忆,第三段和第四段介绍了记忆从感觉记忆转化为短时记忆,再转化为长时记忆的过程,所以这句话应放在第二段和第四段之间。
故选B。
2.
A.“人人”表示每个人都如此。
如果去掉,语意无明显变化;
B.“之一”表示其中的一个,如果去掉,就变成了唯一的一个,语意发生了明显变化;
C.“大概”表示估计,如果去掉,就变成了准确的数据,语意发生了明显变化;
D.“一般而言”表示在一般情况下,不排除特殊的情况,如果去掉,就变成了在所在的情况下,语意发生了明显变化;
故选A。
3.
C.根据第八段中的“学习半个小时之后,遗忘率就会达到40%左右”可知本项语义表述过于绝对。
故选C。
【点睛】
解答信息筛选与整合题,通常的做法是:
提取综合,重组输出。
可以分为以下三个步骤:
(1)从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息;
(2)合理地概括信息;(3)按照一定的要求加工信息。
在提取信息过程中要注意,有时如果文段中是几层并列的内容,就需要把几个意思联结,归纳出一个主要意思;如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子,那么这些往往是所要找的几个要点。
其次还可以抓住关键的标志词寻找要点,如“除了”“还有”“另外”等。
4.B
5.D
6.C
【解析】
【分析】
4.
B.句意:
当时与刁嘉一起在座的人都惧怕吕壹,同声说刁嘉曾有过此事。
并,全、都。
故选B。
5.
本题考查断句。
作答时,一定要在正确理解句子意思的基础上,根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。
有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。
这个句子的意思是:
吕蒙企图偷袭关羽,孙权向是仪咨询,是仪很赞同吕蒙的主张,劝孙权予以采纳。
随同大军征讨关羽,拜为忠义校尉。
故断句为:
吕蒙图袭关羽/权以问仪/仪善其计/劝权听之/从讨羽/拜忠义校尉。
故选D。
6.
C.根据“是仪不治产业”可知本项“是仪置办家产私业”有误。
根据“问果他家”可知本项“拥有一栋大宅”有误。
故选C。
【点睛】
译文:
是仪,字子羽,北海营陵县人。
孙权主持东吴大政之后,优待文人,征召是仪。
吕蒙企图偷袭关羽,孙权向是仪咨询,是仪很赞同吕蒙的主张,劝孙权予以采纳。
随同大军征讨关羽,拜为忠义校尉。
平定荆州之后,东吴定都武昌,拜是仪为裨将军,后又封为都亭侯,任守侍中。
孙权欲授给他兵权,是仪认为自己不是带兵的人才,坚决推辞,拒不接受。
黄武年间,派是仪到皖城刘邵那里,设计引诱曹休前来。
曹体来到后,遭到惨败,是仪因功迁升为偏将军。
东吴向东迁都之后,孙权命是仪辅佐太子。
后来随从太子回到建业。
典校郎吕壹诬告前江夏太守刁嘉诽谤国家政策,孙权大怒,将刁嘉逮捕入狱,彻底追查审问。
当时与刁嘉一起在座的人都惧怕吕壹,同声说刁嘉曾有过此事,只有是仪说没听到过。
当时追究深查,诘问数日,诏令愈来愈严厉,群臣吓得连大气都不敢出。
是仪回答说:
“如今刀锯已压在臣的脖子上,臣下怎敢为习嘉隐瞒,自取灭亡,成为对君王不忠之鬼!
但是知与不知当有始未。
”他据实回答,毫不改口。
孙权只好把他放了,刁嘉也因此而免遭处罚。
是仪不治自家产业,不受人恩惠,所居的房子刚够自家居住。
他有位邻居盖起大宅院,孙权外出时看见了,便问这所大宅院的主人是谁,左右随从回答说:
“大概是是仪的家。
”孙权说:
“是仪很俭朴,肯定不是。
”一询问,果然是别人的房子。
是仪经常向孙权提出建议,从不谈论他人的短处。
他为国家服务数十年,未曾有过过错。
7.
(1)(日行)千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食。
(2)渔人一件件为他们详细说出自己知道的情况,那些人听罢都感叹惋惜。
(3)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查文言文句子翻译。
注意重点词语的解释一定要准确把握。
(1)之:
定语后置的标志词。
或:
有时。
尽:
吃光。
(2)为:
给。
具:
详细地。
言:
说。
叹惋:
感叹惋惜。
(3)可:
大约。
百许头:
一百来。
空游:
在空中游动。
8.B
【解析】
【分析】
【详解】
B.第二句的“燃”字暗含了山花的颜色;在青翠欲滴山岭衬托下,红色的花朵就像一团将要燃烧的火焰一样,画面感强烈,生动地表现了春天的勃勃生机。
故选 B。
9.
(1)如三月兮
(2)坐观垂钓者(3)长夜沾湿何由彻(4)曲径通幽处(5)零落成泥碾作尘(6)心忧炭贱愿天寒(7)学然后知不足
【解析】
【分析】
【详解】
诗词默写要求:
一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。
注意:
兮、彻、幽、碾、贱。
10.
(2)拒收好铁(不收好铁、只收废铁)(3)收购赃物(收购新铁、被迫收赃)(5)真相大白(助警破案、接受表彰)
11.贪图小便宜且自作聪明,结合内容分析即可。
12.第一个“颤抖”表明沈老汉受到火强的威胁后担心害怕的心理;第二个“颤抖”表现了沈老汉被迫收购新铁管时内心的矛盾、无奈与痛苦。
13.一是为了不得罪客户,以免生意受影响;不让别人怀疑自己是举报者,从而保护自己。
二是维护自己“不收好铁新铁”的经营原则,同时也让坏人得到应有的惩罚。
【解析】
【分析】
10.
本题考查对文章内容的梳理和概括。
解题时,要先分析出文章的行文思路。
“智胜火强”是①至⑤段的内容,“案发被拘”是⑧至⑿段的内容,
(2)和(3)处横线上即为⑥至⑦段的内容,其中⑥段写了沈老汉只收了老张送来的废铁,而“对好铁不屑一顾”;⑦写在火强的“如果这次你不收,今后我不会卖铁给你,还会叫我的老乡与你断绝业务”的“压制”下,沈老汉不得已收了新铁;(5)处横线上则是最后两段的内容,原来是沈老汉自己报案,真相大白。
11.
本题考查人物形象分析。
解答此题要结合第③—⑤段的内容,火强“在两根粗铁管里,塞满了泥沙”,并且以为只要自己搬,沈老汉就不会察觉,结果被沈老汉发现了,沈老汉怕他今后不来做生意就没揭露出来,而过秤时“换了秤砣,把那四十多斤泥沙扣除了”,火强没有占得便宜自己却不知道。
可见火强是一个为了贪图一己私利而枉费心机,自以为很聪明的人。
12.
本题考查赏析词语的表达效果。
正确理解词语本义,然后结合语境分析表达效果。
第一个“颤抖”出现在沈老汉听到火强说如果不收这些铁管,就要和老乡约好不卖给他废铁了,他的生意就没法做了,所以此处的“颤抖”表现了他的担忧与畏惧;他无可奈何只能收下了火强的来路不明的铁管,这些铁管他并不愿意收,而且可能给他带来一些恶果,所以第二个“颤抖”表现了他不得已收下铁管时难受、无奈与痛苦。
13.
本题考查对文本内容的理解。
细读文本可知,在火强“如果这次你不收,今后我不会卖铁给你,还会叫我的老乡与你断绝业务”的威胁下,沈老汉想使自己的生意一直做下去,所以不能得罪火强,不得已收了火强来路不明的新管;但是他又不想挣这来路不明的钱,违背自己做生意的原则,所以他才会自己把自己举报了,这样自己被拘起来了,别人不会怀疑到是他举报的,以后生意还可以继续下去,也可以使坏人得到应有的惩罚。
14.A
【解析】
【分析】
【详解】
A.溢于言表:
超出言语以外,指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。
符合语境,使用正确;
B.抑扬顿挫:
指声音的高低起伏和停顿转折。
不能用于形容长短句,适用对象有误;
C.自命不凡:
自以为不平凡,比别人高明。
色彩不当,使用有误;
D.无可置疑:
事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的。
与句中“欢迎广大读者批评指正”矛盾,使用有误;
故选A。
15.B
【解析】
【分析】
【详解】
A.搭配不当,在“语言”前加“提高”;
C.成分残缺,去掉“当……时”或“令”;
D.关联词语使用不当,把“只要”改为“只有”或把“才”改为“就”;
故选B。
16.B
【解析】
【详解】
排序题主要看以下三点:
1、是否同一。
话题是否同一,句式是否同一,意思是否同一。
2、是否呼应。
整体语段是否呼应,局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。
3、是否协调。
整体情境是否协调,局部音节是否协调。
此题注意,②⑤从反面论述;③①④从正面论述。
③“而有的人”中的“而”是对前面的转折,从这个词考虑,③①④应放在②⑤的后面。
所以选B。
17.A
【解析】
【分析】
【详解】
B.“笑纳”用于请人收下自己的礼物,不得体;
C.“荣幸”光荣而且幸运,一般用于自身,不能用在顾客身上;
D.“斗胆”形容大胆(多用做谦辞),不得体;
故选A。
18.例文:
以书为伴
书是一位老师,给予我们知识;书是一汪清泉,洗涤心灵污渍;书是一缕阳光,照亮角落阴冷。
我爱读书,它就像一位无声的朋友,在精神上给予我鼓励和支持。
从小时候起,我就开始读简单的诗词。
“野火烧不尽,春风吹又生。
”小草顽强的生命力深深打动了我,使我学会了坚强。
“明月松间照,清泉石上流。
”王维的这首《山居秋暝》,使我进入了一幅带着松香的水墨画,空谷幽兰,引人回味无穷。
“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
”梅花傲霜斗雪的精神成为了我成长到路上的指路标,激励我克服困难,成为开在皑皑白雪中的最显眼的那朵梅花,芬芳艳丽,姹紫嫣红。
渐渐地,识字多了,便摇头晃脑地学妈妈念《三字经》。
对于我来说那才是童年最动听的歌谣。
到现在,那声音还常常在耳边回荡。
再大一点,我便上小学了,功课自然不会多。
完成作业后,便要嚷着妈妈讲《睡前故事》。
听着童话故事,丝丝的朦胧睡意渐渐袭来,我微合双眼,仿佛自己身临其境。
变成了白雪公主,变成了睡美人,变成了爱丽丝,漫游在奇妙的世界里,优哉游哉。
书,就这样伴我入睡了,他带领我到了一个梦幻的世界。
上中学了,我那小小的书架上挤满了各种各样的书。
它们就是我最亲密的伙伴,是我的心灵沟通者。
那一次我正坐在书桌前津津有味地看书,像一匹饿狼,贪婪地啃食着,绝不落下一块“骨头”。
在这时,耳边传来了妈妈的声音:
“妮儿,菜已经做好了,我要去上班了,你自己在家乖乖吃饭吧!
”我应声答应着:
“嗯!
”菜香味漫步在空中,轻捷地飘进我的鼻孔里。
那让人垂涎三尺的味道引诱着我去吃饭,可是我还没读够呢!
于是就毫不犹疑地选择了继续读下去。
一页,两页,三页……不知不觉,时间已经跑过一个小时了,可我呢?
已经完全忘记了吃