第一章《生命的起源和进化》教材.docx
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第一章《生命的起源和进化》教材
第一章《生命的起源和进化》
第一节生命的起源
【学习目标】
1、描述生命起源的过程，激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。
2、观察米勒的模拟实验，预测产生的有机小分子类别。
3、了解我国在探索生命起源问题上的重大成就。
【学习重点】描述生命起源的过程。
【学习难点】
1、原始生命的原始新陈代谢类型是什么？
2、在现今的地球条件下，非生命物质能不能再深化为原始生命？
预习反馈：
（一）根据课前预习完成下面内容。
1、生命起源的化学进化
（1）原始大气成分：
如__________、________、________、________、__________、__________等，与现在的大气成分相比没有游离的氧气。
（2）特殊的条件：
_______、__________、________。
（3）结果：
生命的起源化学进化的四个阶段。
①从______________生成_________________。
②从______________形成____________。
③从__________ 形成_______________。
④从_______ ___演变为_______________。
独立的体系不断的完善一旦实现了原始___________和___________，便意味着原始生命诞生了。
原始生命诞生的标志是原始_____________和________________。
2、生命起源的实验探索
（1）实验探索者：
美国科学家 等人。
（2）实验分析：
在 的实验装置内，通过 放电，激发气体之间发生化学反应，产生了包括多种 在内的有机小分子物质。
（3）实验结论：
说明原始地球条件下可以合成出 。
（4）我国在生命起源研究方面的成就：
①1965年，利用氨基酸合成了具有生命活性的 。
②1981年，利用简单的有机物人工合成了 。
当堂达标
1、原始大气与现在大气明显不同的是原始大气中没有（ ）
A、氧气B、氢气C、水蒸气D、甲烷
2、生命起源的化学进化过程正确的顺序是（ ）
①有机大分子物质形成相对独立的体系②有机小分子物质形成有机大分子物质③独立的体系形成原始生命④无机小分子物质形成有机小分子物质
A、①②③④B、②③①④C、④①②③D、④②①③
3、生命起源过程中有机小分子物质形成的有机大分子物质是（ ）
A、氨基酸、单糖B、二氧化碳、甲烷C、蛋白质、核酸D、氮气、水蒸气
4、原始生命诞生的重要标志是（ ）
A、原始蛋白质分子和核酸分子的形成B、原始界膜的形成
C、有原始的新陈代谢和个体增殖D、蛋白质和核酸等物质的相互作用
5、米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球（ ）
A、能形成构成生物体的有机物B、不能形成构成生物体的有机物
C、能形成无机物D、能形成生命
6、在有关生命起源的叙述中，与现代生物学中生命起源观点不同的是（ ）
A、原始生命出现在地球温度下降以后B、原始生命可以生活在缺氧环境中
C、有机物的形成是原始生命出现的前提D、关于生命起源，我们有充足的实验证据
7、我国学者对天外飞来的吉林陨石雨中收集到的陨石进行了分析，找到了氨基酸、核苷酸等多种小分子有机物，并测知陨石年龄为46亿年，这项研究成果可以证实（ ）
A、原始生命可能来自于宇宙其他星球B、原始地球上能够生成有机小分子物质
C、有机小分子物质生成于46亿年前左右D、有机小分子物质在海洋里生成
1、A 2、D3、C4、C5、A6、D7、A
第二节生物进化的证据
【学习目标】
1、通过观察化石图片，推测每种化石生物可能的生活环境，并且对生物进化趋势进行推测。
2、列举解剖学证据和分子生物学证据提供的材料，得出不同生物之间有一定的亲缘关系的结论。
3、认同在生命演化过程中生物与环境之间的相互作用，形成生物进化的观点。
【学习重点】古生物学为生物进化提供的证据。
【学习难点】同源器官的概念。
预习反馈：
1、根据课下预习内容完成下面内容。
（1）生物进化的证据很多，有证据、证据、证据等，其中最直接、最可靠的证据是。
（2）古生物学家对生物化石的研究表明，在越古老的地层里，成为化石的生物就越，越，在越近的地层里，成为化石的生物就越，越，在最古老的地层中没有生物化石，说明地球上最初是的，生命经历了从到的过程。
（3）人的上肢、蝙蝠的翼手、鲸的鳍和鸟的翼，从外形和功能上看很不相同，但它们的内部结构却基本一致，这说明它们是，这些生物是由 ＿＿＿＿＿＿进化来的。
（4）分子生物学证据提供的材料有：
蛋白质的 序列比较研究，从而得出亲缘关系越近的生物，其蛋白质分子的相似性 ；亲缘关系越远的生物，其蛋白质分子的差别就 。
当堂达标
1、人们公认的生物进化的主要证据是（ ）
A、生物的个体发育过程B、现存的各种动物
C、地层中挖掘出来的化石D、现在生存的古老植物
2、下列关于地层中生物化石分布情况的叙述不正确的是（ ）
A、在古老的地层中可以找到低等生物的化石
B、在新近的地层中可以找到高等生物的化石
C、在新近的地层中也可以找到低等生物的化石
D、在极古老的地层中有时也能找到一些高等生物的化石
3、下列人们对生物进化的认识不科学的是（ ）
A、不同地质年代的生物化石反映了不同的生活环境
B、在越晚的地层中发现的生物化石所反映的形态结构越复杂
C、生物化石是目前唯一能证明生物进化的证据
D、生物化石可以反映自然界生物的进化趋势
4、形成同源器官形态和功能差异的原因是（ ）
A、环境不同B、进化水平不同C、祖先各异D、变异方向不同
5、已知生物A的化石比生物B的化石在地层上出现晚得多，一般情况下（ ）
A、生物A比生物B的数量多B、生物A比生物B结构复杂
C、生物A是从生物B进化而来的D、生物B是从生物A进化而来的
6、越古老的地层中，成为化石的生物越（ ）
A、复杂、高等B、简单、低等C、复杂、低等D、简单、高等
7、下表是8种细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较。
请分析表中数据后回答完成下面的问题。
生物名称
黑猩猩
猴
马
鸡
金枪鱼
小麦
链孢霉
酵母菌
与人的细胞色素C差异的氨基酸数
0
1
12
13
21
35
43
44
（1）从表中数据可发现生物的细胞色素C的氨基酸组成和生物的亲缘关系是：
亲缘关系越近，与人的细胞色素C的氨基酸组成差异 。
（2）从上表看，人和 的亲缘关系最远，因为两者的 。
（3）上述对细胞色素C氨基酸组成比较，是从 方面为生物的
提供了证据。
答案：
1、C 2、D 3、C4、A5、B6、B
7、
（1）越小
（2）酵母菌 细胞色素C的氨基酸组成差异最大（3）分子生物学 进化
第三节生物进化的历程
【学习目标】1、描述生物进化的总体趋势。
2、通过完成进化树，概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。
（重点、难点）
3、复习巩固各种生物的主要特征。
【学习重点】概述生物进化的主要历程。
【学习难点】用比较的方法，利用各种生物的主要特征，排列出生物进化的主要历程。
预习反馈：
（一）根据课前预习完成下面内容。
1、生物进化的总体趋势
（1）植物进化的趋势
①藻类植物结构_______，没有_______________的分化，没有___________，生活在___________。
②苔藓植物有___________的分化，没有真正的______，没有___________，生活在___________的地方。
③蕨类植物有___________的分化，有简单的___________，生活在_______。
④种子植物___________发达，有发达的___________，生活在________、
（2）脊椎动物的心脏结构
①鱼类的心脏____心房____心室，______条循环路线，房室内血液为_________。
②两栖类的心脏_____心房_____心室，______条循环路线，房室内血液为_________。
③爬行类的心脏_____心房_____心室，______条循环路线，房室内血液为_________心室内有______________。
④鸟类和哺乳类的心脏_____心房_____心室，______条循环路线，属于恒温动物。
⑤将四种动物的心脏进化顺序用箭头表示出来__________________________。
（3）总体趋势：
由_________________________________________________________。
2、生物进化的主要历程
（1）在生物进化树中，此树从“树根”到“树梢”代表_____________，主干代表___________，大小分支代表____________________________________。
原始苔藓植物
（2）植物的进化历程
原始蕨类植物________________。
（3）动物的进化历程
腔肠动物、环节动物
___________原始无脊椎动物古代脊椎动物
软体动物、节肢动物
原始_________
（鱼类）原始_________原始爬行类
原始_________
当堂达标
1、下列哪种植物最简单最低等（）
A、苔藓植物B、裸子植物C、被子植物D、蕨类植物
2、脊椎动物的进化历程是（）。
A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类B.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
C.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类D.鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类
3、地球上出现最早的脊椎动物是（）
A、古代两栖类B、古代鱼类C、恐龙类D、始祖鸟
4、揭示生物进化最重要和最直接的证据是（）
A、通过对生物化石的研究B、通过对生物体结构的比较
C、通过大量的观察和分析现存的各种生物D、通过对生物遗传物质的研究
5、化石证据不够全面的原因可能是（）
A、有的化石未被发现B、有的生物没有留下化石
C、地壳或环境变化导致一些化石毁灭D、以上都有可能
6、古生物学对各种生物化石的研究可以证实（）
①地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系②地球上的各种生物是一次出现的③现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的④生物的进化呈现从低等到高等的规律
A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③
7、最晚出现的真正陆生无脊椎动物是（）。
A.环节动物B.节肢动物C.软体动物D.腔肠动物
8、依照生物“进化树”，植物的进化顺序是（）
①原始多细胞藻类②原始单细胞藻类③原始蕨类植物
④原始苔藓植物⑤原始种子植物
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤
C.⑤④③②①D.③④⑤②①
9右图表示植物进化历程，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．原始海洋中最先出现的植物类群是甲
B．受精作用脱离了水限制的是丁和戊
C．丙是具有根、茎、叶分化的植物
D．具有双受精现象的植物是丁和戊
10、图示几个植物类群的进化关系。
下列叙述不正确
的是（）
乙
丁
丙
甲
戊
A、戊最有可能是水生的
B、最先出现的植物类群是甲
C、丁的结构比丙复杂
D、乙和丙都是由甲进化而来的
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