大丰四中七年级语文期中复习.docx
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大丰四中七年级语文期中复习
大丰四中七年级语文期中复习
（一）
参考答案
一、给下列字注音或根据拼音写汉字。
yuè世阅liú浏览shuāi衰弱páihuái徘徊quán诠释chōngjǐng憧憬
bì裨益潜移默化qiánshuò硕士危言sǒng耸听广mào袤
崇山jùn峻岭深沉sùmù肃穆
wéimù帷幕热泪沾jīn襟
nà凉纳群星mì密布船cāng舱半明半mèi昧摇摇欲zhuì坠
yíng萤火虫shà霎眼tǎng倘若惊xiàn羡腼腆tiǎn羞怯qiè
七皱八褶zhě翩然起舞piān锃亮zèng瘦骨嶙峋línxún熙来攘往xīrǎng
嘈杂cáoxiè货卸翕动xī反刍chú纯粹cuì找茬chá瑕疵xiácī
点缀zhuì挑剔tī锱珠必较zī
踌躇不决chóuchú肥硕shuò
血迹斑驳bó窘迫不安jiǒng刨根究底páolìlì历历在目徜徉chángyáng
百看不厌yàn烟波浩淼miǎo狼狈逃cuàn窜身历其境jīnjīn津津有味
走tóu投无路阴晴雨huì晦风云变huàn幻美不胜收chánjuān婵娟
红紫芳fiē菲眼花liáo缭乱心kuàng旷神怡犀利xī五彩纷呈chéng
雕lòu镂悲歌慷慨kāngkǎiyóu然而生油鸦què无声雀juān镌刻
zhūnzhūn谆谆教诲míng铭刻在心
似曾相识莫名固执zhì稚气十足
白jū过隙驹弹指一瞬shùn蓦然回首mòbèng迸溅qióng穹隆
沉diàn淀shì誓言积zǎn攒呜yè咽一掠而过lüèchángyáng徜徉
shè涉足絮语xù摒弃bìng犀利xī争biàn辩一视同réng仁
谈笑风shēng生安tián恬xié撷取chóuchàng惆怅yǒng勇往直前
bāobiǎn褒贬huòdá豁达洒脱旗zhì帜鲜明qí其貌不扬自xǔ诩
罪kuí魁祸首kē瞌睡diānbǒ颠簸指手huà画脚不屈不náo挠
群星huìcuì荟萃liě咧开嘴shà霎时jī跻身yíng荧屏pìn聘请
茅sè塞顿开一míng惊人鸣
无动于zhōng衷时máo髦眼jí疾手快
lìn吝惜zhèng奋人心振咬文嚼字jiáo沸沸扬扬fèifèi出谋huà划策
书脊jǐ可歌可qì泣鸡毛蒜皮suàn帐péng篷烦zào躁苔藓táixiǎn
羡慕xiàn忧郁yù功勋hèhè赫赫qiú酋长灰jìn烬dù妒火
胆zhàn心惊战清chè澈驰骋chíchěng黝黑yǒu饱经风霜
血迹bānbān斑斑qièqiè私语窃窃安xiáng详自míng得意鸣
如饥似kě渴竹fá筏chà道岔
犹豫不jué决háotáo大哭嚎啕zhòu骂咒
侵袭xí陈词làn调滥疲倦不kān堪xiá遐想呻吟shēnyíntìsì涕泗横流
全身解xiè数哭泣qì火焰yàn
烛xīn芯提dī防哽咽yè省xǐng亲
sì肆无忌惮dài慢怠凫水
水声chánchán潺潺竹gāo篙家juàn眷
撺掇cuānduo气喘xūxū吁吁纠葛gé作yī揖zhàn蘸酒
手脚lílìng伶俐干zào燥léi擂鼓赏心悦目yuè门kǎn槛阖家hésāo骚扰
鬼鬼suìsuì祟祟佞臣nìng无辜gū绮户qǐ
二、在下面括号里填上恰当的字,把词语补充完整。
（锲）而不舍千（姿）百态（潜）移默化危言（耸）听摇摇欲（坠）半明半（昧）熙来（攘）往判（若）无人（扬）长而去（历历）在目（锱）铢必较刨根（究）底熠熠生（辉）（搜）索枯肠记忆（犹）新
百看不（厌）烟波浩（淼）走（投）无路（津津）有味气（象）万千美不（胜）收
精彩绝（伦）五彩纷（呈）（绚）丽多姿
眼花（缭）乱火烧火（燎）心（旷）神怡
（怡）然自得（油）然而生鸦（雀）无声
（谆谆）教诲白驹过（隙）（茫）然若失
一视同（仁）风度（翩翩）和（蔼）可亲
谈笑风（生）其貌不（扬）罪（魁）祸首
指手（画）脚不屈不（挠）（茅）塞顿开出手不（凡）（道）听途说无动于（衷）
咬文（嚼）字沸沸（扬扬）出谋（划）策
可歌可（泣）鸡毛（蒜）皮（冥）思苦想
（赫赫）有名心花（怒）放自（鸣）得意（嚎）啕大哭陈词（滥）调（忘）乎所以
（潺潺）流水春日（融融）秋水（澹澹）（涓涓）细流宛转（悠）扬赏心（悦）目
邪魔鬼（怪）阴（晴）圆缺天（涯）海角（琼）楼玉宇物（华）天宝人（杰）地灵
三、改正下列词语中的错别字。
流－浏墨－默裨－益休－修
茅－袤从－崇俊－峻资－姿
慢－漫凶－汹惴－湍叙－序
文－纹题－提潦－缭成－呈
芒－茫升－生鸭－鸦鹊－雀
声－生中－衷冀－翼夕－昔
晰－隙霭－蔼服－伏澜－斓
篷－蓬合－和幕－蓦名－鸣
言－颜部－布漠－模尤－犹
于－与明－名饶－挠图－途
急－及诸－著迟－辞
四、对联默写。
（略）
五、对联练习：
1心田似海，纳百川亦可容人
2.创业难,守成难,知难不难。
3.劫富济贫，好汉相会聚义堂
嫉恶如仇，鲁达打死郑关西
4.略
5.B
6.A．时雨点红桃千树春风吹绿柳万枝
B．亭闲有竹春常在山静无人水自流
C．无意东风花半露有闲春色燕双飞
D．晴空一镜悬明月夜市千灯照碧云
7.陶渊明寄托理想描绘世外桃源
周树人彷徨中国呐喊灵魂苍生
张学良期待和平奋屈黔中大地
毛泽东心忧天下辗转云贵河山
岳武穆泣盼安宁平定半壁江山
8.秋山人似画中行
9.Ｂ
10.心善眼拙，唐僧错念紧箍咒
面恶心善，鲁达拳打镇关西
除暴安良，悟空识破白骨精
体壮力强，智深倒拔垂杨柳
11.①（A）②（C）③（D）④（B）
12.略
13.赏名画如沐春风
读好书如沐春风
赏诗歌如品佳肴赏佳作……
14.老大归根做主人
白发归根念亲人
15.C．
16．品三国，明义薄云天
品红楼，体辛酸苦辣
看史记，知兴旺交替
看水浒，明侠肝义胆
大丰四中七年级语文期中复习
（二）参考答案
（1）人们只惊羡她现时的明艳！
（2）风正一帆悬
（3）折戟沉沙铁未销
（4）东风不与周郎便
（5）青女素娥俱耐冷
（6）雪却输梅一段香
（7）等闲识得东风面
（8）浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
（9）谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡
（10）海日生残夜，江春入旧年
（11）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
（12）乡书何处达，归雁洛阳边
（13）绿树阴浓夏日长
（14）骚人搁笔费评章
（15）青女素娥俱耐冷
（16）等闲识得东风面
（17）宁信度，无自信也
（18）从其所契者入水求之
（19）多行不义
（20）半九十
（21）江山代有才人出
（22）是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也（23）不积跬步，无以至千里
（24）寸有所长
（25）为者常成
（26）一叶蔽目，不见泰山
（27）谬以千里
（28）君子周而不比
（29）万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去（30）和青年说：
“贡献你自己！
”
略
大丰四中七年级语文期中复习（三）
参考答案
一读《次北固山下》完成下列各题
1.请用自己的语言描绘颔联和颈联所展现的画面。
①颔联：
潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进的白帆高高悬挂。
②颈联：
残夜将尽，旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。
2.任选一个角度赏析颈联“海日生残夜，江春入旧年”。
①描写了时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
②运用了拟人和对偶的修辞手法，将景物拟人化，形象生动，对仗工整，句式整齐。
3.尾联抒发了诗人什么感情？
你能说出抒发这种感情的其它诗句吗？
①抒发了诗人对故乡的思念之情。
②春风又绿江南岸，明月何时照我还。
4赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“阔”“悬”二字。
“阔”字既表现了江水与两岸平齐，江面广阔浩渺，又写出了春回大地，春意已浓的景象。
“悬”字表现了和风时帆端端直直高挂着的样子。
5与“海日生残夜，江春入旧年”蕴含相似哲理的诗句还有哪些？
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
二读《赤壁》完成下列各题
1这首诗以哪一历史战争为题材？
与此战争性质一样的还有哪些战争？
赤壁之战、官渡之战、巨鹿之战、淝水之战、长勺之战
2“.自将磨洗认前朝”中的“前朝”指哪一朝代？
东汉末年
3.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”告诉我们什么道理？
要想成就一番事业，有时要借助一定的条件。
4.这首诗写作上的最大特色是什么?
以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。
三读苏轼《浣溪沙》完成下列各题
1.用自己的话描绘上阕所展现的画面。
山下碧绿的兰草芽尖，浅浅地浸入潺潺的小溪中，松林间蜿蜒着沙石小路，遇雨没有一点烂泥。
暮色苍茫，细雨霏霏，传来杜鹃的鸣叫。
2.整首词表现了词人怎样的人生态度？
体现词人热爱生活、旷达乐观的性格。
3体会“休将白发唱黄鸡”一句的用意
劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。
四1月光洒满庭院，地上好像下了一层霜，树上栖息着归巢的鸦雀，清冷的秋霜悄悄降落，打湿了院中香气四溢的桂花。
2知道。
不直接抒发自己的思念之情，用一种委婉语气显得含蓄深沉。
3“落”字新颖妥帖，不同凡响，给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。
五
（一）
1明月几时有？
把酒问青天。
2我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
3起舞弄清影，何似在人间。
4人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
5但愿人长久，千里共婵娟。
6海上生明月，天涯共此时。
明月松间照，清泉石上流。
7婵娟嫦娥玉兔玉蟾玉桂冰轮
（二）《水调歌头》这首词通过中秋醉酒赏月，以奇特的想象抒发了作者政治失意的苦闷和对弟弟子由的怀念之情，表达了作者旷达乐观的人生态度和对生活寄托的美好祝愿。
（三）１将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。
表现作者领悟人生哲理的豁达襟怀。
２既是对弟弟子由的思念和祝愿，也是对天下离人的美好祝愿，表达了作者旷达的胸襟和乐观的情致。
大丰四中七年级语文期中复习（四）
参考答案
《郑人买履》
一、解词
同“座”，座位拿，带同“返”，返回
量量好的尺码到，等到
到到……去结束，解散终于
它，代鞋用
二、翻译句子
等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。
有人问：
“为什么不用脚试一试鞋呢？
”
三、主旨
告诉我们做事不应该迷信教条而不顾客观实际的道理。
《刻舟求剑》
一、解词
渡立即，匆忙雕刻从到这不译像这样迷惑，糊涂
二、1、他的2、他
三、翻译句子
1、他的剑从船中掉到水里。
2、从他做记号的地方跳入水中寻找剑。
3、像这样找剑，不是很糊涂吗？
四、主旨
告诉我们应懂得随着形势的改变而变更自己的观念和方法的道理。
三、1．④（白色的）⑥（鞭打）
2．①的；
它，指群鹤舞空；
助词，无义；代词，
指“昂首观之”。
②观看；景观。
③用；把。
④因；当作。
⑤所以；旧的。
⑥指自己；它们，指丛草、虫蚁、土砾。
3．
（1）形容眼力可以看清极细小的东西。
（连极细小之物也看得一清二楚，表现视力极佳。
）
（2）心情舒畅，自得其乐。
（形容安适愉快而满足的样子。
）
（3）体积极大的东西。
（形容极大极大的物体。
）
4．①我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。
②夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比着群鹤在空中飞舞。
③舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。
5．观蚊如鹤（夏蚊成鹤）。
6．以神游丛草为好，丛草也值得“神游”，更能体现童趣。
选另一答案，言之成理亦可。
7．物外之趣
8．即观察物体本身以外的乐趣（超脱于尘世以外的乐趣）。
9．细察（见藐小微物，必细察其纹理）
10、“以丛草为林……凹者为壑.”
11．写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好。
12．方出神，不觉呀然惊恐。
13．Ｃ
14．总分关系
15．三件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。
16．鹤立鸡群（比喻人的才能或仪表卓然出众。
）
鹤唳风声（形容极度惊慌疑惧或自相惊扰或形容凄凉的景象。
）
鹤发童颜（白色的头发，红润的面色。
形容老年人气色好，有精神。
）
晴空一鹤排云上，……
大丰四中七年级语文期中复习（五）
参考答案
一、修改病句
1、句末加上“而努力”
2、去掉“阳光和海水”
3、去掉“三更时”
4、句末加上“的道路”
5、去掉“听了”或“使”
6、去掉“世界上没有的”
或改“没有”为“独一无二”
7、将“及时纠正”和“随时发现”对调
8、去掉“黑黑的乌云和”
或在“黑黑的乌云”后加上“从天边压了过来”
9、去掉“处心积虑”
或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语
10、不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出（或：
把“全校”和“我班”调换位置）。
11．①去掉“一切”②的“野生动物”后面加上“的行为”。
12．“壮烈”是褒义词，而搏斗为敌我双方，所以将它改为“激烈”
13、“教学设施”应为“改进…‘改善”之类的词语，而不能用“提高”
14、“工夫”不属于美术品，应删去
15、“严重”修饰“监督”不当，应改为“严厉”
16、“宽阔”不能修饰“步伐”，应改为“稳健”
17、“增加”改为“提高”
18、“长时间”“久久”保留一个
19、句末添上“的舆论氛围”
20、“天然的”与“～一个”位置互换
21、去掉“经过”或“使”。
22、把“全国第十三届青歌赛”改为“在全国第十三届青歌赛上”；
23、把“开端”改为“基础”。
二、选择题
1、A
2、D（A多用了否定词，B介词“具体”和“详”重复，c“虚心接受”与“广泛征求”应调换位置）
3、C（A“防止”和“不”矛盾，B“分享”和“苦恼”搭配不当，D“无时无刻”后的“都”应改为“不”）
4、A5、C6、A7、C
8、D（应将“第一眼”和“看到”调换）
9、B10、D11、C12、B13、A14、C
三、
1、选D，A粗茶淡饭：
形容生活简朴。
B楚楚动人：
穿着打扮整洁、漂亮，能打动人。
应改“感人至深”。
C充耳不闻：
存心不听别人的意见。
应改为“若无其事”。
2、选B，A东山再起：
比喻失败后再次得势。
应改为“死灰复燃”。
C鼎力相助：
敬辞，表示有托于人或表示感谢时用。
D顶礼膜拜：
比喻崇拜到了极点。
应改为“难以忘怀”。
3、选A，B浩如烟海：
比喻浩繁众多。
形容书籍、资料多得无法统计。
不能用在一部书上。
C汗牛充栋：
指书籍极多。
说一套书不行。
D后起之秀：
从后辈中成长起来的优秀人物。
应改为“后来者居上”。
4、选C，A气势磅礴：
形容气势极其雄伟。
犯了大词小用的毛病。
应改为“大无畏”。
B巧夺天工：
人工的精巧胜过天然。
D前仆后继：
前面的人倒下了，后面的又跟上来。
形容不怕牺牲，英勇奋斗。
应改为“齐心协力”。
5、选A，B人木三分：
比喻见解深刻。
应改为“鞭辟人里”。
C句中意思不是说“积累”，“日积月累”应改为“天长日久”。
D惹草拈花：
指男女调情。
应改为“攀折花木”。
6、选A，B无独有偶：
不只是一个，还有一个配对的。
多用于贬义。
应改为“无巧不成书”。
C无所不至：
没有什么事做不出来的。
多指坏事，用于贬义。
应改为“无微不至”。
D无可厚非：
不可以过分责难。
应改“无可非议”。
7、选B，A惟妙惟肖：
描写或模仿得逼真、传神。
应改为“神乎其神”。
C外强中干：
指表面强有力，实则虚弱。
用以泛指人或事物。
应改为“色厉内荏”。
D危言危行：
讲正直的话，做正直的事。
多用于褒义。
8、选C，A微乎其微：
微中有微，即极轻微、极少或极小。
应改“微不足道”。
B无可非议：
没有什么可以指责议论的。
必须是引起争议的临界点上的事才说无可非议。
D瓮中捉鳖：
把动词性成语当名词使用。
应改为“瓮中之鳖”
9、选B，A滴水穿石：
比喻坚持不懈，集细微之力也能成就难能之功。
应改为“堤溃蚁穴”或“日积月累”。
C地老天荒：
比喻历时久远。
应改为“地广人稀“。
D掉以轻心：
指轻率，不在意。
应改为“无动于衷”或“漠不关心”。
10、选A，B如坐春风：
比喻受到教育或感化。
C日理万机：
指当政者每天要处理繁多的事务，日日辛劳。
应改“日夜操劳”。
D人微言轻：
职位低的人的言论、主张不为人所重视。
多用为自谦之词。
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