北京市各区届上学期高三期末考试英语作文.docx

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北京市各区届上学期高三期末考试英语作文

北京市海淀区2018届上学期高三期末考试英语作文

第一节（15分）

假设你是红星中学学生会主席李华。

来自美国姊妹校的部分学生将于下周五访问你校，请你用英文准备一份欢迎词，内容包括：

1.表示欢迎。

2.说明当天的安排：

1）观摩并体验太极拳（TaiChi）；

2）游览一处北京名胜。

注意：

1.词数不少于50。

2.开头已为你写好，不计入总次数。

注意：

1.词数不少于50。

2.开头已为你写好，不计入总次数。

提示词：

书法窗体顶端

提示词窗体底端

Dearfriends,

_______________________________________________________________________________

第二节（20分）

假设你是红星中学高三学生李华。

请根据以下四幅图的先后顺序，用英文为校刊写一篇短文，记述上周末你和家人参加社区义务劳动的全过程。

注意：

词数不少于60。

提示词：

垃圾夹trashgrabber

北京市海淀区2018届上学期高三期末考试英语作文

参考范文

第一节

OnePossibleVersion

Dearfriends,

Weareveryexcitedtohaveyouhereandonbehalfofmyschool,Iextendourmostsincerewelcometoyou.Hereistoday’sarrangement,which,Ihope,wouldmakeyourdaybothdelightfulandrewarding.

Asscheduled,youwillfirstwatchaTaiChishowbysometeachersofourschool.Later,ifyou’reinterested,youcantrylearningtoplayTaiChi,whichenjoysgreatpopularityacrossChina.

Intheafternoon,theschoolbuswilldriveyoutotheForbiddenCity,amust-seeattractionespeciallyforthosewhocometoBeijingforthefirsttime.You’llbeamazedatthearchitecturalstyleandthemasterpiecesandtreasureswellpreservedthere.

Onceagain,Ihopethatyouwillenjoyyourday!

Thankyouverymuch!

第二节

内容要点：

1．知悉活动（看见通知）；2．制作工具；

3．参加义务劳动；4．写日记。

OnePossibleVersion

LastFriday,whenIcamebackhomefromschool,anoticeattheentrancetomybuildingcaughtmyeye.ItcalledonpeopletotakepartinthevoluntaryworkonthefollowingSunday.Thenoticearousedmygreatinterest,urgingmetoshareitwithmyfamilyimmediately.

Aftersupper,wetalkedaboutwhatwecoulddoforthevoluntaryopportunity.Weagreedonpickingupthetrashandthenwestartedmakingtrashgrabbers.Bytyingthebamboopiecestogether,wemadeseveraltrashgrabbers.

Thencamethebigvoluntaryday!

Carryingthosetrashgrabbers,wewentdownstairsandwasamazedthatsomepeoplehadalreadystartedtheirjob.Someweresweepingthegroundwhilesomewerecleaningthebenches.Withoutanydelay,wejoinedthem.Everyoneredoubledtheireffortsinthecleaning.

Thatevening,Ipennedthisvoluntaryopportunityonmydiary,asthisexperiencemademefeelthejoyoflabor.Itcertainlyisworththeactiveparticipation.

北京市西城区2018届上学期高三期末考试英语作文

第一节（15分）

假设你是红星中学高三学生李华,你的英国朋友George要来北京，其间他想参加中国传统文化方面的课程，来信希望你能推荐一个课程。

请你给他回信，内容包括：

1.你推荐的课程；

2.该课程的内容；

3.你推荐的理由。

注意：

1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

DearGeorge,

Yours,

LiHua

（请务必将作文写在答题卡指定区域内）

第二节（20分）

假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序,记述上周在上学路上你的一次经历,并以“StopPhubbing”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

注意：

词数不少于60。

提示词：

低头症phubbing

（请务必将情景作文写在答题卡指定区域内）

北京市西城区2018届上学期高三期末考试英语作文

第一节

Onepossibleversion:

DearGeorge,

IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture.IamwritingtorecommendoneonBeijingOpera.

Thiscourse,“IntroductiontoBeijingOpera”,whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks,containstwosections.AlectureonthehistoryofBeijingOperawillintroduceitstime-honoreddevelopment,includingthedetailedprocessofhowitspread.Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip.SteppingintoMeiLanfangTheatre,you’llgetatasteoftheperformancetechniquesbyappreciatinghowthevoicesandmotionsareperfectlycombinedonthestage.

Iheartilyrecommendthiscoursetoyoubasedonthefollowingreasons.Iknowyoulovedramasomuch,soyouwillbeabletomoreeasilyunderstandSheng,Dan,Jing,Mo,Chou,thefivemaincharactersofBeijingOpera.Itisalsoaninteractivecourse,inwhichyouwillhaveachancetocommunicatewithoperaperformersfacetoface.

Ihopemyintroductionishelpful.Pleaseletmeknowifyouhavefurtherquestions.

Yours,

LiHua

第二节

内容要点：

1.低头玩手机2.险些被撞

3.接受批评4.讲述经历

Onepossibleversion:

StopPhubbing

Phubbingisaseriousprobleminourdailylives.Inthisarticle,Iwouldlovetosharemypersonalstoryofphubbingandwhyweshouldstopthisbadhabit.

LastFridaymorning,onmywaytoschool,Iwasplayingwithmyphoneasusual.EvenwhenIwasabouttocrossthestreetatthetrafficlight,Ididnotbothertolookuptocheckwhetheritwassafe.Therefore,Ifailedtonoticeacarcomingtowardsmeuntilitstoppedjusthalfameteraway,brakingsharply.Luckily,Iwaspulledasidebyaladywhohappenedtobewalkingbesideme.Theshockeddriverwasmadatmeandbeganshoutingloudly,whilethewomanwarnedmethatIshouldneverlookatmyphonewhilewalking.Afterhearingherwords,Irealizedhowmystupiditycouldhaveledtotragedy.

Iwasreallyhavingadifficulttimecomingtogripswithwhathadhappened.Afterarrivingatschool,Itoldmyclassmatesaboutmyexperienceandweallagreedthatweshouldgetridofthephubbinghabit.

Smartphonesarejusttoolsthatserveus,andbynomeansshouldwelett