七年级组第一学期工作计划.docx
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七年级组第一学期工作计划
七年级组第一学期工作计划
篇一：
20XX-20XX学年度第一学期本部七年级组工作计划
银山镇中心学校20XX-20XX学年度第一学期
七
年
级
组
工
作
计
划
20XX年9月3日
银山镇中心学校20XX-20XX学年度第一学期
七年级组工作计划
一、指导思想：
七年级组以学校及教务工作计划为指导，以“养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，一切从有利于工作、有利于学生发展出发，全体教师齐心协力，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量，顺利完成学生从小学到初中阶段的过渡。
二、学生情况分析：
本年级有4个教学班，共270余名学生。
由于学生刚从小学进入中学，对中学的生活和学习还需要时间适应，所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教育。
本组共有20位教师任教，大多数是中年教师，其中新调入的年轻教师有4人（其中英语教师1人休假，由初三年级2位英语教师暂时代课），加之本年度起七年级大部分学科都已使用重新修订后的新教材，教师的教学方法、教学理念与理论都有待提升。
所以本学期的另一个工作重点是在领会课改精神的基础上，加强教材教法理论的学习，全面提高教学质量。
三、工作目标：
依据学生的特点，我们结合《中学生日常行为规范》，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。
1、依靠、发挥组内教师的作用，形成合力，创建优秀年级组。
2、加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事故的发生。
3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。
四、主要工作及措施：
1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本周工作，针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。
2、结合《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。
3、确立学生、班级奋斗目标，确保教育教学质量的稳定和提高。
4、每月召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部能力的培养。
5、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进行品行教育。
6、及时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育紧密结合。
7、期初、期中、期末开好年级工作会议，做好工作总结，及时推广好的学习经验和好的班级管理经验，好的教学经验，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建设，提升教师的教育教学质量。
8、围绕班级评比量化细则，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地教育学生。
9、关于青年教师队伍建设。
（1）加强对青年教师的听评课，每月听青年教师各1课。
（2）加强对各备课组集体备课的考查
（3）督促青年教师随堂听课，评课，写反思
（4）指导青年教师互相合作学习
五、具体安排：
九月份：
1、加强常规教育，注重学生习惯养成教育；
2、落实《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表；
3、召开年级组会议。
4、召开第一期班干部会议，了解班级学情，明确班干部的职责；
5、召开住校生和违纪违规学生会议。
十月份：
1、观看爱国主义教育片，加强学生的爱国主义教育；
2、班级之间进行学习经验介绍，年级进行班级管理经验交流；
3、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育；
4、召开第二期班干部能力培训会。
十一月份：
1、做好期中总结及学习经验交流会；
2、组织召开学生家长会；
3、确定学生、班级奋斗目标；
4、召开第三期班干部会议，了解学情、教情，并及时反馈。
十二月份：
1、了解班级隐患，加强冬季安全教育；
2、组织安排学习经验交流会，提高学生的学习积极性；
4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育，并对教育效果明显提高的学生及时表扬；
5、召开第四期班干部会议，加强班级管理。
元月份：
1、做好复习经验交流；
2、做好学期学生的评价工作。
银山镇中心学校初中部七年级组
篇二：
20XX—20XX学年第一学期初一年级组工作计划
20XX-20XX学年度第一学期初一年级组工作计划
“千里之行，始于足下”，良好的开端是成功的一半。
初一年级是学校的起始年级，是初中三年中夯基础的关键一年。
因此初一年级的管理要根据自己的实际情况，借鉴往年，结合今年，有针对性的展开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：
一、指导思想：
本学期初一年级组将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以养成学生文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育教学主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。
二、工作目标
1．年级组管理目标：
努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队，强化学生常规管理，逐步实现学生的自我管理，努力完成学校下达的目标。
2．学生培养目标：
使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。
培养学生的心理承受能力、自律能力。
3．教学目标：
整体稳步推进教学教改，努力探究“教什么，就考什么”的教学方法，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，争取学生成绩的全面提升，完成学校下达的指标，缩小与区同类学校的差距。
四、工作重点
1．紧抓学生的日常行为规范，做好学生的日常行为规范教育工作。
2．夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作。
3．建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。
4．培养学生良好的学习习惯，教育学生在认真完成作业的基础上，做好预习、复习，找到适合学生自己的一套学习方法。
5．鼓励学生在学习中学会质疑，提高学生独立思考的能力，教会学生自主学习。
五、工作要点
（一）德育工作
年级组要力争健全德育管理网络，树立全员育人的意识，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。
对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。
班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。
以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。
具体措施如下：
1．配合学生发展中心开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》、《班级常规》。
2．针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。
3．做好环境卫生工作，认真落实，常检查，多督促。
4．召开学生家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同管理。
5．要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助。
6．结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
7．加强行为规范养成教育。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
8．各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
9．每周召开一次年级组教师会议，了解学生的学习情况，及时采取措施，指导学生学习，交流学习方法。
10．不定期地召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。
11．加强对学生进行安全教育和感恩教育。
（二）教学工作
1．组织教师认真学习各学科的新课程标准，按照年级“教什么，就考什么”的教学特色，加强理论学习和实践，明确教育教学方向。
2．加强教师的教学行为建设，严格执行教学常规要求：
（1）备课：
备课要备知识、备学生、备活动、备反思；要提前准备好相关的
学案、周练和课件，并提前一周在集体备课时间做好相关讨论。
（2）上课：
候课：
科任教师在预备铃响时就进入教室作好相关准备。
课堂组织：
精讲精练，以学生为主体，以学生发展为本，提高40分钟效率。
不拖堂，不占用学生过多的休息和自习时间；
“先学后教，当堂训练”：
提出目标，指导自学，互学互教，当堂测评，当堂反馈。
课后：
辅导差生,力求“三清”，实施验收制度。
“三清”就是堂堂清、日日清、周周清，就是要求学生向每节课要质量，向每天要质量，向每周要质量，做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”，一着不让，一天不松。
（3）听课：
在积极听本学科课程的同时，鼓励跨学科听课。
3．加强备课组管理
（1）树立备课组长的权威性
（2）协助各备课组长进行管理，严把教学质量关：
抓好各学科的周练，及时了解、总结教学情况；做好单元检测、期中、期末等考试的质量分析，纵横向比较，找出不足，及时改进；重视考试卷的质量分析，测试后的试卷必须讲评，找差距，寻根源。
（3）作好各备课组之间的协调工作：
平衡各科的作业量；合理安排好自习时间。
（4）督促各组开展好工作，组织开展形式多样的特色活动。
本期特色活动：
语文组：
经典诵读比赛、语文书写比赛英语组：
英语单词竞赛（三）班级管理目标：
1．加强年级学生日常行为规范的监督和检查力度，实现学生自我管理。
2．强化学生日常行为规范的训练，增强学生主人翁意识，形成良好的学习风貌。
3．培养学生良好的卫生和学习习惯。
措施：
1．以抓年级一日常规检查为载体，培养学生自我管理自主进步的意识，规范年级学生日常规范，为争创优秀年级而努力。
2．通过年级学生一日常规检查，促进班级常规工作年级化管理，使各班各项工作做到层层负责，责任到人，落实到位。
3．加强年级学生干部队伍建设，通过年级学生干部每日常规考评，培养他们的责任感和诚信守时的美好品德，增强他们合作竞争和服务意识。
4．充分利用学生大会和开展各项年级活动等教育手段，培养他们主人翁意识和提高他们的责任感。
5．建立特殊学生档案，对特殊学生做好跟踪调查教育工作，减少学习困难生和行偏生的的出现。
6．间周定期召开级部班主任例会，总结上周各项情况，共同商讨具体适用的措施。
7．深化主题班会教育内容，要精心设计，创出特色。
六、具体工作安排表
第一学月：
强化各项规章制度的落实，培养学生良好的行为习惯。
第二学月：
对学生学习方法的要求和训练。
第三学月：
对学生学习习惯的指导和训练。
第四学月：
对学生复习方法的指导和训练。
第五学月：
培养学生健康的心理状态，积极迎考。
三、工作设想
（一）强化德育工作
1．树立一个理念（健康、快乐、自信、发展），遵守两个规范（《中学生守则》、《中学生日常行为规范》），处理三个关系（生生、师生、亲子关系），培养五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强）。
重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。
2．抓住有利时机，争取在九月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为规范教育和习惯养成教育的高潮。
初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境充满了好奇和期待。
因此，作为班主任和各任课教师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。
为三年初中打造一个有利的开端。
3．利用班会、夕会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。
实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。
实施生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，健康成长。
4．搞好班级文化建设，各班都有“学习园地”和励志标语，班报有专人负责，每两周一期，保证质量，有特色，并鼓励学生积极向文学社投稿，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。
以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。
5．加强常规管理，确保“两操一卫”（广播操、眼保健操、班级及包干区
篇三：
20XX学年第一学期七年级工作计划
20XX学年初一年级工作计划
一、发展目标：
我们的七年级6班将紧紧跟随学校五年发展规划中德育目标，通过项目建设为引领，以分层行为规范教育目标为重点，学生自主管理建设为突破，整合各项常规德育工作，实施本年级组自主管理，班级自主管理，彰显本年级组管理特色。
在学生原有规范的基础上，七年级将以“行为规范认知课程”为依托，紧密家校联系，“德教一体”，最大化的发挥年级组和教研组指导下的备课组的合力作用，激发教师走专业发展之路的积极性和主动性，规范教育行为，以“青春期初期学生的情绪调适和人际沟通”为重点开展规范教育活动，让七年级学生自助养成良好规范习惯，融情寓教促自主发展，成为“身心健康、品质优良、学力扎实、志趣尚美”的合格天山中学生。
二、主要措施：
（一）促进班级自主管理，自觉培养良好习惯，紧跟年级德育目标：
1、以《行为认知课程》德育项目为抓手，有针对性地进行教育，自助养成良好的行规习惯和学习习惯，初一年级行为认知课程目标如下：
（一）生活习惯：
1、作息习惯与卫生习惯：
①按时到校，不迟到早退，有事请假。
②合理安排午自修时间，自主有序地安静学习。
③保持个人卫生，携带纸巾、水杯，勤剪指甲。
④保持教室卫生整洁，桌面地面干净，讲台洁净。
⑤劳动工具按规定摆放整齐有序，及时倒垃圾。
⑥穿着干净整齐，女生不佩戴饰品，男生不留长发。
⑦认真做好“两操”、“三课”、“两活动”。
2、用餐习惯和饮食卫生：
①安静有序就餐，规范放置餐具和棉被。
②不买不吃不洁食品，不游吃，少喝碳酸饮料。
③不乱扔垃圾，注意垃圾分类。
④学会一些生理卫生知识，有病及时就医。
3、惜物和节俭：
①珍惜粮食，认真执行“光盘行动”。
②树立节约资源、爱惜资源、保护环境的理念，节约用水、用电。
③生活节俭，杜绝浪费，不攀比，不炫富，不奢侈浪费。
④爱护学校的公共财产，不随意破坏公物。
（二）学习习惯：
1、学艺用品习惯及读写姿势。
①2分钟预备铃前准备好相关学习用品。
②阅读一些自己喜欢的课外读物。
③上课坐姿端正，坐正挺胸抬头。
2、上课习惯：
①上课积极思考，举手发言，培养好问、勤问、多问的好习惯。
②学会合作学习。
③课上学会善于表达自己想法，及时举手请教老师不懂问题。
④认真做好课堂笔记，努力提高听课效益。
3、作业习惯及考试规范：
①课堂作业集中精力，提高作业速度，抓住机会，不懂就问。
②在完成回家作业时不边看电视、边吃零食、边听音乐、不玩游戏，高质量完成家庭作业。
③按要求做作业，认真书写，字迹工整清晰，格式规范，有错必纠。
④回家作业学会自查，做完后认真检查。
⑤遵守考场纪律，诚信考试，不作弊。
4、预习、复习习惯：
①利用思维导图工具，进行预复习，加深对教材的理解。
②在复习的过程中，学会整理知识点，解决课堂学习中还没来得及解决或存在的问题。
③课前预习、每日预习、单元预习，学会总结预习成果。
5、总结学习方法：
①利用班会、校会，进行学法指导。
②通过预习、复习、课堂学习，总结学习经验。
③及时有效地与同学进行学习交流。
相应措施：
（1）利用班会课的时间，继续深化教育内容，从认知到熟悉到自我约束到内化为自觉的行动，从而建立良好的年级风貌；
（2）与学校每月星级班级评比内容相结合，在年级组的日常管理、评比中体现重点，做到月月有重点，规范好学生的行为规范。
每月还将对以下项目进行侧重考评：
九月：
自觉爱护公物十月：
两分钟预备铃、午自修十一月：
两操十二月：
文明休息一月：
个人卫生、教室卫生。
（3）一日三讲
根据学校要求有计划、有内容地落实一日三讲，形成良好积极的班级、年级氛围。
2、推进完善学生自主管理机制：
（1）宣传部：
由我班宣传委员主持。
提供符合学生学情特点，贴近生活，弘扬正气的资料，并对各班提供内容的速度和质量进行互相评价。
（2）心理部：
由我班心理委员担任。
关心班级的特殊学生，这学期重点关心留级生、心理问题学生、外地转进生，让他们及时适应新班级和年级的学习生活；关心每一个同学身心健康，对一些必要的心理知识进行宣传。
（3）创意组织部：
在文化长廊展示各班级爱护公物责任明确的条约等，展示年级榜样，弘扬先进，努力前进。
推选一名学生代表进行爱护公物宣誓并落实于行动，对于损坏公物者和违纪者进行相应的教育和责任承担，情况严重者开“年级违纪教育单”等。
（4）卫生部：
由我班卫生委员担任，定期对卫生知识进行宣传，关心自己班级学生的健康。
并将健康状况汇报年级卫生员，再汇报到学校卫生室。
定期对各班的指甲、水杯等进行检查，关注个人卫生。
（5）学习部：
由我班学习委员担任，探讨优秀朗读方法，和组织早读的方法，以及快速收交作业方法等，并到班级进行有安排、有秩序、有效率的早、午自修安排和指导。
（早自修由语文、英语课代表领读各10分钟；午自修时间主要由学生自主学习与休息，任课老师可以个别辅导。
）
（6）纪律部：
推选2名文明休息检察员，利用课间、餐后时间检查年级走廊文明休息，纠正不文明休息现象并做记录，规范各班文明休息；
（二）促进德育教育，完善阳光空间教程
（1）积极组织第三届“天初杯”教育大奖赛活动，利用德研组会议研讨适合本年级学生特点的教材，分班研讨进行初赛和决赛（主题教育课和主题队会活动课），并将教案用于完善校本《阳光空间》教材。
（2）根据学校的要求以及本年级学生的年龄、学龄特点，确定每月的主题教育内容，并且在班会课上将主题教育内容落实到位，。
继续落实《阳光空间》主题教育课、秋季社会实践、家长会等德育课程形成教案，落实“尊规守纪——行为习惯”教育，引导学生逐步改正不良陋习，自助养成良好的行为规范和基本的学习习惯。
（3）积极参与学校开展的读书活动，选读《班主任心理辅导实务（中学版）》，撰写心得，积极参与论坛活动。
（4）积极参加校德育教研组工作会议，开展年级会议，落实年级组的各项教育活动，开展年级组规定布置的各类主题教育工作。
（5）根据学校道德讲堂每月主题，各班有内容有质量地开展“道德讲堂”活动，让学生在活动中落实规范，凝聚集体，提升思想道德和爱国情感。
（6）温馨教室、健康课堂创建课程。
继续开展班级、年级文化评比展示活动。
（7）对于学校开展的青年班主任工作室活动，积极投稿。
（三）促进家校、社区合作共建，形成多元互动德育网络
1.利用好学校——年级——班级三级家委会网络，组织好学校开放日活动，促进家校沟通以及家长之间的交流，共同促进孩子各方面的进步，从而促进班级、年级工作的顺利开展。
2.充分发挥年级家长委员会的作用，利用家长会时间，召开家委会会议，推进年级发展。
3.以“绿色速递”家长学校项目建设为重点，积极参与、组织、落实家长学校课程。
（四）关注学生心理健康，推进心理健康教育
1.定期对学生心理健康档案进行分析调研，对学生心理咨询个案有总结和后续跟踪。
2.认真参加学校组织的心理健康教育的校本培训，学习《班主任心理辅导实务（中学版）》提高专业辅导能力。
3.组织学生认真参加年级心理讲座课程，根据七年级学生的年龄特点，了解处于青春发育初期的孩子特点，利用好学校的心理资源，与心理老师一起设计符合学生心理特点的心理教育课程，使学生能顺利度过朦胧期。
4.注重心理委员将培训内容在各班落实辅导，积极开展同伴心理互助活动，做到有例会、有记录、有宣传。
同时以“心理健康活动月”为契机，开展富有特色的心理健康宣传活动。
5.以“家长学校”为平台，开设形式多样的家庭心理辅导，形成年级特色的专题系列。
（五）卫生工作，加强规范和预防，多阵地进行宣传
1.利用各种途径做好健康教育宣传工作；
2.注意各班级开窗通风，做好每天晨检工作和“六病”防治工作；3.做好学生近视和肥胖课程工作，并做好监测工作；4.加强预防学生意外伤害防范管理工作。
附：
七年级自主管理委员会每日评分表打分员：
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