《打伞的女孩》阅读题及参考答案.docx
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《打伞的女孩》阅读题及参***
《打伞的女孩》阅读题及参***
从小学、初中、高中到大学乃至工作，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。
什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？
以下是小编精心整理的《打伞的女孩》阅读题及参***，仅供参考，大家一起来看看吧。
南天门的花果山上有一个景点。
我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。
他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。
先前还当她是迷路的'小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。
问她是做啥的。
她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。
说着，扭头看着背后的林间小路。
我望了去，路边有民居。
是她的家？
到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。
这也是生活呀。
因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。
百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。
能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。
她说，带过一个，得了两块钱。
看样子，花果山上有一个“带路族”。
但这“带路族”的两位孩子都很木讷。
为什么不会拿几把伞来卖卖呢？
卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。
我来给她俩写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。
只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。
”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1、给下面画线的字选择正确的读音，画上“√”。
佝（gōujù）偻打量（liángliàng）上浮（fóufú）兴（xīngxìng）旺
2、从文中找出一个比喻句，画上“”。
在这个句子中，作者把比成。
3、联系上下文理解“因地制宜”的意思。
“地”在文中指，“制宜”在文中指。
4、文中说两位女孩很“木讷”，理由是。
联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为____。
5、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？
6、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。
参***：
1、gǒuliángfúxīng
2、他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎。
他们四个入围着蒜头的茎的蒜瓣。
3、山为游人带路
4、她们不会招揽生意，不会拿伞做买卖，上浮价格赚更多的钱老实（意思对即可）
5、诚实、腼腆、内向的人。
（意思对即可）
6、“略”
《打伞的女孩》阅读题及参***扩展阅读
《打伞的女孩》阅读题及参***（扩展1）
——打伞的女孩阅读理解答案
打伞的女孩阅读理解答案
无论是身处学校还是步入社会，我们总免不了要接触或使用阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。
大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？
下面是小编为大家收集的打伞的女孩阅读理解答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
南天门的花果山上有一个景点。
我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。
他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。
先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。
问她是做啥的。
她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。
说着，扭头看着背后的林间小路。
我望了去，路边有民居。
是她的家？
到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。
这也是生活呀。
因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。
百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。
能肯定她是带路的`了，所以直接问她今天带过几个人了。
她说，带过一个，得了两块钱。
看样子，花果山上有一个“带路族”。
但这“带路族”的两位孩子都很木讷。
为什么不会拿几把伞来卖卖呢？
卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。
我来给她俩写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。
只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。
”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1．给下面画线的字选择正确的读音，画上“√”。
佝（gōujù）偻打量（liángliàng）上浮（fóufú）兴（xīngxìng）旺
2．从文中找出一个比喻句，画上“”。
在这个句子中，作者把比成。
3．联系上下文理解“因地制宜”的意思。
“地”在文中指，“制宜”在文中指。
4．文中说两位女孩很“木讷”，理由是。
联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为____。
5．从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？
6．请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。
参***：
1．gǒuliángfúxīng
2．他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎。
他们四个入围着蒜头的茎的蒜瓣。
3．山为游人带路
4．她们不会招揽生意，不会拿伞做买卖，上浮价格赚更多的钱老实（意思对即可）
5．诚实、腼腆、内向的人。
（意思对即可）
6．“略”
《打伞的女孩》阅读题及参***（扩展2）
——打伞的女孩阅读及答案的内容
打伞的女孩阅读及答案的内容
在现实的学习、工作中，我们都要用到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。
还在为找阅读答案而苦恼吗？
下面是小编为大家收集的打伞的女孩阅读及答案的内容，欢迎阅读与收藏。
打伞的女孩阅读及答案的内容1
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。
（3分）
打量（lìang）上浮（fú）兴（xīng）旺
2、从文中找出一个成语写下来：
＿断断续续＿这个成语的意思是＿说话不连贯＿（2分）
3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。
＿＿＿改＿＿＿。
（1分）
4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。
在这个句子中，作者把＿身子比成＿蒜。
（2分）
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。
“因地”在文中指不同的地方，“制宜”在文中指选择不同的方法。
（2分）
6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是穿着家常衣服。
联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为质朴。
（2分）
7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？
＿乐于助人。
（2分）
8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。
4分
打伞的女孩阅读及答案的内容2
打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。
我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。
他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。
先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。
问她是做啥的，她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。
说着，扭头看背后的林间小路。
我望过去，路边有民居。
是她的家？
到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。
这也是生活呀。
因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的.孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。
百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。
能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。
她说，带过一个，得了两块钱。
看样子，花果山上有一个“带路族”。
但这“带路族”的两位孩子都很木讷。
为什么不会拿几把伞来卖呢？
卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。
我来给她俩写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。
只要花上两块钱，水帘瀑布可直达。
”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们的生意可能会兴旺起来呢！
1．联系上下文，解释“因地制宜”的意思。
“因地”在文中指_____________，“宜”在文中指__________
2．从文中找出一个比喻句，画上“____”。
在这个句子中，作者把___________比作________。
3．文中说两个女孩很“木讷”，理由是联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为________________。
4．文章表达了作者什么样的思想感情？
_____________________________________________
参***：
1．身处在旅游景区依靠在景区带路来赚钱
2．他们佝偻着身王鳇四尘蓑瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
四个人共用一把伞蒜瓣围着蒜头的茎
3．在下雨天，她们不懂得主动带路，不懂得在下雨时卖伞赚钱质朴而不善言辞
4．表达了作者对山里孩子早当家的心疼，又透出对他们纯朴本性的赞美。
《打伞的女孩》阅读题及参***（扩展3）
——《生死跳伞》阅读及参***
《生死跳伞》阅读及参***
在日常学习和工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。
大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？
以下是小编帮大家整理的《生死跳伞》阅读及参***，希望对大家有所帮助。
原文：
汤姆有一架自己的小型飞机。
一天，汤姆和好友库尔及另外5个人乘飞机飞过一个人迹罕至的海峡。
飞机已飞行了两个半小时，再有半个小时，就可到达目的地。
忽然，汤姆发现飞机上的油料不多了，估计是油箱漏油了。
因为起飞前，他已给油箱加满了油。
汤姆将这个消息传达后，飞机上的人一阵惊慌，汤姆安慰他们：
没关系的，我们有降落伞！
说着，他将操纵杆交给也会开飞机的库尔，走向机尾拿来了降落伞。
汤姆给每个人发了一个降落伞后，在库尔身边也放了一个降落伞袋。
他说：
库尔，我的好兄弟，我带着5个人先跳，你开好飞机，在适当的'时候再跳吧！
说完，他带领5个人跳了下去。
飞机上就剩库尔一个人了。
这时，仪表显示油料已尽，飞机在靠滑翔无力地向前飞。
库尔决定也跳下去，于是，他一手扳紧操纵杆，一手抓过降落伞包。
他一掏，大惊，包里没降落伞，是一包汤姆的旧衣服！
库尔咬牙大骂汤姆！
没伞就不能跳，没油料，靠滑翔飞机是飞不长久的！
库尔急得浑身冒汗，只好使尽浑身解数，往前能开多远算多远。
飞机无力地朝前飞着，往下降着，与海面距离越来越近……就在库尔彻底绝望时，奇迹出现了——一片海滩出现在眼前。
他大喜，用力猛拉操纵杆，飞机贴着海面冲过去，嗵的一声撞落在松软的海滩上，库尔晕了过去。
半个月后，库尔回到他和汤姆居住的小镇。
他拎着那个装着旧衣服的伞包来到汤姆的家门外，发出狮子般的怒吼：
汤姆，你这个出卖朋友的家伙，给我滚出来！
汤姆的妻子和三个孩子跑出来，一齐问他发生了什么。
库尔很生气地讲了事情的经过；并抖动着那个包，大声地说：
看，他就是用这东西骗我的！
他没想到我没死，真是老天保佑！
汤姆的妻子说了声他一直没有回来，就认真翻看那个包。
旧衣服被倒出来后，她从包底拿出一张纸片。
但她只看了一眼，就大哭起来。
库尔一愣，拿过纸片来看。
纸上有两行极潦草的字，是汤姆的笔迹，写的是：
库尔，我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去必死无疑。
不跳，没油的飞机不堪重负，会很快坠海。
我带他们跳下后，飞机减轻了重量就肯定能滑翔过去……你就大胆地向前开吧，祝你成功！
问题：
1，通读全文，说说文题生死跳伞的含义，应该是。
（2分）
2，按情节结构，分别概括小说各部分的内容。
（4分）
（1）开端：
（2）发展：
（3）**：
（4）结局：
3，从汤姆身上，你看到了他的可贵品质。
（2分）
4，你是怎样来看待库尔这个人的为什么你这样认为呢（3分）
答：
5，假如你的库尔，在看了汤姆留下的纸条后，你会怎么想你对汤姆的妻子会怎么说（6分）
（1）想的：
（2）说的：
6，你认为汤姆以**6个人的代价而保全库尔一个人的做法值得吗为什么（3分）
答：
参***：
（一）
1、汤姆与另外5个人为了保全飞机和库尔的生命，跳伞坠入大海而亡（2分）
2、
（1）汤姆飞机飞海峡
（2）油料不多去跳伞（3）库尔驾机骂汤姆（4）一看纸片知汤姆（每小题1分，计4分）
3、顾全大局，舍己为人（2分）
4、库尔是一个性情急躁，心胸狭隘的的人。
因为他发现汤姆跳伞后留给他的不是降落伞而是一包旧衣服，在还没有搞清楚汤姆的真实用意之前，对汤姆是咬牙大骂，狮子般的怒吼。
（3分）
5、（6分。
答案为开放性，言之有理即可）
6、（3分。
无论赞成与否，只要言之有理即可）
《打伞的女孩》阅读题及参***（扩展4）
——《挪树》阅读题目及其参***
《挪树》阅读题目及其参***
一棵树，**的是一个生命，阅读《挪树》这篇文章的时候，你领悟到这个道理了吗?
下面是小编为大家收集整理的《挪树》阅读题目及其参***，相信通过这些文字的阅读你一定会有所收获。
《挪树》阅读原文：
“人挪活，树挪死。
”有人说。
“腊梅会挪死吗?
”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。
他铲开了!
刨开了!
瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!
它的根须长长的在地下漫延。
老花匠用铲子把四周的根须全产断了!
他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。
锄落之处，铮铮有声。
发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：
“它会死吗?
”
“死不了!
”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断!
”
“不砍断怎么挪呀!
”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。
然而这株腊梅的根更深更大。
要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。
谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?
“嚓!
嚓!
嚓!
”一铲，一铲，一铲……“喀!
喀!
喀!
”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。
“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。
我仿佛听到了腊梅的`**。
腊梅在阵痛中出土了!
**了!
老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。
腊梅的根须仍带着一团老土。
那老土依然沉重。
**了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。
腊梅瘦骨嶙峋地立着。
它会死吗?
晚上，雷电大作，大雨下了个透!
翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。
又过了几天，叶子还是绿的。
又长出了几片新叶。
又抽出了几条新枝……腊梅新生了!
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。
人挪活!
树也挪活!
会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。
这里的风物一定会：
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
”
《挪树》阅读题目：
1、把下面的词语补充完整。
（2分）
________一息风姿飘_____有声丰_____秀美
2、文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）
3、诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。
（2分）
4、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。
（2分）
①像断裂的骨骼，白得骇人。
（）
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。
（）
5、最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思?
把你的体会写下来。
（1分）
______________________________________________________
6、按要求概括。
（2分）
①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
_______________________________________________________
②你认为本文作者在文中赞美了什么?
表达了怎样的感情?
_______________________________________________________
《挪树》阅读答案：
1、奄奄逸铮铮满
2、漫——蔓产——铲
3、卜算子·咏梅陆游
4、①使人害怕②达到饱满、充分的程度
5、作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
解析：
此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：
‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
”
6、①老花匠把腊梅移栽到新的地方。
②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
《打伞的女孩》阅读题及参***（扩展5）
——《梦想中的乐园》阅读题及参***
《梦想中的乐园》阅读题及参***
现如今，阅读也是非常重要的，下面是小编收集整理的《梦想中的乐园》阅读题及参***，希望大家喜欢。
地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日趋枯竭的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地——广袤无垠的宇宙。
人类试探着要把自己的活动领域扩展到太空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建未来的太空城市，建设人类美好的太空乐园。
太空城市不是随便建在太空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。
经过科学家们的计算，在太空中离地球约38。
4万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月球的引力相互*衡。
物**于这些点上就不会轻易离开自己的位置。
因此，科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上。
建太空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢？
许多人提出了自己的设想，其中**科学家奥**1975年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简单易行的设计。
这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约500米，它以一定的速度旋转，以产生模仿地球引力的“人造重力”。
人在“岛”内不会四处漂浮，感觉像在地球上一样，同样可以头顶蓝天，脚踏实地。
“岛”的外壁有一层约2米的粗糙的外壳，可以抵挡宇宙中外来物的撞击。
“岛”内建有太空工厂、太空农场，有住宅、商店、医院、学校、餐厅、娱乐场所等设施，可以容纳上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。
还有一种设计，是大型的圆筒形空间城。
城市建在一个直径为6。
5千米、长32千米的大圆筒内。
圆筒围绕竖直轴自转，以产生人工重力，居民可达上百万。
太空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园，光照充足，气候宜人，并可人工**昼夜和季节变化，真可算得上是理想中的世外桃源，天上人间。
人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。
可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此遥远的太空呢？
显然，现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天。
因此，建造太空城必须要有特殊的交通运输工具，才能解决物质设备和人员的运输问题。
航天飞机能**地往返于地球和太空，它要经过改进完善后，才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务。
建造一座太空城，需要航天飞机无数次的往返飞行，将一个个太空舱和所需的设备、人员、机器人等送上太空。
先在太空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建造太空城市，进行太空**。
建造太空城，进行太空**是一项非常庞大的系统工程。
目前，有关国家正在进行相关试验。
随着航天技术的飞速发展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。
人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建造人类的第二故乡，他们是太空城市的建设者，也是第一批太空**。
也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客！
阅读题：
1、从整体上看，全文是从哪两个方面说明太空城的.？
请简要概括。
2、
（1）建设不同设计方案的太空城所面临的两个共同难题是什么？
（2）面对这两个难题，人们设想的解决途径分别是什么？
3、根据说明文语言的特点，说说下面句子中加下划线词的作用。
物**于这些点上就不会轻易离开自己的位置。
4、
（1）作者认为，建造太空城的设想是在怎样的背景下提出来的？
（2）在这样的背景下，人类应该做些什么？
请谈谈你的看法。
参***：
1、介绍太空城的设计方案；说明如何建造太空城。
2、
（1）共同难题：
寻找合适位置，以保证太空城是永久的，不会坠落；寻找特殊的运输工具，以解决物质设备和人员的运输问题。
（2）解决途径：
找到太阳、地球、月球引力相互*衡的特殊点，它离地球约38。
4万千米；改进完善航天飞机，用来运输物质设备和人员。
3、“轻易”是说明在这些点上物体离开的可能性相对要小一些，但不是绝对没有。
这样说留有余地，正体现了说明文语言准确、严密的特点。
4、
（1）地球上的人口不断增长，各种资源日趋枯竭。
（2）答案示例：
①努力学习，提高科技水*，尽快把梦想变成现实；
②珍惜资源，保护美好家园；
③发展科技，研制节能产品；
④扩大对资源的利用范围，变废为宝；
⑤降低能耗，提高对现有资源的利用率。
（答出三点即可）
拓展：
梦想中的乐园作文
梦想乐园机密文件继续闪烁着迷人的光彩，而**似乎很怕机密文件的光，都停住了，呆呆的忘着机密文件。
古茨盖娜也呆了，随之仰天狂笑：
“梦想乐园的机密文件原来还有辟邪的作用啊！
看来妖精的物品也在帮助我们！
”
但是，我的感觉并不是这样，机密文件似乎在**，在向外界传递某种信息，然后――
我、古茨盖娜、士兵、**都愣住了――机密文件一下子粉碎成了颗粒！
也是在一瞬间，成千上万个妖精扑向了我们！
“那是！
……”古茨盖娜大叫到，“是**！
妖精扮演的妖精！
士兵！
杀！
为了陛下杀了这些妖精！
”
所有人都在努力杀着，想杀出一条血路，但是这都是徒劳，妖精太多了……
妖精营地。
在一座圆形的、布满椅子的圆形房间里，有一个非常巨大的妖精雕象，他的下巴留着长长的胡须，他神色凝重望着门外。
他的脚下有一个类似发言台的东西，发言台后面站着一个妖精，全身干瘪瘪的，看起来似乎还没从**形态里完全解脱出来。
《打伞的女孩》阅读题及参***（扩展6）
——班超投笔阅读参***
班超投笔阅读参***
班超投笔，班超字仲升，扶风*陵人，徐令彪之少子也，为人有大志，不修细节，然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
以下是小编为大家整理的班超投笔阅读参***相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
班超投笔阅读
班超字仲升，扶风*陵人，徐令彪之少子也。
为人有大志，不修细节。
然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩，而涉猎书传。
永*五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：
“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？
”左右皆笑之。
超曰：
“小子安知壮士志哉？
”久之，显宗问固：
“卿弟安在？
”固对：
“为官写书，受直以养老母。
”帝乃除超为兰台令史。
十六年，遣与从事郭恂俱使西域。
超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。
超谓其官属曰：
“宁觉广礼意薄乎？
此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。
明者睹未萌，况已著邪？
”乃召侍胡诈之曰：
“匈奴使来数日，今安在乎？
”侍胡惶恐，具服其状。
超曰：
“不入虎穴，不得虎子。
当今
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