届上海市普陀区高三质量调研考试历史试题解析版.docx
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届上海市普陀区高三质量调研考试历史试题解析版
2018届上海市普陀区高三2月质量调研考试
历史试题（解析版）
一、选择题（共40分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）
1.研究古希腊历史，史料价值最高的是
A.奥林匹斯山众神故事
B.电影《特洛伊》
C.雅典卫城古建筑遗址
D.《古希腊神话研究》
【答案】C
【解析】从史料价值来看，第一手史料即历史事件、历史现象、历史人物发生时代留下来的材料，直接反映了研究对象的情况，从而史料价值最高。
雅典卫城古建筑遗址属于第一手史料，故答案为C项。
其他三项都属于第二手史料，价值不如第一手史料，排除A、B、D项。
2.以下相关史料的比对研究，最符合“二重证据法”的是
A.姜寨遗址与《回忆姜寨遗址的发掘》
B.远古炎黄传说与汉代画像砖上的黄帝像
C.二里头遗址与二里头“宫殿”复原图
D.殷墟甲骨卜辞与《史记·殷本纪》
【答案】D
【解析】“二重证据法”是指文献和考古相结合的方法，是综合利用“纸上材料”和“地下新材料”的历史研究方法。
《史记·殷本纪》是文献资料，殷墟甲骨卜辞是考古发现，故答案为D项。
《回忆姜寨遗址的发掘》不是姜寨遗址本身的“二重证据”，排除A项；汉代画像砖上的黄帝像也是根据传说制作的，不属于“二重证据”，排除B项；二里头“宫殿”复原图是根据考古发现的二里头遗址绘制的，不属于“二重证据”，排除D项。
3.把人还给自然，把人还给社会，从而奠定中国历史上人文思想基础的分别是
A.法家道家
B.儒家法家
C.儒家道家
D.道家儒家
【答案】D
4.右列图示文本结构陈述的主题当是
A.光武中兴
B.贞观之治
C.开元盛世
D.康乾盛世
【答案】A
【解析】由于西汉末年农民起义的影响，东汉建立后，光武帝实行许多减轻封建赋役负担的“与民休息”政策，以缓和人民的反抗情绪；先后九次颁发释放或禁止虐杀奴婢的诏令，实行“度田”制抑制豪强势力。
故答案为A项。
其他三项与材料主题不符，排除B、C、D项。
5.“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”“落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中”等时人诗句描绘的城市最可能是
A.秦代咸阳
B.唐代长安
C.宋代东京
D.元代大都
【答案】B
【解析】唐朝是我国历史上对外经济、文化交流的辉煌灿烂时期。
唐代中国是亚洲政治、经济和文化交流的中心，周边邻国纷纷遣使建交和进行正常的商业贸易，唐都长安聚集了亚洲各国留学生、僧人和商人。
故答案为B项。
其他三项不符合题干中“最可能”的要求，排除A、C、D项。
6.“朕今用儒臣干事者百余人分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣十之一二也。
”“朕”当是
A.唐太宗
B.宋太祖
C.元世祖
D.康熙帝
【答案】B
【解析】材料反映的是任用文臣担任地方长官，改变藩镇割据局面，这是北宋初年采取的措施。
故答案为B项。
其他三项与史实不符，排除A、C、D项。
7.体现了中西两大文明直接交汇的是
A.《梦溪笔谈》
B.《资治通鉴》
C.《四库全书》
D.《几何原本》
【答案】D
【解析】《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部不朽之作，中国的最早译本是由意大利传教士利玛窦和明代科学家徐光启于1607年合作完成的，体现了中西两大文明的直接交汇。
故答案为D项。
其他三项没有直接受到西方文化的影响，不符合题意，排除A、B、C项。
8.打击罗马教会权威，助力15-16世纪西欧社会演变的是
A.圈地运动
B.文艺复兴
C.光荣革命
D.启蒙运动
【答案】B
【解析】十四五世纪爆发的文艺复兴运动，是以人文主义冲击宗教神权的束缚，解放了人们的思想，推动了西欧社会的演变。
故答案为B项。
圈地运动与“打击罗马教会权威”无关，排除A项；C、D项均发生在16世纪后，不符合题意，排除。
9.“在刚刚完成的联邦政府体制的重大改革中……通过众多截然不同的集团平静思考和自愿赞同来完成。
”“改革”成果体现在
A.《独立宣言》
B.《合众国宪法》
C.《人权宣言》
D.《解放宣言》
【答案】B
【解析】从材料中的“在刚刚完成的联邦政府体制的重大改革中”可以看出，这是对国家结构形式进行的重大调整。
美国1787年宪法规定由原来的邦联改为联邦，符合材料信息，故答案为B项。
其他三项没有涉及联邦制的内容，排除A、C、D项。
点睛：
1787年宪法规定美国实行联邦制。
联邦制实际上是一种联邦和州的纵向分权，联邦和州在各自权限范围内都享有自由行动的权力。
当然，联邦地位高于各州。
合众国的宪法、法律和同外国缔结的条约是全国的最高法律，各州必须遵守。
州可以有自己的宪法或法律，但是，凡同联邦宪法、法律和条约相抵触者一律无效。
同原来的邦联相比，联邦制下中央政府的权力有较大加强。
10.历史学家使用“机器生产”“对立阶级”“城市化”“现代工厂制度”等词汇来描述
A.西欧社会的演变
B.早期资产阶级革命的爆发
C.工业社会的来临
D.资本主义世界体系的形成
【答案】C
【解析】工业革命的主要标志是采用机器生产，出现了新的生产组织形式即现代工厂制度。
工业革命促使社会关系发生重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大对立阶级。
伴随着工业革命的开展，城市化进程明显加快。
故答案为C项。
其他三项不能涵盖题干中的所有词汇，排除A、B、D项。
11.19世纪下半叶，通过改革迅速崛起为新兴工业化强国，并向旧殖民体系下的远东国际关系格局提出挑战的是
A.日本
B.俄国
C.英国
D.德国
【答案】A
【解析】日本于19世纪下半叶通过明治维新迅速崛起为新兴工业强国。
日本强大起来之后，走上对外侵略扩张道路，向旧殖民体系下的远东国际关系格局提出挑战。
故答案为A项。
其他三项与史实不符，排除B、C、D项。
12.“今天我高兴地宣布：
中国终于向一切文明的真正源泉——基督教开放了。
”该殖民者这番话针对的是
A.《南京条约》
B.《天津条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
【答案】B
【解析】1858年的《天津条约》规定允许外国人到中国内地游历、经商和传教，因此该殖民者这番话针对的是《天津条约》，故答案为B项。
其他三项条约没有涉及传教的规定，排除A、C、D项。
13.清政府在西方影响下设立的第一个新式中央机构，标志近代外交关系初步确立的是
A.通商口岸
B.租界
C.工部局
D.总理衙门
【答案】D
【解析】总理衙门是清政府办洋务及外交事务而特设的中央机构，于1861年1月20日由咸丰帝批准成立。
总理衙门的设立标志着中国近代外交关系初步确立，故答案为D项。
其他三项不是清政府中央机构中管理外交事务的部门，不符合题意，排除A、B、C项。
点睛：
鸦片战争前，清政府认为同外国关系仅是“理藩而已，无所谓外交也”。
俄国使臣来华，沿例由理藩院接待，其他各国均由礼部接待办理。
《天津条约》和《北京条约》相继签订后，各国在华设使馆、驻使节。
他们为控制清政府，不愿意以“蛮夷”的身份同带有封建社会衙门习气的“理藩院”打交道，多次要求建立专门机构。
1861年总理衙门在得到咸丰帝批准后成立。
1901年根据清政府与列强签订的《辛丑条约》规定，改为外务部，仍位列六部之上。
14.如果想要了解李鸿章，以下最适合阅读的书是
A.《龙旗飘扬的舰队》
B.《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》
C.《民国初年的政党》
D.《改良与革命——辛亥革命在两湖》
【答案】A
【解析】《龙旗飘扬的舰队》详细记录了中国近代海军创建发展的曲折历史，总结了清末海军近代化失败的历史教训。
李鸿章在洋务运动期间向光绪帝上《筹议海防折》，后被特命创设北洋水师，对中国近代海军的发展作出重要贡献。
故答案为A项。
李鸿章与中英鸦片战争无关，排除B项；李鸿章不是资产阶级革命派，排除C、D项。
15.被时人称为由“美国思想”到“俄国思想”的事件当是
A.洋务运动
B.戊戌维新
C.清末新政
D.新文化运动
【答案】D
【解析】新文化运动最初高举的大旗是“民主”“科学”，五四运动之后主要宣传马克思主义，符合题干中的“由‘美国思想’到‘俄国思想’”的转变。
故答案为D项。
其他三项均与“俄国思想”无关，排除A、B、C项。
点睛：
新文化运动前后期的内容不同。
随着马克思主义的传入，新文化运动的阵营发生了变化，陈独秀、李大钊等人积极宣传马克思主义，胡适等人则继续传播资产阶级民主革命思想。
新文化运动前期主要宣传西方资产阶级民主思想，后期则主要宣传马克思主义。
16.井冈山革命根据地建立于
A.新旧民主革命的转折时期
B.国共分裂与抗战开始时期
C.全民族抗日战争时期
D.两种命运的决战时期
【答案】B
17.在下图★处召开的会议是
A.中共一大
B.遵义会议
C.中共七大
D.十一届三中全会
【答案】C
【解析】从地图来看，★处应为延安。
1945年中共七大在延安召开，故答案为C项。
中共一大在上海召开，遵义会议在贵州遵义召开，十一届三中全会是在北京召开，排除A、B、D项。
点睛：
本题的解答主要是根据地图和地理知识，知道★处应为延安，然后联系所学有关史实即可作出正确选择。
18.威尔逊说“一个活生生的东西诞生了”，他向巴黎和会和全世界提出的构想是
A.三国联盟
B.国际联盟
C.反法西斯联盟
D.联合国
【答案】B
【解析】威尔逊向巴黎和会和全世界提出的构想是成立国际联盟，维护一战后的世界和平。
故答案为B项。
一战前形成的三国联盟是由德意奥组成，排除A项；反法西斯联盟是二战中形成的组织，排除C项；联合国是二战后成立的国际组织，排除D项。
点睛：
联系所学可知，美国总统威尔逊向巴黎和会提出成立国际联盟的建议，并且在一战后成立了这一维护和平的国际组织。
而其他三项与“巴黎和会”和“威尔逊”无关，据此确定答案。
19.“新政”方式的理想主义者们发现有机会按照美国形象来重建战后欧洲。
“新政”当指
A.雅尔塔体制
B.西欧一体化
C.布雷顿森林体系
D.马歇尔计划
【答案】D
【解析】根据材料中的“按照美国形象来重建战后欧洲”，材料所指应当是二战后美国对欧洲实行的援助计划，即马歇尔计划。
故答案为D项。
雅尔塔体制是二战后的全球格局，排除A项；西欧一体化不是“按照美国形象”设计的，排除B项；布雷顿森林体系是二战后的资本主义世界货币体系，排除C项。
点睛：
本题的解答主要是根据材料中的关键信息“重建战后欧洲”，并且是美国实行的政策，联系所学有关史实可知，这一“新政”应当是马歇尔计划，据此确定答案。
20.被誉为新中国外交史上“世纪之行大洋穿，巨人握手世界殊”的当是
A.中国重返联合国
B.中美关系正常化
C.香港、澳门回归
D.中国加入世贸组织
【答案】B
【解析】1972年美国总统尼克松访华，中美关系开始走向正常化，符合“世纪之行大洋穿，巨人握手世界殊”，故答案为B项。
其他三项与材料信息不符，排除A、C、D项。
二、综合分析题（共60分）
（一）中国古代政治思想（15分）
政治思想的变迁植根于社会的变化，又影响着历史发展的进程。
21.将下列中国古代政治思想与其历史时期相对应（填写字母）。
【答案】A-H；B-G；C-E；D-F
【解析】“敬天保民”是西周时期的思想，“百家争鸣”是东周时期的文化现象，独尊儒术是西汉武帝实行的政策，崇尚理学是宋代的思想文化现象。
22.社会的变化孕育了多样的思想。
请将下列思想家按要求填入表中相应空格。
（填写字母）。
商鞅（A）孔子（B）董仲舒（C）朱熹（D）老子（E）周公（F）程颢（G）
社会变化
思想家
“封邦建国”时期
大一统帝国初建时期
君主专制的强化时期
【答案】“封邦建国”时期：
A、B、E、F；大一统帝国初建时期：
C；君主专制的强化时期：
D、G
【解析】“封邦建国”时期是指周朝实行分封制时期，孔子、老子和商鞅是东周时期人，周公是西周时期人。
大一统帝国初建时期是指秦汉时期，董仲舒是西汉人。
君主专制的强化时期是指唐宋时期，朱熹和程颢是宋朝人。
（二）罗斯福新政
23.要探究“罗斯福新政”，首先需要收集、辨析史料。
（1）就研究“罗斯福新政”而言，以上三则材料哪些是原始史料，哪些是非原始史料？
（填写字母）。
阅读威廉·洛克腾堡《罗斯福与新政》一书中的叙述：
1933至1938这6年，标志着美国制度上的剧变，但即使是那些最打破前例的“新政”计划，也反映了资本主义思想。
（2）你是否同意作者的观点，简要说明理由。
（3）从对世界历史进程影响的角度，谈谈你对“新政”的看法。
【答案】
（1）原始史料：
A；非原始史料：
B、C
（2）同意。
“剧变”：
美国政府颁布《全国工业复兴法》、《社会保险法》等，通过国家调控经济和社会保障措施，使资本主义从自由放任走上国家调控。
不变：
通过上述措施调整资本主义生产关系，缓和社会矛盾，保障资本主义制度。
（评分说明，其他回答也可酌情给分；不管同意、不同意、或部分同意，均从“变”和“不变”两个角度赋分。
）
（3）20世纪30年代初，资本主义世界“大萧条”，美国通过新政改革的方式缓解危机，也为通过和平方式度过经济危机提供借鉴；新政为后来赢得反法西斯战争积蓄了力量，其国家调控资本主义的发展模式对西方国家产生较大影响。
（评分说明，主要从缓解危机、和平方式、积蓄力量、模式引领等角度赋分。
）
【解析】本题考查史料的分类、罗斯福新政的措施和影响，主要考查学生联系所学解决问题的能力。
（1）原始史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；非原始史料是指经过后人运用原始史料所作的研究及诠释。
田纳西水坝是罗斯福新政时期修建的，应为原始史料。
“大富翁”游戏和研究罗斯福新政的著作是非原始史料。
（2）作者的观点是一方面罗斯福新政带来“巨变”，但另一方面“反映了资本主义思想”，保障资本主义制度。
联系所学可知，罗斯福新政通过国家调控经济和社会保障措施，使资本主义从自由放任走上国家调控，属于“巨变”，但罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下实行的。
（3）“新政”对世界历史进程的影响，联系所学可知，主要是对维护资本主义制度、为后来赢得反法西斯战争积蓄了力量以及对国家垄断资本主义的发展带来较大影响。
点睛：
本大题基本上属于结合所学知识说明型材料解析题。
此类试题在解答时往往材料主题只是一根引线，需要回答的内容从材料中难以归纳得出，主要是根据教材相关内容回答。
这一类试题必须明确材料的指向，弄清材料主题指向教材的哪一部分内容，再看题目所问，然后根据教材相关内容回答。
（三）洋务学堂——京师同文馆
24.京师同文馆的发展历程，是时代的缩影，令人感慨。
材料一：
京师同文馆沿革
时间
大事记
1862年
同文馆设立
1867年
添设天文、算学馆
1871年
开设德文馆
1888年
开设格致馆；添设翻译处
1897年
开设东文馆
1902年
并入京师大学堂
材料二：
京师同文馆的八年课程表（1876年）
由洋文而及诸学共须八年。
馆中肆习洋文四种：
即英、法、俄、德四国文字也。
首年：
认字写字。
浅解辞句。
讲解浅书。
二年：
讲解浅书。
练习文法。
翻译条子。
三年：
讲各国地图。
读各国史略。
翻译选编。
四年：
数理启蒙。
代数学。
翻译公文。
五年：
讲求格物。
几何原本。
平三角。
弧三角。
练习译书。
六年：
讲求机器。
微分积分。
航海测算。
练习译书。
七年：
讲求化学。
天文测算。
万国公法。
练习译书。
八年：
天文测算。
地理金石。
富国策。
练习译书。
材料三：
杨廷熙《请撤销同文馆以弭天变折（1867.6.23）》
（候补）知州臣杨廷熙跪奏，为天象示警，人言浮动，请旨撤销同文馆，以弭天变而顺人心，杜乱萌而端风教……然天象之变，必因时政之失。
京师中街谈巷议皆以为同文馆之设，强词夺理、师敌忘仇，御敌失策所致……窃维修德行政，实千古临御之经；尽人合天，乃百代盛强之本。
自来奇技淫巧，衰世所为，杂霸欢虞，圣明无补。
（1）依据材料一和材料二，京师同文馆在人才培养目标上有何变化？
导致变化的主要原因有哪些？
（2）概括材料三中上奏者主张撤销同文馆的理由。
依据材料，结合所学，简析导致同文馆设立之初处境艰难的主要因素。
（3）你怎样看待京师同文馆的发展？
【答案】
（1）变化：
从单纯培养翻译人才，到培养懂得天文、地理、数学、物理、化学、机器、法律、国策等的现代化全面型人才。
原因：
时势的刺激（从鸦片战争到八国联军侵华战争等，西方侵略程度的加深）；现实的需要（西学东渐的深入；在不平等条约体系下与西方国家打交道的需要；从传统向近代社会转型的需要）；有识之士的努力（洋务派等在“中体西用”框架下所作的实践探索）等。
（2）理由：
师敌忘仇；奇技淫巧；天象示警等。
因素：
思想理论方面—传统观念的阻碍（儒家思想、封建思想）；政治主张方面—保守势力的反对（固守中体、天朝上国）；情感态度方面—对侵略者的仇恨情绪影响理性思考等。
（3）辩证看待：
京师同文馆的发展是洋务派等有识之士在数千年未有之变局下所进行的教育近代化探索，为培养新型人才和创立新式教育奠定重要基础；但由于受到传统观念及对侵略者的仇视等历史与现实因素的影响，阻力重重，其发展进程曲折艰难。
【解析】本题考查京师同文馆在人才培养目标上的变化，以及在发展过程中面临的阻力，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和联系所学解决问题的能力。
（1）京师同文馆在人才培养目标上的变化，可以根据材料反映的不同时期开设的课程得出。
导致变化的主要原因，应当联系所学有关史实，从时势的刺激、现实的需要和有识之士的努力等方面来回答。
（2）上奏者主张撤销同文馆的理由，可以根据材料中的“为天象示警，人言浮动，请旨撤销同文馆”“京师中街谈巷议皆以为同文馆之设，强词夺理、师敌忘仇，御敌失策所致”“自来奇技淫巧，衰世所为，杂霸欢虞，圣明无补”等信息分析概括得出。
从对材料信息的分析可以看出，导致同文馆设立之初处境艰难的主要因素有思想理论方面传统观念的阻碍、政治主张方面保守势力的反对和情感态度方面对侵略者的仇恨情绪影响理性思考等。
（3）联系所学有关史实可知，对京师同文馆的发展应当辩证地分析看待在历史上的作用和影响。
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