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阅读作文之铁匠铺阅读答案作文

铁匠铺阅读答案作文

【篇一:

2015年启东市初三第一次模拟语文卷】

2015年第一次中考适应性调研测试

语文试题

一积累与应用(23分)

阅读下面文字,完成1-4题。

(15分)

昔人有言:

“艰难困苦,玉汝于成。

”苦难是动力的催化剂;苦难是人生一道永远开

正的强者是不惧苦难的。

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

(3分)

2.结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。

(1分)

▲▲▲

3.画线句子有一处语病,请写出修改意见。

(2分)

▲▲▲4.江海中学学生会拟举行“做生活的强者”系列活动,请你参加。

(9分)

(1)中考临近,为激励学生,学生会拟5月4日下午2点在学校大礼堂举行一次专题

讲座,并邀请著名运动员桑兰到会参加。

请陈刚同学以学生会的名义拟写一个通知,要求所有团员参加。

陈刚所发通知有

3个不当之处,请写出修改意见。

(3分)

修改意见一:

▲▲▲修改意见二:

▲▲▲修改意见三:

▲▲▲

(2)在讲座期间,学生会特意安排了一个学生与桑兰互动对话。

你有幸有了和桑兰对

话的机会,你将怎么对她说?

(不少于30字,3分)

▲▲▲

(桑兰,浙江宁波人,原中国女子体操队队员,1993年进入国家队,1997年获得全国跳

马冠军,1998年7月22日,桑兰在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤,

造成颈椎骨折,胸部以下高位截瘫。

但其没有因此而颓废,表现出顽强意志,在北京大学

新闻系毕业,并成为2008年北京申奥大使之一,又于2008年北京奥运官方网站担当特约

记者。

(3)为把《钢铁是怎样炼成的》这部书更好地推荐给同学,请你写一段推荐语。

(要

求:

结合本次活动的主题,适当联系主人公的命运及作品的意义,50字左右,3分)

▲▲▲

5.用课文原句填空。

(8分)

①▲,禅房花木深。

(常建《题破山寺后禅院》)

②▲,不求闻达于诸侯。

(诸葛亮《出师表》)

③浊酒一杯家万里,▲。

(范仲淹《渔家傲》)

④乡愁是▲,我在这头大陆在那头。

(余光中《乡愁》)

⑤一片片落叶坠地,换来的却是大树勃勃的生机,正所谓“▲,

▲。

”(用龚自珍《己亥杂诗》中的名句填写)

⑥危难当头,却能巍然不惧,即使身死,也要留得千古芳名。

正所谓“__▲_,

____▲”。

(用文天祥《过零丁洋》的名句填写)

二阅读理解(共62分)

枕上作陆游

(一)阅读下面的古诗,完成6—7题。

(6分)

一室幽幽梦不成,高城传漏过三更。

孤灯无焰穴鼠出,枯叶有声邻犬行。

壮日自期如孟博,残年但欲慕初平【注】。

不然短楫弃家去,万顷松江看月明。

【注】孟博,即东汉范滂,《后汉书》记载他“有澄清天下之志”。

初平,即黄初平,《神仙传》说他“至

五百岁而有童子之色”。

6.颔联在景物描写上用了?

(3分))

7.诗的颈联和尾联表达了诗人怎样的思想感情?

(3分)

(二)阅读下边的文言文,完成8—12题。

(16分)

和氏献璧

《韩非子》

楚人和氏①,得玉璞楚山中,奉而献之厉王。

厉王使玉人相之,玉人曰:

“石也。

”王.

以和为诳,而刖其左足。

及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王。

武王使玉人相之,.

又曰:

“石也。

”王又以和为诳②,而刖③其右足。

武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。

王闻之,使人问其故。

曰:

“天下之刖者多矣,.

子奚④哭之悲也?

”和曰:

“吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所.以悲也。

”王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:

“和氏之璧。

”.

8.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。

(2分)...

和乃抱其璞而哭于楚山之下

9.解释下列句中加点的词语。

(4分)

(1)厉王使玉人相之▲

(2)及厉王薨▲..

(3)使人问其故▲(4)此吾所以悲也▲..

10.请用现代汉语写出文中划线句子的意思。

(4分)

悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳。

▲▲▲

11.阅读全文,请揣摩作者韩非这样叙写和氏前二次的不幸遭遇,用意何在?

(3分)▲▲▲

12.从文王对待和氏的态度来看,结合《曹刿论战》一文中的鲁庄公,谈谈你的想法。

▲▲▲(3分)

(三)阅读下面三则材料,完成13—16题。

(18分)

(a)著名的心理学家弗洛姆曾经做过这样一个试验:

他把学生带到一个黑暗的屋子里,引导他们排着队从一条木板上走过。

等他们全部过去以后,弗洛姆打开了房间里的一盏小灯,人们这才发现房子的地面是一个很深很大的池子,池子里有一条蟒蛇。

而他们刚刚走过的木板,其实是架在池子上方的一座桥。

随后,弗洛姆又要求学生们再次过木桥,并对通过的人给予奖励。

结果这次只有三个人愿意尝试。

他们小心翼翼地移动着双脚,慢慢地从木桥上过去,心惊胆战。

待他们通过后,弗洛姆打开了房内的大灯,受试者这时候才看到,在木桥下面其实有一道安全网,他们是永不会掉到池子里的。

弗洛姆接着又让学生们过桥,结果所有人都愉快轻松地排队走过了木桥。

(b)海伦〃凯勒:

美国女作家,残疾教育家。

她在19个月的时候因为一次猩红热,被迫失去视力和听力。

在这黑暗而又寂寞的世界里,她自暴自弃,但在导师安妮〃沙利文的帮助下,她调整了心态,学会了读书和说话,并开始和其他人沟通。

最终以优异的成绩毕

业于美国哈佛大学拉德克利夫学院,成为一位学识渊博,掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种文字的著名的作家和教育家。

她走遍世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。

海伦〃凯勒一生一共写了14部巨作。

如:

《我生命的故事》、《我的生活》、《走出黑暗》、《假如给我三天光明》等。

(c)①生活中,周围的朋友常常抱怨不知该如何才能取得成功。

而我也常常冥思这个问题,到底什么才是成功最重要的因素?

后来我才若有所悟。

②成功学大师拿破仑〃希尔曾经说过:

成功人士与失败人士的差别在于成功人士习惯用积极的心态,而失败人士则用消极的心态去面对人生。

③拿破仑〃希尔是举世知名的潜能激励大师,他也是将美国钢铁大王安德鲁〃卡耐基的成功哲学公诸于众的畅销书作家。

在幼年时,他就立下大志,将来要成为一位名作家。

希尔的决心是异常坚定的。

④拿破仑〃希尔清楚地知道,要想成为名作家,一定要拥有娴熟运用文字的技巧,因此他需要一部好字典。

可是,他的家庭很贫困,生长于穷乡僻壤之中,要想获得足够的零用钱去买一部好字典,对他来说几乎是不可能的事。

然而他却不悲观,每天都保持积极的心态,竭尽全力地去积攒所能获得的每一美分,几个月后,他存够了钱,买到了当时讲解最详实的一部字典。

⑤假如把人生视为一座桥,能否到达成功的彼岸关键就在于我们的心态。

心态决定我们的生活状态,有什么样的心态,就有什么样的今天和未来。

成功人士始终用积极的思考、乐观的精神来支配和控制自己的人生;失败人士则活在担忧、恐惧和自卑中,他们的悲观与失望最终让他们走向了失败。

⑥在这个世界上,重要的是你自己,在你的身上,时时都随身携带着一个看不见的法宝,这个法宝的一边装饰着四个字——积极心态,另一边也装饰着四个字——消极心态。

⑦这一看不见的法宝会产生两种惊人的力量:

它既能让你获得财富、拥有幸福、健康长寿;也能让这些东西远离你,或剥夺一切使你生活有意义的东西。

在这两种力量中,积极心态可以使你达到人生的顶峰,并且逗留于此,尽享人生的快乐与美好;消极心态则使你处于一种底层的地位,困苦与不幸缠绕着你。

还有一种情况,当某些人已经到达顶峰的时候,也许会让后者从顶峰拖滑而下,跌入低谷。

⑧生活中我们周围有些人喜欢说,现在的境况是别人造成的,环境决定了他们的人生位臵,他们的想法无法改变。

其实,他们还未意识到真正影响他们的是自己的心态。

说到底,如何看待人生,由我们自己决定。

我想,无论在哪种特定的环境中,人们都还有一种最后的自由,就是选择自己正确的心态。

⑨心态,才是决定成败的关键。

13.围绕“心态决定成败”a、b两则材料的主要内容各是什么?

请逐一概括。

(4分)▲▲▲

14.指出材料c第②③④段主要运用了哪些论证方法,并分析其作用。

(4分)

▲▲▲

15.你是否认同材料c第⑧段画线句“我们周围有些人”的观点?

为什么?

(4分)▲▲▲

16.请结合材料a与材料b,联系生活实际,分别谈谈你得到的启示。

(6分)

▲▲▲

(四)阅读下面一篇文章,完成17—21题。

(22分)

一把寂寞的锄头

范宇

(1)这是一把寂寞的锄头,静静地倚靠在斑驳的墙壁上。

木质的柄上布满腐朽的暗灰色,金属的头也长满黄色的锈迹,在皎洁如水的月光里,没有半点光泽。

它像极一位深闺里常年等待归人的怨妇,头发蓬乱,一脸憔悴。

几声从远处秋草间传来的虫鸣,如泣如诉,把一把锄头内心的全部忧伤与寂寞呈现得淋漓尽致。

(2)月光被无情的岁月割伤,父亲与这把锄头的那些逝去的遥远影像在我的心头慢慢变得清晰可及。

(3)扛着一把锄头,叼着一根香烟,飘进晨雾里,又扛着一把锄头,叼着一根香烟,从黄昏里归来,这几乎成为父亲每天必不可少的功课。

晨雾与黄昏比我更懂父亲,它们能够感受父亲脸上的每一点苍老与沧桑,以及内心掠过的每一抹喜悦与忧伤,所以它们总是以最美丽的姿态迎送父亲。

在晨雾与黄昏的更替中,也交织着父亲充沛的精力与疲惫的身躯,见证着父亲永不弯曲的脊梁。

我常常坐在门前那棵不知年龄的香樟树下等待父亲从黄昏里归来;走到树下,父亲也偶尔会坐下来抽一根烟。

青烟一圈圈漫过父亲的头顶,漫过高大的香樟树,飘向比天边更远的天边。

青烟散了,黄昏却紧锁住父亲的眉头,年少的我一点也不懂父亲眉心间的惆怅。

(4)我八九岁时,父亲去铁匠铺给我打了一把小锄头。

我永远无法忘记那天父亲给我讲的一句话,“吃果子,拜树头;吃米饭,敬锄头。

”在父亲心里,锄头就是一切,能够创出生活里所有的希望。

他也希望,我拾起这样的希望并把它延续下去。

(5)父亲的话就是箴言,我年少的心始终坚信着。

(6)可后来,父亲却先背叛了。

(7)父亲离家的前一夜,我听见了他的叹息与母亲的啜泣。

那夜,月光也像今夜这样皎洁,父亲那把锄头被泥土打磨得锃光瓦亮。

锄头似乎也察觉到了什么,躲在墙角,望着天上闪闪烁烁的星星发呆,一声不吭。

(8)“难道就没有其它办法了么?

”母亲哽咽着说。

(9)父亲深深地叹了一口气:

“要是有法子,谁愿意背井离乡呢?

(10)整个漫长的夜里都充斥着这样沉重而无奈的对话,少不更事的我,也从中体会到了一点辛酸,虽然我并不明白父亲为何不得不逃离村庄。

次日清晨,深秋的薄雾把通往城市的路遮盖得严严实实,像是有意要留住父亲远行的脚步。

墙脚的锄头上,也沾满了露珠,晶莹剔透,与母亲的眼泪一样,没有半点杂质。

父亲背上大大的帆布包,摸了摸锄头,便一头扎进了迷雾中。

这年,我十二岁,念小学六年级;妹妹六岁,刚念小学一年级。

(11)岁月如梭,光阴似箭,十年时光转瞬间就溜走了。

(12)十年前,父亲怎就狠下心来扔下这把锄头,毅然决然地从村庄逃往城市。

其中的原因是复杂的,像一团凌乱的绒线交织在父亲心里,他不得不忍着巨大的悲痛逃离。

在父亲心里,这把握了十多年的锄头早已成为他最亲密无间的朋友,怎能说背叛就背叛呢?

(13)上有祖父、祖母要赡养,下有我和妹妹要供养,父亲似乎感到了这是一把锄头再也不能承受的重担。

乡村与城市的巨大落差,不得不让始终坚信一把锄头可以在土地上

【篇二:

老铁匠作文】

材料:

有个老铁匠,他打的铁比谁都牢固,可是因为他木讷又不善言,所以卖出的铁很少,所得的钱仅仅只够勉强糊口而已。

全船一千多乘客和许多货物的安全都系在这条铁链上。

铁链坚如磐石,它像只巨手紧紧拉住船,在狂虐的暴风中经住了考验,保住了全船一千多人的生命。

当风浪过去,黎明到来,全船的人都为此热泪盈眶,欢腾不已?

?

佳作展台:

以野草的姿态活着

491王子豪

老铁匠的勤恳与本分一如他一丝不苟所打造的那条巨链,被人闲置在大海轮的甲板上,日晒雨淋。

老铁匠认真地将每一件铁器打的牢固坚硬,那条粗壮结实的巨链盘叠在充满铁锈与灰尘的一隅,极少有人注意;老铁匠木讷不善言,极少在人们面前夸耀他打造的铁器,犹如那根被称作主锚链的巨链平静沉默地守在人们的视线之外,日复一日地,一锤一锤地,专注地敲打着。

老铁匠将他的质朴之心凝结在手中的每一件铁器上,坚如磐石的巨链在那个风暴骤起的夜晚,承受着狂风巨浪疯狂的击打与撕扯,像只巨手紧紧拉住船只,守护着船上的所有人。

老铁匠以一种谦逊卑微的姿态活着,像野草,匍匐于大地上,采集着雨露,收集着阳光,勤恳卑微地生长着,并将一丝绿意奉献给大地与世界。

老铁匠以一种纯朴正直的姿态活着,如天地间兀然耸立的山峦,以雄伟的身躯、挺拔的脊梁坚守在大地的一方,凝聚着深厚而久远的力量。

沉默的野草无意于尘世的繁华与喧嚣,只是在一日又一日的时光中努力充实着自我,在荒芜的原野上生长出一片翠绿的海洋,带给大地以生命的气息。

沉默的山峦摒弃了所有的杂念与意欲,在千万年的时光中铭记着一份不变的意念与坚守,傲然耸立于世间,无所畏惧。

从始至终,它都以一种坚不可摧的力量守护着自己的净土,守望着自我的信仰。

在这光怪陆离的世界,人们流连于灯红酒绿的繁华喧嚣中,行走在各自的道路上。

在这日益充斥着贪欲、奢靡、虚荣、浮躁的世界,人们的心灵被反复地扭曲变形。

透过层层虚伪的外衣,究竟还能有多少人保持着淳朴善良的本性和勤恳踏实的作风呢?

以野草的姿态活着,以大山的人格活着,这便是最纯洁而伟大的生命。

那些以野草的姿态活着的人们,将自己的生命化作一道光芒,驱散了阴霾与黑暗,留给他人温暖与光明。

他们虽然只是卑微谦逊地活着,没有耀眼的光环与明亮的色彩,但他们却能以大山般的人格与信仰凝聚起永恒而伟大的力量。

那些以野草的姿态活着的人们,拥有世上最伟大的力量。

把脚落在实处

491刘好妤

“谁终将声震世间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。

”尼采曾说过这样的话。

静水流深,看似平静的大海表面,深处却常是暗涛汹涌,谁也不知道是否在下一秒就掀起滔天巨浪。

就如那条放在角落尘封已久的锚链,在关键时刻,却是发挥了巨大作用,拯救了千人的性命。

生活中,我们所学所做之事数不胜数,并非事事都能为我们带来金钱上的回报,但是,若是保持一种务实的心态,把每一件事都落到实处,那么一定会有那么一件事会让我们不后悔当

初的坚持。

刘亮程多年如一日,将自己深深地扎根于土地,或许他也曾遭到家人反对,他人的质疑,但是他终究坚持了下来,摒弃了一颗浮躁的信,踏踏实实,否则也不会领悟出“人没有草木那样深的根,无法知道土深处的事情”这样富有哲学意味的箴言。

多梅儿是马塞的一位警官,为了追捕一名逃犯,他打了50多万次电话,足迹踏遍四洲,终于在52年后,将这名逃犯捉拿归案。

当人们问起他这样做值不值得时,他说:

“一个人一生只需要干好一件事,他这一辈子就没有白活。

“人生太短,普鲁斯特太长”是徐和瑾一生的写照,普鲁斯特的《追忆似水年华》共有七卷,作为我国翻译界的领军人物,徐和瑾本着严谨务实的原则,仅在翻译第一卷时,就向法国好友打了600多个电话请教。

他脚踏实地,小心地求证每一个细节,力求做到完美。

如今,徐和瑾虽然带着深深的遗憾(还有四卷未完成)离我们而去,但是他对于事业专注的精神如一块美玉,散发着长久的光泽。

很多人,

【篇三:

湖南省岳阳县2016届高三上学期阶段考试语文试题(含答案)】

岳阳县2016届高三阶段考试

语文

本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考试时间150分钟,满分150分。

第i卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成l~3题。

所谓“春秋笔法”,也叫“春秋书法”或“微言大义”,最初是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。

即按照一定的义例,通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼,是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判,以达到证实和劝惩的目的。

春秋笔法以合乎礼法作为标准,在不隐晦事实真相的前提下,运用曲笔“为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳”。

春秋笔法来源于据传为孔子所撰的《春秋》。

孔子编写《春秋》,在记述历史时,暗含褒贬,行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选,委婉而微妙地表达自己的看法。

他从当时的伦理道德出发,以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准,“褒贬惩劝,各有义例”,有时一字暗含褒贬,由此就形成了所谓的“春秋笔法”。

左丘明发微探幽,最先对这种笔法作了精当的概括:

“《春秋》之称,微而显,志而晦,婉而成章,尽而不污,惩恶而劝善,非贤人谁能修之?

”遗憾的是,限于体例,左丘明没有充分地展开,我们只能看到他思考问题的结果,而看不到他思考问题的过程,因而“春秋笔法”在这个时期还显得有些朦胧。

到了西汉,一代大儒董仲舒在他的代表作《春秋繁露》中,第一个结合《春秋》实例解说了这种笔法,这是一大进步。

通过这样的演绎,这种表现技巧具有了直观性和可操作性,加上汉初“罢黜百家,独尊儒术”等政治措施的推行,这种表现技巧具有了在更大范围内传播的条件。

只是董仲舒囿于汉初学术研究的陋习,行文多附会阴阳五行之说,后代不少学者把《春秋繁露》界定为哲学著作,因而也使得“春秋笔法”被蒙上了一层神秘的面纱。

最终完成“春秋笔法”普及工作的是晋代的杜预。

他彪炳后世的著作是《春秋左传集解》,在序言中,根据《左传》的论述,结合《春秋》的实例,他加以详细解说,把这种表现技巧从经院

哲学中解放出来。

春秋笔法由写史“义例”变为文章楷模,成为一种写作与表达的常用范式。

那就是追求语言的简洁和意蕴的丰富,寓褒贬于叙事之中,通过材料的选择、详略与显隐的不同,以及用词和语气的微妙差别,委婉曲折地透露出作者的是非和爱憎。

值得一提的是,春秋笔法只是委婉行文,并不是说谎,最多只是影射和隐瞒,而影射是靠词语的选择来表达的。

隐瞒,仅是对比较小的事情所作的隐瞒,大事从简或者曲笔。

春秋笔法一般都是遵从事实下的隐晦,婉转的陈述和评论以及有目的的选择;曲笔是曲折抒笔,这里的“曲”是曲折,并不是歪曲。

能够在事实下有重点地描述人物和褒贬事件,以教化人民,在笔墨中又流露出更多的事实,让人看清真相,这是曲笔的最高宗旨和理想。

孔夫子写《春秋》,本来是要用“直笔”来使“乱臣贼子”害怕的,但是写来写去,他竟写出那么多的“曲笔”,可见写“直笔”是多么不容易!

春秋笔法其实是一种妥协,是一种无奈!

这种办法写出的史书开创了写史服务于政治的先河,为后世考证增加了难度。

1.下列各项引号中的内容,不属于“春秋笔法”的一项是()

a.《雷雨》中,周朴园对女仆梅侍萍始乱终弃,三十年后面对鲁妈,在回忆当年时说侍萍是“梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩”。

b.《林黛玉进贾府》中,刻画权倾贾府、笑里藏刀的王熙凤:

“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”,“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”。

c.《鸿门宴》中写刘邦与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人从鸿门宴上逃走时,写道:

“脱身独骑。

”用了一个“独”字,来显示作者的态度。

d.《记念刘和珍君》一文,鲁迅先生描写烈士遇害时,写到“从背部人,斜穿心肺”,又写到“其一是手枪”“弹从左肩人,穿胸偏右出”。

2.下列理解,不符合原文意思的一项是()

a.孔子编写《春秋》,行文不直接阐述自己的看法,而用一些特别的手法来委婉表达,“褒贬惩劝,各有义例”,形成了所谓的“春秋”笔法。

b.左丘明最先对“春秋笔法”做了精当的概括,但他对“春秋笔法”的解说还有些朦胧,我们只能看到他思考问题的结果,而看不到思考过程。

c.董仲舒第一个结合《春秋》实例解说了“春秋笔法”,使其具有了直观性和可操作性,但他把《春秋繁露》当作一部哲学著作,使“春秋笔法”蒙上了一层神秘面纱。

d.杜预最终完成了“春秋笔法”的普及工作,这种表现技巧得以从经院哲学中解放出来,

由写史义例变为文章楷模,成为写作与表达的常用范式。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()

a.春秋笔法,通过材料的选择、详略与显隐的不同,以及用词和语气的微妙差别,来表达作者的是非爱憎,因而为后世考证增加了难度。

b.春秋笔法以合乎礼法为标准,是非分明而又简约含蓄地表现对历史人物和事件的道德评判,以达到惩恶劝善的目的,这使乱臣贼子害怕。

c.春秋笔法虽用曲笔,但追求在事实下有重点地描述人物和褒贬事件,在笔墨中又流露更多的事实,让人看清真相,所以曲笔并不是歪曲。

d.春秋笔法除了使用“影射”的手法,还对一些小事做了隐瞒,对大事从简或曲笔,孔子用曲笔其实是一种无奈的妥协,可见秉笔直书有多难。

二、古诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成第4—7题。

汪广洋,字朝宗,高邮人,流寓太平。

太祖渡江,召为元帅府令史,江南行省提控。

置正军都谏司,擢谏官,迁行省都事,累进中书右司郎中。

寻知骁骑卫事,参常遇春军务。

下赣州,遂居守,.

拜江西参政。

洪武元年,山东平,以广洋廉明持重,命理行省,抚纳新附,民甚安之。

是年召入为中书省参政。

明年出参政陕西。

三年,李善长病,中书无官,召广洋为左丞。

时右丞杨宪专决事广洋依违之.犹为所忌嗾御史劾广洋奉母无状帝切责放还乡宪再奏徙海南宪诛召还。

其冬,封忠勤伯,食禄三百六十石。

诰词称其专删繁治剧,屡献忠谋,比之子房、孔明。

及善长以病去位,遂以广洋为右丞相,.

参政胡惟庸为左丞。

广洋无所建白,久之,左迁广东行省参政,而帝心终善广洋,复召为左御史大夫。

十年复拜右丞相。

广洋颇耽酒,与惟庸同相,浮沉守位而已。

帝数诫谕之。

十二年十二月,中丞涂节言刘基为惟庸毒死,广洋宜知状。

帝问之,对曰:

“无有。

”帝怒,责广洋朋欺,贬广南。

舟次太平,帝追怒其在江西曲庇文正,在中书不发杨宪奸,赐敕诛之。

广洋少师余阙,淹通经史,善篆隶,工为歌诗。

为人宽和自守,与奸人同位而不能去,故及于.

祸。

赞曰:

明初管领枢要,率以勋臣领其事。

其从容丞弼之任者,李善长、汪广洋、胡惟庸三人而.

已。

惟庸败后,丞相之官遂废不设。

故终明之世,惟善长、广洋得称丞相。

独惜善长以布衣徒步,能择主于草昧之初,委身戮力,赞成鸿业,遂得剖符【注】开国,列爵上公,乃至富极贵溢,于衰

暮之年自取覆灭。

广洋谨厚自守,亦不能发奸远祸。

(选自《明史》)

【注】剖符:

封建帝王对有功之臣分封、授官

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()

a.寻知骁骑卫事知:

掌管.

b.明年出参政陕西出:

外出.

c.淹通经史淹:

深入.

d.率以勋臣领其事领:

处理.

5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

a.时右丞杨宪专决事∕广洋依违之∕犹为所忌∕嗾御史劾广洋奉母无状∕帝切责∕放还乡∕宪再奏∕徙海南∕宪诛∕召还

b.时右丞杨宪专决∕事广洋∕依违之∕犹为所忌∕嗾御史劾广洋奉母无状∕帝切∕责放还乡∕宪再奏,徙海南∕宪诛∕召还

c.时右丞杨宪专决事∕广洋依违之∕犹为所忌∕嗾御史劾广洋∕奉母无状∕帝切责放∕还乡∕宪再奏∕徙海南∕宪诛∕召还

d.时右丞杨宪专决∕事广洋∕依违之∕犹为所忌∕嗾御史劾广洋奉母无状∕帝切责∕放还乡∕宪再奏∕徙海南∕宪诛∕召还

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.汪广洋仕途多舛。

受杨宪的诬陷,被流放海南。

直到杨宪被处死后,他才得到了平反,回到朝廷任职。

B.汪广洋辅佐太祖有功,太祖称赞其擅长处理复杂难办的事情,并多次献忠策,将他比作张良、孔明。

C.刘基为胡惟庸毒死后,太祖问及此事,广洋回说不

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