作文学习单摹写修辞法.docx
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作文学习单摹写修辞法
作文學習單--摹寫修辭法
說話或寫作時，為了生動真實的情境，常會把自己對於人、事、物的各種感覺，用文字細膩地描摩出來，這種表現的方法就叫「摹寫修辭」法。
對於人、事、物的各種感覺（包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）。
摹寫時，都盡可能的做具體、動態的形容描述，這樣才能給人真實的感受與深刻的印象。
摹寫有下列五種：
★第一種：
視覺摹寫，就是真實描寫所看到的景物。
例句：
放眼望去，滿山遍野都是青翠的竹林，洪白交映的杜鵑花，和累累滿樹的果實。
★第二種：
聽覺摹寫，就是真實描寫所聽的聲音。
例句：
山澗流水淙淙，枝頭幾聲鳥語，在靜靜的清晨中，分外清脆悅耳。
★第三種：
嗅覺摹寫，就是真實描寫所聞到的氣味。
例句：
走進山林，金黃的桂花，飄來一陣陣的甜香；嬌小的茉莉花，散發一股迷人的幽香。
呼吸間，一絲淡淡的、甜甜的芳香，便瀰漫了我的心頭。
★第四種：
味覺摹寫，就是真實描寫所嚐到的味道。
例句：
我最愛吃臭豆腐了！
香香酥酥的口感配上甜甜辣辣的泡菜，哇！
再也沒有那樣臭得好吃的東西了！
★第五種：
觸覺摹寫，就是真實描寫所接觸到的感覺。
例句：
公路傍著山崖盤旋而上，步步高升，坐在車裡如騰雲駕霧。
二、試試看，在下面各題後面的括號中填入合適的感官修辭：
（1）「哈啾！
」感冒了，要多喝開水，多休息，才能早日恢復健康喔！
〈 〉
（2）這片巴掌大的葉子，有鮮綠的色澤和完整的葉緣，雖然沾染一點兒灰塵，
卻絲毫不減它的光彩。
〈 〉
（3）一進入車內，淡淡的玉蘭花香撲鼻而來，讓我不禁想起在路旁辛苦叫賣的
阿婆。
〈 〉
（4）微風輕撫我的臉龐，感覺好溫柔，好舒服喔！
〈 〉
（5）香辣帶勁的雞腿堡，讓飢腸轆轆的我，兩三下就吃光了。
〈 〉
三、請選擇適當的摹寫語詞
（ ）1.後陽台傳來【1嚓嚓嚓嚓2叮咚叮咚3霹哩啪啦4嘩啦嘩啦】，的聲音，
一定又是野貓來了！
（ ）2.【1叮叮噹噹2碰碰碰3咕嚕咕嚕4咿呀咿呀】！
門外傳來一陣急促的
敲門聲，不知道是誰來了？
（ ）3.【1芳香四溢2苦中帶鹹3酸酸辣辣4冰涼香甜】的芒果冰沙，是今夏
最受歡迎的冰品。
（ ）4.多吃【1精緻2油膩3清淡4辛辣】的食物，有益身體健康。
（ ）5.清澈的湖水，【1蔚藍2橘紅3黯淡4慘綠】的天，繽紛的花朵……嗯，
好一幅美麗的春景！
（ ）6.大掃除後，全身【1滑溜溜2香噴噴3濕濕黏黏4冰冰涼涼】的，真是
難受。
四、請在（）裡填入適當的譬喻詞句
煙味、飯菜香、撲嗤、汗臭味、霹哩啪啦、七彩的、多汁的餡
1.密閉的公共場所，突然傳來陣陣（ ），大家都不約而同四處張望。
2.健體課後，大家汗流浹背地衝回教室，空氣中散發著（ ），令人十分難受。
3.廚房的（ ）飄散四周，肚子都咕嚕咕嚕的響了起來。
4.這隻（ ）蝴蝶，翩翩起舞，似乎在向花朵訴說著令牠興奮的消息。
5.這個手工餡餅有酥酥的皮，（ ），是一道人間美食。
6.豆大的雨點（ ）打在玻璃窗上，我的心情隨之興奮起來。
7.弟弟滑稽的表情，令我不禁（ ）的笑了起來。
作文學習單 映襯修辭法
我們看到一個很普通的男孩，追求每如天仙的女孩時，常會說：
「賴蛤蟆想吃天鵝肉」。
看到一位美女下嫁醜男時，也許會說：
「簡直是一朵鮮花插在牛糞上」。
如果看到一個沒出息 的父親，擁有好幾個很有成就的孩子時，更會說出一句酸溜溜的話：
「歹竹出好筍」。
癩蛤蟆對天鵝、鮮花對牛糞、歹竹對好筍，像這種把不同的，特別是相反的現象或事實，對列起來，兩相比較，使它的意義更鮮明，印象更強烈，就像紅花需要綠葉相陪襯一樣。
這種 作文的表達方式，叫做映襯法。
一、請就下列對襯語詞，選擇正確者，填入空格內==========================================================
| 高興、大幸、負荷、成功、苦澀、敗家、收穫、大嘴、甜、優點、偉人 |
| 霹靂、悲傷、死人、瞎話、沉重、白天、懦夫、幼稚、光明、象牙、輕快=============================================================
1.這是他的缺點，也是他的（ ）。
2.她張開很小的（ ）。
3.他得到的是失敗的（ ）。
4.啊!
這是一次不幸中的（ ）。
5.我的爸爸是平凡的（ ）。
6.他整天不吃、不喝，也不動，可說是個活的（ ）。
7.小雄天不怕、地不怕，只怕蟑螂，真是勇敢的（ ）。
8.邱伯伯的噩耗，像是晴天裡的（ ）。
9.小美的早餐是鹹鴨蛋配甜牛奶，真是鹹中帶（ ）。
10.表姊要結婚了，媽媽留下（ ）的眼淚。
11.幸福的人們唱起了（ ）的歌。
12.養兒育女是甜蜜的（ ）。
13.運動家寧可有光明的失敗，絕不能有不榮譽的（ ）。
14.創業的人會想到上天；而（ ）卻只想到自己。
15.這是一清二楚的事，他竟然膽敢說謊，真是睜眼說（ ）。
16.明月普照大地，一片通明，變成了黑夜裡的（ ）。
17.快樂的人兒，怎能踏著（ ）的步伐。
18.再甜蜜的愛情，對失戀的人來說是（ ）的。
19.你天天出口成「髒」，真是狗嘴吐不出（ ）來。
20.他都已經是國中生了，所作所為卻是（ ）的表現。
映襯可分為反襯、對襯、與雙襯三種。
1、反襯--矛盾句法，即一句話同是出現兩種相反意義的詞。
如：
作卑微的工作，樹高傲的自尊。
我達達的馬蹄是美麗的錯誤。
2、對襯--將相反的兩事物（句）並列比較。
如：
「憂」要「先」天下而憂，「樂」要「後」天下而樂。
3、雙襯--用相反意義的語詞描述一個人或一件事。
如：
「我」在「別人」眼裡是「沙子」，「我」在「父母」心中是「珍珠」。
二、請小朋友分辨下列句子中誰是「反襯」？
誰是「對襯」？
誰是「雙襯」？
1.立在城市的飛塵裡，我們是一列憂愁而快樂樹。
……………（ ）襯
2.肝若好，人生是彩色的；肝若不好，人生是黑白的………（ ）襯
3.披著羊皮狼。
……………………………………………………（ ）襯
4.當他生氣時，有如一頭發狂的野獸；當他溫和時，又乖得向一隻溫順的綿羊……………（ ）襯
5.水可以載舟，也可以覆舟，不可不心。
……………………… （ ）襯
6.我們喜歡遊戲的，偏偏沒有時間；那個有時間的，偏偏不喜歡戲。
（ ）襯
7.教室裡，是一張張枯燥無趣的小臉，教室外，是一聲聲歡樂無比的笑容。
（ ） 襯
8.這可說是我生命中最沈重的負擔，也是最甜蜜的負荷。
…………（ ）襯
9.這個家安靜的時候，就像一間圖書館；吵鬧的時候，就像菜市場。
（ ）襯
10.有人得意，看背影就可以知道；有人失意，聽腳步聲就可以知道。
_（ ）襯
三、在下列的（ ）內，填入適當字詞，使成為映襯的語詞或成語。
1.苦中作（ ）。
2.黑（ ）不分。
3.軟（ ）兼施。
4.萬綠叢中一點（ ）。
5.化（ ）為玉帛。
6.（ ）恨分明。
7.今非（ ）比。
8.如人飲水，（ ）（ ）自知。
作文學習單 設問修辭法
一、什麼是「設問法」？
我們和朋友見面，常會說一聲「你好嗎？
」、「近來好不好？
」這種疑問的口吻能拉近彼此的距離，以修辭的角度來說，這是「設問法」。
設問就是自己設計問題，自己作答來說明問題，有可能是「自問自答」，也有可能是「問而不答」。
設問的目的在於作者要激發讀者對題目的好奇，引起讀者閱讀的興趣與注意。
所以安排出「詢問語氣」的句子，使文章富有變化，而使讀者格外注意，達到使意思特別突出的目的。
文章一起筆用「設問法」，可以讓文章充滿濃濃的情感，就好像和對方見面聊天一樣，非常親切。
【例一】◎ 題目：
想念表哥
每當我在海邊看見蔚藍的大海，就會想起和表哥在一起追逐浪花的日子。
表哥，你會想念我嗎？
【例二】◎ 題目：
我們的學校
你看過我們的學校嗎？
你喜不喜歡鄉下學校的風光？
你想不想到我們的學校走一走呢？
二、設問的分類與例句：
類 型 ：
說明與例句
1、提 問:
先提出問題再做回答，例如：
天下有不勞而獲的事嗎？
當然沒有。
2、激 問:
答案已藏在問題的反面，例如：
近朱者赤，近墨者黑。
與朋友交往
能不謹慎嗎？
3、疑 問:
心中確有疑問，例如：
為什麼我們的日子一去不復返呢？
四、請在空格中指出下列句子屬於設問法中的何種類型。
（一）【 】什麼才是生命最佳的領航員呢？
（二）【 】我是個見利忘義的人嗎？
我不是啊！
（三）【 】春神來了怎知道？
梅花黃鶯報告。
（四）【 】人的心思體力，難道不是這樣嗎？
（五）【 】為什麼我們的日子一去不復返呢？
（六）【 】問我忙什麼？
忙的是我的趣味。
（七）【 】我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己嗎？
（八）【 】唉！
我這兩年為什麼不肯好好地讀書？
五、請依設問法的定義，將下列句子改成特定的問句。
（一）人生最快樂的事，就是能遇到知己。
【提問】
答：
（二）你一個人獨自在家，一定會害怕。
【疑問】
答：
（三）下雨天可以打水仗，可以游泳。
【提問】
答：
（四）誰都想過幸福快樂的日子。
【激問】
答：
（五）婚姻是愛情的墳墓。
【疑問】
答：
（六）人與人之間的緣分真是難得。
【激問】
答：
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作文學習單 類疊修辭法
定義:
說話或寫作時，為了凸顯主題，展現力量，常會針對所要表達的情抑或現象，一而再、再而三的加以形容，也就是將相同的字詞句，接二連三的反覆使用，以表現自己內心強烈的感觸，這種修辭方法就叫「類疊修辭」法。
類疊修辭有四種形式：
第一種：
｛疊字｝，就是同一個字詞連續重複出現。
例句：
近視很深的我，眼鏡一拿下來，眼前便是霧濛濛的一片，什麼都看不清楚。
第二種：
｛疊句｝，就是同一個句子連續重複出現。
例句：
盼望著！
盼望著！
畢業旅行終於到來！
第三種：
｛類字｝，就是同一個字詞間接重複出現。
例句：
我們都非常佩服李老師，能把故事說得如此精彩，這麼生動，這麼有意義。
第四種：
｛類句｝，就是同一個句子間接重複出現。
例句：
神啊！
謝謝你，在我失敗的時候，安慰我，為我加油打氣；神啊！
謝謝你，在我成功的時候，讚美我，分享我的喜樂。
（二）、試試看，在下面各題後面的括號中填入類字（句）或疊字（句）：
1、逃開人海茫茫，隨意飄飄盪盪，我的小天堂，逍遙風風光光。
（）
2、帥的標準，酷的標準，炫的標準，我的差一點。
（）
3、進入這間房間，暗暗的，涼涼的，使人不禁毛骨悚然。
（）
4、我想，我等，我期待，未來卻不能因此安排。
（）
5、是否我真的一無所有？
心中的火再沒有一點光和熱是否真的我一無所有？
昨
夜的夢會永遠留在心中。
（）
6、這世界分分秒秒，來去匆匆，從來不會，為誰停留。
（）
7、起床了！
起床了！
上學來不及了！
（）
8、妳知道嗎？
健康是金錢買不到的；妳知道嗎？
親情也是金錢買不到的。
（）
9、這張留言字條寫得又大又端正，一定是爸爸寫的。
（）
（三）、下面是一則日記片段，請在用到類疊修辭的文字底下畫線：
……「咦，那大大的，黃黃的東西是什麼？
」「夠了！
夠了！
半碗飯就夠了。
」「哇！
又酥又脆，又香又甜的炸薯片，真是好吃！
」「我最愛喝香香的，濃濃的，又甜又鹹，又新鮮又多料的海鮮濃湯了！
」……午餐時間，大家東一句，西一句的談論著，好不熱鬧！
（四）、天馬行空，將適當的語辭填入括號中。
（1）（ ！
！
），哥哥考上大學了。
（2）（ ！
！
），是誰把桌上的東西都吃光了！
（3）媽媽的手，（ ），媽媽的手，（ ）。
（4）在這裡，（ ），在這裡，（ ）。
（5）這塊蛋糕聞起來（ ，吃起來 ）。
（6）這隻小豬（ ，真可愛）
（7）他賽跑得了冠軍，高興的（又 又 ，又 又 ）。
（8）猴子快樂的（ 東 西，又 又 ）。
（五）、下面的文字，是運用類疊修辭的方法來描寫四季的，請想一想，完成
它：
（1）春神來了！
綠綠的枝芽，（ ）的花朵，大地洋溢著欣欣向榮的景象
（2）仔細聽！
（ ）這是蟬兒在樹上唱歌的聲音。
（3）又高又瘦，又（ ）又（ ）的樹姊姊，愉快地展現一身紅褐色的
秋裝。
（4）冷颼颼的冬天，我喜歡（ ），吃個過癮；冷颼颼的冬天，我喜
歡（ ），睡個過癮。
作文學習單 譬喻修辭法
「譬喻」就是「打比方」。
在寫作、說話時，往往會利用形象具體、通俗淺顯的事物或道理，來說明比較抽象或深奧難懂的道理，就叫做「譬喻」。
譬喻法的句子中會一有些關鍵的字、詞，例如：
好像、像、就像、是、如、就如、似、就似、有若、彷佛、好比、好似。
例句一：
大猩猩站在那裡，像座小山似的。
例句二：
迷路的人著急得有如熱鍋中的螞蟻。
挑戰一：
有關於『人』的譬喻法
請把方框內做比喻的事物，正確的填入空格內
一陣狂風 一堆雜草 合歡山上的雪 熱鍋上的螞蟻
蜘蛛網 蒼蠅的便便 鏡子 狐狸 刀子 紅番茄
１、掉了學費，他猶如（ ）一樣著急。
２、他的嘴巴利得像（ ）一樣，說話尖酸刻薄，我不喜歡他。
３、九十歲的爺爺，臉上的皺紋像（ ）一樣，縱橫交錯。
４、他的頭髮亂亂的，彷彿（ ）般，真好笑。
５、他一聽，氣得整個臉猶如（ ）一樣，久久不說一句話。
６、他跑起來像（ ）般，快得不得了。
７、小弟弟的牙齒像（ ）一樣，潔白無比。
８、王伯伯的頭髮修剪得很整齊，油光發亮，似（ ）般，連蒼蠅飛上去，都要滑下來呢！
９、他滿臉雀斑，老賓說，有點兒像（ ）一樣，實在不好看。
10、那些傢伙，個個狡猾得像（ ）般，難道你不怕嗎？
挑戰二：
有關於『事』的譬喻法
請把方框內做比喻的事物，正確的填入空格內
砲聲 飛燕雞啄米 出膛的子彈 萬馬奔馳而過
磁鐵 朝陽天上的雲兇猛的野獸 飛舞的透明薄球
１、推土機整天轟隆隆的響著，像連續不斷的（ ）一樣，真煩。
２、我喜歡吹泡泡，輕輕的吹，周圍就像布滿（ ）一樣，美麗極了。
３、那溜冰的女孩彷彿一隻（ ）一樣，緊貼著地面變化身影。
４、那精彩的表演像（ ）般的把我吸引住了。
５、大掃除開始了，頓時，教室裡猶如（ ）般，灰塵滿天。
６、在爸媽身邊，她幸福極了，臉蛋更像（ ）一般，閃耀著光彩。
７、山裡的農夫練就了一身好功夫，（ ）不靠機器，但插秧的
速度卻像（ ）一樣，快得不得了。
８、裁判鳴了槍，運動員像（ ）一樣，拚命各前衝。
９、人世間的事，猶如（ ）一般，千變萬化，很難預測。
10、火勢迅速燃燒，就好像（ ）正在貪婪的舔著食物一般，一點兒
都不留情。
挑戰三：
有關於『景』的譬喻法
請用直線把做比喻的關鍵詞畫出來
１、秋天，黃澄澄的稻子，彷彿鋪了一地金子似的，閃閃動人。
２、那一片寬廣的草原，猶如翠綠的海洋般，真是美麗！
３、清晨，大地罩著一層薄霧，彷彿穿上一件薄紗般，如詩如畫。
４、那一夜，夜色好像濃墨一般，星星全給烏雲吞沒了。
５、那一片沙漠，猶如黃色的大海，金黃耀眼。
６、一盞盞的路燈像盡忠職守的軍人，動也不動的為大家守夜。
７、雨點打在水面上，好像成群結隊的芭蕾舞者似的，在水面上快樂的跳著舞。
８、太陽好像紅通通的汽球一般，出現在遠遠的山頂上。
９、月姑娘像害羞的新娘般，悄悄的從雲層裡走了出來。
10、天邊那彎彎的虹，好像一座絢麗的天橋一樣，讓人悠遊神往。
挑戰四：
有關於『物』的譬喻法
請辨別比喻的句子，是的打O，不是的打×
１、（ ）啄木鳥像樹的醫生一樣，常常幫樹醫病。
２、（ ）蜘蛛網彷彿八卦陣似的，進去的昆蟲都難逃一死。
３、（ ）美麗的蝴蝶，像朵會飛的花一樣，高興的跳著舞。
４、（ ）五顏六色的花兒，把春天點綴得多麼美麗！
５、（ ）他一聽，眼淚就嘩啦嘩啦的掉了下來。
６、（ ）那個鉛筆盒四方方的，一點都不漂亮。
７、（ ）這隻狗長得很雄壯，看去像頭豹似的，真教人害怕。
８、（ ）長頸鹿睡覺時，兩隻耳朵像雷達天線，機警的收聽四周的動靜。
９、（ ）碧綠的仙人掌，全身長滿了刺，堅硬鋒利，我不是很喜歡。
10、（ ）夜裡，螢火蟲一閃一閃的，美麗極了！
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