初中常见易混淆词用法辨析.docx
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初中常见易混淆词用法辨析
初中易混淆词用法(考点+重点)辨析
(1)“Whynot+动词原形+…”(干嘛不……)是简略句,完全形式是:
Whydon’tyou+动词原形+…如:
Whynotgoandhavealook(干嘛不去看看)/Whynottryitonceagain(为什么不再试试)
(2)seem(好象)的用法:
记住几个结构:
①sb./sth.+seem+(tobe+)形容词+…;②sb./sth.+seem+like+…;③sb/sth+seem+to(do);④Itseemsthat+从句。
如:
Heseemed(tobe)veryhappywhenhewascalledbytheheadmaster.(被校长叫到名字时他好象很开心)/ItseemsthatnobodyelsecoulddosuchafoolishthingexceptJim.(除了吉姆好象没有什么人会做出如此愚蠢的事情来)
(3)beafraid(害怕)的用法:
记住几个结构:
①beafraidofsth;beafraidof(doing);②beafraidto(do);③beafraidthat+从句。
如:
Sheisalittleafraidofsnakes.(她有点怕蛇)/Don’tbesoafraidtostayathomealoneatnight.(别害怕晚上一个人在家)/I’mafraidthatsomebodywilltakehisplacebecauseofhisseriousmistakes.(恐怕有人要取代他了,因为他犯了那么大的错误)
(4)besorry(抱歉)的用法:
记住几个结构:
①besorryfor(sth);②besorryfor(doingsth);③besorryto(do);④besorrythat+从句。
如:
Iamverysorryforkeepingyouwaitingsolong.(不好意思让你久等了)Iamsorrytotroubleyou.(对不起,麻烦你了)/Iamsorry(that)heisn’thereatthemoment.(恐怕他现在不在)
(5)besure(确信)的用法:
记住几个结构:
①besureof(sth);②besureto(do);③besurethat+从句。
如:
Shetoldmemanytimesthatshewassuretocome.(她给我讲过多次她一定会来的)/AreyousureofyouranswerMaybeit’swrong.(你对你的答案有把握吗也许是错的。
)/IamsurethatDadwillhelpmewiththejob.(我确信爸爸会帮着我做这件事情的)
(6)make与do的用法:
一般情况下表示进行活动或者做工作用do,表示创造建构某事物用make.如:
Idon’tknowwhattodo.(我不知道该干什么)/I’mnotgoingtodoanywork.(我不准备做什么)/MyfatherandIoncemadeaboat.(我和我爸曾经做过一只船)
此外还要记住一些固定说法:
dogood/harm/business/one’sbest/afavour……
makeadecision/aneffort/amistake/anoise/aphonecall/money/war/thebed/sure,...
(7)puton、wear、have…on、bein、tryon、dress的用法:
puton强调“穿、戴”这个动作过程,wear则表示“穿着、戴着”这一状态,have+衣物+on主要表示状态,bein(+颜色/衣物)也是表示一个状况,dress(+人)表示“给…人穿衣”。
如:
Pleaseputonyournewshoes.(请穿上你的新鞋)/Thetwinsarewearingthesameclothes.(双胞胎穿着相同的衣服)/Todayshehasanovercoaton.(今天她穿着一件大衣)/Doyouknowthewomanwhoisinblack(你认识那个身穿黑衣的女人吗)/DadisdressingTomnow.(爹正在给汤姆穿衣)
[注意]dress与wear或puton的区别:
wear或puton常用衣物作宾语,而dress常用人作宾语。
表示给自己穿衣时常用“getdressed”或“dressoneself”表达。
bedressedin与wear基本同义。
dressup意为“穿上盛装、乔装打扮”。
如:
Couldyoudressthebabyforme(你能替我给宝宝穿衣吗)/Heiseightbutcan’tdresshimself.(他八岁了,还不会穿衣服)/Shewasdressedinaredcoat.(她穿着一件红上衣)/DoIhavetodressuptogotoJim’sparty(我得穿上好衣服去参加吉姆的聚会吗)
(8)like、love与enjoy的用法:
三个词都含有“喜欢”的意思,但是,like和enjoy后面跟动名词,love后面一般跟动词不定式。
like后面有时跟动词不定式,表示一种习惯或嗜好(往往与具体的时间或地点有关)。
enjoy后面还可以加名词、反身代词,表示“享受…乐趣;玩得开心”。
如:
Doyoulikeshopping(你喜欢购物吗)/Helikestohaveaswimwhenhegetshomeeveryafternoon.(每天下午放学后他总爱游个泳)/Theylovetosingforeignsongs.(他们喜爱唱外国歌曲)/Didyouenjoyyourselfattheparty(在聚会上你玩得开心吗)/HeenjoyslivinginChina.(他喜欢在中国生活)
(9)study、learn的用法:
study主要表示“学习、研究”,指过程;而learn主要表示“学会”,指结果。
表示“学”时可以互换。
如:
Howmanysubjectsdoyoustudy(你学多少门课程)/Haveyoulearnedityet(这个你学过了吗)/Howlonghaveyoustudied/learnedEnglish(你学英语多久了)
learn还可以表示“听说”,如:
Helearnedthemusicianhimselfwasintown.(他听说音乐家本人就在城里)
(10)think、want、wouldlike的用法:
三个词都含有“想”的意思,但think指“思考、考虑”,want指“想要、愿望、企图”,wouldlike指“想要”,think后面一般跟介词短语或从句,want和wouldlike后面跟名词或动词不定式。
如:
DoyouthinkthatChinawillbecomeadevelopedcountryin40years(你认为中国会在40年后成为发达国家吗)/IamthinkingofthemoneyIoncelenttoLiMin.((我正在想着以前借给黎敏的钱)/Whatdoyoureallywanttosay(你到底想干什么)/Whichofthesecakeswouldyoulike(tohave)(这些饼子中你想吃哪些)
(11)lookfor、search…for、find、findout的用法:
前面两个词语表示动作过程,后面两个表示结果,lookfor指“寻找”不见的或丢失的东西,但还没有找到;search…for…指“为找…而搜寻…”;find指“找到”了东西;findout主要指“查明一个事实真相”。
如:
Hey,Monkey,whatareyoulookingforinthecupboard(嘿,猴儿!
你在厨子里面找什么呢)/Haveyoufoundthelostkeytoyourcar(你找着丢失的车钥匙了吗)/Thesoldiersweresearchingtheroomforthespywhentheyheardaloudnoise.(士兵们正在房间里面搜寻间谍突然间他们听到了衣声巨响)/Let’strytofindoutwhobrokethewindow.(让我们查查谁把窗子打破了)
[注解]find的几个结构:
findsb.sth“为某人找到…”,findsth./sb.+adj./n.“发觉某人是…”,findit+adj.+todo…(或+宾语从句)“发现(做……)如何”。
如:
Hismotherfoundherdaughteraveryclevergirl.(他的母亲发现她的女儿是个聪明的女孩)(名词作补语补足语)/Youcaneasilyfinditnotgoodforyourhealthtoeatcoldfood.(你很容易就会发现吃冷食对你的身体是不利的)
(12)listento、hear的用法:
两个词与听觉有关,listento指“听”这一过程,hear指“听到”这一结果。
如:
Areyoulisteningtome,JimYes,Ihaveheardyourwords.(吉姆,你在听我说吗是的,你的话我全听见了)
(13)look、see、watch、read的用法:
四个词均与眼睛有关,look指放眼去“看”(不管是否看得到),指“看”的过程;see指“看见”这一结果,有时see还引申为“明白”,表示“看”时后面加“电影”等词;watch指专注的看,含有“注视、监视”之义,后面常跟“电视、比赛”等词;read限制为看书面材料,译为“看、阅读”,后面跟“书、报纸、杂志”等词。
如:
Whatareyoulookingat(你在看什么)/Pleaselookattheblackboard.(请看黑板)/Letmegotoseethefilm,mum,willyou(妈妈,让我去看电影吧,好吗)/Hewon’tfeelwelluntilhefinisheswatchingthefootballmatch.(要看完了足球赛他才会感觉好些)/Readinggivesusknowledge.(阅读给我们知识)
(14)hear、hearof、hearfrom、learn的用法:
hear“听说”,后面可以跟名词、代词、从句表示听见的内容,hearof“听说”,后面跟人,指对某人有耳闻但没有见过面;hearfrom“收到……的来信”,后面加人;learn“听说、得知”,后面跟从句,含义与hear相似。
如:
IhearMrGreeniscomingtoseeustonight.(我听说格林先生今晚要来看望我们)/HaveyoueverheardofthemanwhooncewenttotheHimalayaMountains(你是否听说过那个去过喜马拉雅山的人)/Howoftendoyouhearfromyourfather(隔多久你收到你父亲的信)/Helearnedthemusicianhimselfwasintown.(他听说音乐家本人就在城里)
(15)speak、talk、say、tell的用法:
四个词与“说”有关。
speak“讲话、发言、演说”,是不及物动词,涉及人时要加介词to,speak作及物动词时后面跟语言名称;talk“谈话、闲谈”,是不及物动词,涉及人时用介词with、to等,涉及事情时后面跟介词about等;say是及物动词,后面跟名词、代词、从句等,表示说的内容;tell是及物动词,后面首先要跟人,然后再跟从句或者介词短语等。
如:
DoyouspeakEnglish(你讲英语吗)/Whospokeatthemeeting(谁在会上发了言)/OurteacheristalkingtoLinTao’sparent.(我们的老师正在跟林涛的家长讲话)/CanyousayitinEnglish(你能用英语说出它吗)/Pleasetellmesomethingaboutthestrangeflyingobject.(请跟我讲讲那个奇怪的飞行物的事情吧)
(16)beableto(do)、can的用法:
can是情态动词,有许多含义,表示“可能、可以、会”等意思,只有现在式can和过去式could两种形式;beableto表示能力上“会”,有多种时态形式,to后面跟动词原形,有时可以与can/could互换。
如:
CanyouspeakEnglish(你会说英语吗)/Hecouldn’t(wasn’tableto)swimwhenhewas12.(他十二岁时不会游泳)
(17)therebe、have的用法:
两个词都可以译为“有”,但是,have表示的是“拥有”,主语必须是人或者物;therebe表示“存在”的概念,主语在therebe之后。
如:
HowmanybrothersandsistersdoyouhaveIhaveonlyonebrother.(你有多少兄弟我只有一个兄弟。
)/HowmanychairsanddesksarethereintheirclassroomThereisnone.(他们教室里有多少张桌椅一张也没有。
)
[注解]therebesb./sthdoing与therebesb./sthtodo有所不同:
用doing表示一个正在发生的事情,而用todo则表示一个滞后或迟于therebe的动作。
如:
Look!
Thereisadoglyingonthestairway./Takeyourtime.Thereisnothingforyoutodotonight.
(18)borrow、lend、keep的用法:
表示“借”的三个词,borrow“借进”、lend“出借”都是一次性动作,不可以和表示一段的时间状语连用;keep“保存”用来表示借一段时间。
如:
IhavelostthebookIborrowedfrommyteacher.WhatcanIdo(我丢掉了从老师那里借来的书)/Howlonghaveyoukeptmydictionary,ehFormorethantwomonths!
(呃,我的字典你借了多久了两个多月了!
)
(19)bring、take、carry、send、lift的用法:
bring指从远处“拿来”;take指从面前“拿走”;carry指一般的搬运,不涉及方向;send主要指“送、派遣、寄”;lift指把东西由低向高“提起、拎起”。
(20)hope、wish的用法:
两个词都表示“希望”,但是,hope表达有把握或信心实现的事情,后面直接跟动词不定式或者宾语从句,不可以跟动名词或作宾语补足语的不定式;wish表达实现的可能性不大的事情,后面跟名词、宾语从句(用过去时)或者作宾语补足语的不定式。
如:
Weallhopetoseehimverysoon.(我们全都希望尽快见到他)/Ihopeitwillbefinetomorrowsothatwecangoout.(我希望明天天好,这样我们就能出去了。
)/HowIwishitwasnotrainingatthemoment!
(我多么希望此刻不在下雨!
)(事实上天正在下雨)
(21)take、spend、pay、cost的用法:
spend的宾语通常是金钱或时间,句型:
sb.+(spend)+时间/金钱+onsth/(in)doingsth.;
take的主语通常是事情,句型:
sth./It+(take)+sb.+时间+todo…。
(如果是动作则常用it作形式主语将动词不定式后移);
cost的宾语通常是时间、金钱、力气,句型:
sth.+(cost)+sb.+时间/金钱/力气.;
pay的宾语通常是金钱,句型:
sb.+(pay)+金钱+for+事物
如:
Shespentthewholenightreadingthenovel.(她花了一个晚上看那本小说)/Thisjobwilltakemetwodays.=Itwilltakemetwodaystodothejob.(做这件事情要花我两天的时间)/Howmuchdoesahouselikethiscost(像这样的房子要花多少钱)/Ipaidhimtwentydollarsforthebook..(我花了20元从他那儿买了书)
(22)begin、start的用法:
begin在大多数情况下可以替代start,(反义词是end),后面接不定式或动名词时区别不大,但是start还可以表示“开始、出发、启动”,反义词是stop;某事停止后再重新开始一般用start.如:
Whendidyoubegin/starttolearnEnglish(你什么时候开始学英语的)/Theystartedgettinginthecropsaftertherainstopped.(雨停后他们开始收割庄稼)/Thistimehecouldnotstarthiscar.(这次他没法启动他的汽车)
(23)arrivein/at、reach、getto的用法:
arrive是不及物动词,到达具体地点时后面加介词at,到达一个大的地方(国家、城市)时后面加介词in,arrive后面可以直接跟地点副词here/there/home等;get表示“到达”时是不及物动词,涉及地点(无论大小)时后面加to,get后面可以直接跟地点副词here等;reach是及物动词,后面直接跟地点名词。
如:
HearrivedinSanFranciscolastSunday.(上个星期天他抵达旧金山)/Howdidyougetthereinthenight(你是怎样在夜间到达那里的)/Wehurriedallthewayandreachedthestationjustfiveminutesbeforethetrainleft.(我们一路狂奔在火车启动前5分钟到达车站)
(24)bemadeof、bemadefrom、bemadeinto、bemadein、bemadeby、bemadefor的区别:
bemadeof指从制成品中可以看得出原材料,而bemadefrom则指从制成品中看不出原材料,口语中都可以换成bemadeoutof。
bemadeinto表示“被制成……”,bemadein表达被制造的地点,bemadeby表达制造的人,bemadefor表达被制造的目的。
如:
Thiskindofpaperismadefrombamboo.(这种纸是由竹子生产的)/Thedeskismadeofwoodandmetal.(桌子是铁和木头打的)/Alotofpaperhasbeenmadeintopaperbirds.(许多纸被折叠成了小鸟)/Computersaremadeinthesecities.(计算机是在这几个城市制造的)/ThiskitewasmadebyUncleWang.(这个风筝是王叔叔做的)/Abigbagwasmadeformetoholdmywastethings.(一只大包做好了让我装废物)
(25)beusedfor、beusedto、usedto、getusedto的区别:
beusedfor+名词/代词或动名词,beusedto+动词原形,表示两个短语意思相近,表示“用于…”。
usedto+动词原形,表示“过去常常”,否定式可以是“didn’tuseto”也可以是“usedn’tto”;get/beusedto+动名词,表示“习惯于….”。
如:
Aknifecanbeusedforcuttingthings.(刀可以用来割东西)/Aknifecanbeusedtocutthings.(刀可以用来割东西)/Heusedtoborrownovelsfromthelibrarywhenhewasatschool.(他上学时常常在图书馆借书)/Heisusedtogettingupearlyinthemorning.(他习惯早起)
(26)beat,win与lose:
beat(打败),后面跟“人”,而win(赢得),后面跟“比赛、竞赛”等。
如:
Whowonatlast(最后谁赢了)/ClassThreebeatus5-0.(三班以5∶0打败了我们)/Iamsuretowinthematch.(我一定能赢得比赛)而lose则表示“输了”,常用句型:
losesth.tosb.如:
UnluckilywelostthematchtoClassThree.(不幸的是我们比赛输给了三班)
(27)grow、plant、keep的区别:
plant着重讲“栽、种植”这个动作,grow则指种植以后的“栽培”、“管理”,而keep则主要指“喂养”、“赡养”一个人或者动物。
如:
Hegrewvegetablesinhisgarden.(他在园子里种菜)/Iplantedtentreeslastyear,butfourofthemdied.(去年我栽了10棵树,但是死了4棵)/Oldwomenenjoykeepingcatsordogstokillthetime.(老年的妇女喜欢养猫养狗打发时间)
(28)fall、drop的区别:
fall指东西由高处向下坠落,不及物动词;也可以作连系动词,意思是“变得,进入某种状态”。
drop表示物体由高处往低处落下,不及物动词;或让物体落向低处,及物动词。
如:
Themanfelloffthetractorandhurthim