小学社会实践野炊活动方案.docx
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小学社会实践野炊活动方案
小学社会实践(野炊)活动方案
小学社会实践野炊活动方案一活动目的:
与大自然零接触,让学生深入大自然,了解大自然,开阔学生的视野,增长学生的见识。
把堂延伸到自然和社会,培养学生自理能力动手实践能力创新意识和吃苦耐劳敢于探索的精神。
感受深秋的美丽和丰收的喜悦,通过自己买洗烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。
丰富学生的外生活,让学生在活动中感知,在活动中交流,在活动中学习,在活动中陶冶情操。
在活动中渗透环境保护教育,让学生从小树立环保意识。
二活动时间:
月日如有变化,另行通知三活动地点:
XX水库四活动对象:
全体师生五活动内容:
四至六年级野炊活动;一至三年级参观吉利司后进行野餐活动,四到六年级野炊及“校园小厨师”评比活动;各班开展户外趣味游戏或爬活动;六活动准备:
活动前各中队组织做好学生的思想教育强调纪律进行安全教育和环保教育:
A活动当天,要求学生穿校服,佩戴红领巾或穿宽松的服装。
B要求学生做好自我保护。
对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行教育。
D教育学生在活动过程中,要互帮互助,建议班主任分组是每组安排~个男生,应积极主动地承担比较繁重的任务,照顾好女生或者是体弱的学生。
E注意野外用火安全,学生须在老师规定的范围内才能点燃火,不得私自用火,用火结束后,活动结束后每个炉灶用水将火扑灭。
各正副班主任要及时检查,保证每个灶完全灭火。
每班由两位教师负责整个活动,原则上为正副班主任。
家长志愿者协助好老师开展好整个活动。
各小组请事先安排相关事宜:
食品要实惠卫生,用具携带情况如:
引火用的易燃柴火锅勺碗等要提前落实,于活动当日带到学校。
到达目的地后,按组别在指定地点开始野炊活动。
搭灶——生火——炒菜做饭——用餐——收拾场地——收拾各组垃圾,灭火——组织娱乐活动——返校。
每个小组需必备的物品:
打火机或火柴桌布硬柴若干调料干粮或其他,锅勺碗,蛇皮袋一个以备装垃圾等。
要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。
每班组织好几个游戏供学生野炊以后活动。
如低段可以组织学生讲故事,猜谜语;高段可以组织一些趣味活动如爬。
爬时切记规定好时间,不拥挤不奔跑,以中队为单位或小组为单位进行。
七活动过程:
日上午点,班主任进教室,强调活动注意事项。
点分,全校师生操场集合,带队老师清点人数。
点分出发。
全校由高到低的班级顺序按两纵队行进,排队整齐,不能插队。
点分野炊。
在烹调过程中,各组学生之间进行手艺大比拼,在全校范围内评选出十个小厨师。
整个过程要做好环境保护及灭火工作。
野炊结束后以班级或年级为单位组织开展游戏或娱活动。
:
活动结束,原路返回学校,中途不得回家。
活动结束后,班主任组织学生进行野炊小结,对表现积极的要表扬。
八活动安全分析:
从我校到我们活动地,主要是沿途安全纪律,这是一个应该注意的方面,两位带队老师要一前一后,相互维持纪律,保证一整支队伍不分离不脱节。
家长志愿者做好协助工作。
带队老师负责路口的安全指挥。
这次活动学生人数多,所以在路途和活动地时,要求学生不拥挤不打闹。
不准学生到小溪中去玩耍,以免弄湿衣服而着凉。
要求学生在生火时注意用火安全,做到人走火灭,严防火灾。
学生一律不准带刀具,野炊时的菜全部要求学生在家洗净切好后装袋,所带炊具要安全保管,在野炊时要求学生注意自己的安全,小心烫伤。
九其他注意事项:
学生应带物品请班主任结合学生实际提出建议。
学校坐车出发至XX敬老院站,然后下车步行至活动场地,请各班同学带足饮水与脚力,活动前请各班做好参加学生人数统计。
各班的活动用水统一在水库边打取,请各班带几个空水桶。
路程较远,较重东西必须捆绑结实,手提袋要牢固,以防中途破裂;其他自带的食物装在书包里,背着去。
以上设想还有不周到的地方,班主任临时对学生加以补充教育,力求本次野炊活动安全快乐而有意义。
后勤处做为学生做好后勤保障工作。
野炊活动未尽事宜,临时安排。
尽可能全体师生都参与活动,如有特殊情况不参加的请各班把名单于日前告知卢海荣。
十带队老师安排:
各班原则上由正副班主任带领管理完成整天活动。
如有调换自行安排。
当天有出或请假的老师请及时与卢海荣联系。
各班志愿者安排:
每班每小组安排一名家长志愿者,请班主任老师做好联系工作。
十一校园最佳小厨师评选要求:
各班学生以小组为单位参赛,有利于培养团队协作精神。
各班上报——组参赛小队,并将参赛报名表于月日前交到卢海荣处。
作品必须是现场独立完成的,同组同学可以帮助烧火,教师不可以指导帮助。
作品完成之后,第一时间请评委老师打分,报上菜名班级姓名。
评委安排周XX带领名家长参评四年级组史灵燕带领名家长参评五年级组史芳芳带领名家长参评六年级组评委老师从色香味菜名创意进行综合打分。
参赛组当日须交两份食物,其中一份为指定——炒年糕;另一份为自选菜目除炒年糕其他材料不限。
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