最新人教版九年级化学上册第二单元同步测试题及答案.docx
《最新人教版九年级化学上册第二单元同步测试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新人教版九年级化学上册第二单元同步测试题及答案.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新人教版九年级化学上册第二单元同步测试题及答案
最新人教版九年级化学上册第二单元同步测试题及答案
课题1空气
一、单选题(共15题;共30分)
1.下列物质属于混合物的是( )
A.空气
B.液态氧
C.干冰
D.氯化钠
2.(2017•天津)下列物质中,目前计入“空气污染指数”项目的是( )
A.氮气
B.氧气
C.稀有气体
D.可吸入颗粒物
3.下列有关实验设计达不到实验目的( )
A.
大致了解各层火焰温度
B.
探究空气中氧气体积分数
C.
收集氢气
D.
探究微粒的运动
4.“捕捉”空气有很多方法,某同学模仿教材中的“捕捉”实验。
你认为他的哪个实验“捕捉”的空气与地表附近所存在的空气成分相差较大( )
A.用打气筒向气球充气,气球膨胀
B.将一个空量筒倒立于装满水的水缸中,用力往下压,量筒中留有气体
C.用口对气球呼气,气球膨胀
D.将一空玻璃瓶置于室内,盖上瓶盖
5.前央视记者柴静的《雾霾深度调查:
穹顶之下》引发网友热议。
形成雾霾天气的主要污染物是直径小于或等于2.5微米的悬浮颗粒物,即PM2.5。
下列事实与形成PM2.5无关的是( )
A.汽车尾气
B.工业粉尘
C.风力发电
D.煤炭燃烧
6.下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是( )
A.
B.
C.
D.
7.(2017•福建)下列可供人呼吸的气体是( )
A.氧气
B.氢气
C.氮气
D.二氧化碳
8.(2017•桂林)薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有( )
A.氮气
B.氧气
C.水蒸气
D.二氧化碳
9.(2017•齐齐哈尔)请答题的同学深呼吸,平静一下情绪,刚才吸入的空气中含量最多的气体是( )
A.氧气
B.稀有气体
C.氮气
D.二氧化碳
10.(2017•赤峰)2017年6月5日是第46个世界环境日,中国确立的主题是“绿水青山就是金山银山”下列做法与这一主题相符的是( )
A.工业燃煤用前进行脱硫处理
B.工业废水直接排入河流中
C.用燃烧的方法处理塑料垃圾
D.农业生产中大量使用化肥农药
11.如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“c”代表的是( )
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体
12.下列空气成分中,常用于充入食品包装袋起防腐作用的是( )
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
13.下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是( )
A.
B.
C.
D.
14.(2017•株洲)近年来,株洲市政府高度重视垃圾分类存放的问题。
下列垃圾中不属于有害垃圾的是( )
A.破铜烂铁
B.废旧电池
C.变质药品
D.废荧光灯管
15.(2017•新疆)空气中氮气的体积分数约为( )
A.21%
B.0.94%
C.0.03%
D.78%
二、填空题(共7题;共21分)
16.如图是表示气体分子的示意图,图中“
”和“
”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示混合物的是________,纯净物是________。
(填字母序号)
17.空气是一种宝贵的自然资源。
如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图。
①实验时,取下橡皮塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞,待反应结束装置冷却至室温后,打开弹簧夹,能观察到的现象是________。
②若实验测得空气中氧气的含量偏低,可能的原因是________(填序号)。
A.使用的红磷量不足 B.装置气密性不好 C.实验中弹簧夹没有夹紧
18.空气中含量最多,而且化学性质不活泼的是________,将石灰水在空气中放置一段时间,表面会形成一层白膜,是因为空气中含有________,擦镜子时,先向玻璃上哈气,是因为呼出的气体中含有较多的________。
19.成年人每分钟吸入8升氧气,同时吸入空气大约________升。
20.在空气中(按体积分数)氧气占________%,氮气占________%,二氧化碳占________%,稀有气体________%。
21.从氢气.二氧化碳、氮气、氧气、氦五种气体中,按题意选择适当的物质填空.(写物质名称或符号均可,每小题只有一个正确答案)。
①空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是________;
②光合作用的主要原料是________;
③可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是________;
④能使带火星的木条复燃的气体是________;
⑤具有可燃性的气体是________。
22、小兰同学用右图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验前止水夹应________(填“关闭”或“打开”),实验后发现测得的氧气体积分数小于
,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(填两点):
①________;②________。
小明同学做此实验时,发现流向广口瓶的水多于
,则可能的原因是________(选填序号)。
①红磷燃烧时,弹簧夹未夹紧②装置要漏气③红磷的量太多。
三、解答题(共3题;共15分)
23.阅读以下有关“空气成分”的卡通图,填空:
24.洋洋同学从与医生的交谈中获悉:
正常人每分钟约呼吸30次,每次约吸入0.4L空气,请问一个人一昼夜吸入体内的氧气约为多少升?
(列式计算,计算结果保留整数)
25.测定空气的组成后,同学们知道了氧气的体积约占空气总体积的
,某初中化学兴趣小组的同学查阅资料得知:
氧气的密度约为1.43g/L,空气的密度约为1.29g/L。
小芳向知道100g空气中氧气的质量,请你帮她计算,并写出计算过程。
(计算结果精确到0.01)
参考答案
一、单选题
1.A2.D3.B4.C5.C6.C7.A8.C9.C10.A11.A12.A13.C14.A15.D
二、填空题
16.CD
17.烧杯内的水流入集气瓶且水面在标有“1”的刻度线位置A、B
18.氮气二氧化碳水蒸气
19.40
20.21780.030.94
21.氮气二氧化碳氦氧气氢气
22.关闭红磷量不足气密性不良好①
三、解答题
23.
.
24.一个人一昼夜吸入人体内的空气:
24×60×30×0.4L=17280L,由于空气中氧气的体积分数是21%,所以,需要氧气的体积约为17280L×21%=3629L。
答:
一个人一昼夜吸入人体内的氧气约为3629L。
25.解:
根据m=ρV,100g空气的体积V空气=
=77.5L,氧气的体积为77.5L×
=15.5L,则氧气的质量m氧气=15.5L×1.43g/L=22.17g。
答:
100g空气中氧气的质量为22.17g。
课题2氧气
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1.下列物质中不能在氧气里燃烧的是()
A.氮气B.木炭C.红磷D.铁
2.下列有关氧气的说法正确的是()
A.能供给呼吸B.化学性质比较稳定
C.具有可燃性D.是空气中含量最多的物质
3.下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是()
A.木炭B.红磷C.硫粉D.铁丝
4.蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧,关于它们的说法不正确的是()
A.都产生火焰B.都放出热量
C.都是化合反应D.都会生成氧化物
5.下列关于氧气的说法中错误的是()
A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.空气成分中氧气约占空气体积的21%
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.氧气能使带火星的木条复燃
6.二百多年前,法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5,有关氧气的叙述正确的是()
A.具有可燃性B.铁丝在氧气中燃烧火星四射
C.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D.木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体
7.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。
如下图所示,关于这三个反应的叙述正确的是()
A.都放出热量
B.生成物都是固体
C.都产生蓝紫色火焰
D.都是非金属和氧气反应
8.下列变化不属于缓慢氧化的是()
A.食物腐烂B.酿酒C.红磷燃烧D.铁生锈
9.下列关于氧气的说法中,不正确的是()
A.氧气用于炼钢,目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质
B.将带火星的木条插入氧气瓶中,木条复燃
C.实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成氧化铁
10.为了保护空气,某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器,目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水;氮的氧化物转变为氮气,从而使汽车尾气得到净化。
关于这两个目的所涉及的物质变化,说法正确的是()
A.均为物理变化B.均为化学变化
C.前者为物理变化,后者为化学变化D.前者为化学变化,后者为物理变化
二、填空题
11.下列化学变化中属于化合反应的是________,属于氧化反应的是________,既是化合反应又是氧化反应的是________。
A.氢气在氧气中燃烧B.乙炔在氧气中燃烧生成水和二氧化碳
C.碱式碳酸铜受热分解D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
12.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并完成下列问题:
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是①_________;②_________;③_________;④_________,……(只答四点即可)。
(2)甲实验进行时,燃烧匙中硫的状态是_________。
(3)上述三个化学反应也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处___________。
13.某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进。
具体操作是:
在燃烧匙中放入少量硫粉,点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中(如右图所示)。
观察到实验现象后,立即将燃烧匙浸入瓶内水中。
请分析实验过程,回答下列问题:
(1)硫在氧中燃烧的主要实验现象是_______________,发生反应的文字表达式为________________。
(2)水在该实验中的作用_________________、_________________(答两点)。
14.某同学做了一个趣味实验(装置气密性良好)。
整个实验过程如图所示:
(1)写出A试管中发生反应的文字表达式________________________________;
(2)待试管冷却至室温,在水中取下胶塞,试管中液面上升(如图B所示)。
请用理化知识解释试管中液面上升的原因_________________。
参考答案
1.A2.A3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.D10.B11.ADABDAD
点燃
12.
(1)①都是化合反应②都与氧气反应③生成物都是氧化物④反应都放出大量的热⑤反应条件都是点燃⑥都是气体与固体反应……
(2)液态(3)硫与氧气反应的生成物是气体,另外两个反应的生成物是固体(以上答案不唯一,只要合理均可)
点燃
13.
(1)硫燃烧发出蓝紫色火焰硫+氧气——→二氧化硫
(2)灭火吸收二氧化硫(或使反应停止,其他合理答案均可)
14.
(1)磷+氧气——→五氧化二磷
(2)白磷燃烧消耗氧气,生成固体,使试管内气体压强减小,小于外界大气压,所以B试管内液面上升
课题3制取氧气
1.关于催化剂的说法正确的是( )
A.用等质量的氯酸钾和高锰酸钾分别制取氧气,前者生成氧气多是因为加入了二氧化锰
B.反应前后,催化剂的性质没有改变
C.催化剂能改变其他物质的化学反应速率
D.二氧化锰是所有化学反应的催化剂
2.为减轻污染,北京为汽车加装了“三效催化净化器”,可将尾气中的一氧化碳、一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体,该气体是( )
A.二氧化碳和氮气 B.二氧化碳和二氧化氮
C.二氧化碳和氧气 D.二氧化碳和氧气
3.能用排水法收集的气体,应具备的性质是( )
A.没有颜色 B.密度比空气小
C.难溶于水 D.易溶于水
4.氧气是一种化学性质较活泼的气体,能与许多物质反应。
下列物质在足量氧气中燃烧的生成物中,错误的是( )
选项
A
B
C
D
物质
硫
铁
木炭
氢气
在氧气中燃烧的产物
二氧化硫
三氧化二铁
二氧化碳
水
5.医院给病人输氧时用到类似下图的装置。
关于该装置,下列说法中不正确的是( )
A.导管b连接供给氧气的钢瓶
B.导管b连接病人吸入氧气的输气管
C.使用该装置用来观察是否有氧气输出
D.使用该装置用来观察氧气输出的速度
6.下列叙述正确的是( )
A.用带火星的木条插入到集气瓶中检验瓶内氧气是否已满
B.食盐水蒸发得到固体食盐和水蒸气是分解反应
C.将氯酸钾和高锰酸钾混合加热,比单独加热氯酸钾制出氧气的速率快
D.因为氧气比水轻,所以可以用排水法收集
7.下列说法正确的是( )
A.化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应
B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应
C.凡是在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧
D.蜡烛的燃烧过程既有物理变化,又有化学变化
8.下列现象可用氧气的物理性质解释的是( )
A.白磷在40℃时即可燃烧,烈日下白磷不经点燃就可燃烧
B.红色的铜经加热表面生成黑色的氧化铜
C.实验室制取氧气时,最好用排水法而不用排空气法收集
D.氧气可使带火星的木条燃烧
9.某无毒气体密度约是空气的9/5,且极难溶于水,那么收集该气体所有的方法是( )
①向上排空气法;②向下排空气法;③排水法
A.①或② B.①或③ C.②或③ D.①②③均可
10.某同学做物质在氧气中燃烧的实验时,方法如下图所示,其中不合理的是( )
A.木炭在氧气中燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧
C.硫在氧气中燃烧 D.蜡烛在氧气中燃烧
11.收集氧气时,检验集气瓶已收集满氧气的方法是( )
A.把带火星的木条伸入集气瓶
B.把带火星的木条放到集气瓶口
C.向集气瓶中倒入少量澄清石灰水
D.在集气瓶口闻气味
12.北京农科院的科研人员已开发出一种高效的水果长期保鲜技术。
在3℃、多湿条件下通过低压水银灯的照射引起光化学反应,使水果贮存过程中释放出的乙烯(C2H4,它能催熟水果)转变为乙醇(C2H6O)。
下列说法正确的是( )
A.光化学反应中乙烯是催化剂
B.乙烯和水发生光化学反应生成乙醇
C.乙烯与氧气发生光化学反应生成乙醇
D.低压水银灯仅起照明作用
13.氯酸钾是______色固体,二氧化锰是____色固体,混合后经过______可以得到______。
在反应中二氧化锰起的作用是____________。
14.实验室可以采用______法和_______法收集氧气,这是根据氧气______和______的性质而决定的。
15.在实验室中制取氧气主要分为以下七步。
请按操作的先后顺序,把序号填在括号内。
第()步:
给试管加热
第()步:
检查装置的气密性
第()步:
用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上
第()步:
将氯酸钾和二氧化锰放入试管中,用带导管的塞子塞紧
第()步:
用排水集气法收集一瓶氧气
第()步:
用灯帽盖灭酒精灯
第()步:
将导管从水槽内拿出来
16.过氧化氢(化学式H2O2)溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O。
分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。
回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是__________,锥形瓶中应放入的物质是__________。
(2)写出该方法制取O2的文字表达式:
_______________________________;要收集一瓶纯净的O2,应选择装置__________(填字母)。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集O2,经一段时间后,用带火星的木条伸到瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。
其原因是____________________。
(4)若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2。
优点是_____________(填编号)。
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
(5)装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项_____________(填编号)。
①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
17.下图是实验室制取氧气的装置。
(1)写出有标号的仪器名称:
①___________,②___________,③___________,④___________,⑤___________,⑥___________。
(2)用排水法收集氧气的原因是______________________________。
当收集完毕时,应先__________________,然后__________________。
(3)用文字和符号表示用高锰酸钾制取氧气的化学反应式_______________________,该反应属于___________(填反应类型)。
18.已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如下图所示:
(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为_______________________________。
该实验中红磷稍过量,目的是_____________________________________。
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶内,瓶内水量约是集气瓶体积的____________,由本实验还可以推知氮气的哪一性质?
试写出其中的一种___________________________________________。
(3)若将红磷换成木炭粉,该实验能否获得成功?
____________________________,理由是________________________________________。
参考答案
1.C 2.A 3.C 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B
13.白黑加热氧气催化作用
14.排水向上排空气不易溶于水密度比空气略大
15.④①③②⑤⑦⑥
16.
(1)过氧化氢溶液(双氧水)二氧化锰
(2)过氧化氢
水+氧气D
(3)装置漏气
(4)②
(5)①
17.
(1)①试管②酒精灯③铁架台④导气管⑤集气瓶⑥水槽
(2)氧气不易溶于水把导管从水里取出熄灭酒精灯
(3)高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
分解反应
18.
(1)红磷+氧气
五氧化二磷使空气中的氧气完全反应
(2)1/5不易溶于水(合理答案均可)
(3)不能生成物是气体,瓶内压强不变小
实验活动1氧气的实验室制取与性质
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1.某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气时,发现水槽内的水变成红色,其原因是()
A.试管口略向下倾斜
B.用酒精灯的外焰加热
C.试管口未放一团棉花
D.没有进行均匀加热
2.实验室用氯酸钾制取和收集氧气要用到的一组仪器是()
A.集气瓶、药匙、导管、胶头滴管
B.集气瓶、漏斗、量筒、铁架台
C.酒精灯、蒸发皿、烧杯、石棉网
D.铁架台、酒精灯、试管、导管、集气瓶
3.实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是()
A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
4.实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是()
A.装药品
B.制备
C.收集
D.验满
5.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,它能与空气里的氧气迅速反应,生成二氧化氮。
现要收集一氧化氮气体,可采用的方法是()
A.向上排空气法
B.排水法
C.排水法或向上排空气法
D.排水法或向下排空气法
6.用高锰酸钾加热制氧气,实验中发现试管破裂,可能有以下原因,其中与之不相关的是()
①试管外壁有水未擦干②加热时试管底部触及灯芯③试管口没放一团棉花④高锰酸钾的量太多⑤试管口向上倾斜⑥加热时直接对准药品部分加热⑦停止加热后立即将试管直立起来,等冷却后洗涤
A.②④⑦B.③④C.③⑤⑦D.①②⑥⑦
二、填空题
7.有如图所示4种装置,试回答下列问题:
(1)给试管中的固体物质加热时试管口要________。
(2)若用装置A制备氧气,则所缺少的一种仪器的名称是________。
(3)收集氧气的装置是________或________(用图中字母回答)。
(4)装置A中,若试管内的固体药品是高锰酸钾,则需要一团________放在靠近试管口的地方,以防止加热时________。
(5)若用排水法收集氧气,则导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,因为________,收集的适宜时间是________。
集气时导管伸入集气瓶的位置是(填序号)________(A.刚过集气瓶口B.集气瓶底部)。
实验即将结束时(此时集气瓶内已充满氧气),应先________,后________。
8.老师为同学们提供了如下实验装置。
(1)写出仪器a、b的名称:
a________,b________。
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口________,然后稍稍用力旋转,将其插入。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是________(填字母代号,下同)。
若要收集较纯的氧气,可选用的收集装置是________。
(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气。
①若选用C作发生装置,你认为选用装置C的优点是________。
②也可以将注射器连接到装置B的导管口处,用来________。
(5)G装置也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从________(填“c”或“d”)端通入。
9.实验室制取气体时所需的一些装置如下图所示,请回答下列问题:
(1)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为________;可选择的发生装置有________(填字母);选择气体收集方法时,气体的下列性质:
①颜色、②密度、③溶解性、④可燃性,必须考虑的是________(填序号)。
(2)实验室还可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取氧气,其反应的文字表达式为________。
上述两种方法涉及的化学反应基本类型都是________反应。
(3)MnO2在上述两反应中可以重复使用,理由是________。
(4)现欲收集一瓶氧气,用于验证硫在氧气中燃烧的实验,最好选用_