最新人教版九年级化学上册第二单元同步测试题及答案.docx
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最新人教版九年级化学上册第二单元同步测试题及答案
最新人教版九年级化学上册第二单元同步测试题及答案
课题1空气
一、单选题（共15题；共30分）
1.下列物质属于混合物的是（ ）
A.空气
B.液态氧
C.干冰
D.氯化钠
2.（2017•天津）下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（ ）
A.氮气
B.氧气
C.稀有气体
D.可吸入颗粒物
3.下列有关实验设计达不到实验目的（ ）
A.
大致了解各层火焰温度
B.
探究空气中氧气体积分数
C.
收集氢气
D.
探究微粒的运动
4.“捕捉”空气有很多方法，某同学模仿教材中的“捕捉”实验。
你认为他的哪个实验“捕捉”的空气与地表附近所存在的空气成分相差较大（ ）
A.用打气筒向气球充气，气球膨胀
B.将一个空量筒倒立于装满水的水缸中，用力往下压，量筒中留有气体
C.用口对气球呼气，气球膨胀
D.将一空玻璃瓶置于室内，盖上瓶盖
5.前央视记者柴静的《雾霾深度调查：
穹顶之下》引发网友热议。
形成雾霾天气的主要污染物是直径小于或等于2.5微米的悬浮颗粒物，即PM2.5。
下列事实与形成PM2.5无关的是（ ）
A.汽车尾气
B.工业粉尘
C.风力发电
D.煤炭燃烧
6.下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（ ）
A.
B.
C.
D.
7.（2017•福建）下列可供人呼吸的气体是（ ）
A.氧气
B.氢气
C.氮气
D.二氧化碳
8.（2017•桂林）薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（ ）
A.氮气
B.氧气
C.水蒸气
D.二氧化碳
9.（2017•齐齐哈尔）请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是（ ）
A.氧气
B.稀有气体
C.氮气
D.二氧化碳
10.（2017•赤峰）2017年6月5日是第46个世界环境日，中国确立的主题是“绿水青山就是金山银山”下列做法与这一主题相符的是（ ）
A.工业燃煤用前进行脱硫处理
B.工业废水直接排入河流中
C.用燃烧的方法处理塑料垃圾
D.农业生产中大量使用化肥农药
11.如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（ ）
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.稀有气体
12.下列空气成分中，常用于充入食品包装袋起防腐作用的是（ ）
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
13.下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（ ）
A.
B.
C.
D.
14.（2017•株洲）近年来，株洲市政府高度重视垃圾分类存放的问题。
下列垃圾中不属于有害垃圾的是（ ）
A.破铜烂铁
B.废旧电池
C.变质药品
D.废荧光灯管
15.（2017•新疆）空气中氮气的体积分数约为（ ）
A.21%
B.0.94%
C.0.03%
D.78%
二、填空题（共7题；共21分）
16.如图是表示气体分子的示意图，图中“
”和“
”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示混合物的是________，纯净物是________。
（填字母序号）
17.空气是一种宝贵的自然资源。
如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图。
①实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是________。
②若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是________（填序号）。
A．使用的红磷量不足 B．装置气密性不好 C．实验中弹簧夹没有夹紧
18.空气中含量最多，而且化学性质不活泼的是________，将石灰水在空气中放置一段时间，表面会形成一层白膜，是因为空气中含有________，擦镜子时，先向玻璃上哈气，是因为呼出的气体中含有较多的________。
19.成年人每分钟吸入8升氧气，同时吸入空气大约________升。
20.在空气中（按体积分数）氧气占________%，氮气占________%，二氧化碳占________%，稀有气体________%。
21.从氢气.二氧化碳、氮气、氧气、氦五种气体中，按题意选择适当的物质填空．（写物质名称或符号均可，每小题只有一个正确答案）。
①空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是________；
②光合作用的主要原料是________；
③可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是________；
④能使带火星的木条复燃的气体是________；
⑤具有可燃性的气体是________。
22、小兰同学用右图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验前止水夹应________（填“关闭”或“打开”），实验后发现测得的氧气体积分数小于
，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（填两点）：
①________；②________。
小明同学做此实验时，发现流向广口瓶的水多于
，则可能的原因是________（选填序号）。
①红磷燃烧时，弹簧夹未夹紧②装置要漏气③红磷的量太多。
三、解答题（共3题；共15分）
23.阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：
24.洋洋同学从与医生的交谈中获悉：
正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0.4L空气，请问一个人一昼夜吸入体内的氧气约为多少升？
（列式计算，计算结果保留整数）
25.测定空气的组成后，同学们知道了氧气的体积约占空气总体积的
，某初中化学兴趣小组的同学查阅资料得知：
氧气的密度约为1.43g/L，空气的密度约为1.29g/L。
小芳向知道100g空气中氧气的质量，请你帮她计算，并写出计算过程。
（计算结果精确到0.01）
参考答案
一、单选题
1.A2.D3.B4.C5.C6.C7.A8.C9.C10.A11.A12.A13.C14.A15.D
二、填空题
16.CD
17.烧杯内的水流入集气瓶且水面在标有“1”的刻度线位置A、B
18.氮气二氧化碳水蒸气
19.40
20.21780.030.94
21.氮气二氧化碳氦氧气氢气
22.关闭红磷量不足气密性不良好①
三、解答题
23.
．
24.一个人一昼夜吸入人体内的空气：
24×60×30×0.4L=17280L，由于空气中氧气的体积分数是21%，所以，需要氧气的体积约为17280L×21%=3629L。
答：
一个人一昼夜吸入人体内的氧气约为3629L。
25.解：
根据m=ρV，100g空气的体积V空气=
=77.5L，氧气的体积为77.5L×
=15.5L，则氧气的质量m氧气=15.5L×1.43g/L=22.17g。
答：
100g空气中氧气的质量为22.17g。
课题2氧气
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）
1.下列物质中不能在氧气里燃烧的是（）
A.氮气B.木炭C.红磷D.铁
2.下列有关氧气的说法正确的是（）
A.能供给呼吸B.化学性质比较稳定
C.具有可燃性D.是空气中含量最多的物质
3.下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（）
A.木炭B.红磷C.硫粉D.铁丝
4.蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（）
A.都产生火焰B.都放出热量
C.都是化合反应D.都会生成氧化物
5.下列关于氧气的说法中错误的是（）
A.氧气能支持燃烧，可作燃料
B.空气成分中氧气约占空气体积的21％
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.氧气能使带火星的木条复燃
6.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，有关氧气的叙述正确的是（）
A.具有可燃性B.铁丝在氧气中燃烧火星四射
C.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D.木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体
7.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。
如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是（）
A.都放出热量
B.生成物都是固体
C.都产生蓝紫色火焰
D.都是非金属和氧气反应
8.下列变化不属于缓慢氧化的是（）
A.食物腐烂B.酿酒C.红磷燃烧D.铁生锈
9.下列关于氧气的说法中，不正确的是（）
A.氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质
B.将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃
C.实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁
10.为了保护空气，某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到净化。
关于这两个目的所涉及的物质变化，说法正确的是（）
A.均为物理变化B.均为化学变化
C.前者为物理变化，后者为化学变化D.前者为化学变化，后者为物理变化
二、填空题
11.下列化学变化中属于化合反应的是________，属于氧化反应的是________，既是化合反应又是氧化反应的是________。
A.氢气在氧气中燃烧B.乙炔在氧气中燃烧生成水和二氧化碳
C.碱式碳酸铜受热分解D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
12.甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并完成下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①_________；②_________；③_________；④_________，……（只答四点即可）。
（2）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是_________。
（3）上述三个化学反应也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处___________。
13.某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进。
具体操作是：
在燃烧匙中放入少量硫粉，点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中（如右图所示）。
观察到实验现象后，立即将燃烧匙浸入瓶内水中。
请分析实验过程，回答下列问题：
（1）硫在氧中燃烧的主要实验现象是_______________，发生反应的文字表达式为________________。
（2）水在该实验中的作用_________________、_________________（答两点）。
14.某同学做了一个趣味实验（装置气密性良好）。
整个实验过程如图所示：
（1）写出A试管中发生反应的文字表达式________________________________；
（2）待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升（如图B所示）。
请用理化知识解释试管中液面上升的原因_________________。
参考答案
1.A2.A3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.D10.B11.ADABDAD
点燃
12.
（1）①都是化合反应②都与氧气反应③生成物都是氧化物④反应都放出大量的热⑤反应条件都是点燃⑥都是气体与固体反应……
（2）液态（3）硫与氧气反应的生成物是气体，另外两个反应的生成物是固体（以上答案不唯一，只要合理均可）
点燃
13.
（1）硫燃烧发出蓝紫色火焰硫+氧气——→二氧化硫
（2）灭火吸收二氧化硫（或使反应停止，其他合理答案均可）
14.
（1）磷+氧气——→五氧化二磷
（2）白磷燃烧消耗氧气，生成固体，使试管内气体压强减小，小于外界大气压，所以B试管内液面上升
课题3制取氧气
1．关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．用等质量的氯酸钾和高锰酸钾分别制取氧气，前者生成氧气多是因为加入了二氧化锰
B．反应前后，催化剂的性质没有改变
C．催化剂能改变其他物质的化学反应速率
D．二氧化锰是所有化学反应的催化剂
2．为减轻污染，北京为汽车加装了“三效催化净化器”，可将尾气中的一氧化碳、一氧化氮转化为参与大气循环的无毒混合气体，该气体是（ ）
A．二氧化碳和氮气 B．二氧化碳和二氧化氮
C．二氧化碳和氧气 D．二氧化碳和氧气
3．能用排水法收集的气体，应具备的性质是（ ）
A．没有颜色 B．密度比空气小
C．难溶于水 D．易溶于水
4．氧气是一种化学性质较活泼的气体，能与许多物质反应。
下列物质在足量氧气中燃烧的生成物中，错误的是（ ）
选项
A
B
C
D
物质
硫
铁
木炭
氢气
在氧气中燃烧的产物
二氧化硫
三氧化二铁
二氧化碳
水
5．医院给病人输氧时用到类似下图的装置。
关于该装置，下列说法中不正确的是（ ）
A．导管b连接供给氧气的钢瓶
B．导管b连接病人吸入氧气的输气管
C．使用该装置用来观察是否有氧气输出
D．使用该装置用来观察氧气输出的速度
6．下列叙述正确的是（ ）
A．用带火星的木条插入到集气瓶中检验瓶内氧气是否已满
B．食盐水蒸发得到固体食盐和水蒸气是分解反应
C．将氯酸钾和高锰酸钾混合加热，比单独加热氯酸钾制出氧气的速率快
D．因为氧气比水轻，所以可以用排水法收集
7．下列说法正确的是（ ）
A．化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应
B．氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应
C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
D．蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化
8．下列现象可用氧气的物理性质解释的是（ ）
A．白磷在40℃时即可燃烧，烈日下白磷不经点燃就可燃烧
B．红色的铜经加热表面生成黑色的氧化铜
C．实验室制取氧气时，最好用排水法而不用排空气法收集
D．氧气可使带火星的木条燃烧
9．某无毒气体密度约是空气的9/5，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是（ ）
①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法
A．①或② B．①或③ C．②或③ D．①②③均可
10．某同学做物质在氧气中燃烧的实验时，方法如下图所示，其中不合理的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧 B．铁丝在氧气中燃烧
C．硫在氧气中燃烧 D．蜡烛在氧气中燃烧
11．收集氧气时，检验集气瓶已收集满氧气的方法是（ ）
A．把带火星的木条伸入集气瓶
B．把带火星的木条放到集气瓶口
C．向集气瓶中倒入少量澄清石灰水
D．在集气瓶口闻气味
12．北京农科院的科研人员已开发出一种高效的水果长期保鲜技术。
在3℃、多湿条件下通过低压水银灯的照射引起光化学反应，使水果贮存过程中释放出的乙烯（C2H4，它能催熟水果）转变为乙醇（C2H6O）。
下列说法正确的是（ ）
A．光化学反应中乙烯是催化剂
B．乙烯和水发生光化学反应生成乙醇
C．乙烯与氧气发生光化学反应生成乙醇
D．低压水银灯仅起照明作用
13．氯酸钾是______色固体，二氧化锰是____色固体，混合后经过______可以得到______。
在反应中二氧化锰起的作用是____________。
14．实验室可以采用______法和_______法收集氧气，这是根据氧气______和______的性质而决定的。
15．在实验室中制取氧气主要分为以下七步。
请按操作的先后顺序，把序号填在括号内。
第（）步：
给试管加热
第（）步：
检查装置的气密性
第（）步：
用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上
第（）步：
将氯酸钾和二氧化锰放入试管中，用带导管的塞子塞紧
第（）步：
用排水集气法收集一瓶氧气
第（）步：
用灯帽盖灭酒精灯
第（）步：
将导管从水槽内拿出来
16．过氧化氢（化学式H2O2）溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O。
分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。
回答下列问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是__________，锥形瓶中应放入的物质是__________。
（2）写出该方法制取O2的文字表达式：
_______________________________；要收集一瓶纯净的O2，应选择装置__________（填字母）。
（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，经一段时间后，用带火星的木条伸到瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。
其原因是____________________。
（4）若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2。
优点是_____________（填编号）。
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项_____________（填编号）。
①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
17．下图是实验室制取氧气的装置。
（1）写出有标号的仪器名称：
①___________，②___________，③___________，④___________，⑤___________，⑥___________。
（2）用排水法收集氧气的原因是______________________________。
当收集完毕时，应先__________________，然后__________________。
（3）用文字和符号表示用高锰酸钾制取氧气的化学反应式_______________________，该反应属于___________（填反应类型）。
18．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示：
（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为_______________________________。
该实验中红磷稍过量，目的是_____________________________________。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶内，瓶内水量约是集气瓶体积的____________，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？
试写出其中的一种___________________________________________。
（3）若将红磷换成木炭粉，该实验能否获得成功？
____________________________，理由是________________________________________。
参考答案
1．C 2．A 3．C 4．B 5．A 6．C 7．D 8．C 9．B 10．B 11．B 12．B
13．白黑加热氧气催化作用
14．排水向上排空气不易溶于水密度比空气略大
15．④①③②⑤⑦⑥
16．
（1）过氧化氢溶液（双氧水）二氧化锰
（2）过氧化氢
水+氧气D
（3）装置漏气
（4）②
（5）①
17．
（1）①试管②酒精灯③铁架台④导气管⑤集气瓶⑥水槽
（2）氧气不易溶于水把导管从水里取出熄灭酒精灯
（3）高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
分解反应
18．
（1）红磷＋氧气
五氧化二磷使空气中的氧气完全反应
（2）1/5不易溶于水（合理答案均可）
（3）不能生成物是气体，瓶内压强不变小
实验活动1氧气的实验室制取与性质
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）
1．某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气时，发现水槽内的水变成红色，其原因是（）
A．试管口略向下倾斜
B．用酒精灯的外焰加热
C．试管口未放一团棉花
D．没有进行均匀加热
2．实验室用氯酸钾制取和收集氧气要用到的一组仪器是（）
A．集气瓶、药匙、导管、胶头滴管
B．集气瓶、漏斗、量筒、铁架台
C．酒精灯、蒸发皿、烧杯、石棉网
D．铁架台、酒精灯、试管、导管、集气瓶
3．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（）
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
4．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）
A．装药品
B．制备
C．收集
D．验满
5．一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，它能与空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。
现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是（）
A．向上排空气法
B．排水法
C．排水法或向上排空气法
D．排水法或向下排空气法
6．用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，可能有以下原因，其中与之不相关的是（）
①试管外壁有水未擦干②加热时试管底部触及灯芯③试管口没放一团棉花④高锰酸钾的量太多⑤试管口向上倾斜⑥加热时直接对准药品部分加热⑦停止加热后立即将试管直立起来，等冷却后洗涤
A．②④⑦B．③④C．③⑤⑦D．①②⑥⑦
二、填空题
7．有如图所示4种装置，试回答下列问题：
（1）给试管中的固体物质加热时试管口要________。
（2）若用装置A制备氧气，则所缺少的一种仪器的名称是________。
（3）收集氧气的装置是________或________（用图中字母回答）。
（4）装置A中，若试管内的固体药品是高锰酸钾，则需要一团________放在靠近试管口的地方，以防止加热时________。
（5）若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为________，收集的适宜时间是________。
集气时导管伸入集气瓶的位置是（填序号）________（A．刚过集气瓶口B．集气瓶底部）。
实验即将结束时（此时集气瓶内已充满氧气），应先________，后________。
8．老师为同学们提供了如下实验装置。
（1）写出仪器a、b的名称：
a________，b________。
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口________，然后稍稍用力旋转，将其插入。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________（填字母代号，下同）。
若要收集较纯的氧气，可选用的收集装置是________。
（4）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气。
①若选用C作发生装置，你认为选用装置C的优点是________。
②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来________。
（5）G装置也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从________（填“c”或“d”）端通入。
9．实验室制取气体时所需的一些装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为________；可选择的发生装置有________（填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：
①颜色、②密度、③溶解性、④可燃性，必须考虑的是________（填序号）。
（2）实验室还可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法来制取氧气，其反应的文字表达式为________。
上述两种方法涉及的化学反应基本类型都是________反应。
（3）MnO2在上述两反应中可以重复使用，理由是________。
（4）现欲收集一瓶氧气，用于验证硫在氧气中燃烧的实验，最好选用_
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