中考语法专题时间状语从句讲解+练习无答案.docx
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中考语法专题时间状语从句讲解+练习无答案
中考语法专题时间状语从句(讲解+练习,无答案)
时间状语从句
常用引导词:
when,while,as,assoonas,before,after,till/until,since
1、when,while,as
(1)三者均可表示“当……时候”,如果主句表示的是短暂的动作,而从句表示的是一段时间,三者可通用。
如:
ImetKangLiwhile/when/asIwaswalkingalongthestreet.当我沿街散步时碰见了康丽。
Don’tmakeanynoisewhile/when/asIamrecording.我录音时(你们)别发出声音。
(2)while
1)while只能与持续性动词连用,且常用进行时态。
表示主句的行为在从句行为进行的过程中发生。
如:
WhiletheywerecrossingtheAtlantic,manypeopledied.他们中的很多人在横渡大西洋时丧生了。
2)表示主句和从句的动作同时发生。
如:
Whilethewifewascooking,thehusbandwaswatchingTV.妻子在做饭的时候,丈夫在看电视。
3)表示“然而”,主句和从句是两个对应的动作。
如:
LucylikesdancingwhileLilylikesdoingsports.露西喜欢跳舞而莉莉喜欢运动。
(3)when
1)when既可以和持续性动作连用,也可以和瞬间性动作连用,主句与从句描述的动作既可以同时发生,也可以先后发生。
如:
Whentheweatherisfine,manypeoplegooutforawalk.天气好时,很多人都出去散步。
WhenIgothome,Ifoundmybabygirlsinginginthesittingroom.我到家时,发现我的小女儿正在客厅里唱歌。
2)表示“某人正在做某事,突然……”,主句用过去进行时,从句用一般过去时,表示一个动作正在进行的时候,另一个动作(突然)发生了,强调后一动作发生的突然性。
如:
Weweretalkingwhentheteachercamein.我们正在讲话,老师(突然)进来了。
试比较:
Whileweweretalking,theteachercamein.我们正在讲话的时候,老师进来了。
(不强调突然性。
)
3)表示“某人正要做某事,就在这时……”,主句用过去将来时,从句用一般过去时。
如:
Iwasleavingwhensomebodytouchedmyshoulder.我正要离开,就在此时有人碰了一下我的肩膀。
(4)as
as与when用法相似,但着重强调主句动作与从句动作同时发生,有“随着……”或“一边……一边……”之意。
如:
Asyougetolder,yougetmoreknowledge.随着年龄的增长,你获得的知识就越多。
Theysingastheywalk.他们一边走一边唱。
练习
(一)用when,while,as填空
1.Iwaslookingoutofthewindow________theteacheraskedme.
2.Whatishedoing________hisparentscameback?
3.Mikewasplayinggames________Jackwasstudying.
4.Iwasabouttofallasleep________thebabybegantocry.
5.________thechildrenwalkedalongthelake,theysanghappily.
6.Someonesteppedonmytoes________Iwaswaitingforthebus.
7.________shegrewolder,shebecamemoreresponsible.
(二)单项选择
1.WhenIgottothefactory,theworkers_____aboutthefilm.
A.aretalkingB.talkedC.weretalkingD.havetalked
2.I_____aletterwhenmymothercamein.
A.writeB.amwritingC.waswritingD.havewritten
3.Mymother_____whilemyfather_____TV.
A.cooks;waswatchingB.wascooking;waswatching;
C.wascooked;watchedD.cooked;watched
4.Theyweresleeping_____theyheardaman_____“help”.
A.when;shoutingB.while;toshoutC.when;toshoutD.while;shouting
2、assoonas
表示“一……就……”,强调动作紧密相连。
如:
Webegantoworkassoonaswegotthere.我们一到那儿就开始工作了。
Wealwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybegins.假期一开始,我们就会去某个好玩的地方。
IwillwritetoyouassoonasIarrivethere.我一到那里就会给你写信。
(主将从现)
3、before,after
before表示“在……之前”,after表示“在……之后”。
如:
Beforewebegindinner,myfathergivesthanksforthefood.吃饭前,我父亲会表达感激之情。
MothersometimespreparesdinnerafterIcomebackfromschool.妈妈有时在我放学回家后才准备晚饭。
4、until/till
until表示动作或状态一直持续到某一时刻,即“直到……”。
如:
Iwillwaituntil/tillyoufinishallthework.我会等到你完成所有的工作。
(主将从现)
主句用肯定句时,主句动作为持续性动作;主句用否定句时,主句动作为瞬间性动作,常用搭配not...until“直到……才……”。
如:
Hewaiteduntilalltheguestsleft.他一直等到所有客人都走了。
Theboydidn’tgotosleepuntilhismothercamebacklastnight.昨晚那个小男孩直到他妈妈回来才去睡觉。
5、since
since引导的时间状语从句常与完成时连用,表示“自从……”,而since从句部分用一般过去时。
如:
IhaveknownBillsincehewasborn.从比尔出生起,我就认识他。
Hehasstudiedveryhardsincehecametoourschool.自从来到我们学校,他学习就非常努力。
练习
(一)在下列各句的空格中填入适当的连词
1.________hewasspeaking,everybodylistenedcarefully.
2.Haveagoodlookatthatman________youpasshim.
3.Henryisinchargeoftheoffice________Mr.Smithisaway.
4.Itwasalreadyeighto’clock________wegotthere.
5.Iwasabouttogoout________avisitorcame.
6.HelearnedtospeakGerman________hewasinBerlin.
7.Iwaited________hecameback.
8.HehadlearnedChinese________hecametoChina.
9.________theworkwasdone,wesatdowntosumupexperience.
10.Ihaven’tseenhim________hemovedtotheothersideofthetown.
11.Shelikeseverythingtobeinplace________shestartstowork.
12.Thethievesranaway________theycaughtsightofthepolice.
13.Theydecidedtogobackhome________theirmoneyranout.
14.________Igettotheairport,Iwillphoneyoutopickmeup.
15.Theywereabouttoleave________itbegantorain.
16.Healwaysstayinbed________lunchtime.
17.Ilikeplayingtennis________myyoungersisterpreferswatchingballgames.
二、英语书面表达专项训练
2.书面表达
初中就要毕业了,校报“英语角”栏目向同学们征集毕业晚会的计划。
假定你是李华,请根据要点写一封信,说说你的计划。
活动
毕业晚会
时间
6月28日晚上七点
地点
学校礼堂schoolhall
参与者
全体初三学生和老师
活动内容
1.
邀请校长作演讲;
2.
互赠礼物送祝福;
3.
各班表演精彩节目
4.
要求:
1.要点完整,可适当发挥,使句子通顺,连贯;2.正确使用语态,语法正确,书写整洁。
3.80词左右,开头结尾己给出,不计入总词数;4.文中不得出现真实姓名和地名。
Deareditor,
Iamveryhappytohavethechancetoshowmyplanforthegraduationparty.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Bestwishes,
YoursLihua
【答案】Deareditor,
I'mveryhappytohavethechancetoshowmyplanforthegraduationceremony.Theceremonywillbeheldinourschoolhallat7o’clockonJune28th.Ihaveplannedthreeactivitiesforit.Firstofall,wewouldliketoinviteourheadmastertomakeaspeechandgiveushisbestwishesforabrightfuture.Afterthat,everyonegiveeachothergiftsandblessings.Andtheneachclasswillgiveawonderfulperformance.Intheend,somepictureswillbeshowntosharethehappytimewehavehadtogether.
Thisiswhatwewilldo.Ihopeyouwillchoosemyplan.
Bestwishes,
Yours,
Lihua
【解析】
【分析】
这篇书面表达主要是推荐自己的毕业晚会计划。
【详解】
这是一篇给材料作文,介绍毕业典礼活动计划。
结合所给材料,可知本文主要考查一般现在时和一般将来时,人称为第一,三人称,注意主谓一致问题,句子结构主要为系表结构和动宾结构,注意一些常见句式的应用写作中注意运用代词,注意多种句式交替运用。
写作中注意叙述顺序,符合逻辑关系。
3.近年来,各大城市雾霾(haze)情况越来越严重,整个国家的空气污染状况令人担忧。
请分析空气污染的现象,原因,应对措施,写一份英文的倡议书,呼吁大家保护环境,减少对空气的污染。
要点提示:
(1)我国空气污染的现象。
(至少写2点)
(2)空气污染产生的原因。
(至少写2点)
(3)减少空气污染的措施。
(至少写2点)
要求:
(1)80词左右,开头已给出,不计入总词数。
(2)文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
Dearstudents,
Asweallknow,hazydayshavebeeninfluencingourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution____________________________________________________________________________
【答案】Dearstudents,
Asweallknow,hazydayshavebeeninfluencingourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution.Bigfactories,powerplantsandcarsallcancauseairpollution.Forexample,chemicalsinthesmokefrompowerstationscausealotofdamage.Besides,thepeople'sactivitiesarealsothesourcesofairpollutionsuchasthrowingtherubbishandsmoking.What'smore,themoretreesarecutdown,thelesspollutedaircanabsorb.Airpollutionisbecomingmoreandmoreserious,soweshouldtakesomemeasuressuchasplantingmoretreesandstopfactoriesfromsendingoutwasteair,what'smore,wehadbetterwalkortakeabus.Protectingtheenvironmentisourduty.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.
【解析】
【详解】
这是一篇材料作文,根据材料中的相关信息介绍一下整个国家的空气污染状况。
所提供的材料中列举了近年来,各大城市雾霾(haze)情况越来越严重,主要从空气污染的现象,原因,应对措施三个方面去介绍。
时态为一般现在时。
注意作文中必须包含材料上的所有信息,并适当发挥。
写作时,避免使用汉语式的英语,尽量使用我们熟悉的句子或短语。
语法要正确,表达要符合英语习惯,注意时态、时间状语的搭配及主谓一致问题。
写作中适当使用连词,注意上下文联系紧密,符合逻辑关系,表达具有条理性。
【高分句型一】
Wehadbetterwalkortakeabus.我们最好步行或乘公共汽车。
这里hadbetter表示最好,后面跟动词原形,takeabus表示乘公共汽车。
【高分句型二】
Protectingtheenvironmentisourduty.保护环境是我们的职责。
这里Protectingtheenvironment做主语,用的是动词的ing形式。
4.写作:
81.目前,很多高中都开设了特色课程,涵盖烘焙、舞蹈、钢琴、跆拳道、足球等内容,很大程度上增加了校园生活的趣味性,但也有人持不同的看法。
作为即将升入高中的你,对于特色文化课程有何看法?
请根据下表的提示完成一篇短文并阐述你的观点。
ViewsonSpecialCourses
赞同
1.有助于增加我们的技能;
2.有利于培养我们不轻易放弃的精神;
3.……
不赞同
1.过多占用学生时间,耽误学习;
2.需要投入更多的钱,增加家庭压力;
3.……
你的观点
1.……
2.……
要求:
1.表达清楚,语法正确,上下文连贯;
2.必须包括表格中所有相关信息,并适当发挥;
3.词数:
100左右(文章开头已给出,不计入)
4.不得使用真实姓名、校名和地名等。
ViewsonSpecialCourses
Nowadays,manyseniorschoolcarryonsomespecialcoursesintheirnormalsubjects.Butdifferentpeoplehavedifferentideas.
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【答案】ViewsonSpecialCourses
Nowadays,manyschoolcarryonsomespecialcoursesintheirnormalsubjects.Butdifferentpeoplehavedifferentideas.
Somestudentsliketoattendtheseclasses.Firstofall,thiskindofcoursescanhelpusdevelopourlifeabilities.What’smore,thesecoursescanhelpusbuildthespiritthatweshouldn’tgiveupeasily.Also,withthehelpofthesecourses,studentscanbroadentheirviewsontheworld.
However,wecan’treachanagreement.Somestudentsthinkittakessomuchtimetohavetheselessonsthattheycan’tpayattentiontotheirgrades.Moreover,weneedtopaymuchmoneyfortheseclasses,anditwillsurelyincreasethecost.Atlast,wedon’thavesomanyteachersonthesecourses.Wecan’tgetmoreknowledgewithouttheguideofspecificteachers.
Everycoinhastwosides.Ithinkit’sgoodtohavespecialcourses.It’snotonlyimpoveourabilitiesbutalsogiveusmuchfun.
【解析】
【详解】
这篇短文使用了大量的固定句式和短语,为文章增色不少,如carryon,firstofall,liketodo,playagame,thiskindof,What’smore,giveup,withthehelpof,somuchtime,payattentionto,onthepaper,putup等。
而复杂并列结构Moreover,weneedtopaymuchmoneyfortheseclasses,anditwillsurelyincreasethecost/It’snotonlyimproveourabilitiesbutalsogiveusmuchfun.和Somestudentsthinkittakessomuchtimetohavetheselessonsthattheycan’tpayattentiontotheirgrades./Ithinkit’sgoodtohavespecialcourses.等复杂从句结构的运用,丰富了短文内容,使表达多样化,是本文的亮点。
在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当