广东广州大学附属东江中学高三上第四次段考试题语文.docx
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广东广州大学附属东江中学高三上第四次段考试题语文
广东广州大学附属东江中学2019高三上第四次段考试题-语文
语文
日
本试卷分必考和选考两部分，总分值为150分。
考试用时150分钟。
本卷须知
1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
2、考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
【一】本大题4小题，每题3分，共12分。
1、以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是〔3分〕
A、通缉/缉边儿校官/大校歃血为盟/插手
B、掎角之势/犄角沾湿/粘贴笨拙/相形见绌
C、梦魇/笑靥监听/监工罪行累累/硕果累累
D、叨念/叨教勾当/勾结靓妆/靓女
2、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项为哪一项〔3分〕
薄熙来、雷政富等一干贪官污吏当政之时，都大言炎炎，冠冕堂皇，仿佛天下正义尽在掌握，私下却蝇营狗苟、伤天害理。
一些官员也把言行不一当成了天经地义，习以为常。
此种风习还在口耳相传，甚至妨碍到了孩子们，作文中的“假大空”和电视镜头中的“标准化表情与表达”，让下一代的失真与失实成为常态，毒化了纯真朴实的民族气质，让人为之一窒。
误国之深，莫此为甚！
A、大言炎炎B、冠冕堂皇C、蝇营狗苟D、口耳相传
3、以下句子中，没有语病的一项为哪一项〔3分〕
A、铁道部自2018年1月1日起开始实行的“火车票实名制”明确规定，旅客须持车票与票面所载身份信息相符的本人有效身份证件原件进站上车。
B、在两会的遏制态度、刚性需求几乎消耗殆尽以及投资需求的观望气氛等因素的妨碍下，高房价如何调整备受关注，楼市正面临着一个新的拐点。
C、中国电信关于央视3·15晚会曝光的垃圾短信问题给予高度重视，对涉及的违反集团相关规定的基层企业进行了调查处理，以此说明治理的决心。
D、新成立的中国航空工程科技进展战略研究院将为我国航空的进展制定总体战略和阶段性规划，为航空领域重大工程项目提供战略咨询和决策依据。
4、把以下6个句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项为哪一项〔3分〕
①没有政治体制改革的成功
②社会上新产生的问题，也不能从全然上得到解决
③差不多取得的成果还有可能得而复失
④文化大革命如此的历史悲剧还有可能重新发生
⑤经济体制改革不可能进行到底
⑥现在改革到了攻坚阶段
A.③④②①⑤⑥ B.⑥④②①⑤③ C.⑥①⑤③②④ D.④③①⑤②⑥
【二】本大题7小题，共35分。
张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人。
至元二年，廉希宪荐之于世祖，召见，陈当世之务，世祖大说。
授同知平阳路转运司事，搜挟蠹弊，悉除之。
帝问处士罗英，谁可大用者，对曰：
“张雄飞真公辅器。
”帝然之，命驿召雄飞至。
十六年，拜御史中丞，行御史台事。
阿合马以子忽辛为中书右丞，行省江淮，恐不为所容，改陕西汉中道提刑按察使。
未行，阿合马死，朝臣皆以罪去。
拜参知政事。
阿合马用事日久，卖官鬻狱，纪纲大坏，雄飞乃先自降一阶，因此侥幸超躐者皆降之。
忽辛有罪，敕中贵人及中书杂问，忽辛历指宰执曰：
“汝曾使我家钱物，何得问我！
”雄飞曰：
“我曾受汝家钱物否？
”曰：
“惟公独否。
”雄飞曰：
“如是，那么我当问汝矣。
”忽辛遂伏辜。
二十一年春，上与朝臣议大赦天下，雄飞谏曰：
“古人言：
无赦之国，其刑必平。
故赦者，不平之政也，圣明在上，岂宜数赦！
”帝嘉纳之，语雄飞曰：
“大猎而后见善射，集议而后知能言，汝所言者是。
朕今从汝。
”遂降轻刑之诏。
雄飞刚直廉慎，始终不易其节。
尝坐省中，诏趣召之，见于便殿，谓雄飞日：
“假设卿可谓真廉者矣。
闻卿贫甚，今特赐卿银二千五百两、钞二千五百贯。
”雄飞拜谢，将出，又诏加赐金五十两及金酒器。
雄飞受赐，封识藏于家。
后阿合马之党以雄飞罢政，诣省乞追夺赐物，裕宗在东宫闻之，命参政温迪罕谕丞相安童曰：
“上因此赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。
”塔即古阿散请检核前省钱谷，复用阿合马之党，竞矫诏追夺之。
塔即古阿散等俄以罪诛，帝虑校核失当，命近臣伯颜阅之。
中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨，雄飞曰：
“上以老臣廉，故赐臣，然臣未尝敢轻用，而封识以俟者，正虞今日耳，又可自辨乎？
”
二十一年，卢世荣以言利进用，雄飞与诸执政同日皆罢。
二十三年，起为燕南河北道宣慰使，决壅滞，黜奸贪，政化大行。
卒于官。
〔选自《元史。
张雄飞传》，有删节〕
5.对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项〔3分〕〔 〕
A.十六年，拜御史中丞 拜：
拜见
B.阿合马用事日久，卖官鬻狱 用事：
掌权
C.忽辛遂伏辜 辜：
罪
D.雄飞受赐，封识藏于家 识：
作标记
6.以下各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是〔3分〕〔 〕
A.雄飞乃先自降一阶 问今是何世，乃不知有汉
B.汝曾使我家钱物，何得问我 何可胜道也哉
C.然臣未尝敢轻用 然那么何时而乐耶
D.卢世荣以言利进用 御六气之辩，以游无穷者
7.以下四组中，能直截了当表现张雄飞清廉，能干的一组是〔3分〕〔 〕
①搜挟蠹敝，悉除之 ②张雄飞真公辅器③惟公独否
④雄飞受赐，封识藏于家⑤决壅滞，默奸贪 ⑥汝所言者是，朕今从汝
A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥
8.以下对原文有关内容的理解，不正确的一项为哪一项〔3分〕〔 〕
A.张雄飞受廉希宪推举，世祖召见他，他陈述了当时国家要做的最重要的情况，世祖特别快乐，授予他同知平阳路转运司的职务。
B.阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视治理江淮一带的事务，阿合马担心儿子不被张雄飞容纳，就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使。
C.忽辛犯罪，世祖令中贵人和中书省官员一起审问，忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物，只有张雄飞没有收过。
D.塔即古阿散等人犯罪被杀后，皇帝考虑到阿合马的余党检验核实有误，命令温迪罕和丞相安童复查。
张雄飞没有听从耶律老哥的建议辨白。
9.将下面文言文翻译成现代汉语。
〔10分〕
①故赦者，不平之政也，圣明在上，岂宜数赦！
〔3分〕
②上因此赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。
〔4分〕
③决壅滞，黜奸贪，政化大行。
〔3分〕
10、阅读下面一首唐诗，然后回答以下问题。
〔7分〕
野望
[唐]王绩①
东皋薄暮望，徙倚②欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇③。
注：
①王绩：
在隋朝和唐朝都作过官，后来隐居还乡。
此诗写于隐居时。
②徙倚：
徘徊。
③采薇：
薇是一种植物。
传说周王灭商后，伯夷、叔齐不愿作周的臣子，在首阳山山采薇而食，最后饿死。
〔1〕尾联要紧运用什么表现手法？
试作分析。
〔3分〕
〔2〕颔联和颈联描绘了怎么样一幅景象？
抒发了什么感情？
〔4分〕
11、补写出以下名篇名句中的空缺部分。
〔任选3题，多项选择那么按前3题计分〕〔6分〕
〔1〕志士仁人，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
〔孔子《论语》〕
〔2〕是日也，天朗气清，惠风和畅，＿＿，＿＿，因此游目骋怀。
〔王羲之《兰亭集序》〕
〔3〕幽赏未已，高谈转清。
＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
〔李白《春夜宴诸从弟桃李园序》〕
〔4〕烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
＿＿＿，＿＿＿，天堑无涯。
〔柳永《望海潮》〕
【三】本大题4小题，共16分。
阅读下面文章完成12—15小题。
心理学与文学
（瑞士）荣格
〔1〕心理学作为对心理过程的研究，也能够被用来研究文学，因为人的心理是一切科学和艺术赖以产生的母体。
我们一方面可望用心理研究来解释艺术作品的形成，另一方面可望以此揭示使人具有艺术创造力的各种因素。
因此，心理学家就面临着两种独特的、彼此有区别的任务，同时必须以完全不同的方法来考察它们。
〔2〕就艺术作品而言，我们必须考察的是一种复杂的心理活动的产物——这种产物带有明显的意图和自觉的形式；而就艺术家来说，我们要研究的那么是心理结构本身。
在前一种情况下，我们应尝试从心理学角度对某一明确限定的、具体的艺术成就进行分析。
而在后一种情况下我们必须把活生生的、富于创造性的人类当作一种独特的个性来加以分析。
尽管这两项任务紧密相关甚至相互依存，但谁也不能为对方提供所寻求的解释。
〔3〕要通过艺术作品对艺术家作出结论，或者反过来，要通过艺术家对艺术作品作出结论，显然基本上不可能的。
即使能够作出某些结论，但这些结论不可能是绝对的，它们最多是可能的臆测或碰巧的猜想而已。
明白歌德和他母亲之间的特别关系，或多或少有助于我们懂得浮士德的叫喊：
“母亲们——母亲们——听起来是多么惊奇哟!
”尽管我们从歌德那个人身上能够准确无误地感受到母子之间确有一种特别深的联系，然而这并不足以使我们明白，从歌德对母亲的依恋中，如何能产生出浮士德戏剧本身。
同样，从相反的方向来推论也不可能取得更多的成功。
尽管尼伯龙根所生活的充满英雄气概的男性世界，与瓦格纳身上具有的某种病态的女性气质之间，真的存在着某些潜在的联系，但在《尼伯龙根的戒指》这部作品里，却没有任何东西能够使我们辨认和推断出瓦格纳间或喜爱穿女性服装这一事实。
〔4〕心理学目前的进展状况，还不同意我们建立起我们所盼望的一门科学应该具有的严密的因果联系。
只有在心理生理本能和心理生理反应这一领域内，我们才能自信地运用因果联系的观念。
心理学家应满足于从精神生活的起点上，也确实是说，在一种更具复杂性的层次上，对所发生的心理事件作不同程度的广泛描述，对错综复杂的心理脉络作生动的描绘。
〔5〕心理学家绝可不能放弃要求在复杂的心理事件中研究和建立因果联系的主张，然而他又绝不可能在最完满的意义上实践这一主张，因为生命中创造性的一面（它在艺术中得到了最充分的表现）挫败了一切盼望建立理性程式的企图。
任何一种对刺激的反应，都能够从因果性上去作出解释；然而，创造性活动与单纯的反应是完全对立的，它将永久使人类难以理解。
我们只能描述其表现形式：
它可能被朦胧地感受到，但不可能被完全把握住。
心理学和艺术研究将永久不得不相互求助，而可不能是由一方去削弱另一方。
〔6〕心理事件是能够推导的，这是心理学的一条重要原理。
心理产物是某种自在自为的东西而不管艺术家个人有什么问题，这是艺术研究的—条原理。
这两条原理，尽管是相对的，但基本上正确的。
（选自《荣格文集》，冯川译）
12一13题为选择题，答案填涂在客观题答题区域上。
（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多项选择不给分）
12、以下说法与原文不相符合的两项是（）（）（5分）
A、人的心理是科学艺术赖以产生的母体，因而心理学能够被用来研究文学。
B、艺术作品作为一种心理活动的产物，带有明显的意图和自觉的形式。
C、除了在心理生理的本能和反应领域内的事物，我们都能运用因果联系去分析。
D、艺术作品和艺术活动所表达的创造性的一面能最充分地表现在人的生命中。
E、心理事件能够推导，但艺术这种创造性活动却不能建立理性的程式。
13、以下关于“艺术作品”的说法，不正确的一项为哪一项（）（3分）
A、是一种复杂心理活动产物B、是一种自在自为的东西
C、是一种创造性活动的结果D、是一种心理生理的本能
14、阅读第〔3〕段，填空〔4分〕：
本段作者举了两个事例来说明道理。
举歌德的例子是为了说明，而举瓦格纳的例子那么是为了说明。
15、完全从心理学角度来研究文学艺术，存在怎么样的困弊?
请从目前心理学的不足和艺术的特性两个方面回答。
〔4分〕
【四】本大题为选考内容的两组试题。
每组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“有用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。
作答前，务必用2B黑色铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
〔一〕文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16—18题。
马语
莫言
像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。
眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。
一股熟悉的气味令我怦然心动。
我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。
墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。
还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子看起来是在沉思默想。
弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。
我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就能够触摸到那些牛。
我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲热的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
“马，原来是你啊!
”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。
我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。
它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：
“别如此，年轻人，别如此，我不喜爱如此子，没有必要如此子。
好好地坐着，听我跟你说话。
”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就能够触摸那些牛。
我端详着那个三十多年没有见面的老朋友。
它依旧是当年的样子：
硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不明白什么缘故盲了的双目。
因此，假设干的情景就恍然如在眼前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。
我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，看起来一艘搁浅了的船。
我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，看起来一块没有温度的铁。
我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想明白它是怎么样瞎的，没人告诉我。
我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是如何瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗?
是害红眼病弄瞎的吗?
是老鹰啄瞎的?
——任我千遍万遍地问，它不回答。
“我现在回答你。
”马说。
马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。
它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。
如此的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。
马说：
“日本有一个闻名的关于眼睛的故事。
琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。
还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目。
你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了躲避兵役，用石灰点瞎了双目。
这说明，世界上有一类盲目者，为了躲避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。
所以，你最想明白的，是我什么原因瞎了眼睛……”马沉吟着，那个话题勾起了它无限辛酸的往事
马说：
“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印确实是证明。
我的主人是一个英武的军官。
他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。
我对他一往情深，如同恋人。
有一天，他难道让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。
我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人掀了下来。
军官用皮鞭抽打我，骂我‘你这匹瞎马!
’……从此，我决定再也不睁开我的眼睛……”
“原来你是装瞎!
”我从麦草垛前一跃而起。
“不，我瞎了……”马说着，掉转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去。
16、对小说的线索、主题进行简要分析。
〔4分〕
17、小说多处描写了马的形象，同时也描写了鸡和牛，如此写有什么作用?
请简要分析。
〔5分〕
18、马因为主人的一句谩骂，就自己后半生“装瞎”。
你认为它如此做值得吗?
请依据文本加以探究。
〔6分〕
〔二〕有用类文本阅读
阅读下面的文字，完成19-21题。
苏东坡传〔节选〕
林语堂
徐州不仅是个大城市，地控鲁南，一向为军事要冲。
在过去各朝代，徐州四面皆有战事，今日仍位于津浦陇海两铁路交会之处。
徐州离一个地区近在飓尺，此地区即在此后数十年内因为一个盗匪巢穴受《水柳传》的渲染而出名。
徐州位于河畔，南部高山耸立，下有深水急流，在城边流过。
当地出产上等花岗岩、煤、铁，苏东坡时已开始开采。
因此徐州也以产刀剑著称。
苏东坡喜爱此地的自然风光，鱼与螃蟹也种类繁多，因称之为“小住胜地”。
在八月二十一日，苏东坡到任三个月之后，洪水到了徐州。
王安石往常曾设法疏浚过黄河水道，然而空花了五百万络，工程竟归失败，负责工程的人畏罪自尽。
黄河现在是在徐州以北约五十里处向东方决口，水势开始蔓延，淹没了几百方里。
水到徐州城边时，被城南的高山所阻，因此接着高涨，到了九月，水深达到两丈九尺。
水高一度超过了徐州城内的街道。
苏东坡奋不顾身，抢救城池。
有几十天不回家过夜，住在城墙上的棚子里，监督加强外圈的城墙。
富有之家纷纷逃难，苏东坡在城门口劝阻他们，以免引起人心惊惶。
他说：
“我不走，你们最好也不要走。
”如此把大伙劝回去。
此处不是细谈苏东坡建筑工程天才之所，只是也得说他是亲自参与了防堵工程的数字计算。
在盘旋滚转的洪水势将越过东南外城墙时，他正在忙于加强城基和增加城高。
防水工程长九千八百四十尺，十尺高，二十尺厚。
完成这项工程，需要数千人之众。
扑味扑麻在泥里跋涉，他亲身到军营去见指挥官。
因为禁卫军直截了当受皇帝命令，苏东坡恳求他们协助。
指挥官欣然应允，他说：
“大人都亲自监工，我们自然应当尽力。
”同时在徐州北方也正在预备把洪水引入往常的黄河旧水道，黄河在中国历史上曾改道多次。
洪水威胁徐州城四十五天。
在十月初五，黄河又回到旧水道，往东在靠近海州处入海，洪水才开始撤退。
百姓欢天喜地，感谢全城得救。
然而苏东坡对临时的堤防感到不满，附以详细数字说明，修表呈奏朝廷，请求拨款，重建石头城墙，以防患于今后。
空等好久之后，苏东坡修改了原定的计划，建议改用坚强的木材加强堤防，不再用石头。
皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许，在次年二月，朝廷拨予苏东坡三万贯，一千八百百米粮，七千二百个职员，在城东南建筑了一条木坝。
在外围城墙上，由于苏东坡喜爱建筑，他兴工建筑了一座楼，一百尺高，名之为黄楼。
后来黄楼一词成了苏东坡在徐州所作诗歌总集的名称，正如他在密州建筑的超然台，成了他在密州所写诗集的名称一样。
黄楼之因此如此命名，是因为对古老中国的宇宙论的信念而起。
依照中国的宇宙论，宇宙中万物由金木水火土五行所构成。
五行中每一行都代表一种性质，如同坚硬、生长、流动、热、重等等，这些性质都具有一种宇宙的意义，不但用以指物质的宇宙，也用以指生命的功能与人的个性行为，也能够用于男女的婚配。
生命离不开五行的交互作用，比如相生相克。
每一行皆有其颜色，正看起来征那种元素的性质。
说也惊奇，黄代表土，黑代表水，黄土因具有吸水力量，因此能够克服水。
黄楼之命名即含有防水之意。
〔摘自林语堂《苏东坡传》第十三章“贡楼”〕
19、选文第一段交等待了徐州哪些方面的特点？
交代这些特点有何作用？
〔4分〕
20、文章在刻画人物方面多处运用侧面描写的手法，请找出相关内容并分别说明具体作用。
〔5分〕
21、苏东坡为了治水有哪些突出表现，这种表现的思想根源是什么？
对这种思想根源你是怎么样认识的？
〔6分〕
【五】本大题2小题，每题6分，共12分。
22、概括下面一那么消息的要紧信息，不超过35字。
《人民日报》巴厘岛5月3日电，东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。
依照公报提供的数据，在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩3国出资80%，东盟10国出资20%。
其中，中国、日本、各占32%，韩国占16%。
具体金额为中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元。
23、借鉴《感动中国》颁奖词为最美女教师张丽莉写一段颁奖词，50字左右。
张丽莉在危急关头，冒着生命危险勇敢抢救学生，学生得救了，但她却失去双脚。
六、本大题1小题，60分。
24、阅读下面的文字，依照要求作文。
〔60分〕
猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：
“你要到哪儿去呀？
”猫头鹰说：
“我预备搬到东边去。
”斑鸠问：
“什么原因呢？
”猫头鹰说：
“村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。
”斑鸠说：
“你改变叫声，就能够了。
要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。
”
结果，斑鸠搬到东边，村里人照样讨厌。
以上一段话引发了你怎么样的思考？
请结合自己的体验与感悟，写一篇议论文。
要求：
①自选角度，自定立意，自拟标题。
②许多于800字。
③不得套作，不得抄袭。
东江中学2018届高三级第四次段考语文参考答案及评分标准
【一】基础知识选择
1、选D。
A、通缉/缉边儿〔jī;qÌ〕校官/大校（xiào）歃血为盟/插手（shà;chā）
B、掎角之势/犄角（jǐ;jī）沾湿/粘贴（zhān）笨拙/相形见绌（zhuō;chÙ）
C、梦魇/笑靥（yǎn;yè）监听/监工（jiān）罪行累累/硕果累累（lěi;léi）
D、叨念/叨教（dāo,tāo）勾当/勾结（gòu,gōu）靓妆/靓女（jìng;liàng）
2、选DA、大言炎炎出处《庄子·齐物论》：
“大言炎炎，小言詹詹。
”成玄英疏：
“炎炎，猛烈也”。
总的意思确实是夸大口的言论特别猛烈。
比喻过高可能自己，渺视别人。
B、冠冕堂皇形容表面上庄严风光或正大的样子，现表示人或事物外表和内心不相称，含贬义。
冠冕：
古代帝王或官员戴的礼帽。
堂皇：
特别有气派的样子。
形容庄严、有气派。
C、蝇营狗苟比喻为了追逐名利，不择手段，像苍蝇一样飞来飞去，像狗一样的不识羞耻。
【出自】：
唐·韩愈《送穷文》：
“蝇营狗苟，驱去复返。
”D、口耳相传口说耳听地往下传授。
3、D〔A成分残缺，连词缺漏。
在“车票”后加“和”。
B成分赘余，“几乎”与“殆”重复。
C语序不当，应把“中国电信”放在“给予”前面，“关于”作状语，必须放在句首，用逗号隔开。
〕
4、选C.全段话围绕中心话题“改革的攻坚阶段”展开，从“政治体制改革”到“经济体制改革”，再到“取得的成果”和“新产生的问题”，结论是：
历史悲剧还有可能重新发生。
条理逻辑特别鲜亮清晰。
【二】本大题7小题，共35分。
5.A〔“拜”，担任。
〕
6.B〔B均为副词，如何。
A项均为为副词，前者“就”；后者为“难道”。
C项前者为连词，“但”；后者为代词，“如此".D项前为介词”因、凭“；后为连词，表目的，相当于“来”。
〕
7.C〔①直截了当表现其才能；②为罗英的话。
为间接说明其才能；③为忽辛的话，为间接表现其清廉；④直截了当表现其清廉；⑤直截了当表现其才能；⑥间接表现其才能〕
8.D〔复查的入是伯颜，不是温迪罕和丞相安童。
9.①因此赦免，是不公平的政策啊。
圣明的君主执政，如何能几次赦免犯人！
②皇帝赏赐张雄飞的缘故，是要表彰他的廉洁，不要受小人欺骗。
③判决疑案，清除奸恶贪婪之人，清廉的风俗盛行。
参考译文：
张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人。
至元二年，廉希宪向世祖推举他，世祖召见他，他陈述当前最重要的情况，世祖特别快乐。
授予他同知平阳路转运司的职务，他调查揭发各种弊端，全部清除它们。
帝问处士罗英，谁是可重用的人，罗英回答说：
“张雄飞真正才是能辅助您的人才。
”帝认为罗英的话是对的，令驿吏接雄飞来。
十六年，任命张雄飞为御史中丞，治理御史台的事务。
阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视。
检查江淮一带的事务，担心不被张雄飞所容纳，改任陕西汉中道提刑按察使，还没去，阿合马死了，朝中大臣都因犯罪离职。
世祖任命张雄飞担任参知政事，阿合马专权的时间特别久，他卖官枉法，朝中秩序特别乱，张雄飞就
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