全自动多画面录播系统.docx

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全自动多画面录播系统

全自动多画面录播系统

全自动多画面录播系统

整体解决方案

成都鼎鑫科技

2010年7月

1.系统方案

1.1用户需求分析

随着网络的日益普及，多媒体技术的日益发展，学校教育迎来一种集声光电于一身，聚音字像于一体，汇采传授于一线的教学与网络相结合的新型教育传播模式。

全自动录播系统包含多间多功能录播教室和一间录播主控中心，录播教室建设成能实现多媒体教室的上课功能；能同步、清晰、不失真的自动记录教师、学生以及课件等所有授课过程中的视、音频信号；教室端录播系统要操作简单，可自动化控制。

主控中心建设成对校园内所有录播教室的管理和控制中心，能实现远程集主控制和管理所有录播教室的录播系统。

录播系统拥有直播、录制、编辑、点播功能；课件的画面组成方式灵活多样；基于网络，可实现网上同步直播，也可实时存储在服务器，以供大家后期点播调用。

1.2系统组成

教室端建设：

1.多媒体教室子系统（新建或利用教室原有系统）

2.课堂教学视、音频信号采集子系统

3.全自动录播子系统

主控中心建设：

1.主控中心显示子系统

2.网络实时直播、点播子系统

3.课件的集中存储、智能编辑子系统

4.远程管理控制子系统

1.3系统应用领域

●切片分析，主要用于教学研讨，将录制的课件中部分片断剪切下来进行细致分析，这些片段可以是教师出色的授课片段、精彩的师生互动片段或教师授课表现不足的片段等。

●现场教学直播，名校名师的授课现场及授课过程实时直播到网络，让更多的师生观摩学习。

●点评走进课堂，将教师授课过程、学生听课过程及教师课件内容同步录制下来，课后教师和学生一起点播收看，让学生对教师的整个授课过程进行点评。

●远程教学、网校教学，将名校名师的授课课件让偏远地区的师生也能共享学习，或将名师的视频及教授的课件内容直播或上传到资源点播平台，让大家自主学习，特别适用初三或者高三教师的考前辅导课程录制、直播、点播。

●点播学习，学生课后通过B/S资源管理软件在客户端点播优秀教师的录播课件进行自主学习。

●微格教学评估，在许多师范类院校和专业技术培训的学校，通过本系统实现学生教学技能有效的快速提高和训练阶段的实时矫正。

1.4系统拓扑图

图说：

✧录播教室首先是多媒体教室，其教室内所有设备的控制都可以通过中央控制器实现。

✧教室内设备可能包括台式计算机、教师自带笔记本电脑、数字展台，这些设备都为VGA接口，可以根据实际教学需要通过中央控制器把需要的VGA信息切换到多画面录播主机中。

✧教室的黑板相对应位置安放超声波定位系统和拍摄该区域的摄像机，和老师的特写摄像机、教室全景摄像机接入到摄像头切换距阵中，可实现教师在讲台上教学的视频图像全自动录制。

✧设置全景摄像机和学生全景摄像机，此两个全景摄像机可通过中心机房进行控制，实现教师学生教学互动的精确录制，也可根据需要进行其它方式的手动录制，以手动和自动录制相结合的方式实现真正的精品课件的录制。

✧通过智能策略调度系统，实现录制主画面自动调度、镜头的自动切换、录播启动、停止。

✧录播系统以单画面、画中画、多画面方式录制教师教学全过程，真正实现全方位多角度精品录制。

✧可实现课堂本地实时录制、网络录制及多种存储方式。

✧存储文件为微软标准WMV格式，基于B/S结构管理系统，用户可通过IE实时收看。

✧存储文件为通用格式，可根据实际需要进行后期编辑。

✧用户既可通过校园网也可通过INTERNET实时收看或点播收看。

✧本录播系统可通过主控中心进行统一管理，方便系统扩充和维护。

2.系统设计

2.1教室端建设

2.1.1多媒体教室子系统（新建或可利用原有设备）

录播教室首先是一间常规的多媒体教室，多媒体教室综合应用了现代多媒体控制技术，协同控制计算机、影碟机、录像机、视频展台等现代视听设备，并集主控制电动窗帘、灯光、幕布等外围设备，通过大屏幕投影或背投，营造出一个高精度大屏幕演示、高保真音质、受控声光背景的现代化多媒体视听教学环境。

这样声像并茂的教学形式，使学生更易于领会接受授课内容，提高了教学质量的提高。

每个教室配备多媒体电脑、中央控制主机、按键控制面板、多媒体投影机、幕布、扩音设备、视频输入、输出设备等各一套，通过网络中央控制系统，将投影机、电动幕布、音箱等信号源有机控制管理起来，在中央控制室通过IP网络能实现对各教室多媒体设备及环境设备的网络化集中管理控制。

2.1.2课堂教学视音频信号采集子系统

主要实现录播教室视频信号的实时采集。

主要包含摄像头、云台、控制台、老师讲课课件等。

主要包含以下几部分：

1）VGA采集：

录播系统采用竞业达研发的VGA采集卡JVD-VGA6000实现教师讲课课件的VGA硬件采集，能以每秒25帧采集压缩1024×768分辨率的VGA信号。

2）视频采集：

视频采集采用高质量的摄像头。

录播教室视频采集设备配置如下：

⏹主场摄像机一台安装在教室最后面，用于拍摄老师授课场景；可建议选择SONY540线高清晰彩色摄像机，1/3SuperExwaveCCD，540TVL水平解析度，照度0.3Lx（F1.2，30IRE，AGCON，Turbomode）；镜头f＝6mm－72mm，F1.2-360，电动十二倍二可变；含匀速云台、控制器、安装支架（吊顶或壁挂）

⏹学生全景摄像机一台，用于拍摄学生听课场景，学生场景的切换可通过无线按键进行定位，学生发言时录播画面可自动切换到学生场景。

可建议选择室内智能高速球，540线、23倍光学、10倍电子变焦，内置解码器，具有变速、且带有128个预置功能。

⏹黑板摄像机四台，主要用于拍摄老师的黑板板书画面，拍摄方式为通过黑板超声波定位器自动切换板书的拍摄。

能清晰录制各种规格黑板板书，可录制的黑板宽度不低于4米。

可建议选择540线彩色摄像机，1/3"CCD；镜头，5~50mm、手动变焦、手动聚焦、自动光圈。

含安装支架。

⏹教室全景摄像机一台（可选配），主要用于拍摄老师走下讲台，走到学生区域与学生互动的场景，切换的方式可由黑板超声波定位器完成，也可由讲桌两侧的探测器完成，根据教室的实际情况配置不同的探测器完成全景的切换。

可建议选择540线彩色摄像机，1/3"CCD；镜头，5~50mm、手动变焦、手动聚焦、自动光圈。

含安装支架。

所有摄像机的配置都会根据教室大小，安装位置，拍摄范围来最终作出选择，以保证拍摄的画面清晰、切换流畅。

录播教室音频采集设备配置如下：

系统能够支持无线麦克、有线麦克、领夹式麦克及其它拾音设备，音频信号与视频信号进入录播系统同步编码。

同时录制的声音能够同时作为其他音响设备的输入。

⏹鹅颈话筒，安装在讲台上，用户教师声音采集；

⏹无线领夹话筒，U段，用于教师声音采集；

⏹无线手持话筒，U段，用于学生声音采集；

2.1.3全自动录播子系统

全自动录播子系统首先完成录播的功能，可实现多种模式的画面录制：

●单画面电影模式录制：

单画面电影模式只录制主画面的场景，能自动按照教学进程对教室的某一场景进行录制，根据时间的进行和操作的进程自动切换画面的场景，教室的课堂教学内容通过网络实时直播，录制格式和模式满足精品课程建设的需要。

●画中画模式录制：

画中画录制模式，主画面、教师视频画面、学生视频画面三画面同屏录制，保留整个教室最完整的教学过程。

在录制存储为文件以后，不能随时切换三个画面的大小和位置。

●多画面资源模式录制：

多画面资源模式，主画面、教师视频画面、学生视频画面三画面同屏录制，保留整个教室最完整的教学过程。

支持多路视频和1路VGA的多画面，并且多路视频和VGA有多种组合方式。

即使在录制存储为文件以后，也能随时切换三个画面的大小和位置。

●单画面＋单画面模式录制：

可对同一节课程录制两个单画面课件，课件的属性分辨率和码率可不同，可设置一个高码率高分辨率的课件进行录制，录制生成的课件清晰度高，便于作为优秀教学资源保存，另外可设置一个低码率低分辨率的课件进行录制，录制生成的课件清晰度低一些，但是文件很小，便于在校园网上直播或后期点播学习。

●单画面＋画中画模式录制：

可对同一节课程录制一个画中画和一个单画面课件，课件的属性码率可不同，可设置一个高码率的课件进行录制，录制生成的课件清晰度高，便于作为优秀教学资源保存，另外可设置一个低码率的课件进行录制，录制生成的课件清晰度低一些，但是文件很小，便于在校园网上直播或后期点播学习。

●画中画＋画中画模式录制：

可对同一节课程录制两个画中画课件，课件的属性码率可不同，可设置一个高码率的课件进行录制，录制生成的课件清晰度高，便于作为优秀教学资源保存，另外可设置一个低码率的课件进行录制，录制生成的课件清晰度低一些，但是文件很小，便于在校园网上直播或后期点播学习。

多模式多码率录制设置界面

全自动录播子系统不仅用于外部多媒体设备的控制，更重要的是通过它完成教师授课录播过程中的策略调度，（比如何时切换教师画面、何时切换电脑屏幕、何时切换发言学生特写画面等），这些过程对于授课教师都是透明的，从而实现生成自动剪辑好的课件。

•全自动切换策略三个角色：

教师、学生、课件

•教师全自动切换区域：

讲台前、黑板前、讲台下

•学生全自动切换区域：

学生全景、发言学生特写

•教师摄像机：

全景摄像机、讲台特写摄像机、板书摄像机

•学生摄像机：

带预置位的快球拍摄学生全景及发言学生特写镜头

整个全自动切换策略能实现：

教师在讲台前讲课拍摄教师特写镜头，教师在黑板前任何位置书写板书，会自动切换对应的板书摄像机拍摄教师板书特写镜头，当教师走下讲台授课，自动切换教师全景摄像机拍摄教师走下讲台与学生一起互动的画面，发言学生站立起来回答问题，自动切换发言学生的预置位特写镜头，回答完毕，画面自动切换回到教师主画面，教师在整个授课过程中操作教师机，自动切换教师课件画面，从而保证录播系统自动切换画面完整记录整个授课过程。

老师自动跟踪子系统：

1、教师跟踪摄像系统自动完成对上课老师的跟踪拍摄，无需摄像人员控制。

2、跟踪时教师图像始终以特写镜头拍摄，同时老师图像始终位于整个画面中，符合人像拍摄要求。

3、跟踪时画面切换平滑稳定。

4、跟踪系统能够设定教师特写镜头的镜深大小，可根据授课教师身高不同手动调整云台，保证教师特写镜头图像的最佳效果。

5、整个跟踪拍摄可根据教室实际采光情况，采用专业的三基色柔光灯作为拍摄光源，保证拍摄的教师图像色温真实、自然。

黑板定位子系统：

1.教师在讲桌前和黑板之间的授课过程采用超声波定位技术对摄像画面进行切换。

2.录播系统要支持教师在授课过程中对正常黑板板书的录制，要求能清晰准确地反映板书的内容，在保证字迹清晰的前提下，最大限度保证对黑板内容阅读的连续性，尤其要满足公式推导的显示连续性。

3.要求能根据教室黑板的长度合理配置板书摄像机和黑板定位器的个数。

定位方案：

（根据项目情况选择）

1.当教室讲桌距离黑板0.8米－1.6米之间并且在黑板前方（左、中、右都可以），我们可采用黑板定位模块（超声波定位模块）直接判断距离信息来实现讲台前或黑板前的镜头切换。

2.当教室讲台距离黑板大于1.6米或者讲台放置的位置不在黑板的前方，我们需要在讲桌下方安装红外探测器，配合超声波定位模块实现讲台前或黑板前的镜头切换。

3.当教室讲桌距离黑板的距离太近小于0.8米，我们可考虑将特写摄像机与讲台对应黑板区域的黑板摄像机合二为一。

4.讲桌在讲台中央，可在讲桌左右两侧安装两个全景探测器用于切换全景，如果讲桌在讲台的最左侧或最右侧（一般教师不从此侧面走下讲台），可在讲桌另外一侧安装一个全景探测器切换全景使用即可。

●板书部分配置要求：

一般板书摄像机安装个数根据教室黑板的长度来定，大约1.5米左右配置一个板书摄像机，黑板长度建议配置：

2－3.2米：

2个板书摄像机，6－8个黑板定位模块；

3.3－4.4米：

3个板书摄像机，9－11个黑板定位模块；

4.5－5.6米：

4个板书摄像机，12－14个黑板定位模块；

5.7－6.8米：

5个板书摄像机，15－17个黑板定位模块。

超声波定位模块按照40CM一个计算，按照黑板的长度除以超声波定位模块的长度来计算个数，并保证超声波定位模块的长度大于等于黑板的长度。

例如2.5米的黑板需要用7个超声波定位模块。

一般每3个黑板定位模块为1组。

所以7个黑板定位模块就需要7/3取整需要3组超声波定位模块。

设备如下：

✧全自动录播主机：

全自动多画面录播系统，实现单画面电影模式、多画面资源模式课件的录制；可实现1024*768分辨率、32位色流媒体编解码；音视频信号数字降噪处理；实时录制；实时直播；自动生成片头片尾；录播全程监控。

支持单文件单流单画面编码，也支持支持单文件单流多画面编码，同屏显示不互相覆盖叠加，回放时可独立调整每个画面的大小；分辨率、码率可设置；自定义场景切换策略；支持录制过程中的暂停和继续；存储格式为标准WMV。

✧自动定位主机：

可实现场景智能定位。

自动跟踪区域内教师的走动位置、发言学生的位置，实时切换相应的视频，并与录播主机进行通信。

✧板书定位模块：

超声波黑板定位模块，墙壁式/平面式固定安装，可组合满足不同规格黑板。

✧话筒定位主机：

可实现黑板多镜头覆盖，根据教师的走动位置信息、发言学生的位置信息，实时切换相应的视频。

✧场景切换设备：

实现自动录播现场场景的切换。

含8路视频切换、2路VGA切换。

与智能定位系统配合使用，可实现根据教师走动位置、学生位置、键盘鼠标动作等实现录播场景的自动和手动切换镜头。

2.2主控中心建设

2.2.1网络实时直播、点播子系统

网络实时直播、点播子系统主要实现主控中心可以对任意一间录播教室的授课场景视音频信号的编码、网络实时直播。

可以通过收看端安装直播客户端来接收录播教室的直播信号，也可通过帐号登录录播资源管理系统，直接进入直播中心或点播中心，收看录播教室的直播信号或录制完成的录播课件进行自主学习。

具有用户管理、权限设置、资源分类、直播接收、课件点播等功能；课堂实录过程中，其他用户可通过IE登录此平台，以单画面或多画面方式实时接收讲课内容。

录制的课件直接进入资源库，被授权的用户使用IE浏览器登录可立即进行点播；

●考虑到网络实时传输对网络的压力，码率300K~2M可以调整，在校园网中可以接收录课教室的直播信号，并根据自己的需要，在点播过程中，可以随时切换画面大小、全屏，在画中画方式下，能够随时拖动画面位置，或者隐藏视频窗口。

●可采用多码率录制单画面或者画中画课件，并将低码率录制的课件实时直播到校园网让更多的师生观看。

●系统支持组播方式，因而能够实现几百用户同时接收直播，不会造成广播风暴。

资源管理服务器建议配置（一台）：

英特尔®至强四核处理器2GHz*2，标配4GB（4x1GB）内存，SAS硬盘146G*3RAID5，2个10/100/1000RJ45口，DVD刻录光驱，鼠标键盘；带导轨；正版windows2003。

2.2.2课件集中存储、编辑子系统

课件集中存储子系统：

所有录播教室录制的课件要求能保存在教室录播主机和远程集中存储服务器，保证录制的课件双备份，教师下课后可直接将最新录制完成的课件拷贝带走，同时集中存储服务器上的录播课件可发布在资源管理系统平台让更多的师生共享。

教室端的录播课件可通过网络手动或定时自动上传的集中存储服务器。

课件编辑子系统：

●录课时可根据系统内置的多种模板自动生成片头、片尾，其中的内容包括讲课教师、上课地点、内容简介等，形成完整的优秀课件；

●可对录制好的课件添加索引和目录，点击索引时自动跳转到相应的位置，方便进行课后的复习查找定位；

●可对课件进行剪切、合并等非线性编辑处理；

●录制后编辑的课件可以自动转为可点播的课程，自动形成网络点播资源库中的资源。

存储系统的建议配置：

●存储服务器建议配置（一台）：

英特尔®至强四核处理器2GHz*2，标配4GB（4x1GB）内存，SAS硬盘73G*2RAID1，2个10/100/1000RJ45口，DVD刻录光驱，鼠标键盘；带导轨；正版windows2003；光纤卡：

4GB，PCI-E双通道。

●磁盘阵列建议配置：

4GBFC-SATA存储系统，支持RAID0、1、2、3、4、5、10、50及JBOD级别；支持硬盘故障自检、自动重建、缓存BBU、在线RAID扩展及完整的磁盘阵列迁移；冗余可插拔的RAID控制器、硬盘驱动器、电源及风扇；支持模块化及其可在线容量扩充，配置16块1TBSATAII硬盘。

2.2.3远程管理控制子系统

远程网管软件是实现控制中心远程对各个录播教室设备进行设置、控制的软件。

通过远程集中管理，免除了电教老师在控制中心和教室间的奔波劳累，实现远程对于录制模式和参数的设置、设备的开启和关闭、云镜的控制等等。

✧配备远程网管软件。

所有录播教室由主控中心统一管理，免去了管理员奔波于教室间的麻烦，提高了工作效率。

✧主控中心可以远程对录播主机进行开机、关机、重新启动、参数设置等操作，也可控制录播教室能够定时唤醒录播主机开始录制、停止录制，实现教室端无人值守式操作。

主控中心还可对任意一台或多台录播主机进行定时开机录制课件，定时结束课件的录制，并自动关闭录播主机。

同时可对录制课件的名称，教师姓名，教室号、课程描述等信息进行远程设置。

✧录制计划自动执行，主控中心可根据每学期的教务课表安排，对任意一台或多台录播教室的录播主机进行定时开机录制课件，停止录制，并自动关闭录播主机。

系统提供学校开学时间、结束时间、每天课程授课具体时间的输入页面，系统也提供授课教师，授课课程名称的数据库，管理员可根据不同教师不同课程对应到排课页面，系统会自动根据管理员的排课生成录播课表。

排课软件示意图

远程管理主机的建议配置（一台）：

CPU:

CORE2四核2.33G/内存:

4G/硬盘:

320GSATAⅡ/256M显卡/网卡:

10-1000M/显示器:

17"LCD/光驱:

DVD/鼠标键盘等配件/操作系统：

WINXP-PRO。

2.3系统核心软硬件产品

2.3.1录播主机

全自动多画面录播主机集VGA、视频、音频采集与编码于一体，实现录播过程的预监、录制、多画面合成、存储、传输等功能。

VGA信号的采集采用竞业达公司自主研发的VGA实时采集卡，具有国家专利证书。

录播主机

2.3.2录播系统软件

全自动多画面录播系统软件完成录制、存储、直播、发布、设置等功能。

支持本地分布式存储和远程集中存储，支持单播、组播，可设置多种智能化的策略以实现场景的自动切换。

录播系统软件示意图

2.3.3资源管理系统软件

资源管理平台软件是基于B/S结构的资源管理平台，能对录制下来的多画面录播课件以及其它类型的素材如普通视频文件、音频文件、PPT课件等提供支持，形成统一资源库，便于以后对资源的检索和点播。

资源管理系统软件示意图

2.3.4远程网络管理软件

远程网管软件是实现控制中心远程对各个录播教室设备进行设置、控制的软件。

通过远程集中管理，免除了电教老师在控制中心和教室间的奔波劳累，实现远程对于录制模式和参数的设置、设备的开启和关闭、云镜的控制等等。

远程网络管理系统首页

2.3.5编辑软件

录播课件后期制作软件是一套专门针对竞业达全自动多画面录播系统设计的配套软件，它操作简便快捷，能实现最常用的剪切、合并、分离、组合等功能，也可对素材添加索引、目录。

编辑软件示意图

3.系统优势

3.1系统特点

3.1.1多模式录制

系统能实现单画面电影模式、画中画模式、多画面资源模式的录制，三种模式可自由设置和选择。

✧多画面资源模式

多画面资源模式，主画面、教师视频画面、学生视频画面三画面同屏录制，保留整个教室最完整的教学过程。

支持多路视频和1路VGA的多画面，并且多路视频和VGA有多种组合方式。

即使在录制存储为文件以后，也能随时切换三个画面的大小和位置。

多画面资源模式录制

✧

单画面电影模式

单画面电影模式只录制主画面的场景，能自动按照教学进程对教室的某一场景进行录制，根据时间的进行和操作的进程自动切换画面的场景，教室的课堂教学内容通过网络实时直播，录制格式和模式满足精品课程建设的需要。

单画面电影模式录制

✧

画中画录制模式

画中画录制模式，主画面、教师视频画面、学生视频画面三画面同屏录制，保留整个教室最完整的教学过程。

在录制存储为文件以后，不能随时切换三个画面的大小和位置。

3.1.2多码率录制

录播系统能同时完成单画面和画中画两种模式的课件录制，或者完成单画面录制模式下的双码率课件录制，或者画中画录制模式下的双码率课件录制。

用来满足不同模式的课件录制需求，同时也能满足各种网络环境下课件直播、点播需求。

3.1.3音频信号动态显示

录播录制的声音系统提供状态图示说明：

显示出竞业达录播产品的人性化设计。

音频状态显示示意图

3.1.4即点即用的MediaServer流媒体服务

✧集VOD点播、流媒体点播、录播资源点播、录播教室现场直播功能于一体的MediaServer流媒体服务平台，实现了点播资源的存储、直播资源的转发，为点播资源的上传、管理提供后台的数据库服务。

✧流媒体服务器可同时提供多用户的录播资源的点播、VOD点播、流媒体点播等功能，点播和直播时无用户数限制。

✧流媒体服务器可同时为多间教室提供现场直播服务。

✧随着资源数量和各种应用的不断增加，可以扩充多台流媒体服务器，满足不同的应用需求，各服务器独立工作，互不干扰。

✧配套的流媒体发布平台能实现精品课件的实时直播和后期点播，可以把录播教室的活动和课程通过网络进行现场直播教学。

3.1.5VGA硬件采集压缩，精品课标准格式输出

竞业达专利的VGA信号硬件实时采集压缩技术，能够将投影机显示的任何内容（笔记本、电脑、展台、DVD等）完整记录，以保证录制的画面与显示的画面保持一致。

采集画面达到高清标准，清晰、连续、稳定。

系统能将教学过程中的音视频和计算机动态画面进行实时编码保存，存储为通用的WMV9格式文件，可与市面主流视频点播、资源库等平台无缝融合，可使用主流非线性编辑软件进行后期处理。

录制分辨率高达1024×768，完全满足精品课程的需要。

3.1.6全面、真实的实录，全方位展示课堂教学

✧教师讲课场景、学生听课场景、教学课件VGA信号实时采集，大大丰富了课堂内容，通过多角度、立体化的全面展示课堂教学内容。

✧真正实现了多路信号同步实时录制

一组黑板摄像头，可智能定位，随教师走动位置自动切换、覆盖整个黑板，保证清晰重现板书的每个文字；一个针对讲桌的教师特写摄像头；一个教师全景摄像头；一个学生摄像头，在提问时可自动切换到学生特写；一路投影机内容，包含投影机显示的任何内容，如PC机、笔记本、实物展台、DVD等。

3.1.7全格式支持，一键式操作，方便实用

✧支持各种课件格式，通过使用公司专利的VGA信号采集技术能实时采集在PC上运行的任何课件，并通过录播主机录制下来；同时也可以录制数字展台、书写屏、DVD机等VGA信号，极大地丰富了录制课件的内容。

✧录制和直播过程中，讲课者可在监视器随时看到所直播的真实内容，方便控制整个讲课过程和反馈自我形象。

✧一键式操作，简单易用

人性化的设计，无论是对录制过程的操作还是显示内容的切换，都实现了一键式操作，没有任何难度。

上课前，按“上课”键，所有设备自动打开；结束时，按“下课”键，所有设备自动关闭。

3.1.8场景智能策略控制，全程全场景全自动录播

✧丰富的智能策略控制满足各种教学实践要求

根据教学实践中的各种情况，系统内置各种智能策略，通过智能策略的控制，系统能自动识别教学过程中的各种关键环节（从讲台到黑板板书、翻看pp